燕子-教學(xué)課件

2.燕子（第一課時）泥融飛燕子①②③④⑤學(xué)習(xí)活動一：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想課文中的燕子是什么樣的？伶俐蕩漾疲倦纖細休憩痕跡近義詞組成的詞語línɡqì閑散木桿有多音字的詞語hénxiān閑散有多音字的詞語分散散裝sànsǎn查字典辨字義明讀音木桿有多音字的詞語查字典辨字義明讀音伶俐蕩漾疲倦纖細休憩痕跡近義詞組成的詞語línɡqì閑散木桿有多音字的詞語hénxiān爛漫無比的春天伶俐可愛的燕子曠亮無比的天空波光粼粼的湖面“的”輕而短完成作業(yè)本p3第2題、第4題①②③④⑤學(xué)習(xí)活動二：借助作業(yè)本導(dǎo)圖，圈畫關(guān)鍵字詞，思考課文從哪幾個方面寫出了燕子的可愛。

可愛的外形

燕子飛行時的情景

燕子在電線上休憩完成作業(yè)本p4第5題學(xué)習(xí)活動三：哪些詞語寫出了燕子外形的特點？用□框出來?！皽悺睂懗隽搜嘧由鷦屿`巧的形象，體現(xiàn)了作者對燕子的喜愛和贊美之情?？蓯鄣幕顫姷男⊙嘧泳耄鹤笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬,撇捺舒展痕：捺舒展，右下角不要添筆畫，不是“良”。偶第9筆：豎第10筆：提第11筆：點完成作業(yè)本p3第3題春

光輕

風(fēng)吹

拂湖

面灑

落形

成聚

攏2.燕子（第二課時）學(xué)習(xí)活動小組任選最喜歡的一到兩個段落，齊讀段落。獨學(xué)：圈畫關(guān)鍵詞句，說說你從哪里感受到了燕子的可愛。合學(xué)：小組輪流交流和傾聽。展學(xué)：小組分工合作上臺發(fā)表觀點。句式表達：當(dāng)我讀到（），我仿佛看到了（），感受到了（）。色彩鮮艷，充滿生機，熱鬧、繁榮的春天?！锾攸c+事物借助短語想象畫面

二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，（

）細雨由天上灑落著，（

）柔柳，（

）花，（

）草、（

）葉，都像（

）聚攏來，形成了（

）春天。這時候，那些小燕子，那么（

）小燕子，也由南方飛來，加入這（

）圖畫中，為春光平添了許多生趣。如毛的千條萬條的紅的白的黃的青的綠的趕集似的爛漫無比的伶俐可愛的光彩奪目的為春光平添了許多生趣？輕盈速度極快改成橫飛可以嗎？敏捷想象畫面，演一演輕盈速度極快換成橫飛可以嗎？敏捷換成幾根細線可以嗎？體現(xiàn)了電線若有若無的朦朧美發(fā)揮想象填空說：電桿之間連著幾痕細線，多么像_______??！停著的燕子成了_______，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！輕快有力的翅膀爛漫無比的春天波光粼粼的湖面特點+事物

秋天的果園碩果累累。（

）蘋果，像小朋友的笑臉，吃起來又脆又甜。葡萄架上（

）葉子下面掛著一串串（

）葡萄。一個個（

）紅柿子掛滿了枝頭，非常耀眼。秋天的果園是多么五彩繽紛呀！紅艷艷的茂密的/綠油油的水靈靈的小燈籠似的/香脆可口的紅艷艷的圓潤飽滿的香氣撲鼻的水靈靈的綠瑩瑩的紫盈盈的抓住特點找關(guān)鍵詞花草葉千