五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)22　四季之美作業(yè)

習(xí)題課件·人教福建專版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第七單元22四季之美一、讀語(yǔ)段，按要求完成練習(xí)。夏季的天空是多么美麗呀！lí

míng(

黎明

)的時(shí)候，它

微微染著紅暈．。yè

mù

jiàng

lín(

夜幕降臨

)的時(shí)候，周?chē)?/p>

片qī

hēi(

漆黑

)，天空中星光閃爍，愈．加迷人。與寒風(fēng)凜．冽

的冬夜相比，寧?kù)o的夏夜多了一份愜意。仰望星空，那浩瀚的

銀河、飄逸．的輕云，怎么能不令我們xīn

kuàng

shén

yí(

心曠神怡

)呢？1.

根據(jù)語(yǔ)境和拼音，在語(yǔ)段的括號(hào)里寫(xiě)上正確的詞語(yǔ)。黎明夜幕降臨漆黑心曠神怡

一二三2.

用“√”畫(huà)出語(yǔ)段中加點(diǎn)字的正確讀音。紅暈．(yūn

yùn?)

愈

．加(??yù

yuè)凜．冽(lǐn

lǐng)

飄逸．(yí

?yì)√√√√一二三3.

由“逸”的古字“

”可知，“逸”字的本義應(yīng)是(

C

)。A.

鳥(niǎo)善于飛

B.

馬善于跑C.

兔子善于跑

D.

兔子被抓住點(diǎn)撥：“逸”被包圍的部分是“兔”，“辶”與“跑”有關(guān)，因此

“逸”的本義是兔子善于跑。故選C。C一二三4.

在描寫(xiě)下面哪種情景時(shí)最適合用上語(yǔ)段中畫(huà)“

”的

詞語(yǔ)？(

D

)A.

電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的夜晚B.

同學(xué)們獲得比賽勝利的時(shí)刻C.

坑坑洼洼、蓋著落葉的小路D.

荷葉滿鋪、荷花盛開(kāi)的池塘點(diǎn)撥：“心曠神怡”的意思是心情舒暢，精神愉快。選項(xiàng)中，寫(xiě)荷

葉滿鋪、荷花盛開(kāi)的池塘?xí)r最適合用這個(gè)詞語(yǔ)。故選D。D一二三二、選擇題。1.

下面句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖?

B

)A.

彩虹固．然．美麗，但需先經(jīng)歷風(fēng)雨。B.

他這樣不聽(tīng)勸告，誠(chéng)．然．會(huì)失敗的。C.

他沒(méi)有時(shí)間練習(xí)踢球，自．然．沒(méi)有資格加入校足球隊(duì)。D.

你要明白：錦上添花固．然．好，雪中送炭更重要。點(diǎn)撥：B項(xiàng)中的前后分句是因果關(guān)系，“誠(chéng)然”沒(méi)有這樣的用法，可

換為“當(dāng)然”“自然”等表示合于事理或情理的詞語(yǔ)。故選B。B一二三2.

給下列句子加關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖?

B

)

(

)是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，(

)有一只兩只螢火蟲(chóng)，

閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。A.

因?yàn)椤浴?/p>

B.

即使……也……C.

雖然……但是……

D.

不但……而且……點(diǎn)撥：本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。句子的前后分句是假設(shè)關(guān)系，A

項(xiàng)表示因果關(guān)系，B項(xiàng)表示假設(shè)關(guān)系，C項(xiàng)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，D項(xiàng)表示

遞進(jìn)關(guān)系。故選B。B一二三3.

下列句子所表達(dá)的意思與其他三項(xiàng)不同的是(

D

)A.

那閑逸的心情和這寒冷的冬晨很和諧。B.

那閑逸的心情和這寒冷的冬晨不會(huì)不和諧。C.

那閑逸的心情和這寒冷的冬晨真和諧啊！D.

難道那閑逸的心情和這寒冷的冬晨會(huì)很和諧？點(diǎn)撥：ABC三句表達(dá)的意思都是：那閑逸的心情和這寒冷的冬晨很

和諧。D句表達(dá)的意思是：那閑逸的心情和這寒冷的冬晨不會(huì)和

諧。故選D。D一二三三、先根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空(填序號(hào))，再完成練習(xí)。A.

蒙蒙細(xì)雨

B.

點(diǎn)點(diǎn)歸鴉C.

熊熊炭火 D.

翩翩飛舞我喜歡在

中披上蓑衣陪外公垂釣，我喜歡在百花叢

中和弟弟追逐

的蝴蝶，我喜歡在夕陽(yáng)西下時(shí)仰望空中

的

，我喜歡在冬天的夜晚和家人圍坐在

?邊閑話家

?！野l(fā)現(xiàn)：疊詞不僅增強(qiáng)了節(jié)奏美，也增加了畫(huà)面美，像選項(xiàng)

中這樣含疊詞的詞語(yǔ)，我還知道：

、

?

?。ADBC片片白帆縷縷輕

煙一二三整體感知1.

完成下面的思維導(dǎo)圖，并填空。②借助上圖，我發(fā)現(xiàn)課文是按照

?順序來(lái)行文

的。從作者的描寫(xiě)中，我們能體會(huì)到作者

?

的思想感情。夜晚黃昏早晨時(shí)間熱愛(ài)大自然、

熱愛(ài)生活12345對(duì)比閱讀片段一：秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)

點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比

翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)

鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。(清少納言《四季之美》)12345片段二：到了秋天，即使不出門(mén)去吧，早晨起來(lái)，泡一碗

濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色。從

槐樹(shù)葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光，或在破壁腰

中，靜對(duì)著像喇叭似的牽牛花的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺(jué)

到十分的秋意。北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)

綴。12345像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

(郁達(dá)夫《故都的秋》，有刪改)123452.

根據(jù)片段一梳理信息，完成表格。觀察順序(打“√”)觀察到的景物總體感受視

覺(jué)聽(tīng)

覺(jué)□時(shí)間順序□空間順序歸鴉風(fēng)聲秋天最美是黃

昏大雁蟲(chóng)鳴√歸鴉風(fēng)聲秋天最美是黃昏

大雁蟲(chóng)鳴123453.

下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(

C

)A.

“夕陽(yáng)斜照、夕陽(yáng)西沉、夜幕降臨”等詞語(yǔ)，形象地寫(xiě)

出了太陽(yáng)落山的動(dòng)態(tài)過(guò)程。B.

烏鴉并不美，但在清少納言筆下卻成了美的象征——點(diǎn)

點(diǎn)歸鴉像人一樣充滿感情，急急朝窠里飛去的畫(huà)面動(dòng)人

而美好。C.

朗讀片段一時(shí)適合用急促的語(yǔ)氣，讓人感受到秋天景致

的獨(dú)特韻味。D.

朗讀片段二時(shí)適合用舒緩的語(yǔ)氣，讓人感受到故都的秋

的深沉之美。C12345點(diǎn)撥：本題考查理解能力。朗讀片段一時(shí)，前半部分可以適當(dāng)加快節(jié)奏，

以體現(xiàn)歸鴉和大雁“急急匆匆”“比翼而飛”時(shí)的動(dòng)態(tài)畫(huà)面；最后一句

宜舒緩，讓人感受到風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴背后的安靜以及秋天景致的遼闊高遠(yuǎn)。

故選C。123454.

對(duì)比閱讀兩個(gè)片段，補(bǔ)全下面的對(duì)話。典典：這兩個(gè)片段都是在寫(xiě)

的景色，但是寫(xiě)作的

角度跟方法都不一樣。華華：是的，片段一抓住歸鴉、大雁等動(dòng)物，從

?

視角寫(xiě)出了溫馨之美；片段二抓住

?

等景物，從靜態(tài)視角寫(xiě)出了深

沉之美。秋天動(dòng)態(tài)天色、日光、牽牛

花的藍(lán)朵、槐樹(shù)的落蕊12345天天：這些寫(xiě)作方法的運(yùn)用，帶給我們無(wú)限的想象，比如

讀畫(huà)線的句子，就讓我產(chǎn)生了這樣的聯(lián)想：

?

?

?那歸鴉急急

匆匆，是想早點(diǎn)兒趕回家喂寶寶吧？那大雁比翼而飛，是

想相互照應(yīng)著飛往溫暖的南方過(guò)冬吧？12345

5.

本文作者抓住了景物的動(dòng)態(tài)變化來(lái)描寫(xiě)，使畫(huà)面更加鮮

活。請(qǐng)你模仿這種寫(xiě)法，用幾句話寫(xiě)寫(xiě)你喜歡的季節(jié)中的

景物。(提示：可從景物顏色、動(dòng)作、聲音、形狀等方面的

變化來(lái)描述，表現(xiàn)景物的動(dòng)態(tài)美)

?