五年級(jí)語文上冊(cè)6 將相和作業(yè)

習(xí)題課件·人教版語文五年級(jí)上冊(cè)第二單元6.將相和一、讀拼音，寫字詞。gōng(

)中，趙王正zhàojí(

)大chén(

)shāngyì(

)派誰去秦國xiàn(

)寶。藺相如毫不dǎnqiè(

)，挺身站了出來，yǔnnuò(

)如果秦王失信，一定wánhǎowúquē(

)地把和氏璧帶回來。宮召集臣商議獻(xiàn)膽怯允諾完好無缺二、下列加點(diǎn)字的讀音全部相同的一項(xiàng)是(

)A.削弱

削減

削足適履B.劃船

劃分

出謀劃策C.強(qiáng)迫

勉強(qiáng)

堅(jiān)強(qiáng)不屈A.........點(diǎn)撥：A項(xiàng)中的三個(gè)“削”都讀“xuē”；B項(xiàng)中，“劃船”中的“劃”讀“huá”，“劃分”“出謀劃策”中的“劃”讀“huà”；C項(xiàng)中“強(qiáng)迫”“勉強(qiáng)”中的“強(qiáng)”讀“qiǎng”，“堅(jiān)強(qiáng)不屈”中的“強(qiáng)”讀“qiáng”。所以答案選A。三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))1.建校一百周年慶典在學(xué)校大禮堂舉行。

(

)2.碰到不認(rèn)識(shí)的字，我喜歡查字典。

(

)3.蘇州園林是中國園林建筑史上的典范。

(

)③“典”的甲骨文字形是兩只手捧著“冊(cè)”，表示這是①重要的文獻(xiàn)或書籍。引申為②“準(zhǔn)則”“制度”“法則”等詞義?，F(xiàn)在還有③典禮的意思。)①②...點(diǎn)撥：本題考查字義?？稍诶斫饩渥右馑嫉幕A(chǔ)上結(jié)合給出的解釋理解字在詞語中的意思。四、補(bǔ)全詞語并選詞填空。怒發(fā)(

)冠

完(

)無(

)(

)(

)歸趙

無(

)之(

)(

)目(

)睜

(

)心(

)力(

)(

)請(qǐng)罪

同歸(

)(

)19世紀(jì)中后期，圓明園中的獸首銅像等大批(

)流失海外。后來，海內(nèi)外愛國人士(

)開展流失文物追索工作。經(jīng)過長期努力，一些文物才(

)。沖好

缺完

璧價(jià)

寶怒

圓同

協(xié)負(fù)

荊于

盡無價(jià)之寶同心協(xié)力完璧歸趙點(diǎn)撥：本題考查詞語的理解與運(yùn)用。補(bǔ)全詞語時(shí)書寫要正確，“璧”不要寫成“壁”，“圓”不要寫成“園”。選詞填空要在理解詞語，并聯(lián)系上下文語境的基礎(chǔ)上完成。“圓明園中的獸首銅像等”是我國的珍貴文物，價(jià)值不可估量，因此第一空填“無價(jià)之寶”。經(jīng)過“海內(nèi)外愛國人士”的共同努力，一些流失海外的文物才重新被追回，因此第二空填“同心協(xié)力”，第三空填“完璧歸趙”。五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語概括下面的句子。1.大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。(

)A.左右逢源

B.左右為難

C.左思右想2.我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。?

)A.顧全大局

B.退避三舍

C.舍己為人BA點(diǎn)撥：本題考查理解句子的能力。反復(fù)讀句子，理解句子的意思，然后根據(jù)句意來找與之對(duì)應(yīng)的詞語。第1題，這句話的意思是大家覺得答應(yīng)秦王用璧換城會(huì)上當(dāng)，不答應(yīng)又怕秦王派兵攻打，無論怎么做都不能很好地解決問題，這與“左右為難”的意思相近。第2題，這句話的意思是藺相如并不怕廉將軍，之所以避著他，是不想因?yàn)樽约汉土畬④姴缓陀绊懙节w國的利益。從中可以看出藺相如以國家大局為重，這與“顧全大局”的意思相近。六、按要求改寫句子。1.秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？(改為陳述句)____________________________________________點(diǎn)撥：本題考查反問句改為陳述句。具體步驟：①將句中的肯定詞“會(huì)”改為否定詞“不會(huì)”；②刪除句末的助詞“嗎”，并刪去“還”；③把句末的問號(hào)改為句號(hào)。秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。2.秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。(改為雙重否定句)_____________________________________________點(diǎn)撥：本題考查肯定句改為雙重否定句。把肯定詞“只好”改為雙重否定詞“不得不”即可。秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。3.藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！?改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________點(diǎn)撥：本題考查直述句改為轉(zhuǎn)述句。具體步驟：①改變?nèi)朔Q，句中的“我”改為“他”，“您”改為“秦王”；②“說”字后面的“：”改為“，”，刪除雙引號(hào)；③指示代詞“這”改成“那”。藺相如說，那塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓他指給秦王看。七、結(jié)合課文內(nèi)容，把下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。1.上聯(lián)：澠池會(huì)相如______________斗秦王下聯(lián)：國境線廉頗______________御強(qiáng)敵2.上聯(lián)：宰相肚里能撐船，相如_________________下聯(lián)：將軍回頭金不換，廉頗_________________唇槍舌劍負(fù)荊請(qǐng)罪橫刀立馬唇槍舌劍退避三舍橫刀立馬退避三舍負(fù)荊請(qǐng)罪點(diǎn)撥：第1題，由課文內(nèi)容可知，藺相如主要是在語言上和秦王進(jìn)行了針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)，所以第一空選“唇槍舌劍”；廉頗是帶著軍隊(duì)作好了抵御準(zhǔn)備的，所以第二空選“橫刀立馬”。第2題，藺相如看見廉頗過來，趕緊叫車夫把車往回趕，所以第一空選“退避三舍”；廉頗知道緣由后，背上綁著荊條到藺相如門上請(qǐng)罪，所以第二空選“負(fù)荊請(qǐng)罪”。1.課文中講述了三個(gè)故事，根據(jù)圖片提示給故事命名，并填空。(填序號(hào))①___________

②___________

③___________澠池會(huì)面速讀課文，了解內(nèi)容負(fù)荊請(qǐng)罪完璧歸趙通過讀課文，我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)故事相對(duì)獨(dú)立，又有著緊密的聯(lián)系：藺相如在_____、_____中立了功，職位超過了老將廉頗，引起廉頗不滿，這才有了后來的_____。③①②點(diǎn)撥：本題考查讀圖和整體感知的能力。觀察圖片中的場(chǎng)景和人物動(dòng)作可以填寫故事名。根據(jù)課文內(nèi)容可知，藺相如在“完璧歸趙”中嶄露頭角，在“澠池會(huì)面”中又立了功，職位超過了老將廉頗，引起了廉頗的不滿，才有了后來廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。完璧歸趙——機(jī)智勇敢藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他怒發(fā)沖冠，說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。細(xì)讀故事，體會(huì)人物形象2.快速閱讀，把握關(guān)鍵信息。下面對(duì)選段內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)是(

)A.藺相如獻(xiàn)上和氏璧。B.藺相如摔和氏璧。C.藺相如機(jī)智應(yīng)對(duì)，保護(hù)和氏璧。C點(diǎn)撥：選段中，藺相如略施小計(jì)將璧拿回，之后據(jù)理力爭(zhēng)以及作勢(shì)將和氏璧撞向柱子，目的都是保護(hù)和氏璧，因此答案選C。3.下面對(duì)提高閱讀速度沒有幫助的一項(xiàng)是(

)A.對(duì)“怒發(fā)沖冠”不理解，但不影響理解整句話的意思，就不管它繼續(xù)讀下去。B.閱讀時(shí)盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀。C.讀到畫線句時(shí)，覺得它對(duì)理解藺相如的形象有幫助，就停下來聯(lián)系上下文反復(fù)品讀。C點(diǎn)撥：C項(xiàng)中，“停下來聯(lián)系上下文反復(fù)品讀”不利于提高閱讀速度。4.結(jié)合選段內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。說要指出璧的小毛病知己知彼，百戰(zhàn)百勝____________________寧為玉碎，__________說要和璧一起撞碎不為瓦全5.從選段中可以看出藺相如是一個(gè)怎樣的人？____________________________________________________________________________________________點(diǎn)撥：本題考查評(píng)價(jià)鑒賞的能力。面對(duì)強(qiáng)大的秦王，藺相如能想到巧妙的辦法要回和氏璧，并毫無懼色，以與和氏璧同歸于盡來要挾秦王，從中可以看出藺相如是一個(gè)機(jī)智勇敢、膽識(shí)過人，為國家利益不怕犧牲的人。藺相如是一個(gè)機(jī)智勇敢、膽識(shí)過人，為國家利益不怕犧牲的人。6.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)澠池會(huì)上，秦王占到了便宜。

(

)(2)澠池會(huì)上，除了藺相如有功，廉頗也起到了應(yīng)有的作用，他在邊境上作好了抵御秦軍的準(zhǔn)備，所以秦王不敢拿趙王怎么樣。

(

)(3)“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”這句話是對(duì)藺相如的語言描寫，反映了他為了維護(hù)趙國的尊嚴(yán)，不畏強(qiáng)

暴，把自己的生死置之度外的精神品質(zhì)。

(

)×澠池會(huì)面——維護(hù)尊嚴(yán)√√點(diǎn)撥：澠池會(huì)上，秦王未能占到便宜，第(1)題說法錯(cuò)誤。第(2)、(3)題說法無誤。7.廉頗與藺相如和好的原因是(

)(多選)A.廉頗懂得了藺相如的良苦用心。B.廉頗職位低于藺相如，只能低頭。C.兩人都能以國家利益為重，放下私怨。AC負(fù)荊請(qǐng)罪——顧全大局點(diǎn)撥：“覺得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該”說明廉頗不是因?yàn)槁毼坏陀谔A相如才低頭的，而是懂得了藺相如的良苦用心；廉頗和藺相如都是以國家利益為重的人，于是他們能放下私怨，最終和好。因此答案選AC。8.藺相如、廉頗給你留下怎樣的印象？請(qǐng)結(jié)合課文中的具體事例說一說。藺相如：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：智勇雙全，不畏強(qiáng)暴，以國家利益為重。顧大局，識(shí)大體。在關(guān)鍵時(shí)刻，他置個(gè)人生死于不顧，以性命來逼迫秦王，保住了和氏璧，維護(hù)了趙國的尊嚴(yán)。當(dāng)與廉頗發(fā)生矛盾時(shí)，他把趙國的利益放在首位，不計(jì)較個(gè)人恩怨。廉頗：___________________