教師資格考試《綜合素質(zhì)（中學(xué)）》專項練習(xí)合集

教師資格考試《綜合素質(zhì)（中學(xué)）》專

項練習(xí)合集，綜合素質(zhì)（中學(xué)），教師資

格

第1題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第一章教育觀>第一節(jié)素質(zhì)教育概述素質(zhì)教育被確定為

我國教育改革和發(fā)展的長遠(yuǎn)方針的時間為（）o

{A}.1999年

{B}.2001年

{C}.1993年

{D}.1986年

正確答案：A,

第2題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念》第一章教育觀>第一節(jié)素質(zhì)教育概述下列對素質(zhì)教育的

理解，存在片面性的是（）

{A}.促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展

{B}.尊重學(xué)生個性發(fā)展

{C}.教育面向全體學(xué)生

{D}.引導(dǎo)學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展

正確答案：A,

第3題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第一章教育觀》第一節(jié)素質(zhì)教育概述素質(zhì)教育的核心是

{A}.創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)

{B}.個性的發(fā)展

{C}.全面發(fā)展

{D}.面向全體學(xué)生

正確答案：A,

第4題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第一章教育觀>第一節(jié)素質(zhì)教育概述當(dāng)代我國教育的主

導(dǎo)思想是（）。

{A}.應(yīng)試教育

{B}.素質(zhì)教育

{C}.特殊教育

{D}.終身教育

正確答案：B,

第5題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念》第一章教育觀>第一節(jié)素質(zhì)教育概述在教學(xué)過程中，素質(zhì)

教育強調(diào)的是（）,而不是簡單地獲得結(jié)果。

{A}.記憶知識

{B}.“發(fā)現(xiàn)”知識

{C}.積累知識

{D}.搜集知識

正確答案：B,

第6題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第一章教育觀>第二節(jié)素質(zhì)教育的實施全面發(fā)展教育的

基本組成部分有德育、智育、體育、美育以及（）0

{A}.素質(zhì)教育

{B}.創(chuàng)新教育

{C}.終身教育

（D）.勞動技術(shù)教育

正確答案：D,

第7題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第一章教育觀>第三節(jié)素質(zhì)教育觀的運用素質(zhì)教育區(qū)別

于應(yīng)試教育的根本所在是（）。

{A}.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

{B}.讀寫能力的培養(yǎng)

{C}.聽說能力的培養(yǎng)

{D}.交往能力的培養(yǎng)

正確答案：A,

第8題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第一章教育觀>第三節(jié)素質(zhì)教育觀的運用素質(zhì)教育是以

培養(yǎng)（）為主。

{A}.應(yīng)用型人才

{B}.管理人才

{C}.戰(zhàn)略性人才

{D}.專業(yè)技術(shù)人才

正確答案：A,

第9題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第一章教育觀>第三節(jié)素質(zhì)教育觀的運用片面追求升學(xué)

率的現(xiàn)象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的，下列選項

中不利于克服這種消極現(xiàn)象的是（）o

{A}.深化教育體制改革

{B}.積極推進(jìn)高考制度的改革

{C}.加速開展素質(zhì)教育，廢止考試制度

{D}.加大新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的力度

正確答案：C,

第10題（解答題）（每題1.00分）題目分類：第一部分教師職業(yè)理

念>第一章教育觀>第三節(jié)素質(zhì)教育觀的運用簡述學(xué)校教育中開

展素質(zhì)教育的途徑。

第11題（分析題）（每題14.00分）題目分類：第一部分教師職業(yè)

理念>第一章教育觀>第三節(jié)素質(zhì)教育觀的運用在一次關(guān)于實施

素質(zhì)教育的討論會上，老師們積極發(fā)言，王老師說：“素質(zhì)教育就是

多開展文體活動，多上文體課?！崩罾蠋熣f：“素質(zhì)教育就是不要考

試，特別是不要百分制考試。”

第12題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念〉第二章學(xué)生觀〉第一節(jié)“人的全面發(fā)展“思想概述制定

我國教育目的的理論依據(jù)和基礎(chǔ)是（）。

{A}.社會本位價值取向

{B}.個人本位價值取向

{C}.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

{D}.“三個代表”

正確答案：C,

第13題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念》第二章學(xué)生觀〉第一節(jié)“人的全面發(fā)展”思想概述馬克

思主義認(rèn)為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）0

{A}.舊式勞動分工

{B},社會主義制度

{C}.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

{D}.機器大生產(chǎn)

正確答案：C,

第14題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第二章學(xué)生觀》第一節(jié)“人的全面發(fā)展”思想概述馬克

思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵是指（）。

{A}.個人在腦力上的自由發(fā)展

{B}.德、智、體和諧發(fā)展

{C}.個人知識和智力充分、自由地發(fā)展

{D}.人的全面發(fā)展是指人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、

和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展和人的個性的充分發(fā)展

正確答案：D,

第15題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第二章學(xué)生觀>第一節(jié)“人的全面發(fā)展”思想概述馬克

思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說在中國教育界的具體實踐是（）o

{A}.教育實驗的熱潮

{B}.教育改革的實踐

{C}.素質(zhì)教育運動

{D}.教育的國際化走勢

正確答案：C,

第16題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第二章學(xué)生觀>第二節(jié)學(xué)生觀概述學(xué)生在教育中應(yīng)處于

（）o

{A}.主體地位

{B}.客體地位

{C}.權(quán)威地位

{D}.被動地位

正確答案：A,

第17題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類:第一部分教師職

業(yè)理念>第二章學(xué)生觀>第二節(jié)學(xué)生觀概述“以人為本”的學(xué)生

觀包括（）。

①學(xué)生是發(fā)展中的人

②學(xué)生是獨特的人

③學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者

④學(xué)生是具有獨立意義的人

{A}.①②③

{B}.②③④

{C}.①③④

{D}.①②④

正確答案：D,

第18題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第二章學(xué)生觀〉第二節(jié)學(xué)生觀概述“搜苗助長”違背了

人的身心發(fā)展的（）o

{A}.階段性

{B}.順序性

{C}.不平衡性

{D}.差異性

正確答案：B,

第19題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第二章學(xué)生觀>第二節(jié)學(xué)生觀概述人們常說“聰明早慧，

大器晚成”，表明人的身心發(fā)展具有（）。

{A}.階段性

{B}.互補性

{C}.順序性

{D}.個別差異性

正確答案：D,

第20題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第二章學(xué)生觀>第二節(jié)學(xué)生觀概述劉老師正在上課，學(xué)生

路路突然站起來，指出劉老師講課中的錯誤，劉老師板著臉說：“路

路，老師不如你，以后就由你來上課好了！”說完若無其事地繼續(xù)上

課。下列對該教師行為評價正確的一項是（）o

{A}.維護(hù)了正常的教學(xué)秩序

{B}.漠視了學(xué)生的主導(dǎo)地位

{C}.體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位

{D}.挫傷了學(xué)生的積極性

正確答案：D,

第21題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第二章學(xué)生觀>第二節(jié)學(xué)生觀概述學(xué)生入學(xué)后，會自然地

親近、尊敬甚至崇拜教師，把教師作為獲取知識的智囊、解決問題的

顧問、行為舉止的楷模。這說明學(xué)生具有（）。

{A}.可塑性

{B}.依賴性

{C}.向師性

{D}.定向性

正確答案：C,

第22題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第二章學(xué)生觀》第二節(jié)學(xué)生觀概述學(xué)生主觀能動性的最

高表現(xiàn)形式是（）。

{A}.獨立性

{B}.自主性

{C}.創(chuàng)造性

{D}.自覺性

正確答案：C,

第23題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第二章學(xué)生觀>第二節(jié)學(xué)生觀概述承認(rèn)學(xué)生的（）是發(fā)揮

學(xué)生主體性的前提條件。

{A}.選擇性

{B}.獨立性

{C}.調(diào)控性

{D}.創(chuàng)造性

正確答案：B,

第24題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類:第一部分教師職

業(yè)理念>第二章學(xué)生觀>第三節(jié)師生關(guān)系關(guān)于師生關(guān)系，有兩種對

立的觀點，即教師中心論和兒童中心論。其中，兒童中心論的代表人

物是（）。

{A}.赫爾巴特

{B}.凱洛夫

{C}.杜威

{D}.贊科夫

正確答案：C,

第25題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念》第二章學(xué)生觀>第三節(jié)師生關(guān)系關(guān)于師生關(guān)系，下列說法

錯誤的是（）。

{A}.師生在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)成授受關(guān)系

{B}.教師指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生的目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展

{C}.師生關(guān)系在人格上是平等的關(guān)系

{D}.師生在社會道德上是輸出-吸收的關(guān)系

正確答案：D,

第26題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第二章學(xué)生觀>第三節(jié)師生關(guān)系對學(xué)生的發(fā)展最有利的

師生關(guān)系類型是（）。

{A}.管理型

{B}.放任型

{C}.專制型

{D}.民主型

正確答案：D,

第27題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類:第一部分教師職

業(yè)理念>第二章學(xué)生觀>第三節(jié)師生關(guān)系良好的師生關(guān)系首先取

決于（）0

{A}.教師

{B}.學(xué)生

{C}.環(huán)境

{D}.教學(xué)過程

正確答案：A,

第28題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第二章學(xué)生觀>第三節(jié)師生關(guān)系“學(xué)然后知不足，教然后

知困”體現(xiàn)了（）的新型師生關(guān)系。

{A}.尊師愛生

{B}.民主平等

{C}.教學(xué)相促

{D}.心理相容

正確答案：C,

第29題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第二章學(xué)生觀>第三節(jié)師生關(guān)系（）是樹立正確學(xué)生觀的

基礎(chǔ)。

{A}.樂觀估計學(xué)生的天性

{B}.關(guān)注每一位學(xué)生

{C}.用發(fā)展的觀點認(rèn)識學(xué)生

{D}.信任學(xué)生

正確答案：B,

第30題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第二章學(xué)生觀>第三節(jié)師生關(guān)系良好師生關(guān)系建立的首

要途徑是（）o

{A}.家訪

{B}.校外活動

{C}.課外活動

{D}.課堂教學(xué)

正確答案：D,

第31題（解答題）（每題14.00分）題目分類：第一部分教師職業(yè)

理念>第二章學(xué)生觀>第三節(jié)師生關(guān)系在辦公室里，幾個教師在負(fù)

面評價一個小學(xué)生的成績不好。在課堂上，尼克老師并沒有忽視這個

被所有老師鄙視的內(nèi)向孩子，反而積極引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其具有利用廢品改造

玩具的本領(lǐng)，尼克老師的鼓勵使他重獲自信。

第32題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第三章教師觀>第一節(jié)教師職業(yè)概述教師的根本任務(wù)是

（）。

{A}.為人師表

{B}.教書育人

{C}.設(shè)計課程

{D}.科學(xué)探究

正確答案：B,

第33題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類:第一部分教師職

業(yè)理念>第三章教師觀>第一節(jié)教師職業(yè)概述教師的職業(yè)是（）。

{A}.科研性職業(yè)

{B}.非專業(yè)性職業(yè)

{C}.專門性職業(yè)

{D}.創(chuàng)造性職業(yè)

正確答案：C,

第34題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念》第三章教師觀》第一節(jié)教師職業(yè)概述教師作為一門獨立

的職業(yè)最早出現(xiàn)于（）。

{A}.奴隸社會

{B}.封建社會

{C}.文藝復(fù)興時期

{D}.近代社會

正確答案：A,

第35題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第三章教師觀〉第一節(jié)教師職業(yè)概述學(xué)校經(jīng)常開展教學(xué)

觀摩課，聽課教師通過這種活動學(xué)習(xí)到了許多教育教學(xué)方法。但是人

們常說教學(xué)有法，教無定法?！边@說明教師勞動具有（）特點。

{A}.創(chuàng)造性

{B}.示范性

{C}.連續(xù)性

{D}.長期性

正確答案：A,

第36題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念》第三章教師觀>第一節(jié)教師職業(yè)概述數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們就

引申出的新概念激烈爭論，教師應(yīng)該（）。

{A}.不干預(yù)，使其繼續(xù)爭論

{B}.暫時停止教學(xué)，請教專業(yè)人員

{C}.及時干預(yù)，強制停止?fàn)幷?/p>

{D}.因勢利導(dǎo)，鼓勵課后探究問題

正確答案：D,

第37題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類:第一部分教師職

業(yè)理念>第三章教師觀>第一節(jié)教師職業(yè)概述“十年樹木，百年樹

人”體現(xiàn)了教師勞動的（）特點。

{A}.復(fù)雜性

{B},長期性

{C}.主體性

{D}.示范性

正確答案：B,

第38題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第三章教師觀〉第一節(jié)教師職業(yè)概述第斯多惠曾說：“教

師本人是學(xué)校重要的師表，是最直觀的、最有效益的模范，是學(xué)生最

活生生的榜樣。”這說明教師勞動具有（）o

{A}.創(chuàng)造性

{B}.示范性

{C},長期性

{D}.復(fù)雜性

正確答案：B,

第39題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念》第三章教師觀》第一節(jié)教師職業(yè)概述“智如泉涌，行可以

為儀表者，人之師也?！薄俄n詩外傳》這句話告訴我們，教師（）。

{A}.不僅要提高道德認(rèn)識，還要加強道德實踐

{B}.不僅要有從教的學(xué)識能力，還要做到以身作則

{C}.不僅要有豐富的學(xué)識，還要注意能力的提升

{D}.不僅要有專業(yè)知識，還要有人文情懷

正確答案：B,

第40題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第三章教師觀>第一節(jié)教師職業(yè)概述下列選項中，不屬于

教師的職業(yè)角色的是（）o

{A}.管理者角色

{B}.研究者角色

{C}.監(jiān)護(hù)人角色

{D}.傳道者角色

正確答案：C,

第41題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類:第一部分教師職

業(yè)理念》第三章教師觀》第一節(jié)教師職業(yè)概述依據(jù)育人為本的理

念，教師的下列做法中，不正確的是（）。

{A}.培養(yǎng)學(xué)生特長

{B}.發(fā)展學(xué)生潛能

{C}.尊重學(xué)生個性

{D}.私拆學(xué)生信件

正確答案：D,

第42題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第三章教師觀〉第一節(jié)教師職業(yè)概述教師的勞動價值主

要體現(xiàn)在教師勞動的（）。

{A}.社會價值和個人價值

{B}.主體價值和個體價值

{C}.創(chuàng)造價值和個人價值

{D}.教育價值和社會價值

正確答案：A,

第43題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類:第一部分教師職

業(yè)理念》第三章教師觀>第二節(jié)教師專業(yè)發(fā)展教育教學(xué)知識屬于

教師知識結(jié)構(gòu)中的（）o

{A}.本體性知識

{B}.條件性知識

{C}.實踐性知識

{D}.理論性知識

正確答案：B,

第44題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一部分教師職

業(yè)理念>第三章教師觀》第二節(jié)教師專業(yè)發(fā)展每當(dāng)學(xué)生在課堂上

沒聽懂提問時，李老師總批評而賈老師則耐心解決問題。這兩位教師

的做法反映了（）o

{A}.職業(yè)知識差異

{B}.職業(yè)能力差異

{C}.職業(yè)理念差異

{D}.職業(yè)認(rèn)同差異

正確答案：C,

第45題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類:第一部分教師職

業(yè)理念>第三章教師觀>第二節(jié)教師專業(yè)發(fā)展教師個體專業(yè)化發(fā)

展最直接最普遍的途徑是（）。

{A}.師范教育

{B}.入職培訓(xùn)

{C}.在職培訓(xùn)

{D},自我教育

正確答案：D,

第46題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類