大班親子制作燈籠活動(dòng)方案

第第頁(yè)大班親子制作燈籠活動(dòng)方案大班親子制作燈籠活動(dòng)方案精選篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解元宵節(jié)的由來，感受元宵花燈多樣的美。2、大膽討論制作花燈的方法并嘗試自制花燈，體驗(yàn)自制花燈的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境準(zhǔn)備：在教室或走廊布置出一塊區(qū)域用于幼兒懸掛制作好的花燈。課件準(zhǔn)備：“元宵習(xí)俗”組圖；《元宵節(jié)》動(dòng)畫視頻；“花燈展”組圖；“花燈”手工組圖。材料準(zhǔn)備：塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。活動(dòng)過程：一、出示組圖請(qǐng)幼兒說一說元宵節(jié)的習(xí)俗正月十五是元宵節(jié)，你們是怎么過元宵的呢？一起來看看圖片上的人們是怎么過元宵的吧。二、播放視頻引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的由來元宵節(jié)有這么多好玩又有趣的.習(xí)俗，那你們知道元宵節(jié)是怎么來的嗎？一起來看看視頻了解一下吧。三、出示組圖引導(dǎo)幼兒欣賞花燈感受花燈的美1、出示組圖“花燈展—花燈造型”，引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的造型。2、出示組圖“花燈展—花燈色彩”，引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的色彩。3、出示組圖“花燈展—花燈圖案”，引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的圖案。四、出示組圖發(fā)放材料自制花燈體驗(yàn)自制花燈的樂趣1、激發(fā)幼兒制作興趣。2、出示手工組圖“花燈”，鼓勵(lì)幼兒大膽討論花燈的制作方法。3、發(fā)放操作材料，鼓勵(lì)幼兒自制花燈，教師巡回指導(dǎo)。4、引導(dǎo)幼兒從花燈的造型、圖案、色彩等方面分享作品。5、請(qǐng)幼兒將制作好的花燈布置在環(huán)境中，鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的花燈，共賞花燈。大班親子制作燈籠活動(dòng)方案精選篇2活動(dòng)目標(biāo)：1.了解燈籠的種類、形狀，知道元宵節(jié)的由來。2.能用折、粘、剪等方法獨(dú)立制作燈籠，掌握燈籠的制作方法。3.在做做玩玩中感受元宵節(jié)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)龍。2.課件（燈籠會(huì)），人手一件燈籠制作用具（廢舊盒子、膠水、絲布、松緊帶）。3.各種自制燈籠范例。活動(dòng)過程：1.播放課件，欣賞花燈，認(rèn)識(shí)元宵節(jié)。提問：燈會(huì)上都看到了什么燈？你能說出幾種燈的`名稱嗎？小結(jié)：正月農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五也是一年中第一個(gè)月圓之夜，一元復(fù)始大地回春，人們對(duì)此加以慶祝，燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。交流：生活中你見到過什么樣的燈籠？2.嘗試制作燈籠（1）出示各種燈籠的范例，示范一種燈籠的做法。（2）幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進(jìn)行制作。3.掛燈籠裝扮教室幼兒自由交流相互評(píng)價(jià)制作作品。大班親子制作燈籠活動(dòng)方案精選篇3一、活動(dòng)主題巧手做花燈，幸福鬧元宵。二、活動(dòng)目的利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動(dòng)手合作，讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出，也讓同學(xué)們?cè)俅胃惺艿焦?jié)日的喜慶氛圍，賞燈會(huì)、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。三、參加對(duì)象轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友四、活動(dòng)日期花燈制作：20__年2月x日(正月十四)上午下班前集中評(píng)比：20__年2月x日五、活動(dòng)要求1.參評(píng)的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長(zhǎng)共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購(gòu)買的花燈一律取消參評(píng)資格。2.注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。3.作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對(duì)龍年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。4.所有參評(píng)作品請(qǐng)自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明的班級(jí)、姓名、燈名等。作品請(qǐng)于20__年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會(huì)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置社區(qū)將集中對(duì)參加活動(dòng)的作品進(jìn)行評(píng)選并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名(100元現(xiàn)金紅包)，二等獎(jiǎng)2名(80元現(xiàn)金紅包)，三等獎(jiǎng)3名(50元現(xiàn)金紅包)。未獲獎(jiǎng)的作品，龍西社區(qū)視為主動(dòng)參與志愿服務(wù)，并給予相應(yīng)愛心積分鼓勵(lì)，累計(jì)一定積分可在社區(qū)“愛心儲(chǔ)蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認(rèn)證反饋所在學(xué)校。七、聯(lián)系電話聯(lián)系人：__大班親子制作燈籠活動(dòng)方案精選篇4一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間：20__年2月24日三、活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。4.知道元宵節(jié)的由來。5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。6.通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。七、活動(dòng)前沿一)前期準(zhǔn)備：1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。5.制作條幅：__幼兒園元宵喜樂會(huì)。6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬3—5個(gè)、性餐盒、性手套)。9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。12.教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。15.選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。18.準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。二)場(chǎng)地布置：公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1.知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。2.制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料；③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。3.制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、性餐盒；③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。4.欣賞區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5.燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。6.舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②投放布龍。7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。8.許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話?；顒?dòng)詳細(xì)流程：一、入場(chǎng)在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng)。以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。二、主持人開幕三、園長(zhǎng)致辭四、主持人宣布活動(dòng)開始家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。五、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩注意事項(xiàng)：1.每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。3.在孩子做好的`花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。4.安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。5.活動(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。6.采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工，分享給沒有來參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮!大班親子制作燈籠活動(dòng)方案精選篇5時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員：1、時(shí)間：20__年2月22日上午2、地點(diǎn)：各班活動(dòng)室3、參加人員：各班保教人員、幼兒、家長(zhǎng)4、負(fù)責(zé)人：班級(jí)保教人員活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動(dòng)通知。2、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場(chǎng)地布置，游戲材料等?；顒?dòng)過程：一、新學(xué)期第一周升旗活動(dòng)1、領(lǐng)導(dǎo)致新學(xué)期祝福。2、全園進(jìn)行升旗儀式。二、元宵秧歌扭起來1、全體教師、家長(zhǎng)和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂跳舞。2、教師做好拍照工作。三、親子花燈制作家長(zhǎng)與幼兒共同參與，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。四、掛花燈、猜燈謎家長(zhǎng)與幼兒一起將制作好的.花燈掛在戶外院子中，欣賞花燈，同時(shí)進(jìn)行猜謎活動(dòng)，猜出謎底的，到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)。大班親子制作燈籠活動(dòng)方案精選篇6元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。為進(jìn)一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案分享如下：一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間：x年x月5日三、活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。4.知道元宵節(jié)的由來。5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。6.通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。大班親子制作燈籠活動(dòng)方案精選篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、了解我國(guó)元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣。2、體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒與家長(zhǎng)共同制作的.花燈若干2、幼兒與家長(zhǎng)共同搜集燈謎3、制作湯圓材料，活動(dòng)室桌面布置4、小禮品。5、在活動(dòng)室將元宵燈懸掛好并將燈謎貼在上面?；顒?dòng)過程：一、制作節(jié)日湯圓1、主持人：今天是20__年的元宵節(jié)，很高興今天我們的爸爸媽媽