2025屆達(dá)孜縣數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

2025屆達(dá)孜縣數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會(huì)選。1．把80人分成幾組，下面（）分法得到的組數(shù)最少。A．每4人一組 B．每5人一組 C．每8人一組2．把10張身份證摞起來(lái)的厚度大約是（）。A．1分米 B．1厘米 C．1毫米3．下面各題估算的結(jié)果最接近240的算式是（）。A． B． C．4．三年級(jí)的學(xué)生小明測(cè)量他的《數(shù)學(xué)》課本的厚度，結(jié)果應(yīng)該是大約7（）。A．毫米 B．厘米 C．分米 D．千米5．?huà)寢尦霾畹絹?lái)為家里每個(gè)人買(mǎi)了禮物，共4件，其中最便宜的108元，最貴的195元，那么這4件禮物的總價(jià)（

）．A．少于400元 B．在300元到500元之間 C．在400元到800元之間二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．該圖中陰影部分占整個(gè)圖形的。（________）7．秒針走一圈，分針走一小格；分針走一圈，時(shí)針走一大格。（______）8．6和3相乘，可以寫(xiě)作6×3，口訣是三六十八．_____9．因?yàn)?÷3＝2…1，所以70÷30＝2…1．（____）10．平移變換前后的圖形形狀、大小、方向都沒(méi)有改變．（______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．50比36多（________），比360多120的數(shù)是（________）。12．劉老師的身份證號(hào)碼劉老師的性別是_____，出生日期是_____．13．三位數(shù)除以一位數(shù)，商至少是________位數(shù)，最多是________位數(shù)．14．爸爸用一根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)為8厘米，寬為4厘米的長(zhǎng)方形框架，這個(gè)長(zhǎng)方形框架的周長(zhǎng)是（________）厘米，如果將這根鐵絲改圍成一個(gè)正方形框架，正方形框架的邊長(zhǎng)是（________）厘米。15．一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是60厘米，寬是20厘米，周長(zhǎng)是（______）。16．請(qǐng)?zhí)钌虾线m的單位。小明的身高是138_________一節(jié)數(shù)學(xué)課是40_________一個(gè)大西瓜重8_________小冬每分鐘大約走50_________17．一個(gè)長(zhǎng)40分米，寬9分米的長(zhǎng)方形紙板，在它的四個(gè)角上各剪掉一個(gè)邊長(zhǎng)3分米的正方形。所剩部分紙板的周長(zhǎng)是（________）分米。18．用9個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的小正方形拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形或正方形，拼成圖形的周長(zhǎng)最短是（________）厘米。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫(xiě)得數(shù)。660÷3=500×8=34×2=300×9===37×2=468÷2=20．用豎式計(jì)算。（標(biāo)★的要驗(yàn)算）★★21．計(jì)算56×9÷8＝______五、動(dòng)手操作，我能行。22．小蜜蜂采蜜。23．連一連．24．下面的早餐可以怎么搭配？共有幾種不同的搭配方法？連一連。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．測(cè)量下圖有關(guān)數(shù)據(jù)（取整厘米數(shù)），并計(jì)算出它的周長(zhǎng)。26．292名學(xué)生乘6輛車(chē)去郊游。27．植樹(shù)節(jié)那天，三年級(jí)共植樹(shù)318棵，六年級(jí)植樹(shù)的棵數(shù)是三年級(jí)的3倍，六年級(jí)植樹(shù)多少棵？28．學(xué)校有科技書(shū)和故事書(shū)共480本。故事書(shū)的本數(shù)是科技書(shū)的本數(shù)的一半，兩種書(shū)各有多少本？29．三（1）班觀看《嫦娥攬?jiān)隆返挠?5人，其中男生占，女生占幾分之幾？女生有多少人？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【分析】根據(jù)除法的包含意義，用總?cè)藬?shù)除以每組的人數(shù)，分別求出可以分成的組數(shù)，然后比較，找出組數(shù)最少的即可。【詳解】80÷4＝20（組）80÷5＝16（組）80÷8＝10（組）10＜16＜20故選C。【點(diǎn)睛】本題考查了除法的包含意義：求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法求解。2、B【分析】一張身份證的厚度大約是1毫米，10張身份證摞起來(lái)的厚度大約是1厘米?！驹斀狻堪?0張身份證摞起來(lái)的厚度大約是1厘米。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)情景選擇計(jì)量單位，主要考查學(xué)生對(duì)生活常識(shí)的掌握。3、A【分析】A．估算時(shí)，把三位數(shù)和兩位數(shù)看作最接近它的整百整十?dāng)?shù)，再計(jì)算。B．估算時(shí)，把三位數(shù)看作最接近它的整百數(shù)，再計(jì)算。C．估算時(shí)，把三位數(shù)看作最接近它的整十?dāng)?shù)，再計(jì)算?！驹斀狻緼．143＋98≈140＋100＝240；B．504－293≈500－300＝200；C．134×2≈130×2＝260故答案為：A【點(diǎn)睛】解答此題，注意是估算。不管是哪個(gè)運(yùn)算的估算，都是將數(shù)看作最接近它的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)……，再估算。4、A【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知：計(jì)量《數(shù)學(xué)》課本的厚度大約7應(yīng)用“毫米”做單位?！驹斀狻繐?jù)分析得出：三年級(jí)的學(xué)生小明測(cè)量他的《數(shù)學(xué)》課本的厚度，結(jié)果應(yīng)該是大約7毫米。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。5、C【詳解】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、√【分析】讀圖可知，將這個(gè)圖形平均分成4份，其中一份占整個(gè)圖形的。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，圖中陰影部分占整個(gè)圖形的。故答案為：√。【點(diǎn)睛】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。7、√【分析】秒針走一圈是60秒，分針走一個(gè)小格是1分，1分等于60秒，所以秒針走一圈，分針走一小格；分針走一圈是60分，時(shí)針走一個(gè)大格是1時(shí)，1時(shí)等于60分，所以分針走一圈，時(shí)針走一大格?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：秒針走一圈，分針走一小格；分針走一圈，時(shí)針走一大格，所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】鐘面上有12個(gè)數(shù)字，12個(gè)大格，60個(gè)小格。時(shí)針每走一個(gè)大格是一時(shí)；分針每走一個(gè)大格是5分，分針每走一個(gè)小格是1分；秒針每走一個(gè)大格是5秒，秒針每走一個(gè)小格是1秒。8、√【詳解】略9、×【詳解】因?yàn)?÷3＝2…1，所以70÷30＝2…10，所以原題的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；故答案為×．10、√【詳解】在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為平移。平移不改變圖形的形狀和大小。故答案為√?！军c(diǎn)睛】決定圖形平移后的位置關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是平移的方向，二是平移的距離。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、14480【分析】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少用減法；一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少，求這個(gè)數(shù)用加法?！驹斀狻?0－36＝14360＋120＝480【點(diǎn)睛】分析清楚誰(shuí)比誰(shuí)多，誰(shuí)比誰(shuí)少是解答本題的關(guān)鍵。12、男1963年6月11日【詳解】劉老師的身份證號(hào)碼劉老師的性別是男，出生日期是1963年6月11日．故答案為男，1963年6月11日．13、兩三【分析】用最小的三位數(shù)100除以最大的一位數(shù)9，可求出商至少是幾位數(shù)．用最大的三位數(shù)1，除以最小的一位數(shù)1，可知商最多是幾位數(shù)．據(jù)此解答．【詳解】根據(jù)以上分析知：100÷9=11…1，商至少是兩位數(shù)．1÷1=1．商最多是三位數(shù)．故答案為兩，三．14、246【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，即可求出長(zhǎng)方形框架的周長(zhǎng)；根據(jù)正方形的周長(zhǎng)＝4×邊長(zhǎng)，即可求出正方形框架的邊長(zhǎng)?！驹斀狻浚?＋4）×2＝12×2＝24（厘米）24÷4＝6（厘米）【點(diǎn)睛】本題掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式與正方形周長(zhǎng)公式是解題關(guān)鍵。15、160厘米【詳解】略16、厘米分鐘千克米【分析】根據(jù)生活實(shí)際，結(jié)合題目給的數(shù)據(jù)靈活選擇計(jì)量單位?！驹斀狻啃∶鞯纳砀呤?38厘米；一節(jié)數(shù)學(xué)課是40分鐘；一個(gè)大西瓜重8千克；小冬每分鐘大約走50米?！军c(diǎn)睛】根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，考查學(xué)生對(duì)生活常識(shí)的掌握和計(jì)量單位的靈活運(yùn)用。17、98【分析】圖形一周的長(zhǎng)度就是圖形的周長(zhǎng)，周長(zhǎng)的長(zhǎng)度等于圖形所有邊的和，大長(zhǎng)方形中剪掉的1個(gè)邊長(zhǎng)3分米的正方形，會(huì)讓大長(zhǎng)方形行去掉2條3分米的虛線，同時(shí)又增加2條3分米的實(shí)線，所以剪掉一個(gè)3分米的正方形不會(huì)改變大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析作圖如下：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)不變?yōu)椋海?0＋9）×2＝49×2＝98（分米）【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)知識(shí)和正方形的特性，能根據(jù)題意畫(huà)圖是解題的關(guān)鍵。18、12【分析】用9個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的小正方形拼成一個(gè)大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是3厘米，邊長(zhǎng)乘4即可解答。【詳解】3×4＝12（厘米）【點(diǎn)睛】拼成正方形的周長(zhǎng)最短，這是解答本題的關(guān)鍵。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、220400068270074234【詳解】略20、1170；1020；4440；292；104；69【分析】（1）（2）（3）根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算，從右邊起，用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)上的每一位，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和哪一位對(duì)齊，滿(mǎn)幾十就向前一位進(jìn)幾；整數(shù)末尾有0的乘法，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0。（4）（5）（6）根據(jù)整數(shù)除法計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算：從最高位除起，最高位不夠除，就多看一位，直到夠除為止；除到哪一位商就寫(xiě)到哪一位，每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)小。驗(yàn)算：被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)?！驹斀狻浚?）5×234＝1170（2）204×5＝1020（3）6×740＝4440（4）★584÷2＝292驗(yàn)算：（5）416÷4＝104（6）★621÷9＝69驗(yàn)算：21、63【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【詳解】略23、【詳解】略24、見(jiàn)詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干；牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干，據(jù)此解答。【詳解】搭配方式如下：共有6種不同的搭配方法?！军c(diǎn)睛】此題考查了搭配相關(guān)應(yīng)用，注意搭配時(shí)按一定的順序，防止有漏掉的情況。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、，如圖所示：測(cè)量出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是4厘米，寬是2厘米，則周長(zhǎng)為：（4＋2）×2＝12（厘米）【分析】先分別量出圖形中計(jì)算周長(zhǎng)所需要的長(zhǎng)和寬，再代入周長(zhǎng)計(jì)算公式即可求解。【詳解】，如圖所示：測(cè)量出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是4厘米，寬是2厘米，則周長(zhǎng)為：（4＋2）×2＝12（厘米）?！军c(diǎn)睛】此題主要考查測(cè)量出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，再計(jì)算出周長(zhǎng)。26、47人【分析】用每輛車(chē)乘坐學(xué)生人數(shù)乘5，求出前5輛車(chē)乘坐學(xué)生總?cè)藬?shù)。用學(xué)生總?cè)藬?shù)減去前5輛車(chē)乘坐學(xué)生總?cè)藬?shù)，即可求出第6輛車(chē)乘坐學(xué)生人數(shù)?！驹斀狻?92－49×5＝292－245＝47（人）答：第6輛車(chē)要坐47人?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)明確第6輛車(chē)乘坐學(xué)生人數(shù)就是學(xué)生總?cè)藬?shù)與前5輛車(chē)乘坐學(xué)生總?cè)藬?shù)的差。27、954棵【詳解】318×3=954（棵）答：六年級(jí)植樹(shù)954棵。28、故事書(shū)160本，科技書(shū)320本【分析】根據(jù)題意可知學(xué)校有科技書(shū)和故事書(shū)共480本。故事書(shū)的本數(shù)是科技書(shū)的本數(shù)的一半，說(shuō)明科技書(shū)是故事書(shū)本數(shù)的2倍，那么故事書(shū)的本數(shù)是1份，科技書(shū)的本數(shù)是2份，合起來(lái)3份，3份480本就能求出其中一份的本數(shù)，從而得到兩種書(shū)的本數(shù)?！驹?/p>