校園讀書日活動(dòng)方案5篇

第第頁校園讀書日活動(dòng)方案5篇學(xué)校讀書日活動(dòng)方案篇1為全面落實(shí)xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香學(xué)?！弊x書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香學(xué)校、和諧學(xué)校為目標(biāo)，引領(lǐng)廣闊師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書香學(xué)校文化，特訂立本實(shí)施方案。一、引導(dǎo)思想：依據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的學(xué)校文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過書香學(xué)校的建設(shè)，全面提高老師和學(xué)生的綜合素養(yǎng)，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素養(yǎng)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿學(xué)?！钡牧己梅諊?，使閱讀真正成為學(xué)生的自發(fā)行動(dòng)和生活需要。2.樂觀提倡“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我歡樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫本領(lǐng)，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參加讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。三、活動(dòng)主題全員閱讀，領(lǐng)會(huì)方法，同享歡樂;潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。四、活動(dòng)措施：1.加強(qiáng)組織。建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)重要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織本領(lǐng)的學(xué)生任讀書組織委員。(1)、創(chuàng)建書香學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：(2)、創(chuàng)建書香學(xué)校實(shí)施小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：各班班主任及全體語文老師2.營(yíng)造氛圍。加強(qiáng)“書香學(xué)?！杯h(huán)境建設(shè)，突出濃郁的學(xué)校文化氛圍，在學(xué)校醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香學(xué)?！钡男麄鳟?、警示語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3.落實(shí)活動(dòng)。(1)建設(shè)班級(jí)圖書角。(2)保證閱讀時(shí)間。固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓舞學(xué)生每天在家自發(fā)讀書不少于半小時(shí)。(3)明確閱讀要求。(4)開展閱讀活動(dòng)。4.落實(shí)評(píng)價(jià)。(1)建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神嘉獎(jiǎng)。(3)學(xué)校將把各班“書香學(xué)?！苯ㄔO(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的`系列溝通和評(píng)比活動(dòng)。5.檔案整理。以班為單位，班主任和語文老師幫助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料五、時(shí)間布置：“書香學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：20xx年4月—6月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。重要任務(wù)是：訂立公布方案，計(jì)劃，初步轉(zhuǎn)變學(xué)校環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。重要任務(wù)是：完滿學(xué)校閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開展溝通研討活動(dòng)和參與市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。重要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的實(shí)在做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗(yàn)在全校溝通推廣，參與鎮(zhèn)組織的相關(guān)展現(xiàn)、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。六、活動(dòng)要求：1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動(dòng)作為推行學(xué)校文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)緊要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立特地的“創(chuàng)建書香學(xué)校”活動(dòng)小組充足調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的樂觀作用為活動(dòng)供給各方面的支持和保障。2.規(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成績(jī)匯報(bào)等，幫助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。3.確保落實(shí)。各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不絕創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位老師全員參加，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。附：活動(dòng)口號(hào)1、與好書交伙伴。2、書是人類進(jìn)步的階梯。3、夢(mèng)想的書籍是智慧的鑰匙。4、與書本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。5、我閱讀，我歡樂!我讀書，我成長(zhǎng)!6、讓讀書成為最美麗的學(xué)校風(fēng)景線!7、讀書為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。8、品讀書味道，悟讀書樂趣。9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長(zhǎng)。學(xué)校讀書日活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)主題涵詠經(jīng)典文化；承揚(yáng)文獻(xiàn)名邦。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年3月23日——20xx年4月23日。三、活動(dòng)內(nèi)容（一）針對(duì)學(xué)生舉辦分學(xué)段系列閱讀競(jìng)賽活動(dòng)1、舉辦一至三班級(jí)學(xué)生繪愛書競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參與區(qū)級(jí)競(jìng)賽；2、舉辦一至六班級(jí)繪本創(chuàng)作競(jìng)賽；3、舉辦學(xué)校四至六班級(jí)學(xué)生說愛書競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參與區(qū)級(jí)競(jìng)賽；4、舉辦一至六班級(jí)課本劇競(jìng)賽；5、舉辦“三語講莆田故事”競(jìng)賽（普通話、英語、莆田方言）；6、開展“智慧碰撞，親子讀書”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書交伙伴，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。7、舉辦《讀寫》批注評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生有思索地閱讀。8、舉辦讀書征文競(jìng)賽、閱讀思維導(dǎo)圖競(jìng)賽。（二）針對(duì)老師舉辦系列專題活動(dòng)1、開展老師讀書共享活動(dòng)“讀書月”期間，組織老師通過閱讀教學(xué)相關(guān)專業(yè)著作、文學(xué)著作、童書、詩歌等，并將本身的閱讀感悟進(jìn)行共享。2、開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)“讀書月”期間，分學(xué)段采用線上方式對(duì)部分經(jīng)典書目開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)。領(lǐng)讀老師按任教學(xué)段分成低班級(jí)組、中班級(jí)組、高班級(jí)組，通過“認(rèn)領(lǐng)書目—設(shè)計(jì)領(lǐng)讀方案—線上領(lǐng)讀—討論溝通”的方式開展活動(dòng)。全部組別的`領(lǐng)讀書目在統(tǒng)一供給的介紹列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動(dòng)重要由各學(xué)段的老師自主報(bào)名參加。3、開展全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)“讀書月”期間，組織開展全學(xué)段全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)，樂觀促進(jìn)課堂教學(xué)改革。4、開展老師共讀打卡活動(dòng)?！白x書月”期間，各學(xué)科由教研組長(zhǎng)率領(lǐng)共讀一本教育專著，在共讀群打卡。（三）舉辦“讀書月”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)（4月22日）1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展現(xiàn)及嘉獎(jiǎng)活動(dòng)；2、由學(xué)校閱讀引導(dǎo)師作繪本閱讀主題講座。學(xué)校讀書日活動(dòng)方案篇3讀書日活動(dòng)主題：“學(xué)校溢滿書香好書伴我成長(zhǎng)”引導(dǎo)思想：書籍，是人類珍貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向?qū)淼幕?讀書，是人們緊要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)當(dāng)注重讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)高校生閱讀量，增添學(xué)生的語言積累，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并樂觀搭配學(xué)校開展的的讀書活動(dòng)，特訂立此讀書計(jì)劃?；顒?dòng)目的：1、經(jīng)過讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的.讀書熱誠(chéng)，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。2、經(jīng)過讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本領(lǐng)，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素養(yǎng)的提高。3、經(jīng)過讀書活動(dòng)，推動(dòng)書香班級(jí)、書香學(xué)校建設(shè)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成酷愛讀書的良好風(fēng)氣，不絕提升我校的辦學(xué)品位?；顒?dòng)要求：1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充足利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“學(xué)校溢滿書香，好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。2、做好班級(jí)圖書介紹工作。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生介紹一批好書。要充足利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書引導(dǎo)。老師的引導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、辦事、交往，從而在班級(jí)、班級(jí)內(nèi)構(gòu)成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。5、深入開展讀書活動(dòng)。依照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，也能夠采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動(dòng)。還能夠開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書征文競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩歌朗誦、歌詠競(jìng)賽等。6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生訂立自我的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情景。7、合理布置讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平常一般每一天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處置好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系?；顒?dòng)宣傳口號(hào)：1、我讀書，我歡快。2、書香伴童年，智慧享一生。3、與書本為友，與大師對(duì)話。4、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行?；顒?dòng)成績(jī)展現(xiàn)：1、舉辦讀書征文競(jìng)賽：征文形式能夠是書評(píng)，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。2、舉辦背古詩競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講競(jìng)賽。3、每學(xué)期舉辦一次“讀書溝通會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜愛的xxx”、“好書介紹”等小板塊，向同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書，溝通自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。4、舉辦書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校讀書日活動(dòng)方案篇4“書籍是人類思想的寶庫”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平凡闊別我們;“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開啟人類的智慧，讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校依據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，訂立雨小“經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢學(xué)?！弊x書節(jié)活動(dòng)方案，如下：一、引導(dǎo)思想用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都能與好書交伙伴，與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢學(xué)?！弊x書節(jié)活動(dòng)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而實(shí)現(xiàn)導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的歡樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不絕提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動(dòng)目的1.圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢學(xué)?！边@一主題，有計(jì)劃、有目的、有引導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮勉向上的學(xué)校文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生喜好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣。2.通過活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提愉快趣，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)本領(lǐng)，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3.通過活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本領(lǐng)的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，培植學(xué)校綠色文化。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：郭衛(wèi)星副組長(zhǎng)：曹金柱組員：董洪雪馬林霞薛瑋管海娟許海霞張璐四、活動(dòng)主題經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢學(xué)校五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月—20xx年10月六、活動(dòng)布置：第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段(4月)訂立活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書氛圍。做好環(huán)境布置：學(xué)校掛宣傳橫幅，出宣傳黑板;班級(jí)建立完滿圖書角。第二階段：活動(dòng)階段(5月至9月)1.利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間引導(dǎo)閱讀，樂觀引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書的方法和技巧，讓他們?cè)谧x書中找到樂趣。2.開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。3.各個(gè)年段開展各種活動(dòng)提高學(xué)生參加讀書的樂觀性。4.舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。5.各班開展“讀書好少年”評(píng)比，好書介紹等活動(dòng)。6.學(xué)校開展“書香班級(jí)”評(píng)比。第三階段：評(píng)比總結(jié)階段(10月)學(xué)生讀書成績(jī)展現(xiàn)?！白x書好少年”評(píng)比“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。召開總結(jié)表揚(yáng)大會(huì)。七、實(shí)在活動(dòng)布置時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人四月份“經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢學(xué)校”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。班級(jí)圖書角的完滿。管海娟各班班主任五月份“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)?！白鎳?guó)在我心中”征文，每班上交5篇。五六班級(jí)辦“書墨飄香”讀書小報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比四班級(jí)開展“名家經(jīng)典”美文誦讀競(jìng)賽。一二班級(jí)開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦競(jìng)賽。三班級(jí)“圖書跳蚤市場(chǎng)”好書義賣。各班班主任許海霞張璐管海娟董洪雪馬林霞薛瑋六月份四班級(jí)“歡樂寶貝”課本劇表演評(píng)比五六班級(jí)進(jìn)行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講競(jìng)賽。三班級(jí)開展“經(jīng)典成語小品秀”活動(dòng)。管海娟董洪雪馬林霞薛瑋七八月份“家庭讀書總動(dòng)員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低班級(jí)“故事大王”講故事競(jìng)賽。董洪雪馬林霞十月份讀書成績(jī)展現(xiàn)?？偨Y(jié)表揚(yáng)。學(xué)校讀書日活動(dòng)方案篇5為創(chuàng)建特色學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，提高人文素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)學(xué)校，特訂立“學(xué)校讀書節(jié)”活動(dòng)方案：一、意義和目的以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可連續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的本領(lǐng)；激勵(lì)學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決議每年舉辦一次“學(xué)校讀書節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“樂觀向上、清新高雅、健康文明”的學(xué)校文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香學(xué)?！薄Ｍㄟ^“讀書節(jié)”的開展，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。二、工作目標(biāo)（一）提高老師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊(duì)伍。我們要通過推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)老師學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念，提高實(shí)施新課程的行動(dòng)本領(lǐng)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)本領(lǐng)。要通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體老師能勝任課程教學(xué)工作。（二）培育富有特色的學(xué)校文化，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。（三）提升我校教育的整體實(shí)力，打造品牌學(xué)校。促進(jìn)教育改革與實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推動(dòng)學(xué)校管理創(chuàng)新，促進(jìn)老師和學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展，切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成本身的辦學(xué)特色。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)副組長(zhǎng)組員四、工作原則1、長(zhǎng)久性原則：讀書是一種個(gè)人喜好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。搭配“營(yíng)造書香學(xué)?！被顒?dòng)開展的契機(jī)，利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生供給充分的`閱讀時(shí)間和場(chǎng)所，以達(dá)支愛閱讀、想閱讀的境界