高中政治三永恒的民族教案

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精7.1《永恒的中國民族精神》教案課題7.1永恒的中華民族精神教學目標知識目標（學習目標）（1）中華民族精神的巨大作用(2）中華民族精神的基本內涵及核心能力目標理解愛國主義是中華民族精神的核心,懂得愛國主義是具體的,歷史的情感態(tài)度價值觀增強對優(yōu)秀民族文化、傳統(tǒng)美德和民族精神的認同感。高考鏈接（高考考點）中華民族精神的重要性教學重點中華民族精神的重要性教學難點中華民族精神的基本內涵教學方法與教學準備問題引領、材料引導、自主學習、合作探究多媒體、課件教學設計教學內容教學策略學生活動和效果預測教學內容教學策略學生活動和效果預測一、導入二、新課講授（一）中華民族之魂1．中華民族精神與中華文化的關系：中華民族2．中華民族精神的重要性:精神紐帶、精神支柱、精神動力（二）中華民族精神的基本內涵1．是什么:（1)團結統(tǒng)一:和平時期、危難時刻（2)愛好和平：和諧社會、和平外交（3)勤勞勇敢:吃苦耐勞、艱苦奮斗(4)自強不息：迎難而上、百折不撓（5)愛國主義：核心2．五者的關系是什么：四者統(tǒng)一于愛國主義(三）永遠高揚愛國主義的旗幟1．愛國主義不是抽象的是具體的、歷史的2．新時期愛國主義的主題三課堂小結四課堂練習五、作業(yè)布置展示兩組圖片，一是“神九”載人飛船成功發(fā)射，二是中國女排苦戰(zhàn)五局，勇奪冠軍。并聯(lián)系中國百年滄桑之變，提問：這種民族精神被魯迅稱為中華民族之魂。那么：（1）它與中華文化有怎樣的關系呢？（2)為什么我們能歷經磨難、在各個方面取得很大的成就呢？它對我們中華民族有著怎樣的重要力量呢？教師對學生回答進行點評學生回答完畢后稍作評價.然后分別展示幾組圖片和視頻,把這四個方面再稍做點撥和總結。①團結統(tǒng)一(圖片：土爾扈特東歸、反對臺獨、祝福中國）②愛好和平(圖片：奧運會“和”字舞、羅素的名言)③勤勞勇敢（圖片：青藏鐵路精神、鐵人精神、航天精神等）④自強不息(圖片：司馬遷、文王、孫臏等，斷臂鋼琴王子—-劉偉）提問：同學們知道有哪些表達愛國情感的名言警句？你能說出不同時期有哪些體現(xiàn)了愛國主義精神的事例嗎？多媒體展示幾個愛國的例子和不是真正愛國的例子的圖片。然后讓學生討論:你覺得什么是愛國?我們青年學生應該以怎樣的行動來愛國。教師點評①愛國主義不是抽象的，而是具體的；②不同時期有共同要求，也有不同具體內涵；③在當代中國，愛國與愛社會主義是一致的;④建設中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一是新時期愛國主義的主題。本節(jié)課內容知識點銜接比較順暢，邏輯嚴謹，且知識點易懂。重點在于講解民族精神的重要性課堂練習為兩道選擇題，考查知識點為民族精神與民族文化的關系，以及民族精神的重要性1教材中知識點2、練習冊回答魯迅所說的“中國的脊梁”體現(xiàn)什么精神。引出第一部分的內容各組學生圍繞中華民族精神基本內涵的四個方面進行自主學習與合作討論，總結概述四個方面的核心表現(xiàn)。引導學生認識到：團結統(tǒng)一精神是一種巨大的精神凝聚力，無論在國家順利發(fā)展、興旺發(fā)達的時期還是在祖國面臨畏難、生死存亡的關頭，都迸發(fā)出強大的力量引導學生認識到：愛好和平精神在國內表現(xiàn)為禮儀之邦、建設和諧社會;國際上表現(xiàn)為和平外交、建設和諧世界.引導學生認識到：勤勞勇敢是中華民族的優(yōu)良品格,奠定了中華民族堅不可摧的立業(yè)根基。中國共產黨將這種精神發(fā)揚光大，使艱苦奮斗成為共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和引導學生在榜樣的事例中樹立自強不息的精神,敢于迎難而上,百折不撓.總結：團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢作風。學生七嘴八舌共同來回答，可以提問一兩個學生，讓他們簡單說一下.學生之間相互討論并回答高考鏈接高考鏈接為兩道選擇題，考查知識點為愛國主義的地位及愛國主義的特征[2009上海綜合］“眾志成城是民族的成熟，百姓高貴是歷史的正常。當苦難釀造出大愛大智，更心懷敬畏；祖國永恒，人民至上！”這首謳歌抗震救災精神的詩體現(xiàn)了:（）①以愛國主義為核心的偉大民族精神②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者③青年是最有生命力的群體④尊重和敬畏生命的人文精神A.①②③B。②③④C。①③④D。①②④[2009年廣東高考文科基礎]孫中山“集畢生之精力以赴之，百折而不撓”地從事革命事業(yè)所表現(xiàn)出的民族精神是：（）A．善良樸實B．愛好和平C．自強不息D．艱苦樸素板書設計(一）中華民族之魂1．中華民族精神與中華文化的關系2．中華民族精神的重要性（二)中華民族精