六年級下冊英語教案-lesson 18 Three Kites in the Sky 冀教版

《ThreeKitesintheSky》教學設(shè)計

小學六年級英語

教材版本：冀教版

概述：

(ThreeKitesintheSky》是一節(jié)故事課，講述的是

三支風箏的故事，它通過生動的故事情節(jié)告訴同學們：

漂亮和強壯固然能吸引人們的目光，但是，美好的品德

更受大家的喜愛和尊重。善良和勇敢才是最能打動人心的正

能量。

教學目標：

1.知識與技能目標

(1)能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，并能就故事內(nèi)

容進行問答。

(2)能夠正確理解故事的內(nèi)容，并能準確的朗讀故事。

2.情感態(tài)度目標

培養(yǎng)學生樂于助人的品質(zhì)，能夠體會以貌取人不可取,

樂于助人才是最美。

教學策略：

幫助學生形成閱讀策略并培養(yǎng)學生的閱讀意識，促進學

生推測故事、理解故事能力的發(fā)展。

教學重點：理解故事內(nèi)容，并能就故事內(nèi)容進行問答。

教學難點：正確理解故事的內(nèi)容，并能準確的朗讀故事。

1

教學資源：PPT課件，動畫視頻。

教學過程：

Step1Leading-in

1.Freetalk

T:Todayisawonderfulday.Threekitesareflyinghighinthe

sky.Whatwilltheydo?

播放故事視頻,整體了解故事。

［設(shè)計意圖］通過問候和自由談話拉近師生距離，激活學生的

思維;導入故事學習。

2.Readandmatchthenames.

2

Readandmatchthenames

［設(shè)計意圖］通過閱讀引導學生找出答案。整體認識三個風箏

的外表特點。讓學生通過外表特征感知對風箏的喜好，為結(jié)

尾做鋪墊。

Step2While-reading

?Partone（圖1）,出示問題，播放視頻。

Whatdoyouseeinthepicture?

Storvtime

ReadPicture1andanswerthequestions.讀圖片1回答問題.

［設(shè)計意圖］在閱讀故事之前先呈現(xiàn)故事的主要人物，通過描

述圖片，激發(fā)學生的閱讀動機和興趣，為學生學習故事做好

3

鋪墊。

?Parttwo（圖2）出示問題，播放視頻。

1.WhatdoesKylielooklike?

Sheisbeautiful.Shehasmanybeautifulcoloursandalongred

tail.

2.Whatdoesshethinkofherself?

Everyonewilllookupather.Everyonewilllikeher.

Storvtime

ReadPicture2andanswerthequestions.讀圖片2回看問題.

1.WhatdoesKylielooklike?

Sheisbeautiful.Shehasmanybeautiful

coloursandalongredtail.

2.Whatdoesshethinkofherself?

Everyonewilllookupather.

Everyonewilllikeher.

［設(shè)計意圖］通過閱讀風箏的語言讓學生了解不同風箏的性

格為故事的發(fā)展做鋪墊。

?Partthree（圖3）出示問題，播放視頻。

1.WhatdoesKarlalooklike?

Sheisstrong.Shecanflyveryhigh.

2.Whatdoesshethinkofherself?

Shecanflyhighandfast.Everyonewilllikeher.

4

Storvtime

ReadPicture3andanswerthequestions.該圖片3回答問題、

［設(shè)計意圖］通過閱讀風箏的語言讓學生了解不同風箏的性

格為故事的發(fā)展做鋪墊。

?Partfour（圖4）出示問題，播放視頻。

1.WhatdoesKristalooklike?

Sheisnotbeautiful.Sheisnotfast.Sheisnotstrong.

2.Whatdoesshethinkofherself?

Sheisonlyakite.

Storytime

ReadPicture4andanswerthequestions.R圖片4回答問題.

5

［設(shè)計意圖］通過閱讀風箏的語言讓學生了解不同風箏的性

格為故事的發(fā)展做鋪墊。

?Partfive（圖5）出示問題，播放視頻。

1.Whatdotheydo?

Theyflyfasterandhigher.

2.Why?

Becausetheywanteveryonetoseethem.

Storvtime

ReadPicture5andanswerthequestions.讀圖片陶答問AU

［設(shè)計意圖］通過描述圖片，讓學生對故事發(fā)展進行了解，激

發(fā)學生的閱讀興趣和動機。

?Partsix（圖6）出示問題，播放視頻。

1.Whathappenstotheboy?

Hecan'tswimwell,andheneedssomehelp.

2.WhatdoesKyliedo?

Shecallstheothertwokites,buttheycan'thear.

6

Storvtime

ReadPicture6andanswerthequestions.讀圖片6回答問題?

1.Whathappenstotheboy?

Hecan'tswimwell,andheneeds

somehelp.

2.WhatdocsKyliedo?

Shecallstheothertwokites,but

theycan'thear.y

［設(shè)計意圖］通過描述圖片，讓學生對故事發(fā)展進行了解，激

發(fā)學生的閱讀興趣和動機。

?Partseven（圖7）出示問題，播放視頻。

1.IsKristaafraidofwater?Yes,sheis.

2.DoesKristawanttohelptheboy?Yes,shedoes.

3.Whohelpstheboyatlast?Aman.

Storvtime

ReadPicture7andanswerthequestions.讀圖片7回答問題.

1.IsKristaafraidofwater?

Yes,sheis.

2.DocsKristawanttohelptheboy?

Yes,shedoes.

3.Whohelpstheboyatlast?

Aman.

_________________________________7

［設(shè)計意圖］通過回答問題和檢查引導和幫助學生完成任務(wù)。

7

?Parteight（圖8）出示問題，播放視頻。

1.WhatdopeoplesaytoKrista?

Youareagreatkite!Youaresonice!

2.Whichkitedoyoulike?Why?

Kristaisnotbeautifulorstrong,butshehasbeautyofmind（心

靈美）.

［設(shè)計意圖］經(jīng)過整節(jié)課的層層鋪墊，孩子們到此都開始喜歡

Krista了。順其自然引出不能以貌取人，樂于助人才是最美。

ReadPicture8andanswerthequestions.讀圖片8回答問髭.

1.WhatdopeoplesaytoKrista?

Youareagreatkite!Youaresonice!

2.Whichkitedoyoulike?Why?

Kristaisnotbeautifulorstrong,but

shehasbeautyofmind（心靈美）.

y

Step3Post-reading播放視頻。

Watchandreadthewholestory,thenorder.

8

I.isiin.ind??i\kr

(3)Kristarailstheothertwokitessbuttheycan'thear.

(5)Shefliesven-low.

(8)Heswimstotheboy.

(1)Krista>eesaboyswimminginthelake.

(7)Hejumpsintothewater.

(2)Buthecan'tswimwell,andheneedssomehelp.

(4)Kristaisafraidofwater,butshewantstohelptheboy.

(6)Amanhear-Krista.

(9)Hebringstheboytothebeach.

［設(shè)計意圖］幫助學生理解按照正確的順序回憶故事情節(jié)，培

養(yǎng)學生的寫作能力。通過聽讀故事給故事排序，感知故事的

魅力，加深學生對故事的理解。

Step4Homework

Retellthestory.

［設(shè)計意

圖］學生根據(jù)提示，用自己的語言復述故事，增加學生學習

9

的樂趣和動力。提高學生的綜合語言運用能力。［設(shè)計意圖］

幫助學生理解按照正確的順序回憶故事情節(jié)，培養(yǎng)學生的寫

作能力。

【板書設(shè)計】

Lesson18ThreeKitesintheSky

教學反思:

本節(jié)課的教學內(nèi)容為冀教版小學英語六年級下冊第三

單元的第十八課"ThreeKitesintheSky”。本課是一節(jié)

故事課，是對本單元教學內(nèi)容的運用和拓展，本課故事主要

介紹了三個不同的風箏并通過故事贊美了外表平凡卻勇敢

的救了落水小男孩的風箏Krista,告訴學生美好的品德更受

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大家的喜愛和尊重。

本課以談?wù)撎鞖忾_篇，討論“多風的天氣你想做的事情”

從而引出風箏話題。然后直接出示三只風箏的圖片以及他們

名字的卡片，設(shè)置匹配任務(wù)，學生通過觀看故事視頻的形式，

讓學生們讀故事把風箏的特征與他們的名字相聯(lián)系，總結(jié)出

三只風箏的特征語句，培養(yǎng)了學生的閱讀策略。

在教學中始終通過視頻、課件等教具，把學生真正融入

到故事的情節(jié)