五年級語文上冊第一單元綜合素質(zhì)達標作業(yè)

習(xí)題課件·人教福建專版語文五年級上冊第一單元綜合素質(zhì)達標一、看拼音，寫詞語。(5分)初春的清晨，空氣清新，走在溪邊的小路上，真是一番美

的享受！短短的水草芽尖jìn

mò(

浸沒

)在清澈的溪水里，顯

得生機勃勃；腳下是一片草地，小草嫩嫩的；路邊有一座古樸

的máo

tíng(

茅亭

)，與周圍的景色相襯，給春天增添了一分

獨有的yùn

wèi(

韻味

)。這大自然的ēn

huì(

恩惠

)，使人

不禁心生ài

mù(

愛慕

)。浸沒茅亭韻味恩惠愛慕一二三四五六二、請選擇一個恰當(dāng)?shù)拇鸢?，將序號填在括號里?22分)1.

下列加點字的讀音完全正確的一項是(

B

)。A.

眼瞼．

(jiǎn)

待．一會兒(dài)

B.

榨．油(zhà)

嗜．好(shì)C.

矮．小(ǎi)

垂蔓．(wàn)

D.

眸．子(mú)

鏡匣．(xiá)B一二三四五六2.

聽寫比賽中，典典得了滿分。下列哪個詞語不會出現(xiàn)在他

的聽寫單上？(

A

)A.

B.

C.

D.

3.

根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，下面漢字和鳥無關(guān)的是(

C

)。A.

鷹

B.

鷗

C.

淮

D.

鶴AC一二三四五六4.

【龍巖市期末】下列句子中，加點詞語意思相同的一項是

(

A

)A.

我家小貓的脾氣很溫．和．。

用溫．和．的目光注視著我。B.

店員熟練地用榨汁機榨取新．鮮．的果汁。

我在農(nóng)場里認識了很多新．鮮．事物。一二三四五六C.

我們開．辟．出一片荒地種花生。他憑借自身的努力，在木雕領(lǐng)域開．辟．了新的天地。D.

溫．暖．的春風(fēng)吹拂著大地，春筍悄悄地從地里探出頭來。在生病的日子里，朋友們的問候讓秦芳感到很溫．暖．。答案：A一二三四五六5.

下列語段中加點詞運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

A

)。在學(xué)校舉辦的“我是小達人”活動中，同同參加了烹

飪比賽。只見她和助手夢夢成群結(jié)隊地上了場，切菜、倒

油、放作料……不一會兒，便香飄十里。美中不足的是，擺盤時，夢夢不小心弄壞了裝飾物，同同不動聲色地換了一個，真是太沉得住氣了。AABCD一二三四五六A.

白鷺是一首韻在骨子里的散文詩。(比喻)B.

白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？(反問)C.

在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便

成了一幅嵌在玻璃框里的畫。(夸張)D.

它(白鷺)孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，

而它卻很悠然。(擬人)6.

【廈門市期中】對下列句子運用的修辭手法判斷不準確的

一項是(

C

)C一二三四五六7.

下列句子中，沒有語病的一項是(

A

)A.

讀科普類的作品，既可以增長知識，又可以啟迪智慧。B.

他閱讀了大量的小說、詩歌、散文以及文學(xué)名著。C.

班會上，班主任解決并發(fā)現(xiàn)了班級出現(xiàn)的問題。D.

通過《中國漢字聽寫大會》，讓我們領(lǐng)略到了漢字之美。A一二三四五六8.

閱讀分享會上，四位同學(xué)分別展示了一句自己摘抄的描寫

事物的好句。其中，在描寫事物的方法上與其他三項不同

的一項是(

B

)BA.

麻雀不像鴿子那樣優(yōu)美，使人一見就心生歡喜，灰褐色

的羽毛毫無光彩。B.

它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。C.

它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮

紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。D.

月亮的光芒是柔和的，不似太陽那般耀眼奪目，熱情四

射，但它的寧靜之美卻深深地吸引著我。一二三四五六9.

歷代文人墨客游覽泉州洛陽橋時題了不少佳聯(lián)妙

對，為石橋增色不少。下列選項中，與“潮來直涌千尋

雪”對仗最工整的一項是(

B

)。A.

月出斜灑縷縷輝

B.

日落斜橫百丈虹C.

船去迢迢歸無期

D.

明月高懸九州照B一二三四五六10.

下列說法不正確的一項是(

D

)A.

《白鷺》這篇課文寓情于物，采用了首尾呼應(yīng)的寫法。B.

《落花生》采用了借物喻人的手法，讓人深受啟發(fā)。C.

班級公約應(yīng)該根據(jù)班級的實際情況來制定。D.

“月是故鄉(xiāng)明”沒有采用對比的手法。D一二三四五六11.

【漳州市期中】下列句子的排列順序，正確的一項是

(

A

)。①一粒種子的力量竟有這么大?、谒鼮橹柟猓瑸橹_成它的生之意志，不管上面的石塊

如何重、石塊與石塊之間的縫隙如何狹窄，它總要曲曲折

折地、頑強不屈地挺出地面來。一二三四五六④它的根往土里鉆，它的芽向地面挺，這是一種不可抗的

力，阻止它的石塊終于被它掀翻了。A.

③②④①

B.

③②①④C.

③①②④

D.

③④②①③你看見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草是如何生長

的嗎？答案：A一二三四五六三、根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。(9分)1.白鷺之美，美在“色素的配合，

，

?

”；白鷺之美，美在不同場景：

?

、

、空中低飛。(4分)2.

在《蟬》一詩中，作者描寫蟬高潔形象的詩句是：

?

，

。(2分)身段的大小一切

都很適宜水田釣

魚枝頭獨立居高

聲自遠非是藉秋風(fēng)一二三四五六例：這平鋪著，厚積著的綠色的潭水著實可愛。與它醉人

的顏色相比，垂柳的嫩綠似乎太淡了，爬山虎的青翠又太

濃了；西湖的波紋太明了，秦淮河的水又太暗了。春天來了，海棠樹開出了美麗的花。

?

?

?示例：與海棠

花的美麗相比，桃花似乎顯得過于嬌艷了，梨花又顯得過

于淡雅了；玉蘭太過張揚了，梅花又太過冷傲了。一二三四五六四、閱讀下面的內(nèi)容，完成練習(xí)。(29分)(一)【泉州市期中】高溫預(yù)警與防護(10分)【材料一】未來一周泉州市仍以高溫天氣為主，大部分縣

市午后最高氣溫可達35～37℃，局部超過38℃。外出游玩的市

民要做好防暑降溫工作，盡量避免高溫時段出行，注意景區(qū)當(dāng)

地氣象預(yù)警預(yù)報，合理安排出行。泉州市氣象臺預(yù)計，未來一

周氣象干旱將持續(xù)發(fā)展。一二三四五六【材料二】夏季氣溫屢創(chuàng)新高，戶外工作者可能因工作屬

性而需經(jīng)常曝曬于烈日下，如果不適時做好防護措施，再加上

大量流汗，就可能脫水。夏日戶外工作要預(yù)防熱傷害。盡量避

免太陽直曬，將工作時間調(diào)整為上午10點前或下午4點以后，

并適時利用電風(fēng)扇或灑水裝置降低環(huán)境溫度；應(yīng)該及時補充水

分，每天至少喝2000毫升白開水，少量多次飲用，不喝含酒精

或大量糖分的飲料；一二三四五六穿著涼爽透氣的棉質(zhì)衣物，搭配寬邊遮陽帽，最好不要穿黑色、深藍色等不透氣又吸熱的衣服；工作應(yīng)隨時注意自己及身旁同事的身體狀況，若有熱傷害癥狀出現(xiàn)時，務(wù)必迅速自行或幫助該人離開高溫環(huán)境、設(shè)法降低體溫，飲用或提供加少許鹽的冷開水或稀釋的電解質(zhì)飲料，并以最快的速度就醫(yī)。一二三四五六1.

根據(jù)以上材料可知，未來一周泉州市的天氣以(

B

)為

主。(2分)A.

低溫

B.

高溫

C.

寒冷

D.

大霧2.

最能概括【材料二】主要意思的是哪一項？(

C

)(2分)A.

高溫戶外工作對人的影響。

B.

造成夏季高溫天氣的原因。C.

高溫戶外工作的防護措施。

D.

高溫戶外工作者就醫(yī)方式。BC一二三四五六3.

結(jié)合材料，下列哪一項說法與材料的意思相符？

(

A

)(2分)A.

夏日高溫，爸爸在戶外工作穿白色透氣的棉質(zhì)衣服。B.

夏季，小明到商場購買了大量含糖飲料用來解渴。C.

未來一周泉州市所有縣市午后最高氣溫可達35～37℃。D.

為避免太陽直曬，戶外工作者將工作時間調(diào)整為下午3點

以后。A一二三四五六4.

華華和伙伴們要利用暑假到泉州世遺點進行深度游。在高

溫天氣里，請你結(jié)合以上兩則材料，給他們提幾點高溫防

護建議(至少兩點)。(4分)

?

?

?

?示例：①穿著涼爽透氣的棉質(zhì)衣物，搭配寬邊遮陽帽，最

好不穿黑色、深藍色等不透氣又吸熱的衣服。②進行深度

游時要及時補充水分，每天至少喝2000毫升白開水，少量

多次飲用，不喝含酒精或大量糖分的飲料。一二三四五六(二)一棵野棗樹(節(jié)選)(19分)①參加過一回老北京胡同游，黃包車車夫把我們拉到前海

的一個四合院，店主很熱情，給我們泡了茶，還端出幾小碟北

京特色糕點，但我們的興趣并不在此，院后一棵綠意盎然的棗

樹似乎更有誘惑力。大家依次越過天窗爬到樹上，在

密．密．匝．匝．的碧葉里翻尋，終于從棗葉縫隙找到了一些個兒小

小的青果，那種怯怯的調(diào)皮的模樣十分惹人憐愛，我們隨意摘

下幾顆，回房后就著棗果品茶，居然也別有一番滋味。一二三四五六②棗樹其實是很低調(diào)的樹，它不像楊樹、梧桐那么招搖顯

擺。米黃色豆粒大小的棗花，要等到初夏時節(jié)才開始綻放。別

的大樹用不了幾年就換代好幾輩了，綠蔭遮蔽著整個庭院，唯

有棗樹細瘦的枝丫仍在慢．條．斯．理．地生長。古人形容棗樹：樹

皮皴，像凍裂的手；樹葉小，像老鼠的耳朵。作家們(除魯迅

外)也很少關(guān)注棗樹。但棗樹似乎并不在意自己其貌不揚，它

甘于寂寞，從不斗艷爭芳；甘于平和，從不驕矜淺薄。它經(jīng)過一年默默地蓄積能量，靜靜地孕育花蕾，在金秋來臨的時候，枝頭終于掛滿了琥珀色的成熟的棗兒，成為人們樂意品嘗的盤中佳果。一二三四五六③初次結(jié)識棗樹是在江西一個偏僻的山村，在我們幾個青

年居住的木房子附近，有一棵野棗樹，它長在我們出工和收工

的必經(jīng)之路上。每天清晨，我們都要向它行注目禮，看到它在

朝陽下青木扶疏、迎風(fēng)飄舞的裊娜姿態(tài)，心里便美滋滋地洋溢

起一股充滿希望的青春活力。一二三四五六④但天有不測風(fēng)云，秋末的一個午后，突然狂風(fēng)大作，電

閃雷鳴，緊接著暴雨如注，小小的山村淹沒在一片雨霧之中。

等到雨消云散，我們忽然發(fā)現(xiàn)野棗樹的上半身被狂風(fēng)折斷了。

這棵寄托了我們多少憧憬的野棗樹，竟然殘缺了，它還承載得

起我們心中的美夢嗎？大家都以為野棗樹肯定活不成了。第二

年開春，它仿佛一個大病初愈的病人，強打著精神，微微張開

閉合的雙眼。一二三四五六初夏將至前，它那被折斷的傷口處奇跡般地長出一抹嫩綠來，

開始是一小拳，接著一簇一簇的，向四處飄曳延伸……凝視著

星星點點的小花，我不能不為野棗樹生命力的頑強而驚嘆。⑤復(fù)活的野棗樹陪伴我們度過余下的一個個春秋……(作者王奇?zhèn)?，有刪改)一二三四五六1.

閱讀第④段，梳理野棗樹和“我”心情的變化，完

成思維導(dǎo)圖。(6分)第二年開春上半身被狂風(fēng)折斷

被折斷的傷口處長出嫩芽懷疑否定驚嘆一二三四五六2.

結(jié)合野棗樹的變化，你能想到什么詩句？下列最符合的一

項是(

B

)(3分)A.

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

B.

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。C.

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

D.

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。B一二三四五六3.

品讀畫線部分，下列說法正確的一項是(

D

)(3分)A.

畫線部分運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了花

朵藏匿在棗葉中的形態(tài)，表達了作者對它們的喜愛之情。B.

畫線部分運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了青

果藏匿在棗葉中的形態(tài)，表達了作者對它們的厭惡之情。C.

畫線部分運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了花

朵藏匿在棗葉中的形態(tài)，表達了作者對它們的厭惡之情。D.

畫線部分運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了青

果藏匿在棗葉中的形態(tài)，表達了作者對它們的喜愛之情。D一二三四五六4.

作者寫棗樹，為什么要提到楊樹、梧桐？(3分)

?