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2023老師資格證構(gòu)造化面試試題及答案

一、教育理論類

【考題回憶】作為班主任,你如何做好班級(jí)管理?

【參考答案】

L在學(xué)校教育中,班集體對(duì)學(xué)生的安康成長(zhǎng)至關(guān)重要。但

是班集體不是自然形成的,要經(jīng)歷組建、開展等過程。進(jìn)展班

級(jí)化管理,重點(diǎn)就是要建立和培養(yǎng)出好的班集體。

2.從不同角度建立班集體。第一,確定班級(jí)體開展目的。

第二,建立得力的班集體核心,例如班干部等,培養(yǎng)他們成為

班級(jí)管理的核心力量。第三,建立班集體的正常秩序°第四,

營(yíng)造安康的班級(jí)氣氛和良好的'班風(fēng)。

3.發(fā)揮班集體力量,民主公平地管理班級(jí)。以班委成員為

核心,讓學(xué)生們自主進(jìn)展班級(jí)管理,適當(dāng)給予指導(dǎo)和幫助,而

不是全部由班主任來決定。

二、應(yīng)急應(yīng)變類

【考題】你上課拖堂,有學(xué)生向你指出來,你怎么辦?

【參考答案】

L講述拖堂的危害。老師上課拖堂,不僅影響學(xué)生的心

情,還會(huì)降低教學(xué)效果。

2.對(duì)不滿做出應(yīng)對(duì)。向?qū)W生致以歉意,并根據(jù)目前授課進(jìn)

度妥當(dāng)收尾,及時(shí)完畢課程。

3?進(jìn)展自我反思。上課拖堂,可能是由于自己課前備課不

充分,導(dǎo)致教學(xué)安排不妥當(dāng);也可能是由于對(duì)課堂教學(xué)節(jié)奏把

握不準(zhǔn),導(dǎo)致時(shí)間不夠用;還可能是由于上課過程中教學(xué)語言

不簡(jiǎn)潔,導(dǎo)致教學(xué)效率低,無法按時(shí)的完成授課內(nèi)容。

4.進(jìn)步教學(xué)才能。更加深化鉆研教材,把握教材中的重難

點(diǎn)。進(jìn)步自己的語言表達(dá)才能和課堂駕馭才能,防止出現(xiàn)教學(xué)

語言不簡(jiǎn)潔、教學(xué)節(jié)奏把握不準(zhǔn)等問題。

【考題】在你上課的時(shí)候,一只小鳥飛進(jìn)老師,作為老

師,你該怎么做?

【參考答案】

1.學(xué)生天性活潑好動(dòng),容易被一些新奇的事物所吸引。這

是很自然的事情。作為老師,我不能嚴(yán)厲地批評(píng)他們,既要保

護(hù)他們的好奇心,又要保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)展。

2?維持秩序,保護(hù)學(xué)生平安。我會(huì)大聲強(qiáng)調(diào)讓大家一定在

座位坐好,不要驚嚇小鳥,也不要圍觀和追逐,防止學(xué)生們受

到意外傷害。

3.排除干擾。我會(huì)暫停講課,翻開所有的窗戶,方便小鳥

飛出,也會(huì)主動(dòng)對(duì)它進(jìn)展驅(qū)趕,但是會(huì)注意自己的行為,不會(huì)

傷害它。

4.發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)將小鳥與授課

相聯(lián)絡(luò),圍繞小鳥進(jìn)展提問,比方問學(xué)生小鳥的英文單詞怎么

說等等,這樣既保持大家的興致,又實(shí)現(xiàn)了將學(xué)生注意力吸引

回來的設(shè)想。

【考題】上課時(shí)有學(xué)生指出你的錯(cuò)誤,作為老師,你會(huì)怎

么做?

【參考答案】

L老師上課講錯(cuò)是作為老師不應(yīng)出現(xiàn)的教學(xué)失誤,這是自

己備課不夠認(rèn)真導(dǎo)致的。因此我應(yīng)當(dāng)承受批評(píng)成認(rèn)錯(cuò)誤,給學(xué)

生做出成認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改的表率。

2,詳細(xì)應(yīng)變,解決問題。第一,表揚(yáng)這名同學(xué),他可以及

時(shí)指出我的錯(cuò)誤,防止其他同學(xué)受誤導(dǎo),號(hào)召同學(xué)們向他學(xué)

習(xí)。第二,立即對(duì)講錯(cuò)的內(nèi)容進(jìn)展考慮和改正。我會(huì)再次向同

學(xué)們講解和提問,看大家是否可以理解我重新講解的內(nèi)容。第

三,講解之后向同學(xué)們成認(rèn)錯(cuò)誤,自我檢討,向?qū)W生們抱歉,

承諾我一定更加認(rèn)真準(zhǔn)備課,歡送同學(xué)們以后繼續(xù)指出我的問

題。

3.在課后自我反思,以后要更加注重教學(xué)過程中的嚴(yán)謹(jǐn)

性。不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng),并和學(xué)生保持積極互動(dòng),實(shí)現(xiàn)

教學(xué)相長(zhǎng)。

三、職業(yè)認(rèn)知類

【考題】請(qǐng)問你心目中的好老師是什么樣的?

【參考答案】

1.說明觀點(diǎn),我心中的好老師應(yīng)當(dāng)是教書育人,師德師風(fēng)

高尚,德才兼?zhèn)涞模H切友好的老師。

2?體闡述好老師的要求。第一,要有淵博的知識(shí),要不斷

學(xué)習(xí)充實(shí)自己。老師要認(rèn)真鉆研教材、領(lǐng)會(huì)教材的意圖,研究

教法,把所教的知識(shí)用恰當(dāng)?shù)姆椒▊魇诮o學(xué)生,還要可以積極

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