山西省晉中市榆社縣第二小學(xué)2024-2025學(xué)年三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

山西省晉中市榆社縣第二小學(xué)2024-2025學(xué)年三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、用心思考，我會選。1．一個漢堡12元，買3個漢堡，付了100元，應(yīng)找回(

)元．A．88 B．36 C．642．兩根同樣長的繩子，第一根剪下米，第二根剪下，剩下的相比（

）．A．第一根長 B．第二根長 C．一樣長 D．無法確定3．1和5都是10的（）A．因數(shù) B．質(zhì)因數(shù) C．公因數(shù) D．互質(zhì)數(shù)4．用12個大小相等的小正方形拼成一個大長方形，有（）種不同的拼法。A．4 B．3 C．25．下邊豎式中的乘數(shù)應(yīng)該是（

），才可能使豎式成立。A．4

B．6

C．2

D．5二、認(rèn)真辨析，我會判。6．52＋0，52－0與52×0的計算結(jié)果相同。（________）7．因為6＞4，所以＞。（________）8．1200千克=12噸，9000克=9千克。（___________）9．比876多134的數(shù)是1000。（_______）10．三位數(shù)加三位數(shù)，和一定是四位數(shù)，三位數(shù)減三位數(shù)，差一定是三位數(shù)．（____）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．某人的公民身份證號這個人的出生日期是_____，性別是_____．12．伯伯今年50歲,小麗今年14歲,（_______）年前伯伯年齡是小麗的5倍。13．在一個除法算式里，被除數(shù)、除數(shù)、商三個數(shù)的和是212，已知商是2，那么被除數(shù)是（________）。14．取一張正方形的紙對折2次，看一看，這張紙平均分成（________）份，每份是它的（________）。15．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。508×6（________）508×9786÷5（________）786÷7306×9（________）306×3×32999克（________）3千克16．用一根鐵絲可以圍成一個長5分米，寬3分米的長方形，這根鐵絲長（________）分米。如果用它圍成一個正方形，這個正方形的邊長是（________）分米。17．用同樣的小棒拼成以下圖案：照這拼下去，拼8個三角形需要（________）根小棒。18．用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。（________）（________）四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．口算。20×3＝99÷9＝5×12＝72÷8＝25×4＝85÷5＝18×5＝63÷3＝3×600＝64÷4＝97×0＝0÷12＝4×60＝120÷3＝15×6＝604÷2＝20．豎式計算358+642＝910﹣459＝235×4＝605×815﹣8.4＝21．計算并驗算。（1）900－690＝（2）26＋689＝（3）940－652＝五、動手操作，我能行。22．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連。

23．下面是麗麗上課時觀察到的同學(xué)的樣子,連一連。24．連線．六、生活問題，我會解。25．小剛7秒鐘跑了54米，小軍6秒鐘跑了50米．小剛的速度快還是小軍的速度快？26．如圖是一個長方形，從這個長方形中剪下一個最大的正方形，正方形的周長是多少厘米？剩下的長方形的周長是多少厘米？27．天天今年6歲，媽媽的年齡是天天的6倍，媽媽多少歲？奶奶的年齡比媽媽大27歲，奶奶多少歲？28．媽媽買3個碗用了15元。如果買7個同樣的碗，需要多少元？29．王奶奶養(yǎng)了45只雞，其中是母雞，是公雞。母雞、公雞各有多少只？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【詳解】解：100-12×3=100-36=64(元),故答案為C．用漢堡的單價乘數(shù)量求出總價，用付的錢數(shù)減去總價求出應(yīng)找回的錢數(shù)．2、D【詳解】略3、A【詳解】因為10的因數(shù)有1和5，而1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，所以1和5都是10的因數(shù)，而不是質(zhì)因數(shù)；公因數(shù)只存在于兩個或兩個以上數(shù)，互質(zhì)數(shù)指的是公因數(shù)只有1的兩個數(shù)，所以只有A符合題意；故選：A．4、B【分析】我們把12個正方形分別排成1、2、3行，即這些數(shù)當(dāng)做行數(shù)，用12除以行數(shù)就是列數(shù)，即1行是12列，2行是6列，3行是4列，總計3種拼法?！驹斀狻浚?）單行排列：（2）雙行排列：（3）橫著3行豎著4列：所以有3種不同的拼法，故答案為：B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握長方形和正方形的特征，據(jù)此進(jìn)行圖形的排列。5、A【詳解】觀察豎式可知，三位數(shù)的個位是5，積的個位是0，則另一個乘數(shù)可能是2、4、6、8，根據(jù)三位數(shù)的百位數(shù)字是2，積的百位數(shù)字是9，可以推出另一個乘數(shù)是4，據(jù)此解答。二、認(rèn)真辨析，我會判。6、×【分析】分別計算三個算式的結(jié)果，比較即可?！驹斀狻?2＋0＝50，52－0＝52，52×0＝0，所以它們的結(jié)果是不同的。故答案為：×【點睛】一個數(shù)加或減0還得原數(shù)，一個數(shù)乘0得0。7、×【分析】同分子分?jǐn)?shù)比較大小時，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻恳驗?＞4，所以＜。故答案為：×?！军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)比較大小的方法，需熟練掌握。8、×【詳解】略9、×【詳解】略10、×【詳解】根據(jù)題意，假設(shè)這兩個三位數(shù)分別是200、300；200＋300＝500500是三位數(shù)所以，三位數(shù)加三位數(shù)的和不一定是四位數(shù)。900－200＝700，差是三位數(shù)900－850＝50，差是兩位數(shù)900－898＝2，差是一位數(shù)三位數(shù)減三位數(shù)，差不一定是三位數(shù)，所以原題說法錯誤；故答案為：×。三、仔細(xì)觀察，我會填。11、1982年12月31日男【詳解第7～14位是：19821231，他的出生日期就是1982年12月31日；第17位是：1，奇數(shù)，說明是男性．故答案為：1982年12月31日，男．12、5【解析】略13、140【詳解】略14、4【分析】把正方形紙對折1次，就是把它平均分成2份，每份是原來的；再對折1次，有縱橫兩種對折方法，不論怎么折，都是把這張紙的再平均分成2份，每份是原來的的，即；據(jù)此解答?！驹斀狻咳∫粡堈叫蔚募垖φ?次，看一看，這張紙平均分成（4）份，每份是它的（）?！军c睛】本題考查了簡單圖形的折疊問題，以及分?jǐn)?shù)的意義，也可以通過實踐動手折紙解答。15、＜＞＝＜【分析】（1）整數(shù)乘法中，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)越大，積越大。整數(shù)除法中，被除數(shù)不變，除數(shù)變大，商變小。（2）千克和克之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將3千克換算成克，再和2999克比較大小?！驹斀狻?＜9，則508×6＜508×9；5＜7，則786÷5＞786÷7；306×9＝2754，306×3×3＝2754，則306×9＝306×3×3；3千克＝3000克，2999克＜3000克，則2999克＜3千克。【點睛】不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的數(shù)，再進(jìn)行比較。16、164【分析】根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，求出長方形的周長，也就是鐵絲的長度。用這個鐵絲圍成一個正方形，則這個正方形的周長等于鐵絲的長度。根據(jù)正方形的邊長＝周長÷4解答。【詳解】（5＋3）×2＝8×2＝16（分米）16÷4＝4（分米）則正方形的邊長是4分米?！军c睛】解決本題時應(yīng)先明確用鐵絲圍成的長方形和正方形的周長相等，均等于鐵絲的長度。再根據(jù)正方形和長方形的周長公式解答即可。17、17【分析】1個三角形需要1×2＋1＝3根，2個三角形需要2×2＋1＝5根，3個三角形需要3×2＋1＝7根，n個三角形需要n×2＋1＝2n＋1根，據(jù)此即可解答。【詳解】8×2＋1＝17（根）【點睛】本題主要考查學(xué)生的觀察和分析歸納能力。18、【分析】分?jǐn)?shù)的意義：把一個整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示，在分?jǐn)?shù)中分母表示分的份數(shù)，分子表示取的份數(shù)，由此解答即可?！驹斀狻浚?）被平均分成6份，其中3份為陰影部分，則陰影部分占這個圖形的；（2）被平均分成5份，其中3份為陰影部分，則陰影部分占這個圖形的?！军c睛】此題主要考查學(xué)生對“分?jǐn)?shù)的意義”這一知識點的掌握情況，把一個整體平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)就是分?jǐn)?shù)；注意，一定是平均分。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、60；11；60；9；100；17；90；21；1800；16；0；0；240；40；90；302【詳解】略20、1000；451；940；4840；6.6【詳解】358+642＝1000910﹣459＝451235×4＝940605×8＝484015﹣8.4＝6.621、（1）210（2）715（3）288【分析】考查萬以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法，萬以內(nèi)數(shù)的退位減法整數(shù)加法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減?！驹斀狻浚?）900－690＝210驗算：（2）26＋689＝715驗算：（3）940－652＝288驗算：五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的，所以看到的是車頭部分；小猴是從車的側(cè)面觀察的，所以看到的是車的側(cè)面部分；小鳥是從車頂上方觀察的，所以看到的是車頂部分；據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。23、【詳解】略24、【詳解】（1）把噸、千克、克都化成相同單位的名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進(jìn)行比較、連線．（2）把厘米、米、千米都化成相同單位的名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進(jìn)行比較、連線．六、生活問題，我會解。25、小軍的速度快【詳解】54÷7＝＝（米/秒）50÷6＝＝（米/秒）＜答：小軍的速度快．26、28厘米；32厘米【詳解】7×4＝28（厘米）16﹣7＝9（厘米）（9+7）×2＝16×2＝32（厘米）答：這個正方形的周長是28厘米，剩下的長方形的周長是32厘米。27、媽媽36歲、奶奶63歲【詳解】6×6=36(歲)36+27=63(歲)答：媽媽36歲、奶奶63歲.28、35元【分析】根據(jù)題意可知，買3個碗用15元，先用除法求一個碗需要多少錢，再求7個同樣的碗需要多少錢？【詳解】