2024-2025學(xué)年高中英語 Unit 1 Tales of the unexplained Section Ⅶ Writing-數(shù)據(jù)性調(diào)查報告（教師用書）教案 牛津譯林版必修2

2024-2025學(xué)年高中英語Unit1TalesoftheunexplainedSectionⅦWriting—數(shù)據(jù)性調(diào)查報告（教師用書）教案牛津譯林版必修2課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為高中英語Unit1TalesoftheunexplainedSectionⅦWriting—數(shù)據(jù)性調(diào)查報告。教學(xué)內(nèi)容圍繞如何根據(jù)所給數(shù)據(jù)編寫調(diào)查報告，結(jié)合課本中涉及的超自然現(xiàn)象案例，讓學(xué)生學(xué)會整理、分析數(shù)據(jù)和事實，并能用英語準確、清晰地表達調(diào)查結(jié)果。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的課程中已學(xué)習過如何進行簡單的數(shù)據(jù)分析，具備基本的調(diào)查報告閱讀和理解能力。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識，結(jié)合課本內(nèi)容，嘗試獨立完成一份數(shù)據(jù)性調(diào)查報告的撰寫，提高他們的英語寫作能力和邏輯思維能力。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：提升學(xué)生的語言表達能力，培養(yǎng)其邏輯思維與批判性思維能力，以及增強其跨文化交際意識。通過學(xué)習編寫數(shù)據(jù)性調(diào)查報告，學(xué)生能熟練運用英語詞匯和語法，準確表達調(diào)查結(jié)果，提高語言運用能力；在分析數(shù)據(jù)過程中，培養(yǎng)學(xué)生對信息進行邏輯推理和批判性思考的能力；同時，通過探討超自然現(xiàn)象案例，激發(fā)學(xué)生對不同文化背景下現(xiàn)象的好奇心，提升其跨文化交際素養(yǎng)。這些目標與新教材要求相契合，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。三、重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點在于讓學(xué)生掌握調(diào)查報告的寫作結(jié)構(gòu)，學(xué)會如何整理、分析數(shù)據(jù)并用英語準確表達。難點則在于如何引導(dǎo)學(xué)生運用批判性思維對數(shù)據(jù)進行分析，并將其轉(zhuǎn)化為邏輯清晰、表達準確的書面報告。

解決辦法及突破策略：

1.通過對課本中調(diào)查報告案例的詳細解析，明確報告的基本結(jié)構(gòu)，提供寫作框架，降低學(xué)生寫作難度。

2.利用小組合作方式，讓學(xué)生相互討論、分析數(shù)據(jù)，鼓勵他們提出問題、解決問題，培養(yǎng)批判性思維能力。

3.針對學(xué)生在數(shù)據(jù)分析中可能遇到的難題，設(shè)計一系列引導(dǎo)性問題，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入思考，突破難點。

4.在寫作過程中，教師進行個別指導(dǎo)，針對學(xué)生的具體問題提供有針對性的建議，幫助他們改進表達方式，提高寫作質(zhì)量。通過以上策略，旨在幫助學(xué)生克服重點難點，提高調(diào)查報告寫作能力。四、教學(xué)方法與策略本節(jié)課采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，輔以案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習。具體教學(xué)活動設(shè)計如下：

1.講授：教師講解調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)和寫作要點，為學(xué)生提供清晰的寫作框架。

2.討論：學(xué)生分組討論課本中的案例，分析數(shù)據(jù)特點，共同探討報告的寫作技巧。

3.案例研究：選取課本中典型的調(diào)查報告案例，讓學(xué)生通過研究案例，了解優(yōu)秀報告的寫作方法。

4.項目導(dǎo)向?qū)W習：將學(xué)生分成小組，每組負責完成一份關(guān)于超自然現(xiàn)象的數(shù)據(jù)性調(diào)查報告，鼓勵組內(nèi)分工合作，共同完成任務(wù)。

在教學(xué)過程中，使用多媒體教學(xué)工具展示案例、分析圖表，便于學(xué)生理解。同時，利用互動式白板等設(shè)備，讓學(xué)生在討論和寫作過程中實時展示成果，促進師生互動和生生互動，提高課堂參與度。通過以上教學(xué)策略，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高調(diào)查報告寫作能力。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對數(shù)據(jù)性調(diào)查報告的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道數(shù)據(jù)性調(diào)查報告是什么嗎？它與我們了解世界的方式有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于超自然現(xiàn)象的數(shù)據(jù)調(diào)查報告案例，讓學(xué)生初步感受數(shù)據(jù)調(diào)查的魅力。

簡短介紹數(shù)據(jù)性調(diào)查報告的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)據(jù)性調(diào)查報告基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)性調(diào)查報告的基本概念、組成部分和寫作原理。

過程：

講解數(shù)據(jù)性調(diào)查報告的定義，包括其主要組成元素如引言、數(shù)據(jù)、分析、結(jié)論等。

詳細介紹報告的組成部分和功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過課本中的案例，讓學(xué)生更好地理解數(shù)據(jù)性調(diào)查報告的實際應(yīng)用和作用。

3.數(shù)據(jù)性調(diào)查報告案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)據(jù)性調(diào)查報告的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的超自然現(xiàn)象數(shù)據(jù)調(diào)查報告案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、數(shù)據(jù)收集、分析方法、結(jié)論和意義，讓學(xué)生全面了解報告的寫作過程。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)據(jù)調(diào)查報告解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論數(shù)據(jù)調(diào)查報告的未來發(fā)展趨勢，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個超自然現(xiàn)象主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的數(shù)據(jù)收集、分析方法以及如何撰寫調(diào)查報告。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對數(shù)據(jù)性調(diào)查報告的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的數(shù)據(jù)收集、分析過程及調(diào)查報告撰寫思路。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)數(shù)據(jù)性調(diào)查報告的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)性調(diào)查報告的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)數(shù)據(jù)性調(diào)查報告在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于超自然現(xiàn)象的數(shù)據(jù)性調(diào)查報告，以鞏固學(xué)習效果。六、學(xué)生學(xué)習效果1.知識掌握：學(xué)生掌握了數(shù)據(jù)性調(diào)查報告的基本概念、組成部分和寫作結(jié)構(gòu)，能夠熟練運用所學(xué)知識分析、整理數(shù)據(jù)，并將其轉(zhuǎn)化為邏輯清晰、表達準確的書面報告。

2.技能提升：學(xué)生在小組合作中鍛煉了團隊協(xié)作能力，學(xué)會了如何進行有效討論、分析問題、提出解決方案。同時，課堂展示環(huán)節(jié)使學(xué)生的表達能力和自信心得到提升。

3.思維培養(yǎng)：通過對數(shù)據(jù)性調(diào)查報告的案例分析，學(xué)生學(xué)會了運用批判性思維對數(shù)據(jù)進行分析，提出有見地的觀點，并能夠結(jié)合實際情況提出創(chuàng)新性的建議。

4.跨文化交際意識：在學(xué)習過程中，學(xué)生了解了超自然現(xiàn)象在不同文化背景下的表現(xiàn)，增強了跨文化交際意識，為今后的國際交流打下了基礎(chǔ)。

5.實踐能力：通過完成課后作業(yè)，即撰寫一篇關(guān)于超自然現(xiàn)象的數(shù)據(jù)性調(diào)查報告，學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，提高了實踐能力。

具體表現(xiàn)如下：

1.學(xué)生能夠準確地描述數(shù)據(jù)性調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)和寫作要點，如引言、數(shù)據(jù)、分析、結(jié)論等。

2.學(xué)生掌握了課本中關(guān)于超自然現(xiàn)象案例的數(shù)據(jù)分析方法，能夠運用到其他類似主題的調(diào)查報告中。

3.學(xué)生在小組討論中，能夠結(jié)合實際情況提出有針對性的問題，并通過合作解決問題，提高了解決問題的能力。

4.學(xué)生在課堂展示環(huán)節(jié)，能夠清晰、自信地表達自己的觀點，展示學(xué)習成果。

5.學(xué)生能夠獨立完成一篇關(guān)于超自然現(xiàn)象的數(shù)據(jù)性調(diào)查報告，報告中體現(xiàn)了對數(shù)據(jù)整理、分析和表達能力的運用。七、教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，旨在幫助學(xué)生掌握數(shù)據(jù)性調(diào)查報告的知識點和寫作技巧。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾點值得反思：

1.教學(xué)方法的選擇：結(jié)合學(xué)生的實際情況，我注意到他們在數(shù)據(jù)分析方面存在一定難度。因此，在講解過程中，我通過生動的案例和圖表，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)據(jù)性調(diào)查報告的寫作方法和技巧。這一點在學(xué)生反饋中得到了積極的效果。

2.課堂互動的引導(dǎo)：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生積極參與，充分表達自己的觀點。然而，在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生仍較內(nèi)向，不敢主動發(fā)言。針對這一問題，我將在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這部分學(xué)生，給予他們更多的鼓勵和支持。

3.教學(xué)節(jié)奏的把握：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注意到教學(xué)節(jié)奏的把握對學(xué)生的學(xué)習效果有很大影響。在今后的教學(xué)中，我將更加注意控制教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習。

教學(xué)總結(jié)：

1.學(xué)生在知識方面的收獲：通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生掌握了數(shù)據(jù)性調(diào)查報告的基本概念、組成部分和寫作技巧，能夠運用所學(xué)知識分析、整理數(shù)據(jù)，并撰寫出結(jié)構(gòu)清晰、表達準確的報告。

2.技能方面的進步：學(xué)生在小組合作、討論、展示等環(huán)節(jié)中，鍛煉了團隊協(xié)作、問題解決、表達等能力。

3.情感態(tài)度方面的變化：學(xué)生對超自然現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，跨文化交際意識得到了增強。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.針對部分學(xué)生內(nèi)向、不敢發(fā)言的問題，我將在課堂上多給予關(guān)注和鼓勵，提高他們的自信心。

2.在教學(xué)過程中，注意觀察學(xué)生的學(xué)習反饋，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)效果。

3.加強課后輔導(dǎo)，針對學(xué)生在數(shù)據(jù)分析、寫作等方面存在的問題，提供有針對性的指導(dǎo)。八、典型例題講解例題1：請根據(jù)以下數(shù)據(jù)，寫一篇關(guān)于超自然現(xiàn)象的數(shù)據(jù)性調(diào)查報告。

數(shù)據(jù)：在過去10年中，某地區(qū)發(fā)生了100起超自然現(xiàn)象報告，其中80起被證實為虛假，20起尚未確定真實性。

報告：

在過去10年中，某地區(qū)發(fā)生了100起超自然現(xiàn)象報告。經(jīng)過調(diào)查，80起被證實為虛假，20起尚未確定真實性。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們可以得出以下結(jié)論：

1.超自然現(xiàn)象報告中，虛假報告的比例較高，達到80%。

2.尚未確定真實性的報告占比為20%，這些報告需要進一步調(diào)查以確定真實性。

例題2：請根據(jù)以下數(shù)據(jù)，寫一篇關(guān)于超自然現(xiàn)象的數(shù)據(jù)性調(diào)查報告。

數(shù)據(jù)：在過去5年中，某地區(qū)共發(fā)生了50起超自然現(xiàn)象報告，其中40起被證實為虛假，10起尚未確定真實性。

報告：

在過去5年中，某地區(qū)共發(fā)生了50起超自然現(xiàn)象報告。經(jīng)過調(diào)查，40起被證實為虛假，10起尚未確定真實性。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們可以得出以下結(jié)論：

1.超自然現(xiàn)象報告中，虛假報告的比例較高，達到80%。

2.尚未確定真實性的報告占比為20%，這些報告需要進一步調(diào)查以確定真實性。

例題3：請根據(jù)以下數(shù)據(jù)，寫一篇關(guān)于超自然現(xiàn)象的數(shù)據(jù)性調(diào)查報告。

數(shù)據(jù)：在過去3年中，某地區(qū)共發(fā)生了30起超自然現(xiàn)象報告，其中25起被證實為虛假，5起尚未確定真實性。

報告：

在過去3年中，某地區(qū)共發(fā)生了30起超自然現(xiàn)象報告。經(jīng)過調(diào)查，25起被證實為虛假，5起尚未確定真實性。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們可以得出以下結(jié)論：

1.超自然現(xiàn)象報告中，虛假報告的比例較高，達到83.3%。

2.尚未確定真實性的報告占比為16.7%，這些報告需要進一步調(diào)查以確定真實性。

例題4：請根據(jù)以下數(shù)據(jù)，寫一篇關(guān)于超自然現(xiàn)象的數(shù)據(jù)性調(diào)查報告。

數(shù)據(jù)：在過去2年中，某地區(qū)共發(fā)生了20起超自然現(xiàn)象報告，其中15起被證實為虛假，5起尚未確定真實性。

報告：

在過去2年中，某地區(qū)共發(fā)生了20起超自然現(xiàn)象報告。經(jīng)過調(diào)查，15起被證實為虛假，5起尚未確定真實性。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們可以得出以下結(jié)論：

1.超自然現(xiàn)象報告中，虛假報告的比例較高，達到75%。

2.尚未確定真實性的報告占比為25%，這些報