2024-2025學(xué)年網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024-2025學(xué)年網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱(chēng)：網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，使其能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)，具備網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解網(wǎng)絡(luò)文明的重要性，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，識(shí)別并防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行有效信息檢索和甄別，培養(yǎng)批判性思維和媒體素養(yǎng)，以適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的需求。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念。他們了解網(wǎng)絡(luò)的用途和可能性，但可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的具體實(shí)踐和網(wǎng)絡(luò)文明的深遠(yuǎn)影響理解不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)新技術(shù)通常比較感興趣，尤其是與日常生活密切相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)。他們可能擅長(zhǎng)技術(shù)操作，但可能需要更多的實(shí)例和實(shí)際案例來(lái)激發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明和安全的興趣。個(gè)別學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有較高的認(rèn)知，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)倫理和文明的探討可能較為欠缺。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)概念和原理時(shí)可能會(huì)感到困難。此外，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情況可能會(huì)遇到挑戰(zhàn)。另外，識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)、詐騙等安全風(fēng)險(xiǎn)可能對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)較為困難，需要通過(guò)互動(dòng)和模擬練習(xí)來(lái)提高他們的識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)》教材或相關(guān)學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)案例、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)文明標(biāo)語(yǔ)等圖片資源，以及網(wǎng)絡(luò)倫理視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、投影儀、網(wǎng)絡(luò)模擬軟件等，以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)和模擬操作。

4.教室布置：將教室布置為小組討論區(qū)，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全展示墻，供學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果和討論交流。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供網(wǎng)絡(luò)安全案例分析的PPT和視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)網(wǎng)站？”、“如何設(shè)置強(qiáng)密碼？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，閱讀PPT，了解網(wǎng)絡(luò)安全基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生記錄預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)，如“為什么不應(yīng)該在公共網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下登錄銀行賬戶(hù)？”

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生在平臺(tái)上提交預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)分享資源，促進(jìn)學(xué)生的信息獲取和處理能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生初步理解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念。

-培養(yǎng)學(xué)生自主探索和信息處理的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)欺凌的案例引起學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)不文明行為的關(guān)注。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何辨別網(wǎng)絡(luò)不文明行為及其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論如何構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明環(huán)境，學(xué)生互相分享觀點(diǎn)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，如“網(wǎng)絡(luò)匿名是否會(huì)助長(zhǎng)不文明行為？”，提供解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生專(zhuān)注聽(tīng)講，對(duì)網(wǎng)絡(luò)不文明行為的影響進(jìn)行深入思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組討論中積極發(fā)言，提出建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明的建議。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)網(wǎng)絡(luò)不文明行為提出問(wèn)題，并在小組內(nèi)展開(kāi)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)案例和講解，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)不文明行為的后果。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作和問(wèn)題解決能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，提高學(xué)生的溝通和協(xié)作技能。

作用與目的：

-加深學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)不文明行為及其后果的理解。

-培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全法》相關(guān)條文。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的海報(bào)設(shè)計(jì)提供反饋，指出其優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全法》相關(guān)條文，了解法律保護(hù)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全的規(guī)定。

-反思總結(jié)：學(xué)生回顧本節(jié)課的內(nèi)容，思考如何在日常生活中實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)文明。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全重要性的認(rèn)識(shí)。

-培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活的能力。

-通過(guò)反思總結(jié)，促使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行思考，提升學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)：

-《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》

-《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》

-《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》

（2）網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)相關(guān)案例：

-網(wǎng)絡(luò)欺凌案例：分析網(wǎng)絡(luò)欺凌的行為特點(diǎn)、危害及預(yù)防措施。

-網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)案例：介紹網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)的常見(jiàn)手段、識(shí)別技巧及防范方法。

-個(gè)人信息泄露案例：剖析個(gè)人信息泄露的原因、后果及保護(hù)方法。

（3）網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)相關(guān)知識(shí)：

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，文明上網(wǎng)，理性發(fā)言。

-網(wǎng)絡(luò)安全：掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

-網(wǎng)絡(luò)道德：遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重他人隱私。

2.拓展建議

（1）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)：組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)安全講座等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

（2）觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻：引導(dǎo)學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

（3）閱讀網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)相關(guān)的書(shū)籍，深入了解網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)的知識(shí)。

（4）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)的實(shí)踐操作：引導(dǎo)學(xué)生在生活中實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)的知識(shí)，如設(shè)置復(fù)雜密碼、不輕信網(wǎng)絡(luò)信息、保護(hù)個(gè)人隱私等。

（5）撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)的論文或心得體會(huì)：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)的論文或心得體會(huì)，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)知識(shí)的理解。

（6）組織網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)的公益活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)的公益活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)安全宣傳、網(wǎng)絡(luò)文明倡導(dǎo)等，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

（1）提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)環(huán)節(jié)，了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)知識(shí)的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題并給予解答。

（2）觀察：在課堂活動(dòng)中觀察學(xué)生的參與程度、合作意識(shí)和實(shí)際操作能力，了解學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)方面的掌握情況。

（3）測(cè)試：定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)的知識(shí)測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足并及時(shí)改進(jìn)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

（1）認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，注意學(xué)生的答題思路、方法和創(chuàng)新點(diǎn)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

（2）點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，不僅要指出學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，還要提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高。

（3）及時(shí)反饋：及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

（4）鼓勵(lì)創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中展示自己的創(chuàng)新思維，對(duì)有創(chuàng)新性的作業(yè)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

3.學(xué)生互評(píng)

（1）分組討論：組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生相互提問(wèn)、交流和分享學(xué)習(xí)心得。

（2）評(píng)價(jià)同伴：讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)同伴在網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)方面的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足。

（3）反饋建議：學(xué)生之間相互提出改進(jìn)建議，幫助同伴提高網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)的能力。

4.教學(xué)反饋

（1）定期收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，了解學(xué)生的需求和期望。

（2）根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（3）及時(shí)與學(xué)生溝通，解答學(xué)生的疑問(wèn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

-網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)的基本概念

-網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與防范

-個(gè)人信息的保護(hù)與隱私維護(hù)

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范與文明行為

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

-網(wǎng)絡(luò)文明與安全保護(hù)的定義和重要性

-網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的分類(lèi)與防范方法

-個(gè)人信息保護(hù)的策略與措施

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的具體要求

3.簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：

-網(wǎng)絡(luò)文明：文明上網(wǎng)，理性發(fā)言

-網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)：釣魚(yú)網(wǎng)站，詐騙信息，個(gè)人信息泄露

-個(gè)人信息保護(hù)：設(shè)置復(fù)雜密碼，不隨意透露個(gè)人信息

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：尊重他人，不傳播不實(shí)信息

4.藝術(shù)性和趣味性：

-使用生動(dòng)的案例和圖片，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受

-設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情

-引入幽默的元素，使課堂氛圍更加輕松愉快教學(xué)反思與改進(jìn)-課后問(wèn)卷調(diào)查：在課程結(jié)束后，向?qū)W生發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度和教學(xué)方法的滿意度。

-學(xué)生反饋會(huì)議：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享他們?cè)谡n程中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和遇到的困難，以及他們對(duì)教學(xué)的建議。

-教學(xué)日志：教師記錄自己在教學(xué)過(guò)程中的感受和觀察到的學(xué)生反應(yīng)，以便在未來(lái)的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

2.制定改進(jìn)措施

-根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以滿足學(xué)生的需求和提高他們的學(xué)習(xí)效果。

-增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)和實(shí)踐活動(dòng)，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

-加強(qiáng)課堂管理，確保學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，避免分心和干擾