《小數(shù)加減法》（教案）-2023-2024學(xué)年四年級數(shù)學(xué)下冊人教版_第1頁
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《小數(shù)加減法》（教案）-2023-2024學(xué)年四年級數(shù)學(xué)下冊人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《小數(shù)加減法》（教案）-2023-2024學(xué)年四年級數(shù)學(xué)下冊人教版教材分析《小數(shù)加減法》是2023-2024學(xué)年四年級數(shù)學(xué)下冊人教版的一章內(nèi)容。本章主要圍繞小數(shù)的加減運(yùn)算展開，包括小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則、運(yùn)算步驟以及實(shí)際應(yīng)用。通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握小數(shù)加減法的運(yùn)算方法，并能應(yīng)用于解決實(shí)際問題。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章《小數(shù)加減法》的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維、問題解決能力和創(chuàng)新意識。通過學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則和步驟，學(xué)生能夠培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維，提高對數(shù)學(xué)概念的理解和運(yùn)用能力。同時，通過解決實(shí)際問題，學(xué)生能夠培養(yǎng)問題解決能力，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情境中。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識，通過探索不同的解題方法和創(chuàng)新思維，提高對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)“三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)”教學(xué)方法與策略“四、教學(xué)方法與策略”教學(xué)過程設(shè)計“五、教學(xué)過程設(shè)計”學(xué)生學(xué)習(xí)效果“六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果”重點(diǎn)題型整理“七、重點(diǎn)題型整理”內(nèi)容邏輯關(guān)系“八、內(nèi)容邏輯關(guān)系”教學(xué)反思與改進(jìn)“九

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