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表里的生物義務(wù)教育教科書統(tǒng)編教材六年級下冊16第一課時一、下面每道小題中,都有一個字的注音是錯的。請你把它找出來,并把答案的序號填在題后的括號中。1.A.蝎(xiē)子
B.三弦(xuán)C.狗吠(fèi)()2.A.立即(jì)
B.清脆(cuì)C.嘀嗒(d?。ǎ?.A.蒙(méng)蔽
B.缽(bō)子C.蜇(zhé)人
()二、看拼音,寫詞語bōlizǔlánchǒuèkǒngbùgāncuìxīshuài檢查預(yù)習(xí)一、下面每道小題中,都有一個字的注音是錯的。請你把它找出來,并把答案的序號填在題后的括號中。1.A.蝎(xiē)子
B.三弦(xuán)C.狗吠(fèi)(
B
)2.A.立即(jì)
B.清脆(cuì)C.嘀嗒(d?。ˋ)2.A.蒙(méng)蔽
B.缽(bō)子C.蜇(zhé)人
(C)二、看拼音,寫詞語bōlizǔlánchǒuèkǒngbùgāncuìxīshuài玻璃阻攔丑惡恐怖干脆蟋蟀檢查預(yù)習(xí)一、下面每道小題中,都有一個字的注音是錯的。請你把它找出來,并把答案的序號填在題后的括號中。1.A.蝎(xiē)子
B.三弦(xuán)C.狗吠(fèi)(
B
)2.A.立即(jì)
B.清脆(cuì)C.嘀嗒(d?。ˋ)2.A.蒙(méng)蔽
B.缽(bō)子C.蜇(zhé)人
(C)二、看拼音,寫詞語bōlizǔlánchǒuèkǒngbùgāncuìxīshuài玻璃阻攔丑惡恐怖干脆蟋蟀檢查預(yù)習(xí)玻璃恐怖蟋蟀初讀探究只許聽不許動只許看不許動初讀探究1.因?yàn)椋ǎ?,所以我想動父親的表。2.正因?yàn)楦赣H不許我動表,所以()。3.在看表的過程中,父親告訴我()。4.我對父親的話深信不疑,但隨著一天天成長,我慢慢明白了()。我發(fā)現(xiàn)表會發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音我猜測表里有一個生物表里面有一只小蝎子表里其實(shí)沒有生物主要內(nèi)容
課文主要講了我發(fā)現(xiàn)父親的表會發(fā)出聲音,我猜測表里有一個生物。后來,父親告訴我表里有一只小蝎子,這印證了我的猜測。隨著一天天成長,我明白了表里其實(shí)沒有生物。深入感知只許聽不許動只許看不許動導(dǎo)學(xué)單一1.默讀課文,找出描寫“我”心理變化的句子,用橫線畫出。深入感知
A.我對于它的好奇心一天比一天增加。
B.越是不許我動,我越想動,但是我又不敢,因此很痛苦。
C.沒有請求,父親就自動給我看,我高興極了,同時我的心也加速跳動。D.我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,證實(shí)我的猜測沒有錯:表里邊有一個活的生物。導(dǎo)學(xué)單一1.默讀課文,找出描寫“我”心理變化的句子,用橫線畫出。2.再次走進(jìn)人物的內(nèi)心,選擇你最感興趣的一處做批注。深入感知A.我對于它的好奇心一天比一天增加。B.越是不許我動,我越想動,但是我又不敢,因此很痛苦。C.沒有請求,父親就自動給我看,我高興極了,同時我的心也加速跳動。D.我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,證實(shí)我的猜測沒有錯:表里邊有一個活的生物。一天比一天越越高興
嚇了一跳愉快加速跳動與日俱增深入感知A.我對于它的好奇心一天比一天增加。B.越是不許我動,我越想動,但是我又不敢,因此很痛苦。C.沒有請求,父親就自動給我看,我高興極了,同時我的心也加速跳動。D.我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,證實(shí)我的猜測沒有錯:表里邊有一個活的生物?!盀槭裁催€蒙著一層玻璃呢?”“為什么呢?”我又問。為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢?
A.我對于它的好奇心一天比一天增加。
B.越是不許我動,我越想動,但是我又不敢,因此很痛苦。
C.沒有請求,父親就自動給我看,我高興極了,同時我的心也加速跳動。D.我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,證實(shí)我的猜測沒有錯:表里邊有一個活的生物。好奇痛苦高興害怕愉快導(dǎo)學(xué)單二1.自由讀課文一、二自然段,你還能看出我是個怎樣的孩子?2.找到相關(guān)句子,讀出自己的體會。精讀文本早晨有鳥叫得很好聽,夜里有狗吠得很怕人,夏天蟬在綠樹上叫,秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。精讀文本
早晨有鳥叫得很好聽,夜里有狗吠得很怕人,夏天蟬在綠樹上叫,秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。精讀文本鐘樓上的鐘不是活的,有時卻洪亮地響起來,那是一個老人在敲;街心有時響著三弦的聲音,那是一個盲人在彈。精讀文本
早晨有鳥叫得很好聽,夜里有狗吠得很怕人,夏天蟬在綠樹上叫,秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。
鐘樓上的鐘不是活的,有時卻洪亮地響起來,那是一個老人在敲;街心有時響著三弦的聲音,那是一個盲人在彈。精讀文本
可是父親懷里的表有時放在桌子上,不但它的秒針會自己走動,而且它堅(jiān)硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音:嘀嗒,嘀嗒……沒有一刻的休息,這聲音比蟬鳴要柔和些,比蟲的歌曲要單調(diào)些。精讀文本我那時以為凡能發(fā)出聲音的,都是活的生物。哪里有死的東西會自己走動,并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢?走近作者
馮至,原名馮承植,現(xiàn)代詩人、翻譯家、學(xué)者。魯迅曾稱他是中國最優(yōu)秀的抒情詩人。著有詩集《北游及其他》、《十四行集》,散文集《山水》、中篇小說《伍子胥》,論著《論歌德》、《杜甫傳》等。其中,《杜甫傳》廣為流傳,毛澤東贊揚(yáng)他寫這部作品“為中國人民做了一件好事?!辈x耳、魏格納、阿瑟林斯基課后作業(yè)
每個人的童年里,一定有一樣事物吸引過你的目光。是一只小小的蝸牛,是一棵神奇的含羞草,還是一個可愛的洋娃娃……請結(jié)合自己的童年經(jīng)歷,仿照課文第一、二自然段的寫法,寫一寫自己觀察、思考、探索的經(jīng)歷。(小貼士:把所見、所聞、所想聯(lián)系起來寫哦!)
謝謝!表里的生物義務(wù)教育教科書統(tǒng)編教材六年級下冊16第二課時蝎子缽子蟈蟈機(jī)器鐘樓攔住盲人單調(diào)齒輪唯恐丑惡
恐怖證實(shí)蟋蟀
蟄清脆復(fù)習(xí)字詞3564897語言描寫動作描寫心理描寫好奇心強(qiáng)想象力豐富精讀感悟1011心理描寫好奇心強(qiáng)執(zhí)著11善于觀察141513171816執(zhí)著好奇心強(qiáng)19思考:為什么“我嚇了一跳”,卻還“感到愉快”?17想不通為什么表里會有蝎子
大膽的猜想通過長期仔細(xì)的觀察得以驗(yàn)證,成功的喜悅帶來了歡樂善思考、想象力豐富19你從畫“
”的句子中感受到了什么?“我”的心中充滿了美妙而奇特的想法,富有童真童趣。愛觀察善思考好奇心強(qiáng)一起來說一說“我”的特點(diǎn)吧!想象力豐富執(zhí)著……2021畫“
”的句子中“這樣的話”指的是什么?“我”為什么“不說了”?后來慢慢明白其實(shí)表里沒有生物。
你是否也說過類似的話呢?把你的相似經(jīng)歷講給同學(xué)們聽一聽吧。我是從哪里來的?我也可以孵出小雞來。有一天我也會變成超人!
小時候,我問媽媽:“我是從哪兒來的?”媽媽告訴我:“你是從花心里鉆出來的?!蔽腋吲d極了,我把這個驚人的發(fā)現(xiàn)告訴小伙伴們。小伙伴們半信半疑,還和我一起蹲守在盛開的鮮花旁邊,觀察有沒有小孩子從花心里面鉆出來。當(dāng)然我們什么也沒有看到。后來,我慢慢長大了,懂得的知識也逐漸多了,通過看一些書籍,了解了人是從哪兒來的,就不再說類似的話了。這要從機(jī)械鐘表的擒縱機(jī)構(gòu)說起,如果僅僅是讓上滿發(fā)條的表自由走起來,那么很快就會變成飛表,指針飛跑,無法計(jì)時,所以機(jī)械鐘表都要有一個擒縱機(jī)構(gòu)(一種機(jī)械結(jié)構(gòu)),由鐘擺或擺輪來一格一格釋放齒輪,這
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