廣東省東莞市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省東莞市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示：抄寫詞語，做到正確、工整、美觀。

成群結(jié)隊(duì)_________

花紅柳綠_________2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充句子。

（1）(

)飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人(

)。

（3）近朱者赤，(

)。2）.詞語積累。

()先()后

()蹦()跳

爭()奪()

曠亮()()

()()粼粼

光彩()()3）.讀拼音，寫詞語。

huòzhě

wēnróu

yǒnggǎn

shìyè

(

)

(

)

(

)

(

)

yǒuqù

wēixiǎn

chōngmǎn

yǎnzòu

(

)

(

)

(

)

(

)4）.按課文原文或日積月累填空。

（1）兩岸青山相對出，_______________?！锻扉T山》

（2）蘇軾在《贈劉景文》一許中告訴我們：“_______________君須記，______橙黃橘綠時(shí)?！彼€以古代美女西施作比喻來贊美西湖：“欲把_______，淡妝濃抹_______________。”

（3）群兒_______________，一兒登甕，足跌_______________。眾皆_______________，光持石擊甕破之，水迸，_______________。《司馬光》

（4）《墨子》中“_______________”告訴我們愛別人就要像愛自己一樣。

（5）《麻雀》一文中，列寧用充滿善意的語言引導(dǎo)男孩，沒有指責(zé)他，這使我想到了《荀子》中的名句：_______________，暖于布帛；_______________，深于矛戟。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）客游在外的詩人葉紹翁看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，想起了自己的童年時(shí)光，便吟誦道：“________________，__________________?！?/p>

（2）___________________，霜葉紅于二月花。

（3）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_________________。

（4）金黃色是給田野的，看，田野像__________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．假期/假日

掙扎/掙錢

擔(dān)心/擔(dān)憂B．胳臂/手臂

高興/興趣

戰(zhàn)斗/斗笠C．挑戰(zhàn)/挑撥

磨刀/磨滅

背誦/后背D．還有/歸還

處分/處理

宿舍/舍得2）.1.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話是法國羅丹說的。B．寫日記時(shí)，開頭要寫清楚年月日和姓名。C．一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。D．《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥作家安徒生。3）.下列加點(diǎn)字與“校舍”中的“舍”讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．左鄰右舍B．舍生取義C．舍己為人D．依依不舍4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小紅說：“科學(xué)多難?。∥艺娴牟粫?。”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配連一連。

歸巢的

花牛

一雙

剪秋羅

頭白的

斜陽

一只

翅膀

傍晚的

鳥兒

一頭

鳥兒

可愛的

蘆葦

一穗

花牛2）.把下列相對應(yīng)的詩句連一連。

竹桃花三兩枝

春來江水綠如藍(lán)

千門萬戶曈曈日

春江水暖鴨先知

日出江花紅勝火

每逢佳節(jié)倍思親

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

總把新桃換舊符6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序調(diào)整句序，在句前括號里標(biāo)上正確的序號。

(

)到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。

(

)所以，人們叫它瓶子樹。

(

)在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。

(

)雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。

(

)這時(shí)，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。2）.給下列句子排序。

()小軍把小鳥帶回家，關(guān)在籠子里。

()看著小鳥可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺得自己不該把小鳥捉回來。

()于是，小軍打開了籠子，小鳥抖抖翅膀，跳出籠子，飛上了藍(lán)天。

()早晨，小軍在后山的草叢里捉到一只小鳥。

()小鳥在籠子里，低著頭，耷拉著翅膀，不吃也不喝。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“?！薄扒啤薄邦薄懊椤倍急硎尽翱础钡囊馑肌?/p>

(

)

2．“碧水東流至此回”中的“回”字是說長江水流到這里就往回流了。

(

)

3．學(xué)了《金色的草地》，我知道草地早晚都是金色的，中午是綠色的。

(

)

4．《夜書所見》和《所見》這兩首詩中都出現(xiàn)了兒童，但是表達(dá)的情感不同。前者表達(dá)詩人對親人的思念之情，后者表達(dá)詩人對牧童充滿童趣生活的喜愛之情。

(

)

5．日記第一行先寫上日期、星期幾、天氣情況，正文格式和一般習(xí)作一樣，都是每個(gè)自然段的開頭空兩格，日記的最后一行偏右處要寫上自己的姓名。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習(xí)。所見牧童騎

，

振林樾。意欲捕

，忽然

。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．全詩刻畫了一個(gè)（

）的小孩兒形象。A．天真活潑B．調(diào)皮搗蛋C．智慧過人9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！闭缭娋渌f，想要徹底地明白道理，必須親自動手。在學(xué)習(xí)和生活中，你親自動手做了哪項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)？請你寫一寫吧。按照一定的順序把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫清楚，還可以寫做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情及有趣的發(fā)現(xiàn)等。300字左右，不得抄襲本試卷內(nèi)容。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成下面的練習(xí)。短文一：鸚鵡滅火①有一只鸚鵡，離開家去看外面更廣闊的世界。飛了幾天，它又累又餓地來到了一座山林，打算暫時(shí)在這里安身。一只小松鼠看到了這只來自異鄉(xiāng)的鸚鵡，馬上蹦蹦跳跳地跑遍了整個(gè)山林，把這個(gè)消息告訴給所有的動物：“快去看哪，來客人了，來客人了！”動物們?yōu)辂W鵡舉行了盛大的歡迎儀式，鳥兒們唱起動聽的歌，小鹿們翩翩起舞，小猴們?yōu)辂W鵡采來了好多好多美味的漿果，讓它吃了個(gè)飽。鸚鵡面對這一切，十分感動。②在接下來的幾個(gè)月中，所有的飛禽走獸都待鸚鵡特別好，鸚鵡也盡自己的能力為大家做事，大家都很喜歡它。③雖然生活得很快樂，但是時(shí)間一長，鸚鵡不禁思念起自己的家鄉(xiāng)來。于是它向大家告別說：“這么多天來，大家對我的照顧，使我非常感激，但我必須回家去了，希望你們多多保重。”動物們依依不舍地把鸚鵡送了一程又一程，還是不得不分手了。④過了些日子，不幸的事情發(fā)生了。鸚鵡曾經(jīng)生活的山林忽然起了大火。這場火燒得可厲害了，烈焰滾滾，映紅了半邊天，百里之外都看得見。山林中的動物們無處逃竄，死傷無數(shù)，簡直慘不忍睹。⑤鸚鵡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了這邊的大火，心急如焚。它立刻啟程，不辭勞苦地日夜趕路，趕到了著火的山林邊。它一次次地飛到附近的河邊，將羽毛在水中沾濕，然后把水灑向山林。也不知這樣來來回回飛了多少趟，鸚鵡累得頭昏眼花，幾次險(xiǎn)些被熱浪吞沒，身上的羽毛也被燒焦了，但是火勢一點(diǎn)也沒有減弱，反而越燒越旺。鸚鵡毫不氣餒，還是不斷地灑著水。⑥天上的天神看見了，就

地對鸚鵡說：“你也太自不量力了，憑你用羽毛灑的那一點(diǎn)水，是根本撲滅不了山火的，你這是何必呢，搞不好還會把自己的性命都搭進(jìn)去！”鸚鵡

地回答說：“我知道也許幫不了什么忙，可是我曾經(jīng)寄住在那里，那里所有的動物都非常善良，待我非常好。無論如何，我一定要為它們竭盡全力，決不能眼睜睜地看著它們活活被燒死！”⑦天神聽了這番話，很受感動，立即撲滅了山林大火，鸚鵡的朋友們終于得救了。1．聯(lián)系上下文，在正確的讀音或義項(xiàng)上打“√”。

（1）寄?。?/p>

①托人遞送。

②寄托；托付。

③依附別人或別的地方。

④認(rèn)的（親屬）。

（2）不禁：

選擇讀音（jīn

jìn）

jìn①不準(zhǔn)；制止。

②法令、規(guī)章或習(xí)俗所制止的事項(xiàng)。

③古代稱帝王居住的地方。

④拘押；關(guān)押

⑤監(jiān)獄

jīn

①承受；耐用。

②忍??；忍耐。

2．在橫線處填上合適的提示語。

3．讀了這個(gè)故事，你想對鸚鵡說什么？請你把想說的話寫下來：

____________________________________________________________________________

4．鸚鵡在飛往著火的山林時(shí)，把好朋友送給自己的禮物——茉莉花項(xiàng)鏈弄丟了。請你幫它寫個(gè)尋物啟事。

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。

改變

改進(jìn)

（1）人民的生活水平提高了，生活方式也有了很大的(

)。

（2）有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，(

)