《夜色》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)

《夜色》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“膽”“勇”“微”等12個(gè)生字和廠字頭偏旁。2、正確流利地朗讀課文，注意讀好長(zhǎng)句子的停頓。3、積累“膽小”“膽量”“大膽”等生字?jǐn)U詞的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字，正確流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：積累詞語(yǔ)，注意讀好長(zhǎng)句子的停頓。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，揭示課題小朋友，在學(xué)習(xí)新課之前，我們來(lái)聽(tīng)一首既熟悉又好聽(tīng)的歌曲，請(qǐng)你邊聽(tīng)邊想，這首歌唱的是什么時(shí)候的景象。聰明的你肯定知道了這首歌唱的是夜晚的景象。夜晚的景色其實(shí)很美很美，但是怕黑的小朋友都欣賞不到。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首兒童詩(shī)《夜色》，跟老師讀課題，夜色。色就是景色，夜色就是夜晚的景色。二、初讀課文，整體感知1.先來(lái)聽(tīng)老師讀課文，注意聽(tīng)字的讀音和長(zhǎng)句子的停頓。2.請(qǐng)你借助拼音，自由地讀一讀課文吧！注意字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順。三、識(shí)記生字，掃除障礙1.小朋友，你把《夜色》讀得真美，生字寶寶都被你吸引來(lái)了。它們?cè)诿利惖囊箍障蚰阏惺帜兀?qǐng)你和老師一起來(lái)摘星星吧！帶拼音讀。2.小朋友，你讀得很準(zhǔn)確。那你可以用什么好方法記住它們呢？咱們一起來(lái)交流一下。（1）換偏旁識(shí)記住—亻+彳=往遍—辶+亻=偏（2）拆分識(shí)字外=夕+卜像=亻+象亂=舌+乚原=廠+白+小我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新的偏旁，廠字頭。和老師一起讀出這個(gè)偏旁的名字。（3）字理識(shí)字還有的字可以用象形識(shí)字的方法來(lái)記憶，比如窗字。窗，指房屋墻壁上通氣透光的裝置。古人根據(jù)窗戶的形狀，發(fā)明了甲骨文的窗，后來(lái)經(jīng)過(guò)慢慢的演變，成為我們現(xiàn)在學(xué)的窗字。猜字謎識(shí)字猜字謎也是一種有趣的識(shí)字方法，快來(lái)猜一猜吧?、傧铝钜昧ΑＶi底會(huì)是什么字呢？下令，這個(gè)字里含有令的下半部分，加上用和力，對(duì)啦，就是“勇”。②半青半黃半收成，會(huì)是什么字呢？我們各取青、黃、收這三個(gè)字的一部分，組成了“散”,散步的散。青字的下半部分，黃字的上半部分，收字的右半部分，不就是“散”嘛?、蹆蓚€(gè)人，一座山，幾篇文。你猜出來(lái)了嗎？就是“微”字。雙人旁就是兩個(gè)人，山加下面的橫就是一座山，幾加右邊的反文旁就是幾篇文。師小結(jié)：是不是很有意思呢？你也可以結(jié)合漢字字形或字義的特點(diǎn)，自己來(lái)編謎語(yǔ)，考一考大家呢！小朋友，通過(guò)多種方法來(lái)巧記識(shí)字，真是既簡(jiǎn)單又有趣。3.下面老師把生字放在詞語(yǔ)中，我們來(lái)玩生字開(kāi)花的游戲。膽（膽子）（膽量）（大膽）勇（勇敢）（勇氣）（勇士）原（原來(lái)）（草原）（高原）