2019-2020學(xué)年山西省晉中市祁縣部編版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷解析版

2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期素養(yǎng)測(cè)評(píng)試題（卷）五年級(jí)語(yǔ)文1.請(qǐng)根據(jù)提示默寫唐代詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》。書寫提示：字走中線，行款整齊，布局合理。【答案】【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生漢字的書寫和詩(shī)句識(shí)記能力。默寫唐代詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》。全文：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。完成此類題目較簡(jiǎn)單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀。書寫時(shí)要注意“啼、霜、愁、寒、船”等詞語(yǔ)。2.結(jié)合語(yǔ)境，讀拼音，寫好每一個(gè)漢字。祁縣昌源河濕地公園是一個(gè)令人xīnkuàngshényí（）的好地方。那些依水而建的tíngtáilóugé（），那些郁郁蔥蔥的綠色植被，不論走到哪里，都讓你心情倍感xiányì（）?！敬鸢浮竣?心曠神怡②.亭臺(tái)樓閣③.閑逸【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“曠、樓、閣、逸”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.古詩(shī)文是中華文化之瑰寶。愛情是《乞巧》一詩(shī)中“七夕今宵看碧霄，_______________________”的無(wú)限美好；愛國(guó)情是陸游“王師北定中原日，_______________________”的殷切心愿；勤儉是諸葛亮“靜以修身，_______________________”的誡子箴言；思鄉(xiāng)是納蘭性德筆下“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，_______________________”的跋涉夜景；閑適是《漁歌子》中“青箬笠，綠蓑衣，_______________________”的自由自在?！敬鸢浮竣贍颗？椗珊訕颌?家祭無(wú)忘告乃翁③.儉以養(yǎng)德④.故園無(wú)此聲⑤.斜風(fēng)細(xì)雨不須歸【解析】【詳解】本題考查詩(shī)詞默寫和名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說(shuō)的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于留傳?！捌呦裣幢滔?，牽牛織女渡河橋。”出自唐代林杰的《乞巧》。意思是七夕佳節(jié)，人們紛紛抬頭仰望浩瀚天空，就好像能看見牛郎織女渡過(guò)銀河在鵲橋上相會(huì)。表達(dá)了少女們乞取智巧、追求幸福的美好心愿。“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！背鲎运未懹蔚摹妒緝骸?。意思是當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天時(shí)，你們舉行家祭時(shí)不要忘了告訴我！表達(dá)的詩(shī)人堅(jiān)定的信念和悲壯的心愿，充分體現(xiàn)了年邁衰老的陸游愛國(guó)、報(bào)國(guó)之情，從中受到感染，加深熱愛祖國(guó)的情感。“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”出自兩漢諸葛亮的《誡子書》。意思是依靠?jī)?nèi)心安靜來(lái)修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)自己高尚的品德?！帮L(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！背鲎郧宕{蘭性德的《長(zhǎng)相思·山一程》。意思是帳篷外風(fēng)聲不斷，雪花不住，嘈雜的聲音打碎了思鄉(xiāng)的夢(mèng)，想到遠(yuǎn)隔千里的家鄉(xiāng)沒(méi)有這樣的聲音啊。表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情?！扒囿梵?，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！背鲎蕴拼鷱堉竞偷摹稘O歌子·西塞山前白鷺飛》。意思是漁翁頭戴青色斗笠，身披綠色蓑衣，冒著斜風(fēng)細(xì)雨，悠然自得地垂釣，連下了雨都不回家。生動(dòng)地表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的生活情趣。4.下列詞語(yǔ)音形義全對(duì)的是（）A.允諾（ruó）酵母（xiào）酬謝一知半解（理解）B.發(fā)誓（shì）將相和（jiàng）朝濕奇珍異寶（不同的）C.膽怯（què）皇冠（guàn）繁殖眾星拱月（環(huán)繞）D.脊背（jǐ）龜裂（jūn）崩塌應(yīng)接不暇（空閑）【答案】D【解析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音、字形、字義的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A．允諾（ruó）——nuò；酵母（xiào）——jiàoB．朝濕——潮濕：指環(huán)境、物質(zhì)所含水分太多；又潮又濕。；奇珍異寶（特殊）C．膽怯（què）——qiè；皇冠（guàn）——guānD．正確。5.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)處心積慮。B.這個(gè)人為人圓滑，而且足智多謀，要小心提防。C.圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。D.我們得意忘形地參加了元旦聯(lián)歡。【答案】C【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)成語(yǔ)理解的運(yùn)用。在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上上，結(jié)合具體語(yǔ)境及其所給詞語(yǔ)的意思進(jìn)行判斷選擇。A．使用有誤，處心積慮，意思是指存心很久，費(fèi)盡心機(jī)。也指千方百計(jì)地謀算，貶義詞，結(jié)合語(yǔ)境老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)費(fèi)盡心思，詞語(yǔ)在此處使用不當(dāng)。B．使用有誤，足智多謀，意思是富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計(jì)。結(jié)合語(yǔ)境這個(gè)人為人圓滑，可知，詞語(yǔ)在此處使用不當(dāng)。C．使用正確，舉世聞名，意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。結(jié)合語(yǔ)境，圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，符合。D．使用有誤，得意忘形，指高興控制不住自己，失去常態(tài)，貶義詞，結(jié)合語(yǔ)境，參加了元旦聯(lián)歡的非常高興，不能是失去常態(tài)，可知，詞語(yǔ)在此處使用不當(dāng)。6.下列表述有誤的是（）A.《論語(yǔ)》中用“知之為知之，不知為不知，是知也?！苯逃覀円哉\(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。B.《山居秋暝》作者王維，“暝”的意思是日出時(shí)分，天色將明。C.《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》作者梁?jiǎn)⒊擅钍褂昧伺疟鹊男揶o手法，表達(dá)出對(duì)少年中國(guó)和中國(guó)少年的熱愛和期待。D.《四季之美》作者按照時(shí)間順序?qū)懥怂膫€(gè)季節(jié)不同的美，其中春天最美的是黎明，夏天最美的是夜晚，秋天最美的是黃昏，冬天最美的是早晨?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容、文學(xué)知識(shí)、字詞與理解。A．正確，“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思是懂就是懂，不懂就是不懂，這才是真正的智慧。教育我們要以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。B．有誤，《山居秋暝》是唐代詩(shī)人王維的作品。此詩(shī)描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水田園并對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情，以自然美來(lái)表現(xiàn)人格美和社會(huì)美。全詩(shī)為：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。“暝”字的意思是傍晚，這個(gè)“暝”字點(diǎn)明詩(shī)作所描繪的畫面景物的時(shí)間。C．正確，《少年中國(guó)說(shuō)》是清朝末年梁?jiǎn)⒊?873—1929）所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻、排比，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛和期望。D．正確，《四季之美》文章運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,按照時(shí)間的順序,寫出了小作者眼中四個(gè)不同季節(jié)的美麗。表達(dá)了作者熱愛大自然、贊美大自然以及熱愛四季的思想感情。故選B。7.請(qǐng)把下面的畫面寫具體，注意動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合。傍晚，晚霞染紅了天空。__________________________【答案】傍晚的時(shí)候，天邊出現(xiàn)了一道美麗的晚霞。這晚霞真像一位小姑娘，臉上還帶著圈圈紅暈，一會(huì)兒換上火紅火紅的大棉襖，一會(huì)兒換上橙紅艷麗的花圍裙，真是變幻莫測(cè)、千姿百態(tài)；晚霞的范圍在慢慢擴(kuò)大，不到五分鐘的時(shí)間，就把天空染紅了?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了想象寫話。讓學(xué)生對(duì)寫話有興趣，寫自己想說(shuō)的話，寫想象中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。靜態(tài)描寫是指記敘文中對(duì)人物、景物作靜止?fàn)顟B(tài)下描摹狀寫，創(chuàng)造生動(dòng)具體的感人形象的一種寫作方法。動(dòng)態(tài)描寫是指對(duì)事物活動(dòng)變化的描寫，是通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來(lái)揭示人物性格的一種描寫方法。用上動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫把“傍晚，晚霞染紅了天空。”寫具體即可。示例：傍晚，一輪橙紅色的太陽(yáng)緩緩地像西邊的天際線落下。它快要沉沒(méi)的時(shí)候，天空出現(xiàn)了絢麗的色彩，藍(lán)色的天空被染成了紅色、粉色、紫色。在這樣美麗的背景下，幾只鳥兒飛過(guò)，為這靜靜的圖畫增添了一絲活潑。8.讀·說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯。你喜歡讀書嗎？“快樂(lè)讀書吧”一定帶動(dòng)你讀過(guò)很多的課外書，請(qǐng)把你喜歡的一本書推薦給大家。_________________________________【答案】我最喜歡的一本書是《魯濱遜漂流記》。從《魯濱遜漂流記》這本書里，我們不僅可以讀到精彩的故事，了解野外生存的知識(shí)，還能從主人公身上學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無(wú)所畏懼的精神品質(zhì)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了口語(yǔ)交際?？谡Z(yǔ)交際就是憑借聽、說(shuō)進(jìn)行交流、溝通，傳遞信息、聯(lián)絡(luò)感情、處理問(wèn)題等。要順利而高效地進(jìn)行口語(yǔ)交際，必須培養(yǎng)傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。根據(jù)題目要求可知，本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是與同學(xué)交流讀過(guò)的好書，交流時(shí)要說(shuō)清楚自己讀過(guò)的書名、自己喜歡的書中的主人公的名字、性格特點(diǎn)、故事情節(jié)以及明白的道理等。此題為開放性試題，言之有理即可。示例：我最喜歡的一本書是《愛的教育》。這是意大利著名教育家——亞米契斯的一部代表作，作者用日記的形式來(lái)寫作。書中主要寫安利柯成長(zhǎng)的故事，作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘寫了主人公一年的所歷，所聞，所見，所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國(guó)之感，師生之誼，親子之愛和人與人之間互相友愛之情。通過(guò)一個(gè)個(gè)平常又滿蘊(yùn)人情味的生活條件，把愛和美注入讀者的心田。讀·悟《憶讀書》（節(jié)選）我自1980年到日本訪問(wèn)回來(lái)后，即因腿傷閉門不出，“行萬(wàn)里路”做不到了，“讀萬(wàn)卷書”便是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗詞句的，無(wú)病而呻吟的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！9.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。栩栩如生——______________________________索然無(wú)味——______________________________10.根據(jù)選文內(nèi)容填表。態(tài)度書名感受或評(píng)價(jià)好書的標(biāo)準(zhǔn)喜歡讀____________不喜歡讀_______11.你從作者的讀書經(jīng)歷中得到了什么讀書啟示？________________________【答案】9.①.形容形象逼真，如同活的一般。②.形容事物枯燥無(wú)味。10.①.《西游記》《水滸傳》②.精彩、栩栩如生③.人物形象生動(dòng)、栩栩如生、個(gè)性鮮明，故事情節(jié)精彩、不繁瑣，滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯④.《蕩寇志》《封神榜》⑤.煩瑣、索然無(wú)味11.要多讀書，讀好書?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。栩栩如生：栩栩：生動(dòng)活潑的樣子。形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，像活的一樣。索然無(wú)味：毫無(wú)意味或毫無(wú)興致的樣子?！?0題詳解】本題考查課文的理解與填空。結(jié)合文中“比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》?！薄拔乙豢淳蛷哪X中抹去，但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！”可知，作者喜歡讀的書是《西游記》《水滸傳》；感受或評(píng)價(jià)是精彩、栩栩如生；好書的標(biāo)準(zhǔn)是人物形象生動(dòng)、栩栩如生、個(gè)性鮮明，故事情節(jié)精彩、不繁瑣，滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯。不喜歡讀《蕩寇志》《封神榜》。因?yàn)橛X得煩瑣、索然無(wú)味?！?1題詳解】此題為思路拓展題。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的體會(huì)即可，但要言之有據(jù)，不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。這篇選文寫了作者的讀書經(jīng)歷，讀書多了，逐漸培養(yǎng)了辨別和選擇的能力。讀書啟示可圍繞“多讀書，讀好書”來(lái)寫。閱讀理解。奇特的家書十多年前，我在一所民族學(xué)院讀書。班上除了少數(shù)幾個(gè)漢族學(xué)生外，大部分同學(xué)都來(lái)自少數(shù)民族，來(lái)自偏遠(yuǎn)貧困的山區(qū)。也許是家鄉(xiāng)偏僻的緣故，他們幾乎都很少與家人通電話，信件往來(lái)倒是很常見。作為班長(zhǎng)，我的一項(xiàng)工作就是每天下午午休前站在講臺(tái)上發(fā)信。念到哪個(gè)同學(xué)的名字，那個(gè)同學(xué)就上來(lái)取回自己的信。我留意過(guò)，“多吉”這個(gè)名字從我口中吐出的次數(shù)最多，每周必有。多吉是布依族，來(lái)自貴州黔南自治州。那些信正是從黔南寄來(lái)的，估計(jì)就是家書了。那一日，我又在講臺(tái)上分發(fā)信件，多吉聽到名字后喜滋滋地上講臺(tái)來(lái)取信。大概是信封邊沿破損了，我的手剛抬起，里面的“信”飄了出來(lái)——竟是一片樹葉，只見那片葉子在空中翻轉(zhuǎn)幾個(gè)來(lái)回，緩緩地落到了地面上。大家驚異地看著多吉，他的臉騰地一下紅了。“……我爹不在了，只有娘，但她是個(gè)瞎子。我家就我一個(gè)兒子，娘很想我，我也想娘，我用勤工儉學(xué)的錢，給她準(zhǔn)備了上百個(gè)寫好了地址的空白信封。我對(duì)娘說(shuō)，（）她平安，（）寄一片桉樹葉給我。我收到信后，又將桉樹葉寄回去，但（）一片，（）兩片。干枯的桉樹葉在水中浸泡濕潤(rùn)后，兩片合在一起，娘就能吹出很清脆的聲音。我娘說(shuō)，那樣的話，她就知道我平安了。她還說(shuō)，桉樹葉發(fā)出的聲音像我呼喊她的聲音……”一時(shí)間，教室里寂靜無(wú)比。我聽到幾個(gè)小女生抽起了鼻子。那天，我第一次真切理解了這個(gè)詞語(yǔ)——大愛無(wú)言。12.讀短文，在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。13.聯(lián)系上下文，理解句子意思。（1）大家驚異地看著多吉，他的臉騰地一下紅了。大家“驚異”是因?yàn)開____________________。多吉的臉紅是因?yàn)開________________。（2）我聽到幾個(gè)小女生抽起了鼻子。幾個(gè)小女生在抽泣的原因是___________________。14.“奇特的家書”“奇特”在什么地方？從這封家書中，你體會(huì)到了什么？__________________________【答案】12.只要就不是而是13.①.信封里竟是一片樹葉②.讓大家知道了自己與母親通信的方式而感到不好意思③.她們被多吉母子之間的親情感動(dòng)了14.奇特在娘給多吉的家書是一片樹葉，表示娘平安；而多吉給娘的信是兩片樹葉，娘可以將兩片樹葉合在一起吹出像多吉喊娘的聲音。從這封家書中體會(huì)到母子間的濃濃親情?！窘馕觥俊?2題詳解】此題考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。要明確關(guān)聯(lián)詞的正確用法。在解答時(shí)只要弄清楚句與句之間存在的關(guān)系，然后選用正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)就可以了?！八桨病焙汀凹囊黄駱淙~給我”是條件關(guān)系，故用表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞只要……就……；“一片”和“兩片”之間表示并列關(guān)系，故用表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞不是……而是……?！?3題詳解】本題考查句子的理解。（1）結(jié)合文中第3自然段“我的手剛抬起，里面的‘信’飄了出來(lái)——竟是一片樹葉，只見那片葉子在空中翻轉(zhuǎn)幾個(gè)來(lái)回，緩緩地落到了地面上?！笨芍?，大家“驚異”是因?yàn)樾欧饫锞故且黄瑯淙~。多吉的臉紅是因?yàn)樽尨蠹抑懒俗约号c母親通信的方式而感到不好意思。（2）結(jié)合文中第5自然段“我爹不在了，只有娘，但她是個(gè)瞎子。我家就我一個(gè)兒子，娘很想我”“干枯的桉樹葉在水中浸泡濕潤(rùn)后，兩片合在一起，娘就能吹出很清脆的聲音?！笨芍?，幾個(gè)小女生在抽泣的原因是她們被多吉母子之間的親情感動(dòng)了?！?4題詳解】此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力?？梢哉乙恍╆P(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明確。“奇特”指的是娘給多吉的家書是一片樹葉。文章寫了民族學(xué)院的學(xué)生多吉與母親的家書是以桉樹葉互報(bào)平安的，這種奇特的通信方式體現(xiàn)了母子深情，也感動(dòng)了其他同學(xué)。非連續(xù)性文本【背景資料】《九成宮醴泉銘》是歐陽(yáng)詢晚年所寫書法，渾厚沉勁，意態(tài)飽滿。寫撇、捺常用圓筆，顯得圓融流暢。寫彎鉤用轉(zhuǎn)法，曲圓較長(zhǎng)，適成全字有力的支撐。這些表現(xiàn)了溶隸于楷的特點(diǎn)，正如郭尚先所評(píng)：“《醴泉銘》高華渾樸，體方筆圓，此漢之分隸、魏晉之楷合并醞釀而成者?！币虼饲в嗄陙?lái)，此碑成為人們臨習(xí)楷書的范本。15.資料中“醞釀”的意思是（）A.造酒發(fā)酵過(guò)程B.喻指事情逐漸達(dá)到成熟的過(guò)程C.蜜蜂釀蜜16.上圖是歐陽(yáng)詢（）的代表作。A.篆書 B.隸書 C.楷書 D.草書17.下面不屬于歐陽(yáng)詢書法特點(diǎn)的是（）A.意態(tài)飽滿 B.行云流水 C.筆力剛勁 D.圓融流暢18.讀資料中兩處畫線句，說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)詢?yōu)槭裁磿?huì)成為書法大家？_____________________________【答案】15.B16.C17.B18.博采眾長(zhǎng)，自成一家?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。醞釀：本指造酒時(shí)的發(fā)酵過(guò)程，用來(lái)比喻使事物達(dá)到成熟的各種準(zhǔn)備活動(dòng)。結(jié)合語(yǔ)境可知，應(yīng)選B?！?6題詳解】此題考查書法字體的掌握。觀察題干所給的《九成宮醴泉銘》選帖，可見該作品充分體現(xiàn)了歐陽(yáng)詢的書法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、圓潤(rùn)中見秀勁的特點(diǎn)，是楷體?！?7題詳解】此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和對(duì)書法常識(shí)的了解。從“渾厚沉勁，意態(tài)飽滿”“寫撇、捺常用圓筆，顯得圓融流暢”“適成全字有力的支撐”“體方筆圓”可知?dú)W陽(yáng)詢書法特點(diǎn)：意態(tài)飽滿、體方筆圓、筆力剛勁、圓融流暢。行云流水是行書的特點(diǎn)?！?8題詳解】本題考查句子的理解。由“溶隸于楷”“此漢之分隸、魏晉之楷合并醞釀而成者?！笨芍瑲W陽(yáng)修的書法融入了漢之分隸、魏晉之楷然后形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，故歐陽(yáng)詢成為書法大家是博采眾長(zhǎng)，自成一家。19.本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了體型龐大的鯨，活潑可愛的小松鼠，了解了說(shuō)明方法及其表達(dá)效果。試著運(yùn)用你掌握的說(shuō)明方法介紹一種你熟悉的事物，注意抓住其一個(gè)特點(diǎn)，有條理地寫清楚，寫生動(dòng)，不少于100字。【答案】范文：介紹一種事物夏日，正是黃瓜收獲的季節(jié)，那一根根碧綠的黃瓜在菜園里的瓜架上懸吊著。一陣風(fēng)吹過(guò)，小黃瓜悠悠地蕩著秋千，看了讓人滿心歡喜。黃瓜花是淡黃色的，呈五角星形。當(dāng)黃瓜花含苞欲放的時(shí)候，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)花的下面有一個(gè)長(zhǎng)滿白白的刺的小黃瓜，像披上了一件大風(fēng)衣，精致極了。到了收獲的季節(jié)，黃瓜已經(jīng)長(zhǎng)大了，他頭上的“帽子”也“退休”了，它的皮膚上有許多尖尖的刺兒。掰開聞一聞，一股只有黃瓜才有的清香迎面撲來(lái)。伴著清脆的“咔嚓”聲里面的肉白中帶綠，籽像一顆顆綠色的扁珍珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。咬上一口，一股清涼的汁水從嘴里流進(jìn)心田，令人清爽萬(wàn)分。黃瓜的蔓白而發(fā)綠，它的尖上有一個(gè)小鉤。蔓總像有使不完的勁兒似的，一直向上，向上爬?？烧l(shuí)會(huì)注意到黃瓜葉呢？黃瓜葉是碧綠色的，呈五邊形，摸起來(lái)很棘手。不管什么樣的天氣，它都為碧綠的黃瓜提供著養(yǎng)料。這種默默的奉獻(xiàn)精神，是多么高尚??！黃瓜莖也是碧綠色的，也有許多扎人的小刺兒。它像一個(gè)巨人，挺立在陽(yáng)光下，從不叫一聲苦，從不肯低下頭。黃瓜的吃法五花八門。生吃，到菜園里精挑細(xì)選出一根黃瓜，再用拔涼的水一泡，“咔嚓”一咬，比任何的解暑品都解渴。也可以把黃瓜切成絲，加些干豆腐絲和粉絲，拌在一起，吃一口，那才叫涼快呢！熟吃，方法很多，先把黃瓜切成一片一片的，再和肉絲一起炒，香氣撲鼻，有滋有味。黃瓜還可以做出許多美味佳肴，總而言之，讓你百吃不厭。還有，愛漂亮的媽媽們注意了，只要把黃瓜切成片，貼在臉上，還可以美容呢！我喜歡黃瓜，你們喜歡嗎？【解析】【詳解】本題考查自命題作文。通過(guò)審題可知，這次習(xí)作要求介紹一種你熟悉的事物，可以是動(dòng)物、植物、美食、生活用品。寫作之前首要的一點(diǎn)是明確說(shuō)明的對(duì)象，也就是你想介紹什么，它們是怎么來(lái)的？是什么樣子，有什么特點(diǎn)和用途呢？然后用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，結(jié)合多種說(shuō)明手法對(duì)之進(jìn)行介紹和描述。習(xí)作要做到語(yǔ)句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字。寫作構(gòu)思：開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題。

正文：注意寫作時(shí)運(yùn)用什么樣的說(shuō)明順序。有合理的順序，文章才能條理清晰，讓人看得明白。可以是從上到下、從左到右；也可以是從整體到部分、從概括到具體等。這要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象本身的特征、規(guī)律而定。結(jié)尾：總結(jié)