保護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿三分鐘模板5篇

第保護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿三分鐘模板5篇保護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿三分鐘1尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們的地球是一顆閃爍在宇宙中美麗的藍(lán)寶石，它不僅孕育了我們的生命，還為我們提供了豐富的資源，所以我們要愛(ài)護(hù)它。愛(ài)護(hù)地球，我們必須要做到——保護(hù)環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境，首先要做到不亂丟垃圾。亂丟垃圾是一種十分普遍的現(xiàn)象，甚至有些人把它看成是一件理所當(dāng)然的事情。所以我想先給大家算一筆賬：全世界有近70億人口，如果每人每周亂丟兩次垃圾，每次垃圾重50克，那么地球上每周就會(huì)有70萬(wàn)噸的垃圾。像這樣長(zhǎng)此以往、積少成多，地球最終會(huì)變成一個(gè)大的垃圾場(chǎng)，它將不會(huì)再是我們眼中那顆美麗的藍(lán)寶石了。所以在此我呼吁大家一定不要亂扔垃圾，而是把垃圾分類(lèi)放入垃圾箱，以便環(huán)保人員用科學(xué)的方法處理掉它們!

保護(hù)環(huán)境其次要拒絕白色污染。據(jù)資料顯示，全世界一年至少有5000億塑料袋被人們拎回家，每分鐘就會(huì)用掉100萬(wàn)只。數(shù)字龐大，觸目驚心!這些塑料袋是不易腐爛的有毒的物品，不僅會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)帶來(lái)農(nóng)作物的減產(chǎn)。如果遇上有風(fēng)的天氣，還會(huì)上演垃圾袋滿(mǎn)天飛的鬧劇!所以請(qǐng)大家少用塑料袋。出門(mén)買(mǎi)東西時(shí)帶個(gè)手提袋，既省錢(qián)又環(huán)保，何樂(lè)而不為啊

還有一點(diǎn)，保護(hù)環(huán)境要節(jié)約用水。我國(guó)是水資源及其缺乏的國(guó)家，雖然總體上水資源擁有量達(dá)到2。8億立方米，但人均只有2200立方米，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。盡管我們這么缺水，可還是有許多人不珍惜用水。每天都會(huì)看到有人洗完手后忘記關(guān)水龍頭，或者洗手時(shí)大開(kāi)水龍頭。人三天可以不吃飯，但不能不喝水呀!水是生命之源，所以請(qǐng)大家節(jié)約用水。不僅如此，我們還要節(jié)約用電、天然氣等這些自然資源。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧!從你做起，從我做起，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，共建我們和諧的地球大家園!

保護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿三分鐘2親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自高一(11)班的陶子寅，今天我將討論的主題是環(huán)保。上周四是我國(guó)第37個(gè)植樹(shù)節(jié)，它就是為環(huán)保而設(shè)立的節(jié)日。在我看來(lái)，環(huán)保，就是環(huán)與保，環(huán)，即循環(huán)節(jié)約;保，即保持改善。環(huán)對(duì)付的是浪費(fèi)，保處理的是污染，這兩項(xiàng)，我國(guó)的問(wèn)題仍十分嚴(yán)重。

比如說(shuō)，我國(guó)每年紙的生產(chǎn)量和消耗量都占全球的1/4，每年消耗約0.4億噸紙，相當(dāng)于8億棵樹(shù)，每棵樹(shù)的樹(shù)齡約為20年，在這20年里，因形成層細(xì)胞分裂活動(dòng)快慢的周期變化，樹(shù)才形成了20個(gè)年輪，最終變成50千克的紙。此外，水、電、化石燃料的消耗也很驚人。

最近的一部紀(jì)錄片《穹頂之下》一定有許多人看了，也肯定有了自己的反思。那如今南京的霧霾怎么樣了呢，晚上大家可以出樓眺望一下天際，泛著淡淡的紅，，當(dāng)然，那不是晚霞，而是霾在作怪，短波長(zhǎng)藍(lán)紫光能更易被大氣層散射，而在晴朗天氣下一般會(huì)散射到外太空中的長(zhǎng)波紅光，會(huì)因霾的存在大部分被反射回地面，因此天空呈現(xiàn)紅色。而霧霾產(chǎn)生的主要原因還是化石燃料的過(guò)度燃燒。除此之外，還有許多環(huán)境問(wèn)題，如垃圾過(guò)多、氣候變暖、水土流失等等。

對(duì)于這些問(wèn)題，我們可以做些什么呢其實(shí)我們可以做的有很多，以下是我自己的一些建議：

1.節(jié)約用紙，每學(xué)期末，將不再用的本子的剩余空白頁(yè)撕下當(dāng)草稿紙，套書(shū)的書(shū)皮如不破爛，也可用于下學(xué)期的新書(shū)。

2.廢物利用，平時(shí)使用后的紙包裝，報(bào)刊，塑料瓶等物都堆放在一處，連同無(wú)用的課本試卷，一起送去廢品回收站。

3.春節(jié)期間減少煙花爆竹的燃放，外出時(shí)勸父母盡量不開(kāi)車(chē)，短距離可以步行或騎車(chē)，長(zhǎng)距離可以選擇公共交通。

4.積極參與環(huán)?；顒?dòng)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，有機(jī)會(huì)的話自己種幾棵樹(shù)。

相信只要每一個(gè)人都能將環(huán)保記在心里，落實(shí)在行動(dòng)上，我們的環(huán)境會(huì)更加美好。從今天開(kāi)始，大家共同努力。

保護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿三分鐘3各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

聽(tīng)，風(fēng)在喘息;看，水在抽泣。你是否感覺(jué)到，祖國(guó)的生命氣息逐漸減弱，它在呼喊：請(qǐng)保護(hù)我們的環(huán)境!

時(shí)光就像夜空匆忙滑過(guò)的流星、像瞬間綻放的火花，記憶中小小的故事靜止了，像楓葉一片片飄落。我們的母親在經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的消磨下變得更加強(qiáng)大，但心靈的傷口也隨即越變?cè)酱蟆?/p>

她精心哺育著每一個(gè)生靈，但她付出后得到的回報(bào)又是怎樣的呢

環(huán)顧四周，我們的處境真是不堪入目：各式各樣的污染侵蝕著我們的家庭、吞噬著我們的健康、威脅著我們的未來(lái)。在世界盡頭的某個(gè)城填，那里本是奇山峻嶺、古樹(shù)濃蔭、奇花異鳥(niǎo)、魚(yú)米飄香，人們世代和睦相處。但是現(xiàn)在，科技的進(jìn)步促使人們有了不同的表現(xiàn)：隨地吐痰、狠命抽煙、排放廢氣、亂砍濫伐、踐踏花草……優(yōu)美的環(huán)境禁不起這樣的折磨，最終倒下了，病怏怏地存活著。

環(huán)境一旦受到污染，就很難治愈。當(dāng)有一天，到了已經(jīng)無(wú)法挽回的地步，如果才想起保護(hù)，那么一切都已經(jīng)遲了。那時(shí)，植物枯死，從此再也沒(méi)有了綠色，剩下的只有灰暗;天空沒(méi)有了藍(lán)色，我們呼吸不到清潔的空氣，甚至也看不到光明;最后，人類(lèi)就會(huì)面臨死亡，國(guó)家也會(huì)走向毀滅。

保護(hù)環(huán)境是一份事業(yè)，更是一份責(zé)任，每個(gè)人都要從自身做起，只有大家都參與到環(huán)境保護(hù)這份事業(yè)中來(lái)，世界才會(huì)變得美好。同時(shí)，我想對(duì)那些破壞環(huán)境的人說(shuō)：“你們與其眼睜睜地看著資源流失、環(huán)境污染，也不愿伸出手去保護(hù)我們的環(huán)境嗎覺(jué)醒吧，那是我們的生存之本，不要為了眼前的利益而蒙蔽了自己的雙眼!”

我不愿再次聽(tīng)到祖國(guó)的哭泣，治愈祖國(guó)的創(chuàng)傷是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們一起攜手，大聲呼吁：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

保護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿三分鐘4各位同學(xué)們：

人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?/p>

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。

保護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿三分鐘5尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

環(huán)境這個(gè)詞，就像是一個(gè)帶著提示燈的招牌，樹(shù)立在我們的生活當(dāng)中。很多人都知道現(xiàn)在的環(huán)境是需要去保護(hù)的，但卻只有極少人這么去做到了。大家是否想過(guò)，我們?yōu)槭裁磿?huì)做不到呢其實(shí)并不是做不到，而是我們就沒(méi)有下定決心去做到罷了。我們可能因?yàn)閼卸?，因?yàn)槿涡裕詻](méi)有好好的去保護(hù)我們的環(huán)境，不僅沒(méi)有保護(hù)好它，有時(shí)候反而去破壞它。所以針對(duì)這一些問(wèn)題，我想我們應(yīng)該好好的去對(duì)地球媽媽反思了。

還記得以前有這么一件小事，那時(shí)候我是一個(gè)很喜歡講衛(wèi)生的人，加上那時(shí)候我是班里的衛(wèi)生委員，所以在教室里我最討厭的就是看到垃圾角哪里總是堆滿(mǎn)了垃圾。有時(shí)候當(dāng)日值班的同學(xué)忘記到垃圾了，我會(huì)主動(dòng)去倒。因此而受到了老師的表?yè)P(yáng)。但在老師的表?yè)P(yáng)之中，我印象最深的不是老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)之詞，而是老師說(shuō)了這樣的一句話，她說(shuō)“維護(hù)好一個(gè)小小的環(huán)境或許一個(gè)人就可以做到，但是如若每個(gè)人都保持好了，這一個(gè)去做的人也就可以消失了?！?/p>

是啊，就像老師說(shuō)的一樣，我們每個(gè)人如果都做好了自己的事情，那么不就可以讓那些去維護(hù)衛(wèi)生和環(huán)境的人輕松一些了嗎不就可以讓這為我們承擔(dān)的地球媽媽輕松了一些了嗎所以親愛(ài)的同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境這一件事情，最重要的還是要從我們每個(gè)人自己做起啊，只有做好了自己的那一份，我們才會(huì)有一個(gè)更好的生存環(huán)境，才能為我們的地球更快的減壓啊!

那么保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都要從哪些方面做起呢在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議。首先是要搞好自己的個(gè)人衛(wèi)生，課桌里，垃圾桶里，都要嚴(yán)格控制好自己的行為。其次是在校園里，要維護(hù)好公共的環(huán)境，讓我們的校園美麗維持的更久。最后就是要在社會(huì)上去堅(jiān)持我們每個(gè)人保護(hù)環(huán)境的責(zé)任了，不管他人有沒(méi)有做