七年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)計(jì)算精講

七年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)計(jì)算精講一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解有理數(shù)混合運(yùn)算的概念，并掌握其運(yùn)算規(guī)則。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.提高學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的規(guī)則和運(yùn)算順序。難點(diǎn)：理解并運(yùn)用運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)規(guī)則，解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：以日常生活中購物找零為背景，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算。2.知識(shí)點(diǎn)講解：講解有理數(shù)混合運(yùn)算的概念，以及各種運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)規(guī)則。3.例題講解：挑選具有代表性的例題，進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握解題思路和方法。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生在課堂上完成練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.小組合作：學(xué)生分組討論，共同解決合作題目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。7.布置作業(yè)：布置適量作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括有理數(shù)混合運(yùn)算的規(guī)則、運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)規(guī)則以及代表性例題。七、作業(yè)設(shè)計(jì)例題：小明有3個(gè)蘋果，媽媽給了他2個(gè)蘋果，小明吃了1個(gè)蘋果，請問小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？答案：小明現(xiàn)在有4個(gè)蘋果。（1）2+3×4=（2）10÷25=（3）5^2+4×3=答案：（1）2+3×4=14（2）10÷25=0（3）5^2+4×3=31八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生充分理解有理數(shù)混合運(yùn)算的概念，并通過例題講解、隨堂練習(xí)、小組合作等形式，使學(xué)生掌握運(yùn)算規(guī)則和優(yōu)先級(jí)規(guī)則。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。同時(shí)，通過布置適量作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考有理數(shù)混合運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用，例如在購物、計(jì)算利息等方面。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)解析1.加減法：加法是指將兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，減法是指從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。加減法是數(shù)學(xué)中最基本的運(yùn)算，學(xué)生需要熟練掌握其運(yùn)算規(guī)則。2.乘除法：乘法是指將兩個(gè)數(shù)相乘得到一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，除法是指將一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)得到一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。乘除法在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用，學(xué)生需要理解其運(yùn)算規(guī)律。3.乘方：乘方是指將一個(gè)數(shù)自乘若干次的運(yùn)算。乘方運(yùn)算在數(shù)學(xué)中具有重要地位，學(xué)生需要掌握其運(yùn)算方法和技巧。4.運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)規(guī)則：運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)規(guī)則是指在進(jìn)行混合運(yùn)算時(shí)，各種運(yùn)算符的運(yùn)算順序。學(xué)生需要理解并掌握運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)規(guī)則，以便正確進(jìn)行有理數(shù)混合運(yùn)算。二、教學(xué)難點(diǎn)解析1.運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)規(guī)則：運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)規(guī)則是有理數(shù)混合運(yùn)算中的一個(gè)重要概念，學(xué)生需要理解并掌握其含義。例如，在混合運(yùn)算中，乘除法的優(yōu)先級(jí)高于加減法，學(xué)生需要按照正確的順序進(jìn)行運(yùn)算。2.理解并運(yùn)用運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)規(guī)則解決實(shí)際問題：學(xué)生在掌握了運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)規(guī)則后，需要運(yùn)用這一規(guī)則解決實(shí)際問題。這一過程需要學(xué)生運(yùn)用邏輯思維和數(shù)學(xué)知識(shí)，對于學(xué)生來說是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。3.處理復(fù)雜的有理數(shù)混合運(yùn)算：在實(shí)際問題中，有理數(shù)的混合運(yùn)算往往比較復(fù)雜，學(xué)生需要正確處理各種運(yùn)算符號(hào)和運(yùn)算順序，得到正確的答案。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)解析教具和學(xué)具的準(zhǔn)備對于教學(xué)過程的順利進(jìn)行具有重要意義。在本節(jié)課中，教具主要包括多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具主要包括學(xué)生用書、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。1.多媒體教學(xué)設(shè)備：多媒體教學(xué)設(shè)備可以為學(xué)生提供直觀、生動(dòng)的圖像和動(dòng)畫，幫助學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。2.黑板、粉筆：黑板是教師進(jìn)行板書的重要工具，粉筆用于在黑板上書寫文字和符號(hào)。教師可以通過板書，為學(xué)生呈現(xiàn)教學(xué)過程中的關(guān)鍵步驟和重要知識(shí)點(diǎn)。四、教學(xué)過程重點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入：通過日常生活中購物找零的實(shí)際情景，引出有理數(shù)混合運(yùn)算的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.知識(shí)點(diǎn)講解：在學(xué)生已有認(rèn)知基礎(chǔ)上，講解有理數(shù)混合運(yùn)算的概念，明確各種運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)規(guī)則。3.例題講解：選取具有代表性的例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握解題思路和方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生在課堂上完成練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.小組合作：學(xué)生分組討論，共同解決合作題目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。7.布置作業(yè)：布置適量作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。五、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析板書設(shè)計(jì)是教師進(jìn)行教學(xué)的重要手段，對于學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)具有重要意義。在本節(jié)課中，板書設(shè)計(jì)主要包括有理數(shù)混合運(yùn)算的規(guī)則、運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)規(guī)則以及代表性例題。1.有理數(shù)混合運(yùn)算的規(guī)則：板書上有理數(shù)混合運(yùn)算的規(guī)則，包括加減法、乘除法、乘方等運(yùn)算的定義和運(yùn)算方法。2.運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)規(guī)則：板書上列出各種運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)規(guī)則，例如乘除法高于加減法，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握運(yùn)算順序。3.代表性例題：板書上展示具有代表性的例題，以及解題過程和答案，幫助學(xué)生理解和掌握解題方法。六、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，在本節(jié)課中，作業(yè)設(shè)計(jì)主要包括實(shí)際問題解決和練習(xí)題。1.實(shí)際問題解決：要求學(xué)生本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡潔、明了的語言，避免使用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。2.語調(diào)要適中，不要過高或過低，保持平穩(wěn)。3.在講解重要知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。4.使用生動(dòng)的例子和比喻，使講解更加生動(dòng)有趣。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，不要過于拖延，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和消化。3.在練習(xí)環(huán)節(jié)，給學(xué)生充分的時(shí)間完成練習(xí)題，并進(jìn)行討論。三、課堂提問1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，可以采用舉手或輪流回答的方式。3.對于學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)正確的回答，糾正錯(cuò)誤的回答。四、情景導(dǎo)入1.利用生活實(shí)際情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。2.通過提問或討論，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，引出本節(jié)課的主題。3.保持情景導(dǎo)入的簡短和有趣，不要過于冗長，以免分散學(xué)生的注意力。五、教案反思2.觀察學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)效果，判斷教案的設(shè)計(jì)是否合理和有效。