15 網(wǎng)絡(luò)資料會珍藏 教案

15網(wǎng)絡(luò)資料會珍藏教案授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課是人教版四年級下冊《信息技術(shù)》第15課“網(wǎng)絡(luò)資料會珍藏”，教材以培養(yǎng)學(xué)生良好的信息搜集、整理和應(yīng)用能力為目標(biāo)，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)資源進行資料搜集和整理，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實際問題的能力。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和合作精神。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握利用網(wǎng)絡(luò)資源進行資料搜集和整理的方法，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力；學(xué)會篩選和評估信息，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)；在團隊協(xié)作中，提高溝通能力和協(xié)作精神，培養(yǎng)解決問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）學(xué)會使用搜索引擎進行有效搜索。

（2）掌握保存網(wǎng)絡(luò)資料的方法和技巧。

（3）學(xué)會整理和篩選收集到的資料，進行合理分類。

（4）具備良好的信息素養(yǎng)，能夠判斷信息的價值和真實性。

2.教學(xué)難點

（1）搜索引擎的使用技巧。如何使用關(guān)鍵詞、短語進行精確搜索，以及如何利用搜索引擎的高級搜索功能。

（2）網(wǎng)絡(luò)資料的篩選和評估。如何從大量搜索結(jié)果中快速找到所需信息，并對信息的真實性、準(zhǔn)確性進行判斷。

（3）資料整理的方法。如何將收集到的網(wǎng)絡(luò)資料進行歸類、整理，以便于后續(xù)的使用和引用。

（4）信息產(chǎn)權(quán)意識。培養(yǎng)學(xué)生尊重他人知識產(chǎn)權(quán)的意識，學(xué)會在搜集和使用網(wǎng)絡(luò)資料時遵守相關(guān)法律法規(guī)。

（5）團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。如何在小組合作中進行有效溝通、分工合作，共同完成任務(wù)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：通過講解搜索引擎的使用方法、資料篩選和評估技巧等，讓學(xué)生掌握關(guān)鍵知識點。

（2）案例分析法：分析實際案例，讓學(xué)生了解如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中尋找和整理資料，提高信息素養(yǎng)。

（3）小組討論法：分組進行討論，培養(yǎng)學(xué)生在團隊中溝通協(xié)作，共同完成任務(wù)。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等展示網(wǎng)絡(luò)資料的搜集和整理過程，增強學(xué)生的直觀感受。

（2）網(wǎng)絡(luò)平臺：運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，進行實時互動、資源共享，提高教學(xué)效果。

（3）搜索引擎：讓學(xué)生實際操作搜索引擎，學(xué)會運用關(guān)鍵詞、高級搜索等功能查找資料。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：邀請學(xué)生分享他們在生活中遇到需要搜集和整理網(wǎng)絡(luò)資料的情況。

問題提出：如何在海量信息中找到有用資料，并對其進行整理和保存？

目的：激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)內(nèi)容1：搜索引擎的使用方法

講解搜索引擎的基本操作，如輸入關(guān)鍵詞、使用高級搜索等功能。

教學(xué)內(nèi)容2：網(wǎng)絡(luò)資料的搜集和整理

講解如何利用搜索引擎找到所需資料，并對資料進行整理和評估。

教學(xué)內(nèi)容3：資料的保存方法

介紹如何在網(wǎng)絡(luò)中保存資料，如使用書簽、保存鏈接等。

目的：讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)資料搜集、整理和保存的基本方法。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

練習(xí)1：使用搜索引擎搜索指定主題，并保存搜索結(jié)果。

練習(xí)2：小組內(nèi)分享搜集到的資料，討論如何進行整理和分類。

目的：鞏固學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)資料搜集、整理和保存方法的掌握。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

問題1：在搜集資料過程中，如何判斷信息的價值和真實性？

問題2：在團隊協(xié)作中，如何進行有效溝通和分工合作？

目的：培養(yǎng)學(xué)生的信息判斷能力和團隊協(xié)作能力。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)資料的搜集、整理和保存方法。

提醒學(xué)生在日常生活中注意信息產(chǎn)權(quán)保護，遵守相關(guān)法律法規(guī)。

目的：幫助學(xué)生鞏固知識點，提高信息素養(yǎng)。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

任務(wù)：以小組為單位，選擇一個感興趣的主題，進行網(wǎng)絡(luò)資料的搜集和整理。

要求：充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神，確保資料的準(zhǔn)確性、完整性和實用性。

目的：提高學(xué)生實際運用網(wǎng)絡(luò)資料的能力，培養(yǎng)信息素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力。

總時長：45分鐘

教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對重難點進行針對性講解，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論，確保教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神，提高他們在現(xiàn)實生活中運用信息技術(shù)解決問題的能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）搜索引擎的使用技巧：介紹如何利用搜索引擎的高級搜索功能，如限定詞、時間范圍等，進行精確搜索。

（2）網(wǎng)絡(luò)資料的評估方法：介紹如何從準(zhǔn)確性、完整性、可靠性等方面評估和判斷網(wǎng)絡(luò)資料的價值。

（3）資料整理與分類技巧：介紹如何將搜集到的網(wǎng)絡(luò)資料進行歸類、整理，以及如何利用各種工具進行資料管理。

（4）信息產(chǎn)權(quán)保護相關(guān)法律法規(guī)：介紹與網(wǎng)絡(luò)資料使用相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，如著作權(quán)法、專利法等。

（5）團隊協(xié)作工具推薦：推薦一些團隊協(xié)作工具，如在線文檔編輯、任務(wù)管理平臺等，以提高團隊協(xié)作效率。

2.拓展建議

（1）學(xué)生可以利用課余時間，進一步學(xué)習(xí)搜索引擎的高級搜索技巧，提高信息搜索能力。

（2）學(xué)生可以嘗試使用不同的資料整理工具，如Notebook、OneNote等，探索適合自己的資料整理方法。

（3）學(xué)生可以分組進行實踐，選取感興趣的主題進行網(wǎng)絡(luò)資料的搜集和整理，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

（4）學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解信息產(chǎn)權(quán)保護的相關(guān)知識，提高自己的法律意識。

（5）學(xué)生可以嘗試使用團隊協(xié)作工具，如GoogleDocs、Trello等，進行小組合作項目，提高團隊協(xié)作能力。

教學(xué)資源拓展旨在幫助學(xué)生在本節(jié)課的基礎(chǔ)上，進一步深入學(xué)習(xí)和探索相關(guān)知識，提高自己的信息素養(yǎng)和實際應(yīng)用能力。教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，有針對性地推薦拓展資源和提出拓展建議，引導(dǎo)學(xué)生積極參與拓展學(xué)習(xí)，提高他們的綜合能力。課堂1.課堂評價

（1）提問：通過課堂提問，了解學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)資料搜集、整理和保存方法的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。

（2）觀察：觀察學(xué)生在實踐操作過程中的表現(xiàn)，了解他們的操作熟練度和信息素養(yǎng)。

（3）測試：設(shè)計相關(guān)測試題，測試學(xué)生對課堂所學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評價

（1）認(rèn)真批改：對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的操作步驟、資料整理方法和團隊協(xié)作情況。

（2）點評：針對學(xué)生的作業(yè)，給出具體、中肯的點評，表揚優(yōu)點，指出不足，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

（3）反饋：及時將作業(yè)評價反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果，提高自我認(rèn)知。

3.綜合評價

（1）結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和實踐項目成果，對學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神進行綜合評價。

（2）關(guān)注學(xué)生在課堂內(nèi)外運用信息技術(shù)解決實際問題的能力，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于生活和學(xué)習(xí)中。

（3）根據(jù)評價結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，為下一階段的教學(xué)做好準(zhǔn)備。

教學(xué)評價是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，通過評價可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)并解決問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的信息素養(yǎng)和實際應(yīng)用能力。教師應(yīng)注重評價的全面性、客觀性和及時性，以評價促進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)資料的整理與保存技巧》、《團隊協(xié)作與溝通技巧》等文章，幫助學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)資料管理的方法和團隊協(xié)作的重要性。

（2）視頻資源：《搜索引擎的使用技巧》教學(xué)視頻，直觀演示搜索引擎的高級搜索功能和操作步驟。

2.拓展要求

（1）學(xué)生自主選擇拓展內(nèi)容，進行課后學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，鼓勵學(xué)生做好筆記，記錄自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。

（2）學(xué)生可以就拓展內(nèi)容中的知識點進行小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和見解，互相促進，共同提高。

（3）教師應(yīng)及時關(guān)注學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問。

（4）學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需