Unit 4 Space Exploration Reading and thinking 課文逐句翻譯教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊

Unit4SpaceExplorationReadingandthinking課文逐句翻譯教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析標(biāo)題：“Unit4EarthandBeyond:ExploringOurWorld”課文逐句翻譯教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年初中地理人教版（2020）八年級上冊。

本節(jié)課內(nèi)容以地球與宇宙為主題，通過閱讀和思考活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解地球在宇宙中的位置，探索宇宙的奧秘。課文內(nèi)容主要包括：地球的形狀和結(jié)構(gòu)，地球的運(yùn)動(dòng)，宇宙的組成，恒星和星系等。

本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維和科學(xué)探索精神。結(jié)合學(xué)生所在年級和知識深度，課程設(shè)計(jì)將注重以下幾點(diǎn)：

1.利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂的趣味性。

2.采用逐句翻譯的方法，幫助學(xué)生理解和掌握課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力。

3.設(shè)置小組討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

4.結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

5.注重培養(yǎng)學(xué)生的空間思維和科學(xué)探索精神，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球與宇宙的相關(guān)問題，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，包括地理知識與技能、地理過程與方法、地理情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度。具體目標(biāo)如下：

1.知識與技能：通過閱讀和思考活動(dòng)，使學(xué)生掌握地球的形狀、結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)等基本地理知識，了解宇宙的組成和恒星、星系等概念。

2.過程與方法：通過逐句翻譯的方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高學(xué)生分析和解決問題的能力；同時(shí)，通過小組討論和互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球與宇宙相關(guān)問題，增強(qiáng)學(xué)生的空間思維和科學(xué)探索精神，培養(yǎng)學(xué)生對地理科學(xué)的熱愛和好奇心，提高學(xué)生的人類可持續(xù)發(fā)展觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-地球的形狀和結(jié)構(gòu)：理解地球是一個(gè)略微扁平的球體，赤道半徑約為6378千米，極半徑約為6357千米。

-地球的運(yùn)動(dòng)：掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本知識，包括自轉(zhuǎn)周期為一天，公轉(zhuǎn)周期為一年。

-宇宙的組成：了解宇宙由恒星、行星、星系等組成，以及恒星和星系的基本概念。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-地球的形狀和結(jié)構(gòu)：理解地球的扁平形狀和赤道、極半徑的概念，可能對學(xué)生來說較為抽象。

-地球的運(yùn)動(dòng)：學(xué)生可能難以理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)機(jī)制，以及它們對地球現(xiàn)象的影響。

-宇宙的組成：宇宙的廣闊和復(fù)雜性可能使學(xué)生難以想象和理解恒星、行星、星系等概念之間的關(guān)系。四、教學(xué)資源軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體投影儀和屏幕

-計(jì)算機(jī)和投影儀

-地球儀

-宇宙模型和圖片

課程平臺：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）

-地理學(xué)科相關(guān)的在線教學(xué)資源庫

信息化資源：

-宇宙探索視頻和紀(jì)錄片

-地球和宇宙的互動(dòng)模擬軟件

-地理信息系統(tǒng)的示例數(shù)據(jù)和軟件

教學(xué)手段：

-逐句翻譯和討論

-小組合作研究

-問題解決和案例分析

-實(shí)地觀察和記錄五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供宇宙探索的相關(guān)視頻和文章，要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“地球在宇宙中的位置是什么？”、“恒星和星系有什么區(qū)別？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻、閱讀文章，初步了解宇宙探索的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記和問題，與其他同學(xué)分享。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺分享預(yù)習(xí)資源，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和交流。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課文內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示地球和宇宙的圖片，引發(fā)學(xué)生對宇宙探索的好奇心。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解地球的形狀、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)等地理知識。

-組織課堂活動(dòng)：學(xué)生分組討論課文內(nèi)容，共同解答預(yù)習(xí)中的疑問。

-解答疑問：教師針對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組討論中分享自己的觀點(diǎn)，共同解決問題。

-提問與討論：學(xué)生提出疑問，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過講解，幫助學(xué)生深入理解地理知識。

-小組討論法：學(xué)生通過小組討論，共同探討課文內(nèi)容，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解地理知識，掌握相關(guān)概念。

-通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置有關(guān)宇宙探索的課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識。

-提供拓展資源：推薦宇宙探索相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成課后作業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生查閱推薦資源，進(jìn)一步拓寬知識面。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的地理知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。六、知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括地球的形狀和結(jié)構(gòu)、地球的運(yùn)動(dòng)、宇宙的組成、恒星和星系等。下面是對這些知識點(diǎn)的詳細(xì)梳理：

1.地球的形狀和結(jié)構(gòu)

-地球是一個(gè)略微扁平的球體，赤道半徑約為6378千米，極半徑約為6357千米。

-地球的扁平形狀是由于自轉(zhuǎn)造成的離心力效應(yīng)。

-地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)主要包括地殼、地幔和核心，地殼是最外層，地幔位于地殼下方，核心分為液態(tài)和固態(tài)。

2.地球的運(yùn)動(dòng)

-地球自轉(zhuǎn)是指地球圍繞自身軸線旋轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)周期為一天。

-地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象包括晝夜交替、地球儀上的經(jīng)線和緯線等。

-地球公轉(zhuǎn)是指地球圍繞太陽運(yùn)動(dòng)，公轉(zhuǎn)周期為一年。

-地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象包括四季變化、晝夜長短的變化等。

3.宇宙的組成

-宇宙由恒星、行星、星系等組成。

-恒星是宇宙中最常見的天體，它們通過核聚變產(chǎn)生能量。

-行星是圍繞恒星運(yùn)行的天體，地球就是其中一顆行星。

-星系是由恒星、行星、星云等組成的天體系統(tǒng)，我們的銀河系就是其中一個(gè)星系。

4.恒星和星系

-恒星是宇宙中最常見的天體，它們通過核聚變產(chǎn)生能量，發(fā)出光芒。

-恒星的形成和演化過程包括恒星誕生、生命周期和最終的死亡。

-星系是由恒星、行星、星云等組成的天體系統(tǒng)，它們通過引力相互吸引在一起。

-星系可以根據(jù)形狀和結(jié)構(gòu)分為橢圓星系、螺旋星系和不規(guī)則星系等。七、教學(xué)反思與總結(jié)在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法和策略，希望能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。在課前自主探索環(huán)節(jié)，我通過發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，這有助于他們更好地理解課文內(nèi)容。在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我通過講解、討論和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生深入理解地球的形狀、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)等地理知識。在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了相關(guān)的作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)任務(wù)，希望學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識并進(jìn)一步拓寬視野。

然而，我也意識到教學(xué)中存在一些問題和不足之處。例如，在講解地球的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的概念理解不夠清晰。另外，在討論宇宙的組成時(shí)，有些學(xué)生對于恒星和星系的區(qū)別感到困惑。針對這些問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

首先，我將更加清晰地解釋和舉例說明地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)概念，通過動(dòng)畫或模型展示地球的運(yùn)動(dòng)過程，幫助學(xué)生更好地理解這一知識點(diǎn)。

其次，我會在講解宇宙的組成時(shí)，提供更多的圖像和實(shí)例，幫助學(xué)生直觀地了解恒星和星系的特征和區(qū)別。同時(shí)，我會鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)，確保他們對知識的理解更加深入。

此外，我還會繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提出問題和觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。同時(shí)，我會及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們鞏固所學(xué)知識，并進(jìn)一步提高他們的地理核心素養(yǎng)。八、典型例題講解1.例題一：請簡要描述地球的形狀和結(jié)構(gòu)。

答案：地球是一個(gè)略微扁平的球體，赤道半徑約為6378千米，極半徑約為6357千米。地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)主要包括地殼、地幔和核心，地殼是最外層，地幔位于地殼下方，核心分為液態(tài)和固態(tài)。

2.例題二：請解釋地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念，并說明它們對地球現(xiàn)象的影響。

答案：地球自轉(zhuǎn)是指地球圍繞自身軸線旋轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)周期為一天。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象包括晝夜交替、地球儀上的經(jīng)線和緯線等。地球公轉(zhuǎn)是指地球圍繞太陽運(yùn)動(dòng)，公轉(zhuǎn)周期為一年。地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象包括四季變化、晝夜長短的變化等。

3.例題三：請簡要描述宇宙的組成，并說明恒星和星系的概念。

答案：宇宙由恒星、行星、星系等組成。恒星是宇宙中最常見的天體，它們通過核聚變產(chǎn)生能量。行星是圍繞恒星運(yùn)行的天體，地球就是其中一顆行星。星系是由恒星、行星、星云等組成的天體系統(tǒng)，我們的銀河系就是其中一個(gè)星系。

4.例題四：請解釋恒星的形成和演化過程，并說明恒星的生命周期。

答案：恒星的形成和演化過程包括恒星誕生、生命周期和最終的死亡。恒星誕生于星云中，通過引力收縮和核聚變產(chǎn)生能量。恒星的生命周期包括主序星階段、紅巨星階段、白矮星階段等。

5.例題五：請簡要描述星系的形狀和結(jié)構(gòu)，并說明星系的分類。

答案：星系是由恒星、行星、星云等組成的天體系統(tǒng)，它們通過引力相互吸引在一起。星系的形狀和結(jié)構(gòu)可以根據(jù)觀測到的形狀和特征進(jìn)行分類，包括橢圓星系、螺旋星系和不規(guī)則星系等。板書設(shè)計(jì)①地球的形狀和結(jié)構(gòu)：地球的扁平形狀、赤道半徑、極半徑、地殼、地幔、核心。

②地球的運(yùn)動(dòng)：自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)、晝夜交替、四季變化、經(jīng)線、緯線。

③宇宙的組成：恒星、行星、星系、核聚變、銀河系、橢圓星系、螺旋星系、不規(guī)則星系。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過圖形、顏色、動(dòng)畫等元素，使板書更具吸引力和趣味性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。教學(xué)評價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：