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Period8Writing—WritinganendingtoastoryActivity1Readforsomedetails.ReadthestoryonP62andchoosethebestanswer.1.HowdidBobfeelwhenhefinallygotoutofjail?A.Lostandhelpless.B.Sadandeager.C.Surprisedandannoyed.D.Coldandworried.答案A2.Whatcanweinferfromtheyoungman’snote?A.Jimmytreasuredtheirfriendship.B.TheyoungmanwasBob’sson.C.Bobhasasonactually.D.BobwasannoyedtomeetJimmy’sson.答案AActivity2Readforthestructures.ReadthestoryonP62anddothefollowingexercises.Theendingtothestory1.Characterswho...Settingswhat...when...2.where...Actionsthemes...3.plot...Activity3Readforsomegoodsentences.1.PleasefindoutthesentencesthatareusedtodescribeBob’sfeelings.答案Steppingoutofjailintothecoldwind,Bob,now58,feltlostandhelpless.Heturnedaroundandwassurprisedtofindafamiliar-lookingmaninhisthirties.“You’reJimmy’sson?!”Bobshoutedinsurprise.2.PleasefindoutthesentencesthatareusedtodescribeBob’sactions.答案“Twentyyearsisalongtime,”hesmiledbitterly,notknowingwheretogo.Doubtfully,Bobunfoldedthenote.Hishandswereshakingbythetimehehadfinishedreading.本單元的寫作任務(wù)是讀后續(xù)寫,續(xù)寫故事結(jié)尾。續(xù)寫短文多以記敘故事類文章或夾敘夾議類文章為主,線索邏輯性強,故事經(jīng)常曲折跌宕。要求讀寫并重,閱讀需要精確理解,續(xù)寫需要大膽推斷但不能偏離主題。續(xù)寫步驟如下:1.精讀全文,確定線索。精讀全文首先要解決好五個W和一個H的問題,即理清人物(who)、地點(where)、時間(when)、事件(what)、原因(why)及怎樣發(fā)展(how),然后根據(jù)關(guān)鍵詞理清故事發(fā)展的線索。2.構(gòu)思情節(jié),謀篇布局。以原文結(jié)尾為起點,按照原文中事件發(fā)生的邏輯性,得出各段的主旨大意,構(gòu)思好情節(jié)發(fā)展,預(yù)測故事的結(jié)局,發(fā)展須符合情節(jié)內(nèi)在的邏輯。3.理清邏輯,優(yōu)化語言。結(jié)合文中的關(guān)鍵詞語擬寫草稿,展開豐富的聯(lián)想和想象,緊緊圍繞主題,按照情節(jié)的發(fā)展進行延續(xù),寫作手法上必須以記敘為主,描寫上以動作描寫為重心,情節(jié)的發(fā)展要合乎邏輯地推進。所續(xù)寫的內(nèi)容在主題、人物、線索及語言風(fēng)格上要與原文保持一致,表現(xiàn)為上下文銜接自然,前后情節(jié)互相照應(yīng)。常用表達1.心理描寫Iimmediatelypicture/imaginehimwalkingthroughthedoor,wearingashiningsmile.我立刻想象出他面帶微笑穿過門的樣子。2.動作描寫Stunned,Istoodupandgaveheranawkwardhug/huggedherinanawkwardway.我驚呆了,站起來尷尬地擁抱了她。3.環(huán)境描寫Thecloudshadspreadandnearlycoveredtheentiresky.云彩擴散開來,幾乎遮住了整個天空。根據(jù)“AfterTwentyYears”這篇課文的情節(jié),創(chuàng)作自己心中的故事結(jié)尾。詞數(shù):150詞左右。第一步審題謀篇第二步遣詞造句核心詞匯(含本單元詞匯)1.焦慮的,不安的anxious2.感到不好意思的,難為情的ashamed3.痛苦地,憤恨地bitterly4.閑逛wander5.在昏暗的街燈下inthedimlightofastreetlamp6.辨認出,識別出recognise7.在我們約定的時間atourappointedtime8.不了解……的情況,不了解……的動態(tài)losetrackof連詞成句(含本單元句型)1.那是一個寒冷的冬夜,鮑勃在二十年后出獄了。ItwasacoldwinternightwhenBobcameoutofjailaftertwentyyears.2.焦慮、羞愧和無助,他不知道該去哪里,也不知道該去找誰。Anxious,ashamedandhelpless,hedidn’tknowwheretogoorwhomtogoto.3.盡管20年過去了,他仍然能認出那張熟悉的面孔——吉米的面孔。Althoughtwentyyearshadpassed,hecouldstillrecognisethatfamiliarface-Jimmy’sface.4.我在我們約定的時間到了。Iamhereatourappointedtime.5.雖然我們多年前就失去了聯(lián)系,但我必須說清楚,你是我最好的朋友。Althoughwelosttrackofeachothermanyyearsago,Imustmakeitclearthatyouaremybestchum.6.無論你發(fā)生什么事,我都會等你。Whateverhappenstoyou,Iwillwaitforyou.第三步句式升級用“nomatter+疑問詞”改寫句6。Nomatterwhathappenstoyou,Iwillwaitforyou.第四步組句成篇用適當(dāng)?shù)倪^渡詞語,把以上詞匯和句式,再加上聯(lián)想內(nèi)容,組成一篇150詞左右的英語短文。參考范文ItwasacoldwinternightwhenBobcameoutofjailaftertwentyyears.Anxious,ashamedandhelpless,hedidn’tknowwheretogoorwhomtogoto.“Isthereanyoneherewhostillthinksofme?”hewonderedbitterly.Recallingthenighttwentyyearsearlierthathadcompletelychangedhislife,hewanderedblindlythroughthestreets.Inthedimlightofastreetlamp,henoticedanoldmansittingonabench.“Anotherlonelyman,justlikeme,”hethoughttohimself.“Bob,”theoldmanlookedup.Althoughtwentyyearshadpassed,hecouldstillrecognisethatfamiliarface-Jimmy’sface.“Iamhereatourappointedtime.Althoughwelosttrackofeachothermanyyearsago,Imustmakeitclearthatyouaremybestchum.Nomatterwhathappenstoyou,Iwillwaitforyou.Welcomehome.”Hisfriend’sturningup
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