五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地一作業(yè)

習(xí)題課件·人教福建專版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元語(yǔ)文園地一、

回憶課文內(nèi)容，補(bǔ)全表格。課

文主要內(nèi)容情感或收獲《白鷺》白鷺的外形美和在不同場(chǎng)

景中的美喜愛(ài)和贊美之情《落花生》①

?

?做人的道理花生樸實(shí)無(wú)華、用處

很多一二三四五課

文主要內(nèi)容情感或收獲《桂花雨》童年時(shí)與桂花相關(guān)的生活

場(chǎng)景②

?

?《珍珠鳥》③

?

?④

?童年的快樂(lè)回

憶，思鄉(xiāng)之情小珍珠鳥與“我”親

近的過(guò)程生活哲理一二三四五二、讀下面的句子，按要求完成練習(xí)。

它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅

嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛(ài)慕之心。1.

父親將花生和桃子、石榴、蘋果進(jìn)行了

，突出了

花生

的特點(diǎn)，告訴我們

?

?。2.

我會(huì)仿寫：梅花不畏嚴(yán)寒，傲雪怒放，不像

?，使人

?。比較樸實(shí)無(wú)華人要做有用的人，

不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人桃花、玫瑰花那樣，姿態(tài)妖嬈，在春夏爭(zhēng)奇斗艷一見就生喜愛(ài)之心一二三四五三、按要求完成練習(xí)。1.

【福清市改編】下列哪一句中的“驕傲”與其他三句中的

意思不同？(

C

)CA.

鳥兒驕．傲．地展開雙翼，勇敢地?fù)湎蛎利惖奶炜?！B.

看著冉冉升起的五星紅旗，我感到十分驕．傲．。C.

我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良正直的人，做父母的

驕．傲．。D.

同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上的出色表現(xiàn)，使我們感到無(wú)比

驕．傲．。一二三四五點(diǎn)撥：

A、B、D三項(xiàng)中的“驕傲”都是形容詞，意為自豪；C項(xiàng)中

的“驕傲”是名詞，意思是值得自豪的人或事物。故選C。一二三四五2.

仔細(xì)分辨詞語(yǔ)的意思，再根據(jù)意思寫句子。(1)眉目(眉毛和眼睛，借指容貌)：

?(2)眉目(事情的頭緒)：

?這個(gè)小朋友長(zhǎng)得眉目清秀，惹人喜愛(ài)。經(jīng)過(guò)王隊(duì)長(zhǎng)明察暗訪，這個(gè)案件終于有了眉目。一二三四五四、讀古詩(shī)，完成練習(xí)。蟬[唐]虞世南垂

飲清露，

?。

，非是藉秋風(fēng)。1.

把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2.

詩(shī)句“

，

?”告訴我們：品格高尚的人，不需要憑借財(cái)富、權(quán)勢(shì)等外在

的東西也能聲名遠(yuǎn)播。流響出疏桐居高聲自遠(yuǎn)居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)一二三四五3.

我還能再寫兩句借物喻人的詩(shī)句：“

?

，

?！甭浼t不是無(wú)情

物化作春泥更護(hù)花一二三四五五、

下面是五年級(jí)(1)班針對(duì)下圖征集的公約內(nèi)容，最

適合作為班級(jí)公約的一項(xiàng)是(

D

)A.

樓道打鬧，扣除5分。B.

禁止在樓梯上追逐打鬧！DC.

不要高聲語(yǔ)，休驚讀書人。D.

不要推，不要擠，關(guān)心他人愛(ài)自己。一二三四五點(diǎn)撥：本題考查口語(yǔ)交際的能力。答題時(shí)，首先要仔細(xì)看圖，明確圖意。