《體育與健康》課程教學(xué)設(shè)計

《體育與健康》課程教學(xué)設(shè)計

水平三（五年級）

課題：《羽毛球一一正手擊高遠(yuǎn)球》

授課教師：陸潤聰

五年級《羽毛球一一正手擊高遠(yuǎn)球》教學(xué)設(shè)計

（水平三）

一、指導(dǎo)思想

以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》水平三“初步掌握球類運動中的多種動

作技能”的要求和羽毛球校本教材，將羽毛球這一項目引入課堂教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生在合作探究

學(xué)習(xí)的過程中，逐漸掌握羽毛球運動的各種基礎(chǔ)技術(shù)及鍛煉方法：利用“自編羽毛球操”、

和“發(fā)球機(jī)”，幫助學(xué)生形成正確的動力定型，引導(dǎo)學(xué)生獲得多種鍛煉身體的方法，為終生

體育打下基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

小學(xué)五年級學(xué)生，好表現(xiàn)而且思維活躍，動作反應(yīng)迅速和靈活性較好，直觀接受能力較

強(qiáng)，但四肢力量相對較弱一些；本課的教學(xué)班為五年級3班，該班36人，男女生各18人,

其中一名女生存在較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)行為問題，該班有部分學(xué)生在校本教材教學(xué)的基礎(chǔ)上，利用

課余時間參加興趣小組或運動隊訓(xùn)練，可以起到“小老師”的作用。但整體水平差異較大,

尤其在正手擊打高遠(yuǎn)球的動作上。因而，本單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等，都是

針對本年齡階段學(xué)生身心特點，根據(jù)羽毛球?qū)W習(xí)的規(guī)律進(jìn)行編排和設(shè)計。

三、教材分析

正手擊高遠(yuǎn)球，是羽毛球技術(shù)中較重要的一項基本技術(shù)，正手擊高遠(yuǎn)球又分為“原地正

手擊高遠(yuǎn)”和“正手移動擊高遠(yuǎn)球”兩種。為了讓學(xué)生更好地掌握移動擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，本節(jié)

課主要學(xué)習(xí)正手后場移動步法。通過自主體會、小組練習(xí)、發(fā)球機(jī)應(yīng)用等方法使生更好的掌

握教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課重難點為：

重點：轉(zhuǎn)身快、移動到位

難點：動作連貫、穩(wěn)定

四、教學(xué)目標(biāo)

1、通過本次課學(xué)習(xí)，使全部學(xué)生初步掌握正手后場移動（并步）步法技術(shù)，30%以上學(xué)生能

結(jié)合來球形成動力性定形。

2、發(fā)展學(xué)生上下肢力量及下肢靈活性。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

五、教學(xué)流程

課堂常規(guī)一一羽毛球體能熱身操一一學(xué)生體會一一正手后場移動步法教學(xué)一一移動并

擊球體驗一一移動接力賽一一體能練習(xí)一一體能放松與小結(jié)

六、組織與教法

本課將主要的設(shè)計精力放在了如何增強(qiáng)課堂安全性和趣味性,全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率、

效果這方面。在教法和器材的使用上，以求突破難點，完成教學(xué)重點。所選用的是羽毛球操、

看圖自主體會、合作練習(xí)、發(fā)球機(jī)練習(xí)等組合性練習(xí)，練習(xí)形式多種多樣，具有很強(qiáng)的新穎

性和娛樂性，因而能激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。在各環(huán)節(jié)上采用小組合練習(xí)，增加學(xué)生

的練習(xí)密度，發(fā)展體能。

1、羽毛球操：將羽毛球的技術(shù)動作加以編排組合成一套自編操，意在提高學(xué)生對羽毛

球擊球動作的認(rèn)識，形成動作定型。

2、學(xué)生體驗環(huán)節(jié)：激發(fā)學(xué)生興趣、便于教師了解學(xué)生情況，講解示范更具針對性。

3、學(xué)習(xí)正手后場移動步法環(huán)節(jié)：學(xué)生通過“集體練習(xí)"到''分組練習(xí)”“發(fā)球機(jī)練習(xí)”

一步步幫助學(xué)生形成、固定教學(xué)動作。

4、移動接力賽：強(qiáng)化學(xué)生的移動能力。

5、素質(zhì)練習(xí)：發(fā)展學(xué)生的下肢力量及下支靈活性

6、放松操：讓學(xué)生在輕松的音樂節(jié)奏中身心得到放松。

七、運動負(fù)荷預(yù)測：

強(qiáng)度指數(shù)：1.5±0.1；練習(xí)密度:65%±5%；平均脈搏：130±5次/分鐘

《羽毛球一一正手擊高遠(yuǎn)球》單元教學(xué)計劃

（水平三）

教1、80%的學(xué)生能夠掌握正手擊高遠(yuǎn)球的技術(shù)，并能在比賽中合理運用。

學(xué)

2、發(fā)展學(xué)生上、下肢力量，靈敏性、協(xié)調(diào)性、柔韌性等身體素質(zhì)。

目

標(biāo)3、提高小組合作能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

課

達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重、難點組織與實施

時

1、初步學(xué)習(xí)正手擊打羽毛球1、復(fù)習(xí)正手發(fā)重點：正確1、球性練習(xí)。

的技術(shù)，掌握擊球的準(zhǔn)備動高遠(yuǎn)球。的揮拍動

作，體會揮拍動作。作。2、復(fù)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)

2、體會原地正球。

2、發(fā)展學(xué)生的靈敏性，協(xié)調(diào)手擊打高遠(yuǎn)球。

性。3、講解示范。

13、游戲：墊球難點：正面

3、培養(yǎng)學(xué)生互助互學(xué)的品接力。擊球，動作4、模仿練習(xí)。

質(zhì)。協(xié)調(diào)、連貫。

4、素質(zhì)練習(xí)。5、老師指導(dǎo)。

6、游戲激勵。

7、反饋評價。

1、學(xué)習(xí)原地正手擊高遠(yuǎn)球的1、學(xué)習(xí)原地正重點：在最1、球性練習(xí)。

技術(shù)，掌握正確的揮拍動作手擊高遠(yuǎn)球技高點擊球。

和擊球點。術(shù)。2、自主體驗。

2、發(fā)展學(xué)生上肢和腰腹力2、游戲：快揮3、講解示范。

2-快跑接力。難點：動作

量。4、模仿練習(xí)。

-3協(xié)調(diào)、連貫，

正確用力。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體3、素質(zhì)練習(xí)。5、小組合作。

主義精神。

6、游戲激勵。

7、反饋評價。

1、體能熱身。

1、學(xué)習(xí)移動正手擊打高遠(yuǎn)球2、自主體會。

、學(xué)習(xí)移動正

的技術(shù)，掌握正確移動步法。1

手擊高遠(yuǎn)球。重點：轉(zhuǎn)身3、講解示范。

2、發(fā)展學(xué)生上肢力量和全身快、移動到位

42、游戲：移動4、模仿練習(xí)。

協(xié)調(diào)性。

接力賽難點：移動

5、小組合作。

3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷的品質(zhì)平穩(wěn)

3、素質(zhì)練習(xí)。

和小組合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。6、游戲激勵。

7、反饋評價。

1、掌握正手擊高遠(yuǎn)球的動作1、球性練習(xí)。

技術(shù)，基本能對打練習(xí)。1、對練正手擊重點：球的

2、復(fù)習(xí)移動擊打高

高遠(yuǎn)球。弧線高、落

遠(yuǎn)球。

5-2、發(fā)展學(xué)生上下肢力量和身點準(zhǔn)。

體協(xié)調(diào)性。2、游戲：擊球

-63、小組合作。

接力。難點：動作

3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究的學(xué)習(xí)

迅速、協(xié)調(diào)、4、教師巡回指導(dǎo)。

習(xí)慣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義3、素質(zhì)練習(xí)。

有力。

精神。5、反饋評價。

1、促進(jìn)正手擊球能力的提考核檢測。按校本課程1、宣布檢測標(biāo)準(zhǔn)。

7高，檢測學(xué)習(xí)效果。評價標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)

行。2、分組檢查。

2、發(fā)展學(xué)生上下肢力量和身

體協(xié)調(diào)性。3、反饋評價。

3、培養(yǎng)學(xué)生自信心，相互幫

助，相互激勵集體主義精神。

《羽毛球一一正手擊高遠(yuǎn)球》教案

水平三（五年級）第4次課執(zhí)教：陸潤聰

教材

正手后場（并步）移動步法

內(nèi)容

1、在體驗、模仿練中，90%以上的學(xué)生初步掌握正手后場（并步）移動步法，30%以上學(xué)生能結(jié)合

來球形成動力性定形。發(fā)展學(xué)生上下肢力量及下肢靈活性，培養(yǎng)球感。

教學(xué)

2、通過探究式學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與團(tuán)隊合作意識

目標(biāo)

3、通過“對抗發(fā)球機(jī)”游戲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、規(guī)則精神，明確其動作在實踐中的應(yīng)用，體驗

運動的快樂。

重點重點：轉(zhuǎn)身快、移動到位1、羽毛球館2、羽毛球若干

場地器材

難點難點：移動平穩(wěn)3、發(fā)球機(jī)4臺

課的課堂常規(guī)一一羽毛球體能熱身操一一復(fù)習(xí)與鞏固一一正手后場移動步法教學(xué)一一移動并擊球

流程體驗一一移動擊球競賽一一體能練習(xí)一一體能放松與小結(jié)

課的組織教法和學(xué)練法

時間負(fù)

順序組織形式

荷

內(nèi)容教師活動學(xué)生活動（分）

1、教師考勤，檢查服1、體委整隊，檢查

裝。匯報出勤人數(shù)。

2低

2、師生問好。2、向老師問好。

課堂常規(guī)3、宣布本次課內(nèi)容。3、認(rèn)真聽講，明確

―-

要求。

4、安排見習(xí)生。

4、見習(xí)生隨堂見▲

習(xí)。

態(tài)度認(rèn)真、動作到位

二羽毛球體能積極跟隨教師進(jìn)行

帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行羽毛球

低

熱身。4

體能熱身。

熱身

▲

學(xué)習(xí)正手擊1、用圖片文字導(dǎo)入，1、看圖思考、討論、

高遠(yuǎn)球后場引導(dǎo)學(xué)生對后場移動體會所學(xué)動作：

正手移動步步法的初始體會。（圖\\

請思考：如何由起點\

法二）

移分別動到A、B、C

1、導(dǎo)入2、結(jié)全學(xué)生的體會對三點并完成高遠(yuǎn)球X

\

技術(shù)動作的示范講解擊球動作。

2、講解示\

后場移動（并步）步法

范2、認(rèn)真觀察，細(xì)心

技術(shù)。（圖三）圖（二）

聆聽。

3、組織學(xué)生進(jìn)行集體分組進(jìn)行

3、積極練習(xí)，動作

3、集體練練習(xí)，讓學(xué)生初步形成

準(zhǔn)確到位。

習(xí)技術(shù)定型。（圖一）

4、有序、禮讓、合\

4、講解練習(xí)方法與要

作、互助、共同促進(jìn)。

求，強(qiáng)調(diào)練習(xí)紀(jì)律，組

4、分組練

21高

織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，5、尊守規(guī)則，力爭

—習(xí)圖（三）

做好巡回指導(dǎo)。（圖二）上游。

1）快速轉(zhuǎn)

1）學(xué)生相互合作，一

身練習(xí)

人指揮一人進(jìn)行快速

2）快速轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身練習(xí)

向并移動練

2）結(jié)合“發(fā)球機(jī)”移

習(xí)

動擊定點球練習(xí)。

5、講解競賽辦法、規(guī)

貝h組織學(xué)生進(jìn)行競

賽。

5、移動接力

賽（在規(guī)定

傳接次數(shù)內(nèi)

先完成者

勝）

V

體能練習(xí)：完整示范動作，講解動認(rèn)真觀察、思考，積

作要領(lǐng),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行極動作。

1、弓步交\

練習(xí)。

換跳30*2\、