山東省郯城三中八年級信息技術(shù)《節(jié)約用水算水價》教案 人教新課標版

山東省郯城三中八年級信息技術(shù)《節(jié)約用水算水價》教案人教新課標版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《節(jié)約用水算水價》

2.教學(xué)年級和班級：山東省郯城三中八年級

3.授課時間：第4學(xué)段第2周，星期五第4節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將結(jié)合人教新課標版信息技術(shù)教材，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)水資源的價值和水價計算方法，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的意識。課程將采用實例分析、互動討論等形式，讓學(xué)生在實際操作中掌握節(jié)約用水的重要性，并學(xué)會運用信息技術(shù)手段進行水價計算。二、核心素養(yǎng)目標1.信息意識：學(xué)會運用信息技術(shù)手段，收集、整理和分析水資源相關(guān)數(shù)據(jù)，提高對水資源價值的認識。

2.邏輯思維：通過分析水價計算方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理和解決問題的能力。

3.責(zé)任意識：增強學(xué)生節(jié)約用水的責(zé)任感，培養(yǎng)其積極參與節(jié)水行動的自覺性。

4.團隊協(xié)作：在小組討論和活動中，提高學(xué)生溝通協(xié)作能力，共同探討節(jié)水措施，實現(xiàn)資源共享。三、學(xué)情分析八年級學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)科方面已具備一定的信息素養(yǎng)和操作能力，能夠獨立使用計算機進行基本的信息處理。在知識層面，他們已經(jīng)掌握了計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)搜索和數(shù)據(jù)整理等技能。然而，對于水資源價值和節(jié)約用水的重要性認識不足，水價計算方法也較為陌生。

在能力方面，學(xué)生具備一定的邏輯思維和問題解決能力，但在將理論知識應(yīng)用到實際生活中的能力有待提高。此外，學(xué)生在團隊協(xié)作、溝通表達方面存在差異，部分學(xué)生較為內(nèi)向，影響課堂互動。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，但自覺性和自律性有所欠缺，需要教師在教學(xué)過程中加以引導(dǎo)。在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生課堂參與度不高，對課堂活動的積極性有待提高。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：結(jié)合講授、討論和案例研究，引導(dǎo)學(xué)生掌握水價計算方法，提高節(jié)約用水意識。

-講授：講解水資源價值、水價計算原理等基礎(chǔ)知識。

-討論：組織學(xué)生就節(jié)水措施、水價計算方法等進行小組討論。

-案例研究：分析實際生活中的節(jié)水案例，讓學(xué)生了解節(jié)水的重要性。

2.教學(xué)活動：設(shè)計實驗、角色扮演等，增加課堂趣味性，提高學(xué)生參與度。

-實驗：讓學(xué)生通過實驗了解水資源狀況，增強節(jié)水意識。

-角色扮演：模擬家庭、企業(yè)等不同場景，讓學(xué)生扮演相應(yīng)角色，探討節(jié)水策略。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等輔助教學(xué)，提高課堂效果。

-多媒體課件：展示水資源現(xiàn)狀、節(jié)水技巧等相關(guān)圖片和視頻。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)資料，拓寬知識面。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于我國水資源現(xiàn)狀的短片，展示水資源的緊張狀況，引發(fā)學(xué)生對節(jié)約用水的關(guān)注。

提出問題：讓學(xué)生思考以下問題：

-為什么我們要節(jié)約用水？

-你知道家里的水費是如何計算的嗎？

目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講授新課（15分鐘）

1）水資源價值與節(jié)約用水（5分鐘）

-講解水資源的基本概念和價值，強調(diào)節(jié)約用水的重要性。

-分析當(dāng)前我國水資源狀況，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約用水的觀念。

2）水價計算方法（10分鐘）

-介紹水價計算的基本原理和公式。

-演示如何運用信息技術(shù)手段進行水價計算。

目的：確保學(xué)生理解和掌握新知識，為鞏固練習(xí)打好基礎(chǔ)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

1）小組討論（5分鐘）

-學(xué)生分組，討論以下問題：

-你認為還有哪些節(jié)約用水的措施？

-水價計算方法在實際生活中的應(yīng)用。

2）課堂展示（5分鐘）

-各小組代表展示討論成果。

-教師點評，總結(jié)優(yōu)點和不足，引導(dǎo)學(xué)生進一步思考。

目的：鞏固學(xué)生對新知識的理解和掌握，提高學(xué)生解決問題的能力。

4.課堂提問（5分鐘）

-針對本節(jié)課的重點內(nèi)容，教師設(shè)計若干問題，檢查學(xué)生對知識的掌握程度。

-學(xué)生回答問題，教師給予評價和指導(dǎo)。

目的：檢驗學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。

5.創(chuàng)新教學(xué)（5分鐘）

1）角色扮演（2分鐘）

-學(xué)生扮演家庭成員，討論家庭節(jié)約用水策略。

-教師點評，強調(diào)節(jié)約用水的重要性。

2）節(jié)水實驗（3分鐘）

-學(xué)生分組進行節(jié)水實驗，如水龍頭滴水實驗。

-教師指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生思考實驗背后的節(jié)水原理。

目的：提高課堂教學(xué)趣味性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和動手能力。

6.課堂小結(jié)（2分鐘）

-教師簡要回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)節(jié)約用水的重要性和水價計算方法。

-鼓勵學(xué)生在生活中積極踐行節(jié)約用水，提高水資源利用效率。

目的：總結(jié)課堂所學(xué)，強化學(xué)生節(jié)約用水的意識。

7.布置作業(yè)（2分鐘）

-設(shè)計與課堂所學(xué)相關(guān)的作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查家庭水費賬單，分析用水情況，制定節(jié)約用水計劃。

目的：鞏固課堂所學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《水資源節(jié)約與保護》

-《生活中的節(jié)水小竅門》

-《水價改革與節(jié)水型社會建設(shè)》

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究：

-讓學(xué)生深入了解我國水資源政策及水價改革措施，分析其對節(jié)約用水的影響。

-鼓勵學(xué)生調(diào)查家庭、學(xué)校等用水場所的用水情況，提出切實可行的節(jié)水措施。

-組織學(xué)生開展課后實踐活動，如制作節(jié)水宣傳海報、開展節(jié)水知識競賽等，提高學(xué)生的節(jié)水意識。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外水資源利用和保護的先進技術(shù)，了解其在實際生活中的應(yīng)用。

-鼓勵學(xué)生利用信息技術(shù)手段，收集、整理和分析水資源相關(guān)數(shù)據(jù)，為學(xué)校或社區(qū)提供節(jié)水建議。七、板書設(shè)計1.板書標題：《節(jié)約用水，合理算水價》

2.板書內(nèi)容：

-水資源價值

-重要性

-緊迫性

-節(jié)約用水措施

-環(huán)保意識

-節(jié)水技巧

-水價計算方法

-基本原理

-實際應(yīng)用

-信息技術(shù)應(yīng)用

-數(shù)據(jù)收集

-分析處理

3.板書結(jié)構(gòu)：

-采用總分結(jié)構(gòu)，左側(cè)列出大標題，右側(cè)詳細列出各部分要點。

-使用不同顏色粉筆，突出重點內(nèi)容。

-使用箭頭、括號等符號，使板書層次分明，條理清晰。

4.藝術(shù)性與趣味性：

-在板書周圍適當(dāng)添加與節(jié)水相關(guān)的簡筆畫，如水滴、水龍頭等。

-使用形象生動的比喻或典故，增強學(xué)生對板書的興趣。

目的：通過板書設(shè)計，使學(xué)生能夠直觀地了解課堂內(nèi)容，突出重點，便于記憶和復(fù)習(xí)。同時，增強板書的趣味性和藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效果。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了水資源價值、節(jié)約用水措施、水價計算方法和信息技術(shù)應(yīng)用等方面的知識。

-強調(diào)了節(jié)約用水的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

-通過實例和討論，使學(xué)生了解水價計算方法及其在實際生活中的應(yīng)用。

-介紹了如何運用信息技術(shù)手段收集、整理和分析水資源相關(guān)數(shù)據(jù)，提高學(xué)生對信息處理能力的認識。

2.當(dāng)堂檢測：

（1）選擇題：

1.以下哪項是節(jié)約用水的重要措施？（A.提高水價B.定期檢查水管C.隨意開關(guān)水龍頭D.長時間淋?。?/p>

2.水價計算公式通常包括以下哪些要素？（A.用水量B.污水處理費C.基本水價D.以上都對）

（2）簡答題：

1.請簡述節(jié)約用水的重要性和緊迫性。

2.請舉例說明如何運用信息技術(shù)手段進行水價計算。