山東德州天衢建設(shè)發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

山東德州天衢建設(shè)發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：afc9683f0126d1701b3f7e83c64c0aaa

山東德州天衢建設(shè)發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、在互聯(lián)網(wǎng)上，我們不時(shí)會(huì)看到一些極端維權(quán)案例。試想，如果投訴渠道暢通，解決問(wèn)題高效，有多少消費(fèi)者會(huì)選擇劍走偏鋒？在大多數(shù)情況

下，消費(fèi)者只有在與商家協(xié)商未果、向相關(guān)部門投訴不了了之后，才不得不采取極端手段。當(dāng)然，消費(fèi)維權(quán)要符合程序正義，既要合理，也要

合法。透過(guò)一些教訓(xùn)，相關(guān)部門也要深入剖析背后的邏輯，尋找解決方案，防止類似事件再次發(fā)生。消費(fèi)維權(quán)不能止于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)各類消費(fèi)

侵權(quán)行為進(jìn)行集中曝光，能夠形成威懾作用，在一定程度上打擊不良商家，但監(jiān)督畢竟不等于治理，僅靠披露和曝光問(wèn)題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

接下來(lái)最可能論述的是：

A．相關(guān)職能部門針對(duì)消費(fèi)侵權(quán)所完善的整治措施

B．介紹相關(guān)部門治理消費(fèi)維權(quán)亂象的一系列具體舉措

C．對(duì)商家問(wèn)題進(jìn)行披露曝光后可能引發(fā)的連鎖反應(yīng)

D．如何進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)維權(quán)行為的有效監(jiān)督管理

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先介紹了消費(fèi)者維權(quán)時(shí)存在的困難，隨后指出，相關(guān)部門要深入剖析背后的邏輯，尋找解決方案，尾句提出消費(fèi)維權(quán)

不能止于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)各類消費(fèi)侵權(quán)行為的監(jiān)督不等于治理，僅靠披露和曝光問(wèn)題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，故后文應(yīng)圍繞此話題進(jìn)行

論述，指出相關(guān)部門應(yīng)如何尋找針對(duì)消費(fèi)侵權(quán)行為的解決方案，從而對(duì)此類事件進(jìn)行有效治理，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“治理消費(fèi)維權(quán)亂象”與文段“消費(fèi)侵權(quán)”話題不一致，無(wú)法銜接，排除；

C項(xiàng)，“引發(fā)的連鎖反應(yīng)”側(cè)重的是披露曝光后出現(xiàn)的問(wèn)題，而文段尾句強(qiáng)調(diào)的是“披露和曝光”無(wú)法解決消費(fèi)侵權(quán)的問(wèn)題，故接

下來(lái)應(yīng)論述如何解決問(wèn)題，排除；

D項(xiàng)，尾句強(qiáng)調(diào)的是“監(jiān)督畢竟不等于治理”，故后文不會(huì)再繼續(xù)圍繞“監(jiān)督”展開(kāi)論述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《勿讓消費(fèi)投訴石沉大海》

2、影視作品具備治愈能力，往往是在用心講好故事、專心塑造人物、精心打造作品之后，____________的效果。如果一味追求________

觀眾的焦慮和壓力、為治愈而治愈地生產(chǎn)影視作品，則容易形成兩種極端。要么為了治愈效果而在作品中夸張矛盾，最后讓故事為焦慮而焦

慮。要么將一些可以通過(guò)作品探索的復(fù)雜問(wèn)題__________，用“愛(ài)”化解、用巧合解決、用運(yùn)氣成全，以廉價(jià)的大團(tuán)圓結(jié)局完結(jié)，成了為治愈

而治愈。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不期而至舒緩機(jī)械化

B．水到渠成消解簡(jiǎn)單化

C．順理成章降低單一化

D．瓜熟蒂落減輕程序化

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“往往是在用心講好故事、專心塑造人物、精心打造作品之后”可知，橫線處成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)影視作品的治愈能力是具

備一定條件后自然而然形成的。B項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情就會(huì)自然成功，C項(xiàng)“順理成章”比喻隨著某種情況的發(fā)展

而自然產(chǎn)生的結(jié)果，D項(xiàng)“瓜熟蒂落”比喻條件成熟了，事情自然會(huì)成功，均符合文意，保留。A項(xiàng)“不期而至”指事先沒(méi)有約定

而意外到來(lái)，沒(méi)有預(yù)料地到來(lái)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“焦慮和壓力”，B項(xiàng)“消解”指消釋、排除，D項(xiàng)“減輕”意思是使程度減弱，均與“焦慮和壓力”搭配得當(dāng)，保留。C

項(xiàng)“降低”意思是下降，減少，與“焦慮和壓力”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“用‘愛(ài)’化解、用巧合解決、用運(yùn)氣成全，以廉價(jià)的大團(tuán)圓結(jié)局完結(jié)”可知，橫線處詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題不加以分

析，用極其簡(jiǎn)單的手段解決。B項(xiàng)“簡(jiǎn)單化”符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“程序化”指操作和步驟都以設(shè)定好的順序進(jìn)行，文段并未體

現(xiàn)用設(shè)定好的順序解決問(wèn)題，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《優(yōu)秀影視作品具有撫慰人心的力量》

3、人才政策極易被模仿復(fù)制，人才生態(tài)才是持久的競(jìng)爭(zhēng)力。聚天下英才而用之，必須以獨(dú)特的人才生態(tài)為依托。要讓人才增強(qiáng)對(duì)地方的認(rèn)同

感，在政策上要有地方特色，在機(jī)制上不斷創(chuàng)新，跳出____________的人才機(jī)制，讓更多的人才能夠被吸引而來(lái)、匯聚起來(lái)，夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)

展的“人才支撐”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．人云亦云

B．千篇一律

C．一成不變

D．華而不實(shí)

《正確答案》

B

《專家解析》

前文指出人才政策極易被模仿復(fù)制，根據(jù)“以獨(dú)特的人才生態(tài)為依托”“在政策上要有地方特色，在機(jī)制上不斷創(chuàng)新”可知，橫線

處強(qiáng)調(diào)人才機(jī)制要獨(dú)具特色，不要模仿他人，B項(xiàng)“千篇一律”指千篇文章都是一個(gè)模式，泛指事物只有一種形式，體現(xiàn)了缺少

特色，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“人云亦云”指人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)，形容沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和，人才政策并非僅僅是口頭上的附和，與文

意不符，排除；

C項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，強(qiáng)調(diào)的是不變，而文段強(qiáng)調(diào)的是不要模仿，排除；

D項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻外表好看，內(nèi)容空虛，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《念好“三字訣”夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展“人才支撐”》

4、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)人才流動(dòng)都是由中小城市向中心城市不斷聚集，城市的“聚集效應(yīng)”大于“擴(kuò)散效應(yīng)”，包括人才在內(nèi)的各種資源源源不斷

地向城市特別是大城市涌入。不過(guò)，如今人才向一線城市聚集的趨勢(shì)正在悄然改變，人才逐漸“下沉”的跡象日益明顯。如果說(shuō)過(guò)去人才向一線城

市聚集是為追求更高收入、更好發(fā)展前景，那么現(xiàn)在二三線城市在這些方面與一線城市的差距正在逐漸縮小，相應(yīng)的人才流動(dòng)多元化也開(kāi)始出

現(xiàn)。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．人才“下沉”出現(xiàn)的具體原因

B．城市“擴(kuò)散效應(yīng)”引發(fā)的連鎖反應(yīng)

C．一線城市避免人才流出的舉措

D．城市“聚集效應(yīng)”出現(xiàn)的背景條件

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹背景，指出改革開(kāi)放以來(lái)人才向中心城市聚集，接下來(lái)通過(guò)“不過(guò)”強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，指出如今人才流動(dòng)呈下沉趨勢(shì)。

尾句將過(guò)去和現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比，“如果······前景”指出過(guò)去人才聚集一線城市的原因，“那么······多元化也開(kāi)始出現(xiàn)”點(diǎn)明人才開(kāi)

始多元化流動(dòng)，故接下來(lái)應(yīng)論述“人才流動(dòng)多元化”，即詳細(xì)說(shuō)明人才“下沉”的原因，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“城市‘?dāng)U散效應(yīng)’引發(fā)的連鎖反應(yīng)”不僅包括人才流動(dòng)，還包括對(duì)其他各種資源的影響，文段主要圍繞人才展開(kāi)論述，“城

市‘?dāng)U散效應(yīng)’”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，“避免人才流出的舉措”和后文重點(diǎn)并不符，或文段應(yīng)該結(jié)束人才“下沉”原因分析這一話題后，再展開(kāi)論述一線城市的舉

措，排除；

D項(xiàng)，“城市‘聚集效應(yīng)’出現(xiàn)的背景條件”文段已經(jīng)論述過(guò)，后文不會(huì)再論述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】環(huán)球網(wǎng)《李長(zhǎng)安：“人才下沉”開(kāi)拓更大發(fā)展空間》

5、在火箭飛行過(guò)程中，掉下來(lái)的部分稱為殘骸。有一部分是在火箭發(fā)射后，幾乎馬上就會(huì)重新返回地面，這其實(shí)是火箭外部的保溫泡沫或凝結(jié)

而成的冰。而真正意義上的火箭殘骸，是指火箭箭體結(jié)構(gòu)的大殘骸，比如長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭發(fā)射后幾分鐘內(nèi)，特定組成部分會(huì)相繼按照預(yù)定程

序分離，很快就墜落回地面。而像長(zhǎng)征五號(hào)B火箭，它們作為末級(jí)要將衛(wèi)星送入軌道，實(shí)際上已經(jīng)進(jìn)入了太空。不過(guò)，不用擔(dān)心這部分造成的威

脅，由于火箭殼體為薄壁結(jié)構(gòu)，在很大的再入速度和沒(méi)有任何“防護(hù)”措施的條件下，火箭殘骸通過(guò)與大氣劇烈摩擦產(chǎn)生大量的熱，會(huì)在天空中焚

燒殆盡，變成美麗的流星。

從這段文字可以推斷出：

A．長(zhǎng)征五號(hào)B火箭的末級(jí)會(huì)在進(jìn)入太空前返回地面

B．火箭外部的保溫泡沫并不是真正意義的火箭殘骸

C．流星的形成多是因火箭殘骸與大氣摩擦生熱而成

D．火箭殘骸不會(huì)造成威脅得益于火箭殼體厚壁結(jié)構(gòu)

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，由“而像長(zhǎng)征五號(hào)B火箭，它們作為末級(jí)要將衛(wèi)星送入軌道，實(shí)際上已經(jīng)進(jìn)入了太空”可知，長(zhǎng)征五號(hào)B火箭會(huì)進(jìn)入太空，

表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，由“而真正意義上的火箭殘骸，是指火箭箭體結(jié)構(gòu)的大殘骸”可知，火箭外部的保溫泡沫并不是真正意義上的火箭殘骸，

表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，“多是因火箭殘骸與大氣摩擦生熱而成”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，由“不用擔(dān)心這部分造成的威脅，由于火箭殼體為薄壁結(jié)構(gòu)”可知，“火箭殼體厚壁結(jié)構(gòu)”偷換概念，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《火箭殘骸都去哪兒了》

6、停車看似小問(wèn)題，卻折射城市治理的大學(xué)問(wèn)。治理停車難并不容易，首先“撞上”的就是車多地少的基本面。目前我國(guó)大城市小汽車與停車位

的平均比例約為1∶0.8，中小城市約為1∶0.5，而發(fā)達(dá)國(guó)家約為1∶1.3。有限的空間，注定了治理是在“螺螄殼里做道場(chǎng)”。微觀來(lái)看，社區(qū)環(huán)境千

差萬(wàn)別，圍繞停車位的產(chǎn)權(quán)問(wèn)題復(fù)雜多樣，造成各地停車難的直接原因各有不同?？梢哉f(shuō)，一個(gè)小小的車位，已經(jīng)成為衡量社區(qū)治理水平的標(biāo)

尺。破解停車難的問(wèn)題，急需一場(chǎng)深度治理。而伴隨5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)走向成熟，科技賦能為治理停車難提供了新路徑。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．城市中停車難問(wèn)題難以根治的原因

B．提升城市治理能力才能解決停車難

C．如何利用科技賦能解決停車難問(wèn)題

D．利用大數(shù)據(jù)治理停車難面臨的問(wèn)題

《正確答案》

C

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《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開(kāi)篇指出停車難問(wèn)題不容易治理，后分析我國(guó)城市中停車位的現(xiàn)狀。尾句指出

科技賦能為治理停車難提供了新路徑，即尾句針對(duì)前文停車難問(wèn)題，給出了有效對(duì)策，故接下來(lái)應(yīng)圍繞“科技賦能”和“停車

難”進(jìn)行論述，分析應(yīng)如何應(yīng)用科技賦能治理停車難問(wèn)題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“停車難問(wèn)題難以根治的原因”，B項(xiàng)“城市治理能力”均非尾句談?wù)摰暮诵脑掝}，排除；

D項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)”僅是“伴隨5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)”中的一方面，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科技賦能破解停車難》

7、單細(xì)胞蛋白可由制糖、造紙、淀粉生產(chǎn)、木材加工等產(chǎn)生的副產(chǎn)物來(lái)發(fā)酵生產(chǎn)，但這些副產(chǎn)物的供應(yīng)不穩(wěn)定，使得單細(xì)胞蛋白產(chǎn)量較低。相

較之下，甲醇蛋白則具有廣闊的工業(yè)化生產(chǎn)前景。在一系列一碳化合物中，甲醇的來(lái)源豐富且廉價(jià)，更容易運(yùn)輸和儲(chǔ)存，是化學(xué)工業(yè)和生物制

造的理想一碳資源。甲醇還具有高度的還原性，可以為甲醇蛋白的生物合成提供更多驅(qū)動(dòng)力。此外，我國(guó)的煤炭資源較為豐富，以煤炭副產(chǎn)物

甲醇作為碳源生產(chǎn)單細(xì)胞蛋白，不僅碳源供應(yīng)穩(wěn)定，而且還可通過(guò)微生物對(duì)一碳化合物的同化降低碳排放，有效推動(dòng)飼料工業(yè)原料資源供給和

煤炭副產(chǎn)物高效清潔利用。

下列說(shuō)法與文段不相符的是：

A．甲醇是化學(xué)工業(yè)的理想一碳資源

B．甲醇蛋白的工業(yè)化生產(chǎn)前景廣闊

C．發(fā)酵生產(chǎn)導(dǎo)致單細(xì)胞蛋白產(chǎn)量低

D．甲醇可作為碳源生產(chǎn)單細(xì)胞蛋白

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“甲醇的來(lái)源豐富且廉價(jià)，更容易運(yùn)輸和儲(chǔ)存，是化學(xué)工業(yè)和生物制造的理想一碳資源”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“甲醇蛋白則具有廣闊的工業(yè)化生產(chǎn)前景”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“單細(xì)胞蛋白可由制糖、造紙、淀粉生產(chǎn)、木材加工等產(chǎn)生的副產(chǎn)物來(lái)發(fā)酵生產(chǎn)，但這些副產(chǎn)物的供應(yīng)不穩(wěn)定，使

得單細(xì)胞蛋白產(chǎn)量較低”可知，發(fā)酵生產(chǎn)與單細(xì)胞蛋白產(chǎn)量低之間沒(méi)有因果關(guān)系，強(qiáng)加因果，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“以煤炭副產(chǎn)物甲醇作為碳源生產(chǎn)單細(xì)胞蛋白”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《新突破！我研究人員改造菌株高效合成甲醇蛋白》

8、對(duì)于介入放射學(xué)科而言，新技術(shù)的誕生一定有它誕生的道理。但這并不代表技術(shù)越新，效果越好。因?yàn)樾录夹g(shù)也需要一個(gè)過(guò)程，要經(jīng)過(guò)不斷

的臨床實(shí)踐驗(yàn)證，才能圈定一個(gè)相對(duì)的范圍，適用于哪些病癥，適用于哪些患者，不能____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．千篇一律

B．以偏概全

C．一以貫之

D．一概而論

《正確答案》

D

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《專家解析》

根據(jù)“新技術(shù)也需要一個(gè)過(guò)程，要經(jīng)過(guò)不斷的臨床實(shí)踐驗(yàn)證，才能圈定一個(gè)相對(duì)的范圍，適用于哪些病癥，適用于哪些患

者”可知，橫線所在句子體現(xiàn)了新技術(shù)的使用需要經(jīng)過(guò)不斷驗(yàn)證，其適用的病癥和患者需要做具體分析，不能用固定的范圍衡

量，D項(xiàng)“一概而論”指不加區(qū)別地用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待，比喻對(duì)問(wèn)題不做具體分析，結(jié)合橫線前的否定詞“不能”，符合文意，當(dāng)

選。

A項(xiàng)“千篇一律”指事物只有一種形式，沒(méi)有變化，與文意無(wú)關(guān)，排除；

B項(xiàng)“以偏概全”指用片面的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)題，文段沒(méi)有涉及片面和全面之分，排除；

C項(xiàng)“一以貫之”指用一種思想或理論貫穿于各類事物之中，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《腫瘤治療的另一種解法》

9、文學(xué)經(jīng)典對(duì)于一個(gè)民族及其文化的繁榮昌盛至關(guān)重要。一方面，它是一個(gè)民族在歷史長(zhǎng)河中藝術(shù)性和審美化的創(chuàng)造，集中表現(xiàn)了這個(gè)民族的

核心價(jià)值和道德理想，成為維系民族內(nèi)部成員集體記憶的情感紐帶；另一方面，也是一個(gè)民族獨(dú)特的精神創(chuàng)造，其中呈現(xiàn)的美學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)魅

力也成為其不同于其他民族的精神徽章和文化標(biāo)志，是最易辨識(shí)的文化品牌。正是由于文學(xué)經(jīng)典擁有巨大的價(jià)值主導(dǎo)力、文化吸引力和審美感

召力，當(dāng)前國(guó)際社會(huì)普遍將傳承和弘揚(yáng)本民族的文學(xué)經(jīng)典作為構(gòu)建民族價(jià)值認(rèn)同、塑造國(guó)家良好形象和提升文化軟實(shí)力的重大戰(zhàn)略。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．文學(xué)經(jīng)典承載了一個(gè)民族的價(jià)值觀和道德理想

B．文學(xué)經(jīng)典的傳承和弘揚(yáng)應(yīng)成為國(guó)家的文化戰(zhàn)略

C．文學(xué)經(jīng)典對(duì)民族發(fā)展有舉足輕重的作用

D．文學(xué)經(jīng)典是一個(gè)民族的集體記憶

《正確答案》

B

《專家解析》

文段為分總結(jié)構(gòu)，文段首先指出“文學(xué)經(jīng)典對(duì)于一個(gè)民族及其文化的繁榮昌盛至關(guān)重要”，然后從“情感紐帶”和“文化品牌”兩個(gè)

方面進(jìn)行具體解釋說(shuō)明，最后通過(guò)程度詞“正是”再次強(qiáng)調(diào)文學(xué)經(jīng)典的重要性，最后得出結(jié)論國(guó)際社會(huì)將傳承和弘揚(yáng)本民族文

學(xué)經(jīng)典作為重大戰(zhàn)略，所以文段重在強(qiáng)調(diào)要傳承和弘揚(yáng)文學(xué)經(jīng)典，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“文學(xué)經(jīng)典的傳承和弘揚(yáng)應(yīng)成為國(guó)家的文化戰(zhàn)略”。

A項(xiàng)“承載了價(jià)值觀和道德理想”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且僅僅對(duì)應(yīng)其中一個(gè)方面，表述片面，排除；C項(xiàng)在結(jié)論之

前，非文段重點(diǎn)，文段的重點(diǎn)是傳承和弘揚(yáng)文學(xué)經(jīng)典，排除；D項(xiàng)“集體記憶”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明的內(nèi)容，且“文學(xué)經(jīng)典是集體記

憶”表述不當(dāng)，文段說(shuō)的是文學(xué)經(jīng)典是維系集體記憶的感情紐帶，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文學(xué)經(jīng)典教育的三重意蘊(yùn)》

10、埃弗亞和他的索馬里海盜團(tuán)已經(jīng)成為國(guó)際公害。要遏止索馬里海盜的囂張氣焰，需要加強(qiáng)國(guó)際合作，加大打擊力度，中國(guó)海軍的加入，無(wú)

疑是______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．為虎添翼

B．如虎添翼

C．為虎作倀

D．引虎拒狼

《正確答案》

B

《專家解析》

ACD三項(xiàng)錯(cuò)誤，“為虎添翼”比喻幫助壞人，增加惡人的勢(shì)力；“為虎作倀”比喻充當(dāng)惡人的幫兇；“引虎拒狼”比喻引進(jìn)另一種惡

勢(shì)力來(lái)抗拒原來(lái)的惡勢(shì)力，其禍患將更甚。成語(yǔ)均為貶義，用來(lái)形容“中國(guó)海軍”立場(chǎng)不合適?！叭缁⑻硪怼北扔鲝?qiáng)有力的人得到

幫助變得更加強(qiáng)有力，貼合句意。因此B項(xiàng)正確。

11、據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道，目前國(guó)內(nèi)85%以上的藥用干燥劑為硅膠干燥劑。要了解硅膠就要從硅元素說(shuō)起。硅在化學(xué)元素周期表上是第14號(hào)元素，符號(hào)

為。硅的氧化物是大家熟知的二氧化硅（），結(jié)構(gòu)單元排列無(wú)序的是無(wú)定形二氧化硅，其典型代表就是硅膠。硅膠的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)

定，無(wú)毒、無(wú)味、無(wú)腐蝕性，且具有通暢開(kāi)放的孔道結(jié)構(gòu)和巨大的比表面積。通常情況下，每克硅膠的孔道表面積可達(dá)幾百平方米。這決定了

硅膠具有強(qiáng)烈的吸附水分子的特性，其吸水量可達(dá)自身重量的50%。

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根據(jù)上述文段，下列說(shuō)法正確的是：

A．硅膠的吸水性與其孔道的特征有關(guān)

B．硅的內(nèi)部具有通暢開(kāi)放的孔道結(jié)構(gòu)

C．硅膠的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定并且無(wú)色無(wú)味

D．國(guó)內(nèi)85%以上的干燥劑為硅膠干燥劑

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“每克硅膠的孔道表面積可達(dá)幾百平方米。這決定了硅膠具有強(qiáng)烈的吸附水分子的特性”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“硅膠的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無(wú)毒、無(wú)味、無(wú)腐蝕性，且具有通暢開(kāi)放的孔道結(jié)構(gòu)和巨大的比表面積”可知，硅膠內(nèi)部具

有通暢開(kāi)放的孔道結(jié)構(gòu)，而非“硅”，偷換概念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“硅膠的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無(wú)毒、無(wú)味、無(wú)腐蝕性”可知，文段并未指出硅膠“無(wú)色”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“目前國(guó)內(nèi)85%以上的藥用干燥劑為硅膠干燥劑”可知，“國(guó)內(nèi)85%以上的干燥劑”偷換概念，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《生活中的干燥劑》

12、中國(guó)是瓷器的故鄉(xiāng)。從唐代的“南青北白”到宋代的名窯迭出，大江南北瓷器的普及催生了____________的制瓷流派，造就了中華瓷器第

一個(gè)美學(xué)巔峰。宋代瓷器不僅滿足日常實(shí)用，更關(guān)注造型與釉色之美，在追求藝術(shù)性與觀賞性中達(dá)致____________的工藝水平。定、汝、

官、哥、鈞“五大名窯”瓷器是體現(xiàn)宋瓷工藝、審美的典型代表，成為后世收藏與鑒賞的焦點(diǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．百花齊放爐火純青

B．精妙絕倫登峰造極

C．妙趣橫生游刃有余

D．異彩紛呈信手拈來(lái)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“大江南北瓷器的普及”“造就了中華瓷器第一個(gè)美學(xué)巔峰”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)制瓷流派多，A項(xiàng)“百

花齊放”形容百花盛開(kāi)，豐富多彩。比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展。也形容藝術(shù)界的繁榮景象，D項(xiàng)“異彩紛呈”比

喻突出的成就或表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“精妙絕倫”比喻精巧美妙到了極點(diǎn)，不能用來(lái)形容制瓷流派，也沒(méi)有

體現(xiàn)出制瓷流派種類多的含義，排除；C項(xiàng)“妙趣橫生”指洋溢著美妙意趣（多指語(yǔ)言、文章或美術(shù)品），不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“定、汝、官、哥、鈞‘五大名窯’瓷器是體現(xiàn)宋瓷工藝、審美的典型代表，成為后世收藏與鑒賞的焦點(diǎn)”可知，橫

線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)宋代瓷器的工藝水平非常高超，A項(xiàng)“爐火純青”比喻學(xué)問(wèn)、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步，符合文

意，當(dāng)選。D項(xiàng)“信手拈來(lái)”形容寫文章時(shí)，善于運(yùn)用詞匯和組織材料，不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《品賞瓷器中的風(fēng)雅宋》

13、回望這一年，作為國(guó)產(chǎn)劇__________的京產(chǎn)劇，在創(chuàng)新引領(lǐng)方面積極探索電視劇發(fā)展的新路徑和新模式。北京市廣電局通過(guò)發(fā)揮頭部制

作機(jī)構(gòu)精品創(chuàng)作主力軍作用，定期開(kāi)展調(diào)研座談，組織圍繞重點(diǎn)選題開(kāi)展項(xiàng)目創(chuàng)作孵化，形成“________效應(yīng)”，帶動(dòng)行業(yè)發(fā)展。同時(shí)，積極

搭建制播交流平臺(tái)，推動(dòng)播出平臺(tái)共同參與重點(diǎn)項(xiàng)目創(chuàng)作，并建立重點(diǎn)選題專家論證制度，提升選題精準(zhǔn)性，制定頭部項(xiàng)目“__________”，

加強(qiáng)選題規(guī)劃的轉(zhuǎn)化落地。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．排頭兵頭雁施工圖

B．領(lǐng)頭羊聯(lián)動(dòng)進(jìn)度表

C．火車頭品牌風(fēng)向標(biāo)

D．馬前卒示范說(shuō)明書

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，由“在創(chuàng)新引領(lǐng)方面······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)京產(chǎn)劇引領(lǐng)國(guó)產(chǎn)劇發(fā)展之意。A項(xiàng)“排頭兵”指帶頭的人或最優(yōu)

秀者，B項(xiàng)“領(lǐng)頭羊”形容在某個(gè)領(lǐng)域、群體或團(tuán)隊(duì)中處于領(lǐng)導(dǎo)地位的人或事物，C項(xiàng)“火車頭”比喻起帶頭作用或領(lǐng)導(dǎo)作用的人

或事物，均符合文意，保留。D項(xiàng)“馬前卒”比喻為別人效力的人，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“帶動(dòng)行業(yè)發(fā)展”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)帶頭、帶動(dòng)之意。A項(xiàng)“頭雁效應(yīng)”比喻領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮先鋒模范作

用，帶頭做好人民賦予的使命任務(wù)，C項(xiàng)“品牌效應(yīng)”指品牌帶動(dòng)產(chǎn)品而產(chǎn)生的效益和影響，均能體現(xiàn)帶頭、帶動(dòng)之意，符合文

意，保留。B項(xiàng)“聯(lián)動(dòng)效應(yīng)”指群體中兩個(gè)或以上的個(gè)體通過(guò)相互作用而彼此影響從而聯(lián)合起來(lái)產(chǎn)生增力的現(xiàn)象，不能體現(xiàn)帶

頭、帶動(dòng)之意，不符合文意，排除。

第三空，搭配“制定”，根據(jù)“加強(qiáng)選題規(guī)劃的轉(zhuǎn)化落地”，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示規(guī)劃措施要落地之意。A項(xiàng)“施工圖”表示工程

項(xiàng)目總體布局，置于此處表示北京市廣電局的規(guī)劃措施要落地，符合文意，且與“制定”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“風(fēng)向標(biāo)”表示某

種事物的發(fā)展趨勢(shì)和方向，北京市廣電局應(yīng)“作為風(fēng)向標(biāo)”，而非“制定風(fēng)向標(biāo)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《盤點(diǎn)2023北京大視聽(tīng)丨從“新”到“心”，2023京產(chǎn)劇的藝術(shù)創(chuàng)新與精神抵達(dá)》

14、三月，北京一座千年古剎內(nèi)的古舊書市集吸引了數(shù)萬(wàn)市民參與。這樣的市集并非________：上海在蘇州河畔設(shè)置舊書市集；天津在鼓樓

西街為愛(ài)書人士搭建古舊書交流平臺(tái)。通過(guò)舉辦書市、市集等方式，古舊書市場(chǎng)被進(jìn)一步________，很多古舊書免于被論斤批發(fā)、成批銷毀

的悲慘命運(yùn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．創(chuàng)例復(fù)活

B．孤例激活

C．特例活絡(luò)

D．凡例盤活

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“上海在蘇州河畔設(shè)置舊書市集；天津在鼓樓西街為愛(ài)書人士搭建古舊書交流平臺(tái)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)古舊書

市集在很多地方都有，并非僅限于北京，B項(xiàng)“孤例”、C項(xiàng)“特例”均符合文意，保留。A項(xiàng)“創(chuàng)例”指首創(chuàng)之事例，文段并未提及

北京的古舊書市集是首創(chuàng)，排除；D項(xiàng)“凡例”指書籍正文前說(shuō)明全書內(nèi)容和體例的文字，與文意不符，排除。

第二空，搭配“市場(chǎng)”，且根據(jù)“通過(guò)舉辦書市、市集等方式”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)古舊書市場(chǎng)活躍起來(lái)，B項(xiàng)“激活”比喻刺激某

事物，使活躍起來(lái)，與“市場(chǎng)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“活絡(luò)”指靈活，與“市場(chǎng)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古舊書市場(chǎng)被進(jìn)一步激活：挖掘泛黃書頁(yè)中的寶藏》

15、清潔能源是不排放污染物的能源，它包括核能和可再生能源，可再生能源是指原材料可以再生的能源，如水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物能

（沼氣）、海潮能這些能源。

根據(jù)這段話，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A．清潔能源都是可再生能源

B．核能是不可再生能源

C．清潔能源不會(huì)造成環(huán)境污染

D．清潔能源包括風(fēng)能、海潮能等新能源

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，由“它包括核能和可再生能源”可知，清潔能源不全都是可再生能源。

16、提振市場(chǎng)信心需要依法保護(hù)民營(yíng)企業(yè)產(chǎn)權(quán)和企業(yè)家權(quán)益。進(jìn)一步________執(zhí)法領(lǐng)域涉產(chǎn)權(quán)強(qiáng)制措施規(guī)則和程序，防止和糾正利用行政或

刑事手段干預(yù)經(jīng)濟(jì)糾紛。堅(jiān)持依法保護(hù)民營(yíng)企業(yè)產(chǎn)權(quán)和企業(yè)家權(quán)益，讓民營(yíng)企業(yè)家____________地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不用再為了維護(hù)自身合法權(quán)益

而費(fèi)盡心思。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．規(guī)范心無(wú)旁騖

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B．完善從容不迫

C．研究專心致志

D．借鑒孜孜不倦

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“防止和糾正利用行政或刑事手段干預(yù)經(jīng)濟(jì)糾紛”可知，要讓執(zhí)法領(lǐng)域涉產(chǎn)權(quán)強(qiáng)制措施規(guī)則和程序變得更全

面、更合理，A項(xiàng)“規(guī)范”指使合乎模式，B項(xiàng)“完善”意思是使完備美好，均符合文意，保留。C項(xiàng)“研究”指鉆研，探索，并沒(méi)有

體現(xiàn)出變得更全面、更合理的含義，排除；D項(xiàng)“借鑒”指把別的人或事作為鏡子來(lái)對(duì)照自己，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取經(jīng)驗(yàn)或教

訓(xùn)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文段“不用再為了維護(hù)自身合法權(quán)益而費(fèi)盡心思”可知，堅(jiān)持依法保護(hù)民營(yíng)企業(yè)產(chǎn)權(quán)和企業(yè)家權(quán)益，可以讓民營(yíng)

企業(yè)家全心全意地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不用為其他事情分心，A項(xiàng)“心無(wú)旁騖”指心思沒(méi)有另外的追求，形容心思集中，專心致志，符合

文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“從容不迫”指非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子，文段并非強(qiáng)調(diào)不慌不忙，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《從制度和法律上，落實(shí)國(guó)企和民企平等地位》

17、下列句子中，畫線的詞語(yǔ)使用有誤的是（）。

A．袁隆平的研究成果解決了十多億人的吃飯問(wèn)題，令世界為之側(cè)目

B．英國(guó)SBB“環(huán)球鋼訊”近日公布了2010年的全球鋼鐵企業(yè)20強(qiáng)名單，中國(guó)六家鋼鐵企業(yè)躋身全球鋼企十強(qiáng)

C．蘇軾有一首著名的詩(shī)《題西林壁》，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山

中”，后兩句生動(dòng)地說(shuō)明一個(gè)人若處身于某種環(huán)境之中，往往不能清楚地洞察事情的本來(lái)面目

D．就我國(guó)的基本國(guó)情來(lái)說(shuō)，幾千年的文明古國(guó)既給我們帶來(lái)了深厚的文化底蘊(yùn)，也給我們留下了長(zhǎng)期封建統(tǒng)治的

歷史負(fù)擔(dān)

《正確答案》

A

《專家解析》

“側(cè)目”指眼睛不正視對(duì)方，形容敬畏；也指斜著眼睛看人，形容憤恨，常表達(dá)消極的感情色彩。A項(xiàng)，“袁隆平的研究成果解

決了十多億人的吃飯問(wèn)題”，表達(dá)的是積極的感情色彩，使用“側(cè)目”不恰當(dāng)，應(yīng)改為“矚目”。

18、要加強(qiáng)國(guó)際傳播的理論研究，掌握國(guó)際傳播的規(guī)律，構(gòu)建對(duì)外話語(yǔ)體系，提高傳播藝術(shù)。要采用不同區(qū)域、不同國(guó)家、不同群體受眾

的精準(zhǔn)傳播方式，推進(jìn)中國(guó)故事和中國(guó)聲音的全球化表達(dá)、區(qū)域化表達(dá)、分眾化表達(dá)，增強(qiáng)國(guó)際傳播的和實(shí)效性。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．滿足影響力

B．貼近親和力

C．融合感染力

D．細(xì)分說(shuō)服力

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，要針對(duì)不同區(qū)域、不同國(guó)家、不同群體受眾采用精準(zhǔn)的傳播方式。B項(xiàng)“貼近”指靠近，D項(xiàng)“細(xì)分”指

詳細(xì)區(qū)分，置于文段均符合文意，保留。A項(xiàng)“滿足”指使?jié)M足，填入此處應(yīng)為“滿足不同區(qū)域、不同國(guó)家、不同群體需求的精

準(zhǔn)傳播方式”，故用法錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合為一體，置于文段意為采用一種傳播方式，與后文“精準(zhǔn)傳

播方式”矛盾，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“精準(zhǔn)傳播方式”對(duì)“國(guó)際傳播”的意義。B項(xiàng)“親和力”比喻使人親近、愿意接

觸的力量，D項(xiàng)“說(shuō)服力”指說(shuō)話者運(yùn)用各種可能的技巧去說(shuō)服受眾的能力，采用精準(zhǔn)的方式進(jìn)行“國(guó)際傳播”可使傳播內(nèi)容更易

被接受，而非說(shuō)服別人，且B項(xiàng)“親和力”與“貼近”能形成前后呼應(yīng)，故B項(xiàng)更契合文意，當(dāng)選，排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《習(xí)近平總書記在中共中央政治局第三十次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)際傳播工作展示真實(shí)立體全面的中

國(guó)》

19、書店，是一座城市的文化地標(biāo)。一段時(shí)間以來(lái)，一個(gè)個(gè)獵奇的網(wǎng)紅書店進(jìn)入人們視野，由于掛上了“網(wǎng)紅”的標(biāo)簽，這些書店往往顯得

____________，也有不少消費(fèi)者到網(wǎng)紅書店拍照打卡代替了靜心閱讀。

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填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舍本逐末

B．顧此失彼

C．標(biāo)新立異

D．虛有其表

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線處搭配“書店”，根據(jù)文意可知，橫線部分表達(dá)這些書店具有“網(wǎng)紅”獵奇的特點(diǎn)，C項(xiàng)“標(biāo)新立異”指提出新的主張、見(jiàn)解或

創(chuàng)造出新奇的樣式，符合“網(wǎng)紅書店”的特點(diǎn)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“舍本逐末”指放棄主要的，追求次要的，文段并未提及書店放棄主要的，追求次要的，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“顧此失彼”指顧得了這個(gè)，丟了那個(gè)，形容照顧不過(guò)來(lái)，文段并未提及書店照顧不過(guò)來(lái)之意，排除；

D項(xiàng)“虛有其表”指空有好看的外表，實(shí)際上不行，文段并未提及“網(wǎng)紅書店”實(shí)際上不行，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《網(wǎng)紅書店靠什么抓住讀者的心》

20、這里有一座高塔，攀登本身沒(méi)有任何困難，而在每一級(jí)上，從塔上的瞭望孔望見(jiàn)的景致都足夠______。每一件事物都是新的。______近

處或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你依戀流連，但越往上走，攀登越______，所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．扣人心弦只要快樂(lè)

B．扣人心弦既然困難

C．賞心悅目無(wú)論困難

D．賞心悅目如果快樂(lè)

《正確答案》

C

《專家解析》

AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“扣人心弦”形容詩(shī)文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)；“賞心悅目”指因欣賞美好的情景而心情舒

暢。文中講的是攀登高塔，應(yīng)選“賞心悅目”。第三空，由后文的“學(xué)會(huì)堅(jiān)持”可知，應(yīng)該是攀登越來(lái)越“困難”，而不是越來(lái)越“快

樂(lè)”。因此答案選C。

21、發(fā)展是時(shí)代的主題，同時(shí)也是每個(gè)時(shí)代需要面對(duì)的問(wèn)題，對(duì)“什么是發(fā)展”“怎樣發(fā)展”“為誰(shuí)發(fā)展”等問(wèn)題的回答，著中國(guó)特色社會(huì)主義

發(fā)展的歷史脈絡(luò)，指導(dǎo)著我們的實(shí)踐。新時(shí)期以“五大發(fā)展”為核心的新發(fā)展理念提出，更是著辯證思維和哲學(xué)智慧，是我們黨對(duì)發(fā)展問(wèn)題

的新思考、新成果。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．貫穿彰顯

B．延續(xù)閃耀

C．梳理輝映

D．順應(yīng)凸現(xiàn)

《正確答案》

A

第9頁(yè)山東德州天衢建設(shè)發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

山東德州天衢建設(shè)發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：afc9683f0126d1701b3f7e83c64c0aaa

《專家解析》

第一空，由“發(fā)展是時(shí)代的主題，同時(shí)也是每個(gè)時(shí)代需要面對(duì)的問(wèn)題”可知，對(duì)“發(fā)展”這一系列問(wèn)題的回答始終存在于中國(guó)特色

社會(huì)主義發(fā)展中。A項(xiàng)“貫穿”指從頭到尾穿過(guò)一個(gè)或一系列事物，符合文意，保留。B項(xiàng)“延續(xù)”指按照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去，

側(cè)重強(qiáng)調(diào)繼續(xù)、延長(zhǎng)，C項(xiàng)“梳理”指對(duì)事物進(jìn)行歸類、分析，使之有條理，D項(xiàng)“順應(yīng)”指順從，適應(yīng)，均無(wú)法體現(xiàn)始終存在之

意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示，填入文段指顯著地展現(xiàn)出辯證思維和哲學(xué)智慧，讓大家都看到，符合文意，當(dāng)

選。

故正確答案為A。

【文段出處】《新發(fā)展理念的哲學(xué)智慧》

22、昆蟲是地球上種類十分豐富的類群，在長(zhǎng)期的進(jìn)化中，其嗅覺(jué)系統(tǒng)已經(jīng)成為一個(gè)高度專一且極其靈敏的化學(xué)檢測(cè)器，可以識(shí)別環(huán)境中特異

性的化學(xué)氣味分子，并依此來(lái)覓食、求偶、躲避天敵等。嗅覺(jué)感器多分布于昆蟲的觸角和觸須上，在不同昆蟲間，形狀和大小差別很大，分布

與數(shù)量差別亦很大。嗅覺(jué)感器根據(jù)形態(tài)可分為3類：毛形感器、錐形感器和腔錐形感器。昆蟲觸角上的毛形感器和錐形感器，主要感受環(huán)境中的

化學(xué)氣味。氣味通過(guò)感器上的微孔進(jìn)入感器淋巴液中，與淋巴液內(nèi)的氣味結(jié)合蛋白相結(jié)合，形成氣味-OBP復(fù)合體，復(fù)合體再與感受細(xì)胞的樹(shù)突

膜相互作用，產(chǎn)生動(dòng)作電位。動(dòng)作電位信號(hào)通過(guò)軸突傳入昆蟲中樞神經(jīng)系統(tǒng)，引起昆蟲的行為反應(yīng)。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：

A．昆蟲的嗅覺(jué)感器根據(jù)形態(tài)功能的不同可分為3類

B．不同種類的昆蟲嗅覺(jué)感受器的作用機(jī)理千差萬(wàn)別

C．昆蟲日常的多種重要活動(dòng)離不開(kāi)嗅覺(jué)系統(tǒng)的參與

D．氣味結(jié)合蛋白與淋巴液結(jié)合形成氣味-OBP復(fù)合體

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“嗅覺(jué)感器根據(jù)形態(tài)可分為3類”可知，“形態(tài)功能”表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，“昆蟲嗅覺(jué)感受器的作用機(jī)理千差萬(wàn)別”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)開(kāi)頭“其嗅覺(jué)系統(tǒng)已經(jīng)成為······并依此來(lái)覓食、求偶、躲避天敵等”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“氣味通過(guò)感器上的微孔進(jìn)入感器淋巴液中，與淋巴液內(nèi)的氣味結(jié)合蛋白相結(jié)合，形成氣味-OBP復(fù)合體”可知，氣

味-OBP復(fù)合體需要?dú)馕杜c氣味結(jié)合蛋白相結(jié)合，并非“淋巴液”，偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《昆蟲靠什么聞到氣味？》

23、所謂藝術(shù)金融，狹義地說(shuō)，是圍繞藝術(shù)資產(chǎn)及其服務(wù)所進(jìn)行的投融資行為。廣義地講，是將藝術(shù)品資源化、資產(chǎn)化、金融化的服務(wù)過(guò)程中

形成的活動(dòng)與體系的總和。隨著藝術(shù)品市場(chǎng)的快速發(fā)展，市場(chǎng)的形態(tài)不斷豐富，特別是藝術(shù)品市場(chǎng)正在經(jīng)歷藝術(shù)品的商品化、資產(chǎn)化、金融化

這一發(fā)展主線為導(dǎo)向的新的趨勢(shì)，使人們認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)金融發(fā)展的終極目標(biāo)是不斷提升藝術(shù)品及其資源的價(jià)值發(fā)現(xiàn)能力與水平，其核心是不斷

推進(jìn)藝術(shù)及其資源資產(chǎn)化、金融化的進(jìn)程。在這個(gè)過(guò)程中，關(guān)鍵是要建構(gòu)起風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制與體系。藝術(shù)金融風(fēng)險(xiǎn)是貫穿于藝術(shù)金融全過(guò)程的，

其管理與管控是一個(gè)過(guò)程，包括風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)度量和風(fēng)險(xiǎn)控制等，處理好這些環(huán)節(jié)對(duì)于發(fā)展藝術(shù)金融至關(guān)重要。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：

A．建構(gòu)管控體制機(jī)制有助于推進(jìn)藝術(shù)金融化

B．市場(chǎng)快速發(fā)展加深人們對(duì)藝術(shù)金融的認(rèn)識(shí)

C．藝術(shù)金融發(fā)展中要構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制體系

D．藝術(shù)金融的本質(zhì)是一種投融資與服務(wù)過(guò)程

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹藝術(shù)金融的定義，藝術(shù)金融是圍繞藝術(shù)資產(chǎn)及藝術(shù)品資源化、資產(chǎn)化、金融化的一種投融資行為與服務(wù)過(guò)程中

形成的活動(dòng)與體系的總和，接下來(lái)介紹市場(chǎng)發(fā)展等因素使人們認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)金融發(fā)展的終極目標(biāo)及核心，然后通過(guò)指代

詞“這”進(jìn)行總結(jié)，介紹在藝術(shù)金融發(fā)展過(guò)程中關(guān)鍵是要建構(gòu)起風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制與體系，最后對(duì)“風(fēng)險(xiǎn)管控”進(jìn)行詳細(xì)解釋。故文段

為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)金融發(fā)展需要構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制體系，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“管控體制機(jī)制”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制體系”，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)指代詞“這”之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開(kāi)篇定義闡釋部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《西沐：如何理解藝術(shù)金融及其風(fēng)險(xiǎn)管控理論》

24、氦氣是一種________氣體，通常狀態(tài)下不與其他元素或化合物結(jié)合，幾乎沒(méi)有固態(tài)或者液態(tài)化合物形態(tài)。氦氣因?yàn)樽陨砻芏刃?，地球?/p>

力場(chǎng)拉不住它，一旦________到空氣中，很快便會(huì)從大氣層________，飄散到外太空，很難回收。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．稀有排放揮發(fā)

B．單質(zhì)散佚逸出

C．惰性泄漏逃逸

D．安全逸散逃離

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，對(duì)應(yīng)“通常狀態(tài)下不與其他元素或化合物結(jié)合，幾乎沒(méi)有固態(tài)或者液態(tài)化合物形態(tài)”，橫線處所填詞語(yǔ)表示氦氣不與

其他元素或化合物結(jié)合，只有氣態(tài)形式，B項(xiàng)“單質(zhì)”、C項(xiàng)“惰性”均符合文意，保留。A項(xiàng)“稀有”、D項(xiàng)“安全”均與文段語(yǔ)境無(wú)

關(guān)，排除。

第二空，搭配“氦氣”，橫線處所填詞語(yǔ)表示氦氣一旦進(jìn)入到空氣中，很快就會(huì)飄散到外太空，C項(xiàng)“泄漏”指液體、氣體等漏

出，與“氦氣”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“散佚”指散失，一般搭配文稿、書籍等，與“氦氣”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，橫線處所填詞語(yǔ)表示氦氣會(huì)從大氣層飄散到外太空，C項(xiàng)“逃逸”指逃跑，可以形象生動(dòng)地表現(xiàn)氦氣會(huì)從大

氣層飄散到外太空，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《氦氣荒，受影響的不只是氣球》

25、作為執(zhí)法司法活動(dòng)的參與者，檢察機(jī)關(guān)直接在具體辦案過(guò)程和環(huán)節(jié)中履行監(jiān)督職責(zé)，對(duì)于促進(jìn)加強(qiáng)執(zhí)法司法制約監(jiān)督、解決法治領(lǐng)域突出

問(wèn)題意義重大。檢察機(jī)關(guān)要堅(jiān)持敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督、勇于開(kāi)展自我監(jiān)督，方可全面提升新時(shí)代檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督質(zhì)效。要緊緊抓住人民群眾

反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)訴訟活動(dòng)的法律監(jiān)督。同時(shí)，要落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)民事檢察工作的重要指示，加強(qiáng)精準(zhǔn)監(jiān)督、類案

監(jiān)督，用過(guò)硬的本領(lǐng)堅(jiān)決維護(hù)民事司法活動(dòng)的公正與公信。積極探索開(kāi)展內(nèi)部行政監(jiān)督，對(duì)在履行法律監(jiān)督職責(zé)中發(fā)現(xiàn)行政機(jī)關(guān)違法行使職權(quán)

的，嚴(yán)格依照法律規(guī)定制發(fā)檢察建議等督促糾正。

這段文字旨在說(shuō)明：

A．全面提升檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督質(zhì)效發(fā)揮示范作用

B．檢察機(jī)關(guān)應(yīng)不斷嘗試開(kāi)展行政違法行為監(jiān)督

C．踐行監(jiān)督職責(zé)是檢察機(jī)關(guān)的應(yīng)有之義

D．應(yīng)對(duì)人民訴求活動(dòng)和民事司法活動(dòng)進(jìn)行有力監(jiān)督

《正確答案》

C

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山東德州天衢建設(shè)發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：afc9683f0126d1701b3f7e83c64c0aaa

《專家解析》

文段開(kāi)篇闡述了檢察機(jī)關(guān)對(duì)于促進(jìn)加強(qiáng)執(zhí)法司法制約監(jiān)督、解決法治領(lǐng)域突出問(wèn)題的重要意義。接著通過(guò)引導(dǎo)詞“要”提出對(duì)

策，強(qiáng)調(diào)檢察機(jī)關(guān)要堅(jiān)持敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督、勇于開(kāi)展自我監(jiān)督，后文從多個(gè)角度針對(duì)“監(jiān)督”這一對(duì)策展開(kāi)具體論述。故

文段的重點(diǎn)為對(duì)策，強(qiáng)調(diào)檢察機(jī)關(guān)要踐行監(jiān)督職責(zé)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“發(fā)揮示范作用”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“開(kāi)展行政違法行為監(jiān)督”對(duì)應(yīng)尾句內(nèi)容，僅為檢察機(jī)關(guān)踐行監(jiān)督職責(zé)的一個(gè)方面，表述片面，排除；

D項(xiàng)，缺少“檢察機(jī)關(guān)”這一主題詞，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“提錢出獄”“紙面服刑”等問(wèn)題如何防治？》

26、地球上的生物總量主要是由綠色植物和動(dòng)物組成，自第一次農(nóng)業(yè)革命以來(lái)，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、木材采伐等土地利用變化，地球的生物總量已

從2萬(wàn)億噸減少到目前的1萬(wàn)億噸?；诘厍蛏系娜嗽煳锟偭看笥谏锟偭?，有人認(rèn)為，應(yīng)該把當(dāng)前的地質(zhì)年代更名為“人類世”。這種命名是基

于地質(zhì)特征來(lái)劃分地球歷史的，即今天人類對(duì)地球的影響將體現(xiàn)在數(shù)百萬(wàn)年后的沉積物與巖石中。不過(guò)，人們主要關(guān)心的還是“人類世”到來(lái)對(duì)目

前人類的生活有何影響，地球上的人造物總量多于地球上的生物總量當(dāng)然會(huì)影響或改變?nèi)藗兊纳睿皇沁@種變化像冰山慢慢融化一樣，表面

看并不顯著，但影響巨大而深遠(yuǎn)。

接下來(lái)最可能介紹的是：

A．人造物數(shù)量變多影響了動(dòng)物的繁衍

B．詳細(xì)介紹“人類世”對(duì)人類生活的影響

C．隨著時(shí)間推移“人類世”的演變過(guò)程

D．“人類世”并不會(huì)過(guò)度消耗地球資源

《正確答案》

B

《專家解析》

文段先介紹了地球上的生物總量變化情況，并引出了“人類世”的概念和對(duì)此命名的原因，隨后通過(guò)“不過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)人們

主要關(guān)心的是“人類世”到來(lái)對(duì)目前人類的生活有何影響，尾句介紹這種變化表面看起來(lái)并不顯著，但影響巨大而深遠(yuǎn)。故根

據(jù)話題一致原則，后文應(yīng)繼續(xù)對(duì)人類生活的影響進(jìn)行介紹，B項(xiàng)詳細(xì)介紹“人類世”對(duì)人類生活的影響，與尾句銜接恰當(dāng)，當(dāng)

選。

A項(xiàng)，是對(duì)動(dòng)物的影響，與尾句話題不一致，排除；

C項(xiàng)，“演變過(guò)程”與影響銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“不會(huì)過(guò)度消耗地球資源”與尾句話題不一致，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“人類世”對(duì)地球的改變》

27、對(duì)于聲音的摹寫與傳譯，看似無(wú)關(guān)緊要，實(shí)則事關(guān)重大。它是一種將讀者直接帶入某一情境的修辭手段，讓喑啞無(wú)聲甚至晦澀的文字迅速

變得________起來(lái)。在二維的紙面上，它看似毫不費(fèi)力，實(shí)際上在文字的世界里起到的作用卻可以與電影中的音響效果相________。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鮮活媲美

B．生動(dòng)抗衡

C．有趣爭(zhēng)雄

D．豐富比肩

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“直接帶入某一情境的修辭手段”可知，聲音的摹寫與傳譯會(huì)讓人身臨其境，A項(xiàng)“鮮活”指鮮明生動(dòng)、有活力，B

項(xiàng)“生動(dòng)”指有生氣、有活力，C項(xiàng)“有趣”指有意思、有趣味，均能體現(xiàn)出將喑啞無(wú)聲的文字變得更直觀、更立體之意，符合文

意，保留。D項(xiàng)“豐富”側(cè)重的是種類多、數(shù)量大，無(wú)法體現(xiàn)讓人身臨其境的意思，排除。

第二空，分析文意可知，橫線處形容它在文字的世界里起到的作用可以與電影中的音響效果相比較，A項(xiàng)“媲美”指美（好）的

程度差不多，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“抗衡”側(cè)重強(qiáng)調(diào)在對(duì)抗或?qū)χ诺那闆r下，不相上下，文段未提及對(duì)抗的情況，排除；C

項(xiàng)“爭(zhēng)雄”更側(cè)重強(qiáng)調(diào)爭(zhēng)強(qiáng)或爭(zhēng)勝，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《<木蘭辭>擬聲詞的“譯”聞趣談》

28、雖說(shuō)文學(xué)虛構(gòu)不必遵循生活真實(shí)，但顯然并非____________。作家對(duì)于虛構(gòu)文本的理解要符合生活上的真實(shí)，甚至是________生活之

上的真實(shí)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．心血來(lái)潮凌駕

B．憑空捏造貼合

C．無(wú)中生有超脫

D．突發(fā)奇想立足

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”可知，轉(zhuǎn)折后與前文“不必遵循生活真實(shí)”語(yǔ)義相反，因橫線前出現(xiàn)否定詞“并非”，故橫線處成語(yǔ)

應(yīng)表達(dá)不真實(shí)、虛構(gòu)之意，B項(xiàng)“憑空捏造”指毫無(wú)根據(jù)地虛構(gòu)、假造，C項(xiàng)“無(wú)中生有”指把沒(méi)有的說(shuō)成有，憑空捏造，置于此

處均可體現(xiàn)不真實(shí)、虛構(gòu)之意，符合文意，保留。A項(xiàng)“心血來(lái)潮”比喻心里突然產(chǎn)生某種念頭，D項(xiàng)“突發(fā)奇想”形容突然想出

一個(gè)非常奇怪的想法，均側(cè)重強(qiáng)調(diào)“突然”，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“甚至”可知，橫線處詞語(yǔ)語(yǔ)義應(yīng)比“符合”程度更重，C項(xiàng)“超脫”指超出，脫離，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“貼

合”意思是貼切吻合，并未比“符合”程度更重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《金色河流的涌動(dòng)下是精神的潛流》

29、古人云“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。不同行業(yè)有著各不相同的職業(yè)特性和從業(yè)規(guī)律。就教育孩子而言，盡管老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)一致，

但其角色和職責(zé)卻有著明確分工。高學(xué)歷家長(zhǎng)熱衷于干預(yù)和“指導(dǎo)”老師的教學(xué)授課，顯然逾越了家校邊界。不僅無(wú)益于老師正常教學(xué)，也無(wú)助于

孩子健康成長(zhǎng)，理當(dāng)予以矯正。誠(chéng)然，高學(xué)歷家長(zhǎng)的確具備相對(duì)較高的文化教育素養(yǎng)，其成功求學(xué)經(jīng)歷和成熟學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，能夠用來(lái)借鑒和指導(dǎo)

孩子學(xué)習(xí)，甚至也可以通過(guò)合理渠道向老師的教育教學(xué)工作提出建議。但這種“建議”必須是在合理的范圍內(nèi)，同時(shí)是開(kāi)放、協(xié)商和富于建設(shè)性

的，而不是只顧迎合自家孩子特點(diǎn)，單從自身立場(chǎng)出發(fā)的動(dòng)輒點(diǎn)評(píng)質(zhì)疑和說(shuō)三道四。

這段文字意在說(shuō)明：

A．老師和家長(zhǎng)對(duì)待教育應(yīng)各司其職

B．學(xué)歷高不等于教育教學(xué)的高能力

C．家長(zhǎng)干預(yù)教學(xué)不利于孩子健康成長(zhǎng)

D．家長(zhǎng)的教育指導(dǎo)不宜逾越家校邊界

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)古語(yǔ)“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”引出不同行業(yè)有不同的職業(yè)特點(diǎn)和從業(yè)規(guī)律，并強(qiáng)調(diào)對(duì)于教育孩子而言，老師

和家長(zhǎng)有著明確分工，接著介紹當(dāng)前存在的問(wèn)題，高學(xué)歷家長(zhǎng)干預(yù)老師授課顯然逾越了家校邊界，這無(wú)益于老師正常教學(xué)和

孩子健康成長(zhǎng)，隨后強(qiáng)調(diào)“理當(dāng)予以矯正”，故文段為提出問(wèn)題分析問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，解決問(wèn)題是重點(diǎn)，D項(xiàng)是針對(duì)文段問(wèn)題提

出的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“老師和家長(zhǎng)”體現(xiàn)的是雙方的問(wèn)題，而文段主要介紹的是家長(zhǎng)存在的問(wèn)題，排除；

B項(xiàng)，“學(xué)歷高不等于教育教學(xué)的高能力”文段并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“家長(zhǎng)干預(yù)教學(xué)不利于孩子健康成長(zhǎng)”是家長(zhǎng)逾越家校邊界的影響之一，非重點(diǎn)且概括片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《家長(zhǎng)“指導(dǎo)”教學(xué)逾越了家校邊界》

30、黨的二十大擘畫了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的宏偉藍(lán)圖。我們的前途一片光明，但腳下的路不會(huì)是____________。中國(guó)式現(xiàn)代化是

____________的開(kāi)創(chuàng)性事業(yè)，也是一項(xiàng)充滿風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、需要付出艱辛努力的宏偉事業(yè)，必須調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)

結(jié)的力量，畫好強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的最大同心圓，緊緊依靠全體人民____________、共襄大業(yè)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一蹴而就前所未有勠力同心

B．一馬平川前無(wú)古人和衷共濟(jì)

C．一帆風(fēng)順絕無(wú)僅有群策群力

D．一勞永逸震古爍今齊心協(xié)力

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“腳下的路”，B項(xiàng)“一馬平川”意思是能夠縱馬疾馳的平地，比喻地勢(shì)平坦廣闊，C項(xiàng)“一帆風(fēng)順”比喻非常順利，沒(méi)

有阻礙，均符合文意，且與“腳下的路”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，很容易成功，D項(xiàng)“一勞永逸”指勞

苦一次就可以永遠(yuǎn)安逸、不再費(fèi)力了，均與“腳下的路”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“開(kāi)創(chuàng)性事業(yè)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“中國(guó)式現(xiàn)代化”是之前沒(méi)有完成過(guò)的、首創(chuàng)的，B項(xiàng)“前無(wú)古人”指以

前的人從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的或者從沒(méi)有過(guò)的，符合文意，保留。C項(xiàng)“絕無(wú)僅有”指只有一個(gè)，再?zèng)]有別的，形容非常少有，文段并

未強(qiáng)調(diào)只有這一個(gè)，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，頓號(hào)表示并列關(guān)系，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“共襄大業(yè)”語(yǔ)義相近，體現(xiàn)依靠全體人民，齊心協(xié)力完成這項(xiàng)

偉大事業(yè)，B項(xiàng)“和衷共濟(jì)”比喻同心協(xié)力，共同克服困難，側(cè)重共同努力，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《凝心聚力推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)》

31、黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把生態(tài)文明建設(shè)作為關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)，開(kāi)展了一系列__________工

作，決心之大、力度之大、成效之大前所未有，生態(tài)文明建設(shè)從理論到實(shí)踐都發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化，美麗中國(guó)建設(shè)邁出重大步

伐。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．階段性

B．開(kāi)創(chuàng)性

C．全面性

D．戰(zhàn)略性

《正確答案》

B

第14頁(yè)山東德州天衢建設(shè)發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

山東德州天衢建設(shè)發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：afc9683f0126d1701b3f7e83c64c0aaa

《專家解析》

搭配“工作”，且根據(jù)后文“決心之大、力度之大、成效之大前所未有”“從理論到實(shí)踐都發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化”可

知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)這一系列工作是沒(méi)有先例的，B項(xiàng)“開(kāi)創(chuàng)性”指創(chuàng)立，開(kāi)拓創(chuàng)建，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“階段性”指事物發(fā)展過(guò)程中根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分的段落，C項(xiàng)“全面性”指所有方面、全方位，D項(xiàng)“戰(zhàn)略性”指對(duì)總體有關(guān)鍵

的或方向性的指導(dǎo)意義，均無(wú)法體現(xiàn)沒(méi)有先例之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《金觀平：筑牢美麗中國(guó)建設(shè)制度保障》

32、高等教育幾年前就已從精英教育步入大眾化教育階段，但就業(yè)觀念卻并沒(méi)能實(shí)現(xiàn)同步轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，在一些大學(xué)生腦海中，精英就業(yè)觀念仍

根深蒂固。在他們看來(lái)，畢業(yè)后不能到大城市、沿海城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，不能找到熱門的、高薪的、體面的工作，就是自己人生的失

敗。而社會(huì)也對(duì)大學(xué)生初次就業(yè)抱有高期許，在一些人看來(lái)，社會(huì)職業(yè)有著高低貴賤之分，大學(xué)生只有坐高級(jí)寫字樓當(dāng)“白領(lǐng)”“金領(lǐng)”，在機(jī)關(guān)上

班捧“金飯碗”，才不是“大材小用”。

對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）。

A．大學(xué)生就業(yè)依舊很困難

B．高等教育實(shí)際上還是精英教育

C．大學(xué)生就業(yè)必須從基層做起，不能眼高手低

D．大學(xué)生的精英就業(yè)觀念需要改變

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)文意可知，高等教育已經(jīng)從精英教育步入大眾化教育階段，但是就業(yè)觀念沒(méi)有轉(zhuǎn)變，后文是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解釋，即本文

觀點(diǎn)是“就業(yè)觀念需要改變”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，大學(xué)生就業(yè)困難在文中沒(méi)有涉及。B項(xiàng)錯(cuò)誤，精英教育已經(jīng)步入大眾化教

育。C項(xiàng)錯(cuò)誤，文中只是列舉大學(xué)生、社會(huì)人士對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的觀點(diǎn)，沒(méi)有涉及到應(yīng)然層面。因此答案選D。

33、臺(tái)風(fēng)的本質(zhì)就是一個(gè)氣旋，這種渦旋常發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上，所以我們又叫它熱帶氣旋。臺(tái)風(fēng)的生成發(fā)展需要能量，特別是海洋表

面積蓄的能量。就像一個(gè)孩子一樣，吃飽喝足了才會(huì)長(zhǎng)得更快更強(qiáng)壯，才有力氣撒歡折騰。進(jìn)入秋季后，太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移動(dòng)，南海海面溫度

比夏天更高，海洋表面積攢了更多熱量，提供的能量也就更大，更有利于超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的生成、維持和發(fā)展。且進(jìn)入秋季后，高低空的風(fēng)向比較一

致，大氣環(huán)流上下層的配置往往比夏季還要好，這意味著高低空空氣對(duì)彼此的干擾比較小，這種情況對(duì)臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)的保持比較有利，這個(gè)時(shí)候的

臺(tái)風(fēng)就像吃飽喝足又養(yǎng)尊處優(yōu)一般，很容易“心寬體胖”，發(fā)展成超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。

這段文字主要介紹了：

A．秋季易出現(xiàn)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的原因

B．臺(tái)風(fēng)的形成及其發(fā)展過(guò)程

C．有足夠的能量才能形成臺(tái)風(fēng)

D．臺(tái)風(fēng)為何也叫做熱帶氣旋

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了什么是臺(tái)風(fēng)，接著介紹臺(tái)風(fēng)的生成需要積蓄能量，而進(jìn)入秋季以后，南海海面溫度升高，積攢了更多能量，

有利于超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的形成，隨后又介紹在秋季以后，高低空風(fēng)向一致，干擾小，這種情況對(duì)臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)有利，也很容易形成超強(qiáng)

臺(tái)風(fēng)，故后文通過(guò)“熱量”和“風(fēng)向”兩方面指出了秋季易出現(xiàn)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的原因，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，后文主要介紹秋季容易形成超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的原因，而非臺(tái)風(fēng)的發(fā)展過(guò)程，排除；

C、D兩項(xiàng)，分別對(duì)應(yīng)文段前兩句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

故正確答案為A。

【文段出處】《秋天到了，臺(tái)風(fēng)就會(huì)消停了嗎？》

34、研究人員耗時(shí)2年在圣誕島周圍的珊瑚礁進(jìn)行調(diào)查，在熱浪襲來(lái)和減弱時(shí)，分別對(duì)兩種常見(jiàn)珊瑚的藻類共生體進(jìn)行6次采樣。從某一時(shí)間節(jié)

點(diǎn)開(kāi)始，2個(gè)月內(nèi)氣溫上升約。正如預(yù)期的那樣，擁有熱敏感藻類的珊瑚比擁有耐熱藻類的珊瑚更快白化。隨著海水持續(xù)變暖，甚至連耐熱的藻

類也被珊瑚排出體外。但圣誕島上的這兩種珊瑚在海水仍然異常溫暖的情況下從白化中恢復(fù)了過(guò)來(lái)。此前，海洋生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)只有海水冷卻到

正常溫度后，白化珊瑚才能恢復(fù)。而圣誕島珊瑚的意外復(fù)蘇則意味著即使在長(zhǎng)時(shí)間熱浪中，其中一些珊瑚還是有救的。

研究人員最主要的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/p>

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A．探索珊瑚對(duì)海水溫度變化的敏感度

B．研究珊瑚在長(zhǎng)期熱浪中的生存能力

C．討論海水水質(zhì)對(duì)珊瑚生存的影響

D．調(diào)查白化珊瑚如何重新恢復(fù)活力

《正確答案》

B

《專家解析》

文段介紹了研究人員對(duì)圣誕島周圍的珊瑚礁進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)隨著海水溫度的上升，擁有熱敏感藻類的珊瑚和擁

有耐熱藻類的珊瑚先后出現(xiàn)白化現(xiàn)象，之后在海水仍然異常溫暖的情況下這兩種珊瑚從白化中恢復(fù)了過(guò)來(lái)，緊接著將此次的

實(shí)驗(yàn)結(jié)果與之前的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比，最后通過(guò)“意味著”一詞得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，在長(zhǎng)時(shí)間熱浪中一些珊瑚還是有救的，即依然可以

生存下來(lái)，故本次實(shí)驗(yàn)證明了在長(zhǎng)時(shí)間熱浪中一些珊瑚依然可以生存下來(lái)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“敏感度”偏離文段核心話題“珊瑚的生存”，排除；

C項(xiàng)，“水質(zhì)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“如何重新恢復(fù)活力”未體現(xiàn)“長(zhǎng)時(shí)間熱浪對(duì)珊瑚生存的影響”這一重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藻類“伴侶”幫珊瑚挺過(guò)熱浪》

35、在新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村振興的背景下，義務(wù)教育“鄉(xiāng)村弱”的問(wèn)題仍然突出，長(zhǎng)期以來(lái)，鄉(xiāng)村教師質(zhì)量不高的難題制約著鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提

升。對(duì)五級(jí)行政區(qū)域小學(xué)4—6年級(jí)數(shù)學(xué)教師專業(yè)水平的整體測(cè)試結(jié)果顯示，五個(gè)層級(jí)間教師知識(shí)存在明顯的差距。其中，得分最高的為省會(huì)城

市教師，教師知識(shí)得分為78.95分；最低的為村小教師，教師知識(shí)得分僅為38.54分。教師素質(zhì)的差異是造成城鄉(xiāng)間教育質(zhì)量差異的重要因素。

基于此，可從教師培養(yǎng)、篩選補(bǔ)充、在職培訓(xùn)和使用管理等方面入手，系統(tǒng)破解鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量難題，打造一支熱愛(ài)鄉(xiāng)村教育、愿意任

教鄉(xiāng)村學(xué)校、自覺(jué)融入鄉(xiāng)村社會(huì)的高質(zhì)量教師隊(duì)伍。

這段文字主要介紹：

A．打造高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急

B．縮小城鄉(xiāng)間教師差距勢(shì)在必行

C．提升教育質(zhì)量，教師素質(zhì)是關(guān)鍵

D．建設(shè)高質(zhì)量鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的途徑

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句指出義務(wù)教育“鄉(xiāng)村弱”的問(wèn)題仍然突出，并通過(guò)數(shù)學(xué)教師專業(yè)水平的整體測(cè)試結(jié)果進(jìn)一步證明鄉(xiāng)村教師質(zhì)量不高的

問(wèn)題，然后指出教師素質(zhì)的差異是造成城鄉(xiāng)間教育質(zhì)量差異的重要因素，后文通過(guò)“基于此”對(duì)該問(wèn)題提出解決對(duì)策，即可從

教師培養(yǎng)、篩選補(bǔ)充、在職培訓(xùn)和使用管理等方面入手，系統(tǒng)破解鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量難題，故文段主要介紹如何破解鄉(xiāng)

村教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“教師隊(duì)伍”概念擴(kuò)大，文段的核心話題是“鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍”，排除；

B項(xiàng)，是針對(duì)文段中解釋說(shuō)明部分的對(duì)策，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，未體現(xiàn)“鄉(xiāng)村教師質(zhì)量”的問(wèn)題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《建設(shè)高質(zhì)量鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍》

36、未來(lái)的博物館要增大影響力，要增強(qiáng)對(duì)市民的吸引力和輻射力。博物館不但要繼續(xù)強(qiáng)化自身在社會(huì)文化生活中的重要節(jié)點(diǎn)地位，還要使自

身承載的專業(yè)知識(shí)、藝術(shù)價(jià)值、文明理念和文化價(jià)值觀深入人心，成為市民日常生活的有機(jī)組成部分，成為市民群眾文化生活的底色和基調(diào)。

建設(shè)“走向民眾、走進(jìn)民眾”的博物館，應(yīng)該是博物館未來(lái)發(fā)展的重要方向。在這方面，國(guó)內(nèi)上海市徐匯區(qū)就把博物館發(fā)展與“建筑可閱讀”結(jié)合起

來(lái)。一些其他國(guó)家和地區(qū)的成功做法經(jīng)驗(yàn)，也可以作為他山之石提供借鑒。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．海外博物館吸引市民、輻射價(jià)值的渠道

B．國(guó)外如何培育興旺文博事業(yè)的肥沃土壤

C．海內(nèi)外博物館怎樣傳遞文化、影響生活

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D．海外博物館成為旅游新熱點(diǎn)有“奇招”

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出，一些其他國(guó)家和地區(qū)的成功做法經(jīng)驗(yàn)可以提供借鑒，這些做法即是怎樣

建設(shè)“走向民眾、走