Unit 4 My Favourite Subject SectionB 2a-2b 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit4MyFavouriteSubjectSectionB2a-2b教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit4MyFavouriteSubjectSectionB2a-2b。本部分內(nèi)容主要介紹了三個(gè)學(xué)生Tom、LiMing和Sarah以及他們的喜好和原因。其中，2a部分是一篇對(duì)話，講述了Tom和Sarah談?wù)摳髯宰钕矚g的科目以及為什么喜歡這些科目；2b部分則是一篇閱讀材料，介紹了LiMing的喜好以及他為什么喜歡這些科目。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Unit1-3的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有了基本的掌握。此外，學(xué)生在生活中也有自己喜歡的科目和活動(dòng)，因此對(duì)于本節(jié)課的主題具有較高的興趣和共鳴。通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步鞏固和提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述自己的喜好和原因。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、讀懂和寫(xiě)關(guān)于喜好和原因的英語(yǔ)句子，進(jìn)一步提高英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)不同學(xué)生的喜好，學(xué)生能夠了解和感知不同文化背景下的興趣愛(ài)好，提高對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)和理解。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱南埠煤驮?，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、邏輯表達(dá)和批判性思維的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生能夠使用目標(biāo)句型"What'syourfavouritesubject?Because..."來(lái)表達(dá)自己的喜好和原因。

-重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，如"favouritesubject,""because,""science,""art,""music,""math,""interesting,""challenging,"以及"helpful."

-能夠正確理解和使用一般現(xiàn)在時(shí)描述經(jīng)常性的喜好。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)生需要掌握并靈活運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)描述自己的喜好，這可能對(duì)他們來(lái)說(shuō)是語(yǔ)法上的挑戰(zhàn)。

-正確使用形容詞來(lái)描述科目的特點(diǎn)，如"interesting,""challenging,""helpful,"可能會(huì)讓學(xué)生感到困難。

-學(xué)生可能對(duì)如何表達(dá)原因（因?yàn)?..）感到困惑，需要通過(guò)實(shí)例和練習(xí)來(lái)加強(qiáng)理解。

-理解并表達(dá)個(gè)人喜好時(shí)，如何組織語(yǔ)言和思路，使句子連貫且有邏輯性，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是另一個(gè)難點(diǎn)。

教師應(yīng)通過(guò)重復(fù)練習(xí)、小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)，并確保他們能夠掌握重點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-交際式教學(xué)法：通過(guò)角色扮演、小組討論等互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)交流，提高他們的語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。

-情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，如模擬面試、學(xué)?；顒?dòng)等，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

-任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成具體的任務(wù)，如調(diào)查問(wèn)卷、制作海報(bào)等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等直觀的教學(xué)材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，便于學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)時(shí)反饋。

-電子白板：利用電子白板的交互功能，教師可以隨時(shí)調(diào)用教學(xué)資源，學(xué)生也可以參與板書(shū)，提高課堂參與度。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道英語(yǔ)在學(xué)習(xí)中的重要性嗎？它與我們的未來(lái)有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于英語(yǔ)使用的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語(yǔ)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹英語(yǔ)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解英語(yǔ)的基本概念、組成部分和語(yǔ)法規(guī)則。

過(guò)程：

講解英語(yǔ)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如字母、單詞、句子等。

詳細(xì)介紹英語(yǔ)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則。

3.英語(yǔ)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解英語(yǔ)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的英語(yǔ)案例進(jìn)行分析，如新聞報(bào)道、電影對(duì)話等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解英語(yǔ)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論英語(yǔ)在未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與英語(yǔ)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語(yǔ)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用英語(yǔ)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語(yǔ)繪本：提供一些適合七年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)繪本，如《Charlotte'sWeb》、《TheCatintheHat》等，讓學(xué)生在閱讀中提高英語(yǔ)理解能力和詞匯量。

-英語(yǔ)電影：推薦一些適合學(xué)生的英語(yǔ)電影，如《FindingNemo》、《ToyStory》等，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力技巧。

-英語(yǔ)歌曲：推薦一些適合學(xué)生的英語(yǔ)歌曲，如《Yesterday》、《Happy》等，讓學(xué)生在欣賞中學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法。

-英語(yǔ)游戲：提供一些適合學(xué)生的英語(yǔ)游戲，如拼寫(xiě)游戲、語(yǔ)法游戲等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)和技巧。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生在家中觀看一部英語(yǔ)電影或紀(jì)錄片，并嘗試用英語(yǔ)復(fù)述電影情節(jié)或表達(dá)自己的觀后感。

-鼓勵(lì)學(xué)生每天聽(tīng)一首英語(yǔ)歌曲，并嘗試跟著歌曲一起唱，從而提高英語(yǔ)聽(tīng)力和發(fā)音能力。

-引導(dǎo)學(xué)生參加英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂(lè)部，與其他學(xué)生一起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力，提高語(yǔ)言交流能力。

-建議學(xué)生使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或應(yīng)用程序，如Duolingo、HelloTalk等，進(jìn)行日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)和練習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英語(yǔ)新聞或文章，了解國(guó)內(nèi)外大事，提高英語(yǔ)閱讀能力和詞匯量。

-推薦學(xué)生參加英語(yǔ)寫(xiě)作比賽或活動(dòng)，提高寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)科學(xué)。每次課后，我都會(huì)進(jìn)行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。在這節(jié)課結(jié)束后，我有以下幾點(diǎn)反思和改進(jìn)措施。

首先，我覺(jué)得課堂導(dǎo)入部分的效果還不錯(cuò)，學(xué)生們的積極性也被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。但我也注意到，在導(dǎo)入過(guò)程中，有些學(xué)生的注意力并不是特別集中。未來(lái)，我可能會(huì)嘗試更多的導(dǎo)入方式，比如小組討論、游戲等，以吸引所有學(xué)生的注意力。

其次，在進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)講解時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則的掌握還不夠扎實(shí)。這讓我意識(shí)到，在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固。我可能會(huì)增加一些語(yǔ)法練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握語(yǔ)法規(guī)則。

再次，案例分析環(huán)節(jié)的討論效果很好，學(xué)生們參與度很高。但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在小組討論中并沒(méi)有充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。為了鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中，我可能會(huì)制定一些討論規(guī)則，比如每人必須發(fā)言一次，或者輪流擔(dān)任小組領(lǐng)導(dǎo)等。

此外，課堂展示環(huán)節(jié)學(xué)生的表現(xiàn)都很出色，但我也注意到，有些學(xué)生的表達(dá)還不夠流暢。為了提高學(xué)生的表達(dá)能力，我可能會(huì)在課后增加一些口語(yǔ)練習(xí)，比如角色扮演、即興演講等。

最后，我意識(shí)到，雖然我提供了拓展資源，但并沒(méi)有明確要求學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。未來(lái)，我會(huì)在課后設(shè)置一些拓展任務(wù)，比如要求學(xué)生觀看一部英語(yǔ)電影，并寫(xiě)一篇觀后感等，以保證學(xué)生能夠充分利用拓展資源。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，包括詞匯練習(xí)、語(yǔ)法練習(xí)、閱讀理解等，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.布置一些與課堂主題相關(guān)的寫(xiě)作任務(wù)，如寫(xiě)一篇關(guān)于自己最喜歡的科目的文章，以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。

3.要求學(xué)生完成一些與課堂主題相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí)，如聽(tīng)一段關(guān)于學(xué)生喜好的對(duì)話，并回答相關(guān)問(wèn)題，以提高學(xué)生的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，并給出具體的反饋意見(jiàn)，指出學(xué)生在作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題。

2.對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，給予明確的指正，并給出改進(jìn)的建議，以幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤并提高作業(yè)質(zhì)量。

3.對(duì)于學(xué)生的寫(xiě)作任務(wù)，進(jìn)行詳細(xì)的批改，并給出修改意見(jiàn)，以幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。

4.對(duì)于學(xué)生的聽(tīng)力練習(xí)，進(jìn)行評(píng)估，并給出反饋意見(jiàn)，以幫助學(xué)生提高聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5.對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中的亮點(diǎn)和進(jìn)步，給予積極的肯定和鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。課后作業(yè)1.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你最喜歡的科目，并說(shuō)明為什么喜歡它。

答案：Myfavoritesubjectismathbecauseithelpsmesolveproblemsinreallife.Ifinditchallengingandinteresting.

2.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一段話，介紹你最喜歡的老師，并說(shuō)明為什么喜歡他/她。

答案：MyfavoriteteacherisMrs.Smithbecausesheispatientandkind.Shealwaysencouragesmetodomybest.

3.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一段話，描述你最喜歡的季節(jié)，并說(shuō)明為什么喜歡它。

答案：MyfavoriteseasonissummerbecauseIlovethewarmweatherandspendingtimeatthebeach.

4.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一段話，介紹你最喜歡的運(yùn)