河南省新鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

河南省新鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)漢字。

天空中的晚霞了，了奇妙的景象在眼前，莫測(cè)。廟門前的幾只、的獅子，地蹲在門前。2、填空題（每題2分共5題）1）.寫(xiě)一手好字。看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

2）.你會(huì)用怎樣的詞語(yǔ)形容不同的季節(jié)？在橫線上寫(xiě)一寫(xiě)。

春：暖和

春光明媚

____________

冬：_________

____________

冰天雪地3）.我會(huì)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）笑瞇瞇（ABB）___________

___________

（2）披頭散發(fā)（含有身體部位）___________

___________

（3）一葉知秋（描寫(xiě)秋天）___________

___________4）.寫(xiě)一句課外積累的名言佳句。

______________5）.中華文化博大精深，多種形式的表達(dá)使語(yǔ)言更具有說(shuō)服力。

講道理時(shí)，我們可以用諺語(yǔ)“_______________________”來(lái)勸說(shuō)對(duì)方。

團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，我們可以用俗語(yǔ)“_______________________”來(lái)鼓勵(lì)大家。

與人相處時(shí)，我們可以用名言“_______________________”來(lái)鞭策自己。3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)（）A．笨拙（zhuó）B．熒屏（píng）C．拋出（pāo）2）.下列與“耪（pǎng）”字的意思最可能有關(guān)的是哪一項(xiàng)？（

）A．榜樣B．農(nóng)具C．豐收D．傍晚3）.如果老師要求同學(xué)們講民間故事，下列故事中不能選擇的是（

）A．《漏》B．《田螺姑娘》C．《鯉魚(yú)跳龍門》D．《剃頭大師》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小云擅長(zhǎng)跳舞。

小云擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話連成一句話）

____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

2）.把下面的意思相近的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

6、排序題（每題5分共2題）1）.課文整體梳理。

按春夏秋冬的順序排列下面描寫(xiě)小興安嶺的樹(shù)木的句子。

(

)落葉在林間飛舞。

(

)樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。

(

)樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

(

)樹(shù)上積滿了白雪。2）.排列下列錯(cuò)亂的句子，連句成段。

(

)有一天，我從幼兒園回家，看到路旁有個(gè)賣金魚(yú)的，木盆里有好多小金魚(yú)，許多人圍著看。

(

)我多么想養(yǎng)幾條小金魚(yú)??！

(

)我拔腿就往家里跑，拉著媽媽來(lái)買。

(

)花了好多工夫，我才挑了一條紅的、一條銀灰的和兩條黑的。

(

)可是金魚(yú)要到店里去買，爸爸媽媽都沒(méi)有空。

(

)我想挑幾條最好的，可是那些小金魚(yú)都十分可愛(ài)，挑哪一條好呢？7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的?！边@一句是比喻句。()

2．“刻舟求劍”的意思是比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。()

3．“趙”和“歷”的結(jié)構(gòu)不一樣，“趙”是左右結(jié)構(gòu)，“歷”是半包圍結(jié)構(gòu)。()

4．《蜜蜂》的作者是美國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。()

5．萬(wàn)壽菊在晚上八點(diǎn)開(kāi)放。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累大林寺桃花人間四月____________盡

，山寺____________始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨____________無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。1．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是________朝詩(shī)人________，我還知道他寫(xiě)的另外的一首古詩(shī)：《________》。

3．解釋詩(shī)中加點(diǎn)的字。

盡：________始：________覓：________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)你從下面兩題中任選一題，完成一篇習(xí)作。

（1）題目：我們眼中的繽紛世界

我們身邊的世界很精彩，只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的事物或場(chǎng)景。請(qǐng)你將自己觀察到的印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。

提示：

1．要從不同角度來(lái)介紹自己的觀察，可以是看到的、聽(tīng)到的、聞到的……

2．要介紹出事物或場(chǎng)景的變化。

（2）續(xù)寫(xiě)故事

從前，有一戶人家，主人養(yǎng)了一只膽子非常小的貓。不知道什么時(shí)候，一只膽子很大的老鼠也在這戶人家里住下了……

這個(gè)故事的開(kāi)頭有了，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)充分發(fā)揮想象，把故事編下去吧。

提示：

1．給故事起個(gè)題目。

2．把故事的開(kāi)頭抄寫(xiě)下來(lái)。

3．把故事寫(xiě)完整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。①翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。②小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。

疾（jí

jì）飛

泛（fàn

zhǎ）著微波

蕩（dàng

dāng）漾（

yàng

yáng）

2．填空。

這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)(

)的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)(

)的特點(diǎn)。

3．在第二自然段中，找出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子，抄寫(xiě)下來(lái)。

_______________________________________________________

4．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

等候——(

)

鋒利——(

)

5．找出文中的比喻句，抄寫(xiě)下來(lái)，再仿寫(xiě)一個(gè)比喻句。

文中比喻句：______________________________

仿寫(xiě)比喻句：_______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。

（1）出差（chāchāi）

一模一樣（mómú）

（2）散步（sànsǎn）

戰(zhàn)車千乘（chéngshèng）2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

既然……就

因?yàn)椤?/p>

只要……就

（1）現(xiàn)在你們(

)想聽(tīng)，我(

)講講吧！

（2）(

)他近視，(

)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。

（3）(

)回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，(

)可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。（仿寫(xiě)比喻句）

___________________

（2）照樣子，寫(xiě)句子。

例：那只灰雀在枝頭歌唱。

改：那只胸脯深紅的灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。

媽媽在公園里散步。

改