廣東省湛江市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省湛江市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會把字正確、美觀地寫在田字格里。

dǎban

yǔzhū

zhúguāng

zuòmèng

zǔguó

dōngběi

yuèqǔ

dǒudòng

kěxī

wēixiǎn

2、填空題（每題2分共5題）1）.知識回顧。（10分）

（1）中醫(yī)四診：_______________文房四寶：_______________

（2）春天白天漸長，陽光照耀下的江山更顯秀麗，春風(fēng)送來了陣陣醉人的花草香氣。由此，我想到杜甫的兩句詩：“_______________，_______________?！?/p>

（3）《元日》一詩中的“元日”指的是_______________首詩描繪了_______________時熱鬧歡快、萬象更新的動人景象。

（4）《鹿角和鹿腿》這則寓言啟示我們：不要光圖_______________，更要_______________美和實用在不同環(huán)境和條件下都有存在的價值。

（5）學(xué)了《花鐘》一文，我了解到植物開花的時間與_______________、_______________、光照、昆蟲活動的時間有著密切的關(guān)系。2）.把與下列傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的習(xí)俗填在括號里，各寫一個。

春節(jié)（

）

端午節(jié)（

）

中秋節(jié)（

）

重陽節(jié)（

）3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）中醫(yī)四診：___________雅人四好：___________

（2）遲日江山麗，__________。

（3）見善則遷，___________。

（4）眼見為實，_____________。

（5）日出江花紅勝火，________。4）.把詞語補充完整，并選詞填空。（填序號）

①(

)華秋實

②(

)林盡染

③百(

)百順

④(

)疾手快

⑤天(

)云淡

⑥提(

)吊膽

（1）秋天的山林，楓葉紅了，(

)。

（2）一想到周末經(jīng)歷了那些可怕的事，小芳就變得(

)起來。

（3）這個孩子之所以沒有受傷，多虧了這位大叔(

)地接住了孩子。5）.把詞語補充完整，再按要求填空。

A．邯鄲(

)(

)

B．(

)(

)之蛙

C．畫(

)(

)足

D．南(

)北(

)

E．守(

)待(

)

F．杞人(

)(

)

（1）這些成語都出自《中國古代寓言》，本學(xué)期通過課內(nèi)外閱讀，你還知道很多這樣的成語，如：________、________。

（2）選擇正確的成語填在下列句中括號里。（填序號）

①我們做事要有主見，不能(

)，而且只有目標(biāo)明確，講究方法，做事才不會(

)，白費力氣。

②你這篇文章已經(jīng)寫得很完美了，如果再加資料進去，那就是(

)了。

③我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多增長見識，不要成為(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.選擇加點字的讀音全都正確的一項，填序號在橫線上：

A．暖和hé

幾乎jī

仍然réngB．答應(yīng)ying

噴香pèn

處罰chǔC．胳臂bei

宿舍shè

呢喃ni2）.“有一次蔡明緯到一家榨油作坊打香油，榨坊從芝麻中提取香油后，芝麻油香氣撲鼻。他靈機一動想到：何不用芝麻調(diào)配出一種新的醬？這種芝麻醬用來拌面，肯定很好吃。于是蔡明緯回家決定研發(fā)新配方。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過面與芝麻醬的調(diào)配，果然產(chǎn)生了意想不到的效果，他信心百倍地向客人推出他的新產(chǎn)品，一時間好評如潮，引發(fā)眾人追捧。熱千面——這個武漢人民最愛的小吃就這樣誕生了。”這段話主要講的是（）。A．熱千面的來歷。B．熱干面的材料。C．熱干面很好吃。D．熱干面創(chuàng)始人。3）.小文對“魚燈籠”的制作流程進行了梳理，正確的一項是（）

人們先在紙上設(shè)計出魚形，剪裁出彩色魚形紙張，再用竹條或鐵絲組裝魚形燈籠骨架。從底部開始，向上粘貼紙張，確保平整，用畫筆和顏料裝飾魚頭和魚身。最后，在房子四周懸掛上魚燈籠。A．設(shè)計→剪裁→組裝→裝飾→粘貼→懸掛B．設(shè)計→組裝→剪裁→裝飾→粘貼→懸掛C．剪裁→組裝→設(shè)計→裝飾→粘貼→懸掛D．設(shè)計→剪裁→組裝→粘貼→裝飾→懸掛4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話，寫下來。

小莉說：“我和媽媽去橫州市寶華山應(yīng)天寺游玩，我玩得很開心?！?/p>

_________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面勸說的內(nèi)容與對應(yīng)的勸告的角度連線。

“你這樣做太危險了，有可能會撞到別人的。”

從自身安全的角度勸告

“你怎么不遵守學(xué)校紀(jì)律呢？太不應(yīng)該了！”

從給別人造成后果的角度勸告

“小同學(xué)，別這么玩！扶手很滑，如果沒抓穩(wěn)的話，你會摔傷的?！?/p>

從指責(zé)的角度勸告2）.選擇恰當(dāng)?shù)木渥舆B線。

穿花蛺蝶深深見

寸金難買寸光陰

親身下河知深淺

點水蜻蜓款款飛

一寸光陰一寸金

冰在薄處裂

繩在細(xì)處斷

親口嘗梨知酸甜6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)雨點淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學(xué)了，同學(xué)們正走在路上，忽然下起雨來了。

(

)她看見王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時，小紅正走過來。2）.給下面的句子排序。

(

)吳老師把同學(xué)們畫好的畫貼在黑板上，讓同學(xué)們評誰畫得好。

(

)原來粗心的小剛把鴨子的嘴畫成尖尖的小雞的嘴了。

(

)圖畫課上，吳老師叫同學(xué)們畫一只自己最喜歡的小動物。

(

)同學(xué)們一看，都哈哈大笑。

(

)同學(xué)們都認(rèn)真地畫起來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“借助關(guān)鍵句理解一段話的意思”的“關(guān)鍵句”是一段話的總寫句，可能在段首，也可能在段尾，還可能在這段話的中間。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，按要求完成句子練習(xí)。夜書所見【宋】葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。

，夜深籬落一燈明。1．請把古詩補充完整。

2．“蕭蕭梧葉”讓我想到的景象是：_________________，因此可以看出這首詩描寫的是_____。

3．詩中的“_____”字體現(xiàn)了詩人漂泊異鄉(xiāng)，“______”字體現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)親人的思念。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你最喜歡什么傳統(tǒng)節(jié)日呢？在節(jié)日的那一天，你會做些什么？過節(jié)那天發(fā)生哪些令你難以忘懷的事情呢？先想一想，再寫下來。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體，完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標(biāo)點符號使用恰當(dāng)；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.肥皂泡（節(jié)選）①這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。②那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。1．對“懸著心，仰著頭，屏住呼吸”理解不正確的一項是（

）A．刻畫出了孩子們當(dāng)時的動作及內(nèi)心活動，寫出了緊張、專注、擔(dān)心與期待的心情。B．這些動作寫出了孩子們因擔(dān)心肥皂泡破裂而緊張的心情。C．這些動作寫出了大家看到不同形狀的小球驚訝的心情。2．聯(lián)系上下文，說說你對“借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去”的理解。

___________

3．“是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗”用了______的修辭手法，充分表達了“我們”____________之情。

4．讀畫橫線的句子，體會作者豐富的想象，再想一想：這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的字選擇正確的解釋。（填序號）

花：①受傷②形狀像花朵的東西③用，耗費④種子植物的繁殖器官

（1）一朵朵浪花在瘙癢孩子們的小腳丫。_____

（2）我們要學(xué)會節(jié)省，不能隨便亂花錢。_____

（3）雖然同學(xué)們都掛花了，但總算贏得了比賽的勝利。_____2）.選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填入下列句子的括號里，讓句子更通順，更合理。

瞧

瞇

撲

盯

躲

仰

我(

)到