合肥包河區(qū)人力資源開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

合肥包河區(qū)人力資源開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：ebb4cee5f23a1e7b1fbbdae671eb8890

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一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、①我們很難相信，除了在宇宙間渺小如沙塵的太陽(yáng)系外，再無(wú)其他恒星系統(tǒng)能夠承載生命

②1992年，天文學(xué)家沃爾茲森和費(fèi)雷歐，首次發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)系外的多顆類地行星

③在可觀宇宙中，包含銀河系在內(nèi)的星系高達(dá)千億之?dāng)?shù)，而人類賴以生存的主星——太陽(yáng)，也只不過(guò)是銀河系千億顆恒星中，平平無(wú)奇的一顆

④三年后，兩位瑞士天文學(xué)家馬約爾和奎洛茲，在飛馬座51周?chē)?，發(fā)現(xiàn)了第一顆大小可媲美木星的氣態(tài)巨行星，它被命名為飛馬座51b，距離地

球約50光年

⑤然而，受限于觀測(cè)技術(shù)，很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，孕育了包括地球在內(nèi)的八大行星的太陽(yáng)系，是人類僅知的滿足生命誕生條件的行星系統(tǒng)

⑥但它們繞轉(zhuǎn)的主星卻只是一顆恒星的殘骸——毫秒脈沖星PSRB1257+12，它的旋轉(zhuǎn)速度高達(dá)每秒161圈，這顯然與人類理想中的第二個(gè)太陽(yáng)

系相差甚遠(yuǎn)

將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．③②④⑤⑥①

B．③①⑤②⑥④

C．②⑥④⑤③①

D．②③①⑤⑥④

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句指出1992年兩位天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)系外的多顆類地行星，③句介紹了太陽(yáng)是銀河系千億顆

恒星中的一顆，均可作首句，無(wú)法判斷。

繼續(xù)觀察文段，⑤句出現(xiàn)“然而”，指出太陽(yáng)系是人類僅知的滿足生命誕生條件的行星系統(tǒng)，故轉(zhuǎn)折前也應(yīng)提到太陽(yáng)系外能否

承載生命這一話題，⑤句前分別為①句和④句，①句指出我們很難相信太陽(yáng)系外再無(wú)其他恒星系統(tǒng)能夠承載生命，故①⑤兩

句可構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁，保留B、D兩項(xiàng)。而④句介紹了兩位瑞士天文學(xué)家在飛馬座51周?chē)l(fā)現(xiàn)了第一顆大小可媲美木星的氣態(tài)

巨行星，沒(méi)有提及與承載生命相關(guān)的話題，無(wú)法與⑤句構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁，排除A、C兩項(xiàng)。

繼續(xù)尋找其他線索，⑥句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”以及指代詞“它們”，指出它們繞轉(zhuǎn)的主星只是一顆恒星的殘骸，故前文應(yīng)提及多顆行

星，⑥句前分別為②句和⑤句，②句指出1992年兩位天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)系外的多顆類地行星，故②⑥兩句可構(gòu)成指代

詞捆綁，B項(xiàng)當(dāng)選。⑤句未提及多顆行星，無(wú)法與⑥句構(gòu)成指代詞捆綁，排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《尋找地球2.0》

2、個(gè)性化的信息服務(wù)讓用戶對(duì)信息的________集中于個(gè)體所偏愛(ài)的主題，智能推送加劇了“信息繭房”的形成，易造成社會(huì)群體的極化。“信

息繭房”讓已知的邊界越來(lái)越窄化，________了用戶與“無(wú)興趣”信息的偶遇。從傳播角度而言，海量信息環(huán)境容易讓人產(chǎn)生信息依賴進(jìn)而變成

媒介依賴，最終造成了信息主動(dòng)挑選與被動(dòng)接收間的________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．篩選阻隔失衡

B．過(guò)濾妨礙矛盾

C．甄選消解游離

D．挑選干擾沖突

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，由文意可知，個(gè)性化的信息服務(wù)讓用戶選擇觀看的信息集中在個(gè)體偏愛(ài)的主題，A項(xiàng)“篩選”、C項(xiàng)“甄選”、D項(xiàng)“挑

選”均符合文意，保留。B項(xiàng)“過(guò)濾”指把不良成分分離，側(cè)重除去不好的部分，與文意不符，排除。

第二空，由文意可知，“信息繭房”影響了用戶與“無(wú)興趣”信息的偶遇，A項(xiàng)“阻隔”指阻擋隔絕，D項(xiàng)“干擾”指擾亂、打擾，均能

體現(xiàn)影響之意，保留。C項(xiàng)“消解”意思是消釋、消除，與“偶遇”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，由文意及“媒介依賴”可知，信息在主動(dòng)挑選與被動(dòng)接收間發(fā)生了偏離，A項(xiàng)“失衡”指失去平衡，符合文意，當(dāng)選。D

項(xiàng)“沖突”指互相矛盾、矛盾表面化，程度過(guò)重，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)避免作“繭”自縛》

3、對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，真的認(rèn)識(shí)“量子通信”，可能就是源于“墨子號(hào)”帶來(lái)的震撼。“墨子號(hào)”是世界首顆量子通信實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，通過(guò)“墨子號(hào)”，人類

第一次將量子的玄妙在星地之間進(jìn)行演示，更是人們第一次在這么大的空間尺度上驗(yàn)證了量子保密通信這種無(wú)條件安全的通信方式。隨著它得

到了許多普通人的關(guān)注和期待，“墨子號(hào)”沒(méi)有辜負(fù)大家的厚愛(ài)，在軌運(yùn)行這些年，它先后進(jìn)行了星地量子密鑰分發(fā)、星地雙向量子糾纏分發(fā)、地

星量子隱形傳態(tài)實(shí)驗(yàn)，這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)一次次證明了用衛(wèi)星的方式進(jìn)行量子保密通信是可行的。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．“墨子號(hào)”是中國(guó)科技走向世界的名片

B．“墨子號(hào)”在量子保密通信方面的突出貢獻(xiàn)

C．盤(pán)活中國(guó)量子通信領(lǐng)域的“國(guó)之重器”

D．“墨子號(hào)”集多項(xiàng)優(yōu)勢(shì)于一身

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出許多人真的認(rèn)識(shí)“量子通信”，可能是源于“墨子號(hào)”帶來(lái)的震撼。隨后介紹了“墨子號(hào)”是人類第一次在這么大的空

間尺度上驗(yàn)證了量子保密通信這種無(wú)條件安全的通信方式。接著介紹在“墨子號(hào)”運(yùn)行過(guò)程中進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)一次次證明了用

衛(wèi)星的方式進(jìn)行量子保密通信是可行的。故文段論述的核心話題為“墨子號(hào)”和“量子保密通信”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“中國(guó)科技走向世界”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，缺少文段核心話題“墨子號(hào)”，排除；

D項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)“墨子號(hào)”在量子保密通信方面的成就，“集多項(xiàng)優(yōu)勢(shì)”表述不明確，且缺少文段核心話題“量子保密通信”，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從“墨子號(hào)”到“濟(jì)南一號(hào)”，解密量子衛(wèi)星的前世今生》

4、人類基因組共編碼了約1500個(gè)RNA結(jié)合蛋白，它們?cè)谠缙谏场€(gè)體發(fā)育、細(xì)胞分化、增殖和凋亡等幾乎所有的生理過(guò)程中都發(fā)揮了關(guān)鍵的

調(diào)控作用。同時(shí)，RNA結(jié)合蛋白的突變會(huì)導(dǎo)致多種遺傳性疾病，如骨髓增生異常綜合癥等。因此，準(zhǔn)確鑒定RNA結(jié)合蛋白的結(jié)合靶標(biāo)是理解其生

理和病理調(diào)控機(jī)制的前提。目前常用的鑒定方法主要有RIP-seq和CLIP-seq。但是這兩種方法必須利用特異性抗體富集RNA結(jié)合蛋白及其所結(jié)合

的RNA，而且需要百萬(wàn)數(shù)量級(jí)的細(xì)胞，這嚴(yán)重限制了這些方法在稀有細(xì)胞類型及臨床穿刺樣本中的應(yīng)用。

根據(jù)這段文字，接下來(lái)最可能論述的是：

A．鑒定RNA結(jié)合蛋白作用靶標(biāo)的新技術(shù)

B．如何擺脫對(duì)于百萬(wàn)數(shù)量級(jí)細(xì)胞的依賴

C．實(shí)驗(yàn)室鑒定臨床穿刺樣本的正確途徑

D．利用RNA結(jié)合蛋白治療遺傳性疾病的方法

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段首先引出RNA結(jié)合蛋白的話題，并從兩方面介紹其重要性。接著“因此”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確鑒定RNA結(jié)合蛋白的結(jié)合靶

標(biāo)的必要性。后文介紹了兩種常用的鑒定方法，尾句指出這兩種方法的不足之處。所以文段接下來(lái)應(yīng)承接尾句的話題，闡述

鑒定RNA結(jié)合蛋白作用靶標(biāo)的新技術(shù)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“百萬(wàn)數(shù)量級(jí)的細(xì)胞”非尾句重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“臨床穿刺樣本”表述片面，排除；

D項(xiàng)，常用的鑒定方法存在不足之處，所以接下來(lái)應(yīng)介紹其它的鑒定方法，而非“治療遺傳性疾病的方法”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《新技術(shù)為打開(kāi)基因奧秘提供“金鑰匙”》

5、科學(xué)家認(rèn)為對(duì)宇宙顏色的分析需要對(duì)無(wú)數(shù)顆恒星進(jìn)行紅移調(diào)查，因?yàn)榛诂F(xiàn)有的理論，現(xiàn)在宇宙處于加速膨脹狀態(tài)，各大恒星的距離都在不

斷變化，這種變化將會(huì)影響望遠(yuǎn)鏡接收到的光的波長(zhǎng)，而恒星光在很大程度上可以影響宇宙的顏色，除了宇宙膨脹的影響之外，由于恒星光的

顏色是其自身溫度的一個(gè)表征，熱恒星趨于藍(lán)色，冷恒星則趨于紅色。隨著壽命較短而異?；钴S的藍(lán)色恒星的加速死亡，那些發(fā)出偏紅光芒的

穩(wěn)定恒星的顏色比重逐漸增加，因此在數(shù)十億年間，宇宙的顏色一直在逐漸發(fā)生變化，就目前而言，我們的宇宙包含著大量紅和藍(lán)顏色為主的

恒星，而且還有許多色彩繽紛的塵埃和氣體，混合起來(lái)酷似拿鐵咖啡的顏色。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是：

A．不同年齡的恒星所呈現(xiàn)出的恒星光是不同的

B．恒星壽命的長(zhǎng)短會(huì)影響恒星光的顏色

C．在不同波段上我們可能接收到不同的宇宙顏色

D．塵埃和氣體無(wú)法影響宇宙的顏色

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，文段未介紹“不同年齡的恒星”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，文段僅介紹“隨著壽命較短而異常活躍的藍(lán)色恒星的加速死亡，那些發(fā)出偏紅光芒的穩(wěn)定恒星的顏色比重逐漸增加，因

此在數(shù)十億年間，宇宙的顏色一直在逐漸發(fā)生變化”，“恒星壽命的長(zhǎng)短會(huì)影響恒星光的顏色”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“因?yàn)榛诂F(xiàn)有的理論，現(xiàn)在宇宙處于加速膨脹狀態(tài)，各大恒星的距離都在不斷變化，這種變化將會(huì)影響望遠(yuǎn)鏡接

收到的光的波長(zhǎng)，而恒星光在很大程度上可以影響宇宙的顏色”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“就目前而言，我們的宇宙包含著大量紅和藍(lán)顏色為主的恒星，而且還有許多色彩繽紛的塵埃和氣體，混合起來(lái)酷

似拿鐵咖啡的顏色”可知，“無(wú)法影響宇宙的顏色”與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《宇宙到底什么樣？這里有你想要的答案》

6、春分，晝夜平分，春色與茶色平分?？?，春染茶山，峰巒疊翠，采茶姑娘那靈巧的雙手在茶樹(shù)上翩翩起舞；聽(tīng)，山泉潺潺，鳥(niǎo)鳴蜂吟，婉轉(zhuǎn)

悠揚(yáng)的茶歌在天地間久久回蕩。春分時(shí)節(jié)，靜坐于綠色盎然的美景里，沏上一杯春分茶，沐浴著柔和暖陽(yáng)，看茶煙裊裊，見(jiàn)嫩綠碧湯，怡然自

得。茶中綠意，幽若山林，茗香清醇，去濁揚(yáng)清，滋潤(rùn)身心。春之色、春之味、春之韻，盡在這春分茶中。

最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。

A．春分茶韻

B．茶以春為貴

C．春貴在其時(shí)

D．春分采香茶

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，文段圍繞“春分品茶”展開(kāi)，用“春分茶韻”做標(biāo)題突出了文段主旨；B項(xiàng)，“茶以春為貴”引申過(guò)度；C項(xiàng)，“春貴在其時(shí)”脫

離“荼”這一論述主體；D項(xiàng)，“采香茶”注重的是一個(gè)“采”字，與文意不符。

7、將下列句子排序，正確的一項(xiàng)是（）。

①旅游科普書(shū)需要采用發(fā)散思維打通知識(shí)點(diǎn)，將科技、歷史、人文等知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)，從而讓人們獲得更大的信息量

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②串講科普就是突破傳統(tǒng)科普書(shū)的表達(dá)方式，更著重于在時(shí)代背景下的旅游景點(diǎn)介紹

③雖然這類圖書(shū)在不斷涌現(xiàn)，但數(shù)量上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)需求

④我們的科普出版需要轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立大科普意識(shí)，吸引更廣泛的作者隊(duì)伍參與科普書(shū)創(chuàng)作

⑤在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，過(guò)去那種點(diǎn)狀的知識(shí)科普方式，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代人的知識(shí)渴求

⑥這樣的科普書(shū)相對(duì)于我國(guó)龐大的旅游市場(chǎng)，是一片亟待開(kāi)發(fā)的藍(lán)海

A．①②④③⑤⑥

B．②⑤⑥③①④

C．④③⑤②①⑥

D．⑤①②⑥③④

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句通過(guò)“需要”對(duì)于“旅游科普書(shū)”提出對(duì)策，④句通過(guò)“需要”對(duì)于“科普出版”提出對(duì)策，⑤句提出問(wèn)

題，即互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，過(guò)去的知識(shí)科普方式無(wú)法滿足現(xiàn)代人的文化需求，按照邏輯順序，應(yīng)先提出問(wèn)題，再解決問(wèn)題，故①④

兩句應(yīng)在⑤句后論述，排除A、C項(xiàng)。②句對(duì)于“串講科普”進(jìn)行介紹，與⑤句話題不一致，無(wú)法判斷先后順序，保留B、D項(xiàng)。

觀察其他語(yǔ)句，尋找線索。⑥句出現(xiàn)指代詞“這樣的科普書(shū)”，應(yīng)指代一種值得提倡的科普書(shū)，選項(xiàng)分別是②⑥或⑤⑥不同的

搭配。②句出現(xiàn)“串講科普”可與⑥句構(gòu)成指代詞捆綁，D項(xiàng)當(dāng)選。⑤句論述的“過(guò)去知識(shí)科普”的問(wèn)題，與⑥句相悖，且話題不

一致，無(wú)法構(gòu)成指代詞捆綁，排除B項(xiàng)。

故正確答案為D。

8、隨著新媒體與移動(dòng)閱讀的快速發(fā)展，越來(lái)越多的教師通過(guò)媒介瀏覽、獲取、傳播、發(fā)布信息，對(duì)媒介的使用日趨頻繁，甚至慢慢產(chǎn)生依賴

感。當(dāng)下，我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)全新的媒體時(shí)代，媒介遍布校園內(nèi)外和社會(huì)各個(gè)角落，對(duì)教師的學(xué)習(xí)、工作和生活有著不可忽視的影響。但各類

媒介生產(chǎn)發(fā)布的海量信息，往往包含著強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀，產(chǎn)生多元的文化，而多元的文化極易導(dǎo)致價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)迷失。因此，教師要

堅(jiān)定正確的理想信念，避免被不良媒介信息干擾和錯(cuò)誤思想誤導(dǎo)，真正做到“不畏浮云遮望眼”，這是對(duì)教師提出的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．媒介的不良信息容易誤導(dǎo)教師

B．好老師應(yīng)該將媒介“為我所用”

C．媒介平臺(tái)要不斷優(yōu)化自身發(fā)展

D．教師需要加強(qiáng)使用媒介的素養(yǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)頭說(shuō)明當(dāng)下教師頻繁使用媒介的背景，接著用“但”表轉(zhuǎn)折，指出媒介生產(chǎn)發(fā)布的海量信息產(chǎn)生的多元文化可能會(huì)對(duì)教

師的價(jià)值觀產(chǎn)生不良影響，文段尾句“因此”引導(dǎo)結(jié)論，強(qiáng)調(diào)教師要正確使用媒介，避免被不良媒介信息干擾和錯(cuò)誤思想誤

導(dǎo)，故文段重點(diǎn)在尾句，D項(xiàng)，“加強(qiáng)使用媒介的素養(yǎng)”即提升正確使用媒介的能力，與中心句構(gòu)成同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)在尾句，選項(xiàng)中“媒介的不良信息容易誤導(dǎo)教師”對(duì)應(yīng)尾句前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“為我所用”在此處指的是被教師利用，而文段尾句強(qiáng)調(diào)的是教師要正確利用媒介，故“為我所用”表述不明確，排除；

C項(xiàng)，與文段主題詞不符，文段主題詞為教師，而選項(xiàng)主題詞為“媒介平臺(tái)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《好老師怎樣借傳媒煉“慧眼”》

9、互聯(lián)網(wǎng)向前發(fā)展，平臺(tái)日益豐富，網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)也一直在迅猛增長(zhǎng)。這豐富了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)資源，但一段時(shí)間以來(lái)，由于管理規(guī)則的相對(duì)滯后，賬號(hào)

往往又成了網(wǎng)絡(luò)亂象的肇始點(diǎn)。有的違法違規(guī)，或披著“馬甲”招搖撞騙，或亂租亂售四處“圍獵”；有的真假難辨，或冒充事件當(dāng)事人惡意“蹭熱

點(diǎn)”，或組織“僵尸粉”打投造光環(huán)······凡此種種，污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，損害網(wǎng)民利益，為人詬病久矣。這些行為放在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，逃不過(guò)露頭就打的命

運(yùn)，在網(wǎng)絡(luò)上，頂個(gè)虛擬的賬號(hào)名頭，卻肆無(wú)忌憚起來(lái)。這其間的管理“落差”，值得好好反思。

這段文字意在說(shuō)明：

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A．賬號(hào)運(yùn)營(yíng)亂象亟須各級(jí)相關(guān)部門(mén)全面整治

B．規(guī)制網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)是維護(hù)網(wǎng)絡(luò)清朗的題中之義

C．網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)健康與否直接影響網(wǎng)絡(luò)生態(tài)優(yōu)劣

D．應(yīng)當(dāng)緊抓賬號(hào)這一源頭系統(tǒng)施治久久為功

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)的話題，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”提出問(wèn)題，即由于網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)的管理規(guī)則相對(duì)滯后，造成諸多亂象，隨

后列舉了污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，損害網(wǎng)民利益的行為，故文段重在提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的清朗需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)進(jìn)行管理，

對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)未包含文段的核心話題“網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)”，偏離文段中心，排除；

C項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)的治理這一對(duì)策，該項(xiàng)為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《清朗平臺(tái)必須從賬號(hào)抓起》

10、要讓珍稀野生動(dòng)物能夠得到最好的保護(hù)，就需要________各地資源，打破省域界限，給予它們廣闊的天地。國(guó)家公園有界，但動(dòng)植物生

長(zhǎng)與微生物活動(dòng)范圍無(wú)界，建設(shè)國(guó)家公園不能____________，省域也不能是動(dòng)物生存活動(dòng)的邊界，應(yīng)該讓動(dòng)物可以更自由地交流繁衍。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．整合畫(huà)地為牢

B．厘清本末倒置

C．優(yōu)化作繭自縛

D．共享越俎代庖

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“資源”，且根據(jù)橫線后“打破省域界限，給予它們廣闊的天地”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)各地之間沒(méi)有界限，可實(shí)現(xiàn)

資源綜合利用或共同利用之意。A項(xiàng)“整合”指重新統(tǒng)合，成為新的整體，D項(xiàng)“共享”指共同分享，均符合文意，保留。B項(xiàng)“厘

清”指整理清楚，無(wú)法體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)資源綜合利用或共同利用之意，排除；C項(xiàng)“優(yōu)化”指采取一定措施使變得優(yōu)秀，與文意不符，

排除。

第二空，根據(jù)橫線前“國(guó)家公園有界······活動(dòng)范圍無(wú)界”可知，所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)國(guó)家公園的建設(shè)不應(yīng)該限定動(dòng)植物的生長(zhǎng)活動(dòng)

范圍之意。A項(xiàng)“畫(huà)地為牢”比喻只許在指定的范圍之內(nèi)活動(dòng)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“越俎代庖”比喻超過(guò)自己業(yè)務(wù)范圍，去處

理別人所管的事情，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以系統(tǒng)思維推進(jìn)國(guó)家公園建設(shè)》

11、傳統(tǒng)上，營(yíng)銷人員會(huì)將廣告推向消費(fèi)者，但廣告原本的傳播模式已逐漸被所謂的“窄播”取代。在窄播中，企業(yè)運(yùn)用直接郵件或電話營(yíng)銷的

方式，以找出對(duì)某一特定產(chǎn)品或服務(wù)感興趣而且具有高度盈利能力的潛在客戶。______。企業(yè)在寄發(fā)廣告之前，必須先獲得客戶的許可，特別

是在電子郵件上，客戶已經(jīng)能夠要求訂閱或停止訂閱電子郵件的廣告。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句是（）。

A．將來(lái)，買(mǎi)方可以主動(dòng)決定他們想看到哪些廣告

B．這種廣告是客戶主動(dòng)發(fā)起，并應(yīng)客戶要求而出現(xiàn)的

C．網(wǎng)絡(luò)讓消費(fèi)者得以從價(jià)格的接受者轉(zhuǎn)變成價(jià)格的制定者

D．企業(yè)可以運(yùn)用這種資訊建構(gòu)起客戶區(qū)隔，再為不同的區(qū)隔發(fā)展出適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品和服務(wù)

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)正確，文中首先提到“窄播”模式是“營(yíng)銷人員將廣告推向消費(fèi)者”，然后介紹企業(yè)在寄發(fā)廣告之前必須先獲得客戶的許可。

“買(mǎi)方可以主動(dòng)決定他們想看到哪些廣告”與上文中提到的“潛在客戶”與下文中的“廣告”相銜接，而且“買(mǎi)方主動(dòng)決定”與下文“客

戶已經(jīng)能夠要求”相呼應(yīng)，銜接得當(dāng)。

12、早前，西方素描深得中國(guó)美術(shù)工作者青睞，學(xué)習(xí)素描____________。然而，當(dāng)走過(guò)開(kāi)始時(shí)的借鑒學(xué)習(xí)階段后，基于不同立場(chǎng)的爭(zhēng)鳴

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____________：如果說(shuō)素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，那么中國(guó)畫(huà)本身有無(wú)基礎(chǔ)？生活和思想算不算基礎(chǔ)？······比較極端的觀點(diǎn)甚至認(rèn)為，西方素

描引入中國(guó)畫(huà)，使其傳統(tǒng)審美意蘊(yùn)消弭殆盡；而與之相反的觀點(diǎn)則認(rèn)為，近代以來(lái)中國(guó)畫(huà)____________，素描應(yīng)當(dāng)成為挽救中國(guó)畫(huà)的重要途

徑。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．風(fēng)靡一時(shí)不期而至江河日下

B．如火如荼接踵而至暮氣沉沉

C．蔚然成風(fēng)紛至沓來(lái)日漸式微

D．大行其道不一而足日暮途窮

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“西方素描深得中國(guó)美術(shù)工作者青睞”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)中國(guó)美術(shù)工作者都喜歡學(xué)習(xí)素描之意，A項(xiàng)“風(fēng)靡一

時(shí)”形容一個(gè)事物在一個(gè)時(shí)期非常盛行，B項(xiàng)“如火如荼”形容旺盛、熱烈或激烈，C項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛

行，形成風(fēng)氣，均符合文意，保留。D項(xiàng)“大行其道”指某種觀點(diǎn)或某種事物盛行（多含貶義），與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)冒號(hào)可知，后文是對(duì)橫線處的解釋說(shuō)明，根據(jù)后文可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)基于不同立場(chǎng)的觀點(diǎn)很多之意，B項(xiàng)“接

踵而至”形容人接連而來(lái)或事情持續(xù)發(fā)生，C項(xiàng)“紛至沓來(lái)”形容紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“不期而

至”指事先沒(méi)有約定而意外到來(lái)，沒(méi)有預(yù)料地到來(lái)，無(wú)法與后文對(duì)應(yīng)，排除。

第三空，根據(jù)后文“素描應(yīng)當(dāng)成為挽救中國(guó)畫(huà)的重要途徑”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)近代以來(lái)中國(guó)畫(huà)發(fā)展不好之意，C項(xiàng)“日漸式

微”指事物逐漸地由興盛而衰落，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“暮氣沉沉”形容精神萎靡不振，缺乏朝氣，搭配對(duì)象一般是人，與“中

國(guó)畫(huà)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《繪事新素：構(gòu)建中國(guó)式素描新體系》

13、古往今來(lái)，廊橋不僅是河流、連通兩岸的交通建筑，更因其遮風(fēng)避雨的功能，漸漸成為當(dāng)?shù)匕傩占瘯?huì)、社交、貿(mào)易、休憩的場(chǎng)所。可以

說(shuō)，廊橋早已了作為橋梁的意義，它承載了生活，是地方集體記憶和文化傳承的重要載體。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．超越跨越

B．穿越逾越

C．逾越穿越

D．跨越超越

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“廊橋”“河流”，體現(xiàn)“廊橋”連接“河流”兩岸。A項(xiàng)“超越”指超出、越過(guò)，與“河流”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“穿越”指穿

過(guò)，與“廊橋”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“逾越”指走過(guò)了界限或邊界，一般用在消極語(yǔ)境，語(yǔ)境不符，搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“跨

越”指跨過(guò)，符合文意，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

第二空代入驗(yàn)證，“超越”置于此處表達(dá)廊橋所承載的精神方面的意義超過(guò)了其本身作為橋梁的意義，符合文意。

故正確答案為D。

【文段出處】《交流之橋文化之廊——廊橋在城鄉(xiāng)建設(shè)中的當(dāng)代運(yùn)用》

14、______熏眼的煙霧在寒山寺轉(zhuǎn)了一圈，只有旁庭五百怒目而視的羅漢與我心有戚戚焉。面對(duì)滿目俗人俗物，不怒目才怪呢。免去了聽(tīng)導(dǎo)游

講解《楓橋夜泊》的詩(shī)意，免去了排隊(duì)敲寒山寺鐘，免去了寺前留影的機(jī)會(huì)，我在唇角______出一朵苦笑，然后嗒然離去。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．頂著故作

B．耐著流露

C．忍著勉強(qiáng)

D．冒著掙扎

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，煙霧不僅僅在頭頂也會(huì)在身體的周?chē)h(huán)繞，用“頂著”修飾“熏眼的煙霧”不恰當(dāng)。第二空，與“勉強(qiáng)”搭配應(yīng)

是“勉強(qiáng)做出一朵苦笑”；“流露”和“掙扎”都可以用在此處，“掙扎”指用力支撐；“流露”指不自覺(jué)地表現(xiàn)出來(lái)。由后文“然后嗒然

離去”可知，作者的心態(tài)是有所失落的，應(yīng)用“掙扎”。因此D項(xiàng)正確。

15、旅游業(yè)本質(zhì)上是服務(wù)業(yè)，其底層的邏輯是以顧客為中心，通過(guò)有溫度的服務(wù)，給顧客留下一個(gè)良好的印象和超預(yù)期的服務(wù)體驗(yàn)，從而贏得

好評(píng)、積累口碑、建立品牌，吸引更多游客。一個(gè)景區(qū)，如果算計(jì)到游客身上，毫不考慮游客的感受，那么無(wú)異于____________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舍本逐末

B．殺雞取卵

C．飲鴆止渴

D．井底之蛙

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“無(wú)異于”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，前文“從而贏得好評(píng)、積累口碑、建立品牌，吸引更多游客”體現(xiàn)了旅游業(yè)

的最終目的就是吸引更多游客前來(lái)消費(fèi)，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)如果景區(qū)算計(jì)到游客身上，最終就會(huì)失去游客，B項(xiàng)“殺雞取

卵”比喻貪圖眼前的好處而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“舍本逐末”比喻做事不抓住主要的問(wèn)題，而專顧細(xì)枝末節(jié)，多指輕重主次顛倒，不會(huì)明辨輕重緩急，文段未體現(xiàn)主次顛

倒，排除；

C項(xiàng)“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，文段未體現(xiàn)眼前存在困難，排除；

D項(xiàng)“井底之蛙”比喻見(jiàn)識(shí)短淺的人，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《給黃河砌的墻拆了，其他地方呢？》

16、近代上海不光是中國(guó)特大城市，還是外國(guó)人居住比例最高的城市。人口規(guī)模越大，人們互動(dòng)、交流機(jī)會(huì)便越多。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作用下，這必

然導(dǎo)致分工細(xì)密、技術(shù)革新與產(chǎn)品升級(jí)。創(chuàng)造與創(chuàng)新的增長(zhǎng)速率通常高于人口增長(zhǎng)速率。城市人口異質(zhì)程度越高，不同文化之間的差異越大，

相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的概率越高，創(chuàng)新速率越大。

這段文字主要說(shuō)明的是：

A．近代上海已是中國(guó)的特大城市

B．創(chuàng)造、創(chuàng)新速率高與人口增長(zhǎng)速率高有關(guān)

C．人口異質(zhì)程度高的城市創(chuàng)新速率也高

D．近代上海創(chuàng)新能力強(qiáng)與人口規(guī)模大、人口異質(zhì)程度高有關(guān)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出近代上海是中國(guó)特大城市和外國(guó)人居住比例最高的城市，緊接著說(shuō)明人口規(guī)模越大交流機(jī)會(huì)越多，隨后通過(guò)指

代詞“這”指代前文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)人口規(guī)模大給城市帶來(lái)分工細(xì)密、技術(shù)革新與產(chǎn)品升級(jí)，創(chuàng)造與創(chuàng)新的增長(zhǎng)速率也會(huì)變

高。尾句論述人口異質(zhì)程度越高，城市的創(chuàng)新速率越大。故文段為并列結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)上海的創(chuàng)新能力強(qiáng)與人口規(guī)模大、人

口異質(zhì)程度高有關(guān)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句話題引入部分，非重點(diǎn)，且未提到文段核心話題“創(chuàng)新”，排除；

B項(xiàng)，偏離文段核心話題“人口規(guī)?！薄叭丝诋愘|(zhì)程度”，文段主要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造、創(chuàng)新速率高與人口規(guī)模大和人口異質(zhì)程度高有關(guān)，

排除；

C項(xiàng)，“人口異質(zhì)程度高”表述片面，文段還論述了“人口規(guī)?！保懦?。

故正確答案為D。

【文段出處】《熊月之：海派文化以江南文化為底蘊(yùn)，孕育出新文明》

17、醫(yī)保和醫(yī)療從來(lái)都不是________的關(guān)系，二者相互依存、相互制約、協(xié)同發(fā)展，共同為維護(hù)人民群眾身體健康而努力。在鼓勵(lì)群眾舉報(bào)

違法違規(guī)使用醫(yī)?；鹦袨榈耐瑫r(shí)，強(qiáng)調(diào)要依法保護(hù)定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益。針對(duì)相關(guān)舉報(bào)線索，醫(yī)保部門(mén)要全面核查、深入分析、去偽求

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真，既不能泛泛而查、____________，也不能對(duì)被舉報(bào)對(duì)象作有罪推定，更不能濫發(fā)、亂發(fā)舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．對(duì)立淺嘗輒止

B．割裂人浮于事

C．競(jìng)爭(zhēng)走馬觀花

D．矛盾含糊其辭

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)“二者相互依存、相互制約、協(xié)同發(fā)展，共同······”，且用于形容“醫(yī)保和醫(yī)療”的關(guān)系。A項(xiàng)“對(duì)

立”指兩種事物或一種事物中的兩個(gè)方面之間的相互抵消、抑制、中和或其他的相反作用，B項(xiàng)“割裂”指把不應(yīng)當(dāng)分割的東西

分割開(kāi)，D項(xiàng)“矛盾”比喻言行自相抵觸，均可用于形容“醫(yī)保和醫(yī)療”的關(guān)系，且符合文段語(yǔ)境，保留。C項(xiàng)“競(jìng)爭(zhēng)”指互相爭(zhēng)勝，

不能用于形容“醫(yī)保和醫(yī)療”的關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“泛泛而查”構(gòu)成同義并列，且對(duì)應(yīng)“要全面核查、深入分析、去偽求真”，強(qiáng)調(diào)醫(yī)保

部門(mén)要認(rèn)真核查舉報(bào)線索，不能過(guò)于表面。A項(xiàng)“淺嘗輒止”指稍稍嘗試一下就停止，比喻做事不肯下功夫深入鉆研，符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“人浮于事”強(qiáng)調(diào)工作中人員過(guò)多或人多事少，不符合文意，排除；D項(xiàng)“含糊其辭”形容有顧慮，不敢把話照直

說(shuō)出來(lái)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)說(shuō)話含糊，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《鼓勵(lì)社會(huì)各界參與醫(yī)?；鸨O(jiān)管》

18、作為一種依靠界筆、直尺等工具創(chuàng)作的繪畫(huà)，界畫(huà)主要表現(xiàn)的是宮室、樓榭等宏偉建筑，而這類建筑的之處往往在于土木結(jié)構(gòu)的復(fù)雜

精巧，所以能畫(huà)得準(zhǔn)確細(xì)膩已是極為不易，而要在此基礎(chǔ)上出風(fēng)神氣象，就更需洞悉無(wú)遺、銖積寸累。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．新奇表現(xiàn)

B．高妙傳達(dá)

C．獨(dú)特渲染

D．非凡勾勒

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“土木結(jié)構(gòu)的復(fù)雜精巧”“極為不易”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)“宮室、樓榭”這類建筑構(gòu)造十分精美巧妙。B項(xiàng)“高妙”形容事

物佳美絕妙，D項(xiàng)“非凡”指超過(guò)一般，不同尋常，二者均含有奇特巧妙遠(yuǎn)超出一般事物的意思，保留。A項(xiàng)“新奇”和C項(xiàng)“獨(dú)

特”兩者側(cè)重于新鮮、特別，與文段無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“風(fēng)神氣象”，側(cè)重于表達(dá)一種抽象的神韻意境。B項(xiàng)“傳達(dá)”指?jìng)鬟f表達(dá)，常搭配“精神”“神韻”等抽象名詞，體現(xiàn)出

對(duì)抽象意境的展現(xiàn)和表達(dá)，搭配合理，且符合界畫(huà)的作用，當(dāng)選。D項(xiàng)“勾勒”指用線條描畫(huà)出輪廓，勾勒出的往往是大致情

況，而文段側(cè)重“細(xì)膩”，與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《煙霞丘壑：中國(guó)古代畫(huà)家和他們的世界》

19、我們觀看視頻大多是按照從前往后的線性方式，不像看文字那樣可以一目十行。如果說(shuō)視頻是主文本的話，那么彈幕扮演了副文本的角

色，它對(duì)于視頻內(nèi)容構(gòu)成一種____________的作用。當(dāng)然，有時(shí)彈幕的內(nèi)容又因?yàn)橐鹆擞脩舻腳_______，會(huì)激發(fā)大家在視頻的同一時(shí)點(diǎn)

發(fā)出類似的內(nèi)容。這些彈幕內(nèi)容看起來(lái)鋪天蓋地，但又讓人有一“彈”入魂的感覺(jué)。此時(shí)副文本也就變成主文本，________了一般意義上彈幕

的功能。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．畫(huà)龍點(diǎn)睛擁躉打破

B．錦上添花認(rèn)同偏離

C．拾遺補(bǔ)缺共鳴超越

D．揚(yáng)長(zhǎng)避短支持取代

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《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“那么彈幕扮演了副文本的角色”可知，彈幕對(duì)于視頻內(nèi)容起到補(bǔ)充的作用，A項(xiàng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”比喻寫(xiě)文章或講話

時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力，B項(xiàng)“錦上添花”比喻好上加好，美上添美，C項(xiàng)“拾遺補(bǔ)缺”指撿取遺漏，

彌補(bǔ)缺失，均可體現(xiàn)彈幕可以對(duì)視頻內(nèi)容起到補(bǔ)充的意思，保留。D項(xiàng)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”指發(fā)揮或發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)或有利條件，克服或回避

缺點(diǎn)或不利條件，文段未提及“長(zhǎng)”或“短”，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“會(huì)激發(fā)大家在視頻的同一時(shí)點(diǎn)發(fā)出類似的內(nèi)容”可知，有時(shí)候彈幕的內(nèi)容得到了大家一致的認(rèn)可，B項(xiàng)“認(rèn)同”、

C項(xiàng)“共鳴”均符合文意，保留。A項(xiàng)“擁躉”指擁護(hù)者、支持者，置于此處用法不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“此時(shí)副文本也就變成主文本”可知，此時(shí)彈幕已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它原本的功能，C項(xiàng)“超越”指超出、高出，符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“偏離”指和預(yù)定的方向或軌跡有一定的偏差，一般搭配“方向”等，與“功能”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《彈幕，不僅僅是“敲黑板、劃重點(diǎn)”》

20、穩(wěn)定脫貧靠產(chǎn)業(yè)。消費(fèi)扶貧就是要通過(guò)消費(fèi)助力扶貧產(chǎn)業(yè)。在我國(guó)廣大農(nóng)村，消費(fèi)扶貧起步好，潛力大，但要真正把巨大的市場(chǎng)潛力變成

強(qiáng)大的致富動(dòng)力，貧困地區(qū)還需要“強(qiáng)壯”扶貧產(chǎn)業(yè)，不僅讓廣大消費(fèi)者成為特色農(nóng)產(chǎn)品的“頭回客”，更讓其成為“回頭客”。具體而言，當(dāng)前要完

善產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)，在產(chǎn)品質(zhì)量和特色上下更大功夫；改善通信基礎(chǔ)設(shè)施，以暢通消費(fèi)扶貧渠道；不斷提高物流通達(dá)率，以打通消費(fèi)扶貧堵點(diǎn)；

尤其要加強(qiáng)質(zhì)量安全檢測(cè)，把好消費(fèi)扶貧質(zhì)量關(guān)。

以下各項(xiàng)中，最適合作為上述語(yǔ)段標(biāo)題的是：

A．消費(fèi)扶貧，讓群眾挑起電商銷售“金扁擔(dān)”

B．消費(fèi)扶貧，讓鄉(xiāng)村振興有可靠的產(chǎn)業(yè)支撐

C．消費(fèi)扶貧，為扶貧產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效創(chuàng)機(jī)遇

D．消費(fèi)扶貧，讓“頭回客”變成“回頭客”

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為標(biāo)題填入題。文段開(kāi)篇引入消費(fèi)扶貧的話題，并指出我國(guó)廣大農(nóng)村消費(fèi)扶貧起步好，潛力大，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)

詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，并通過(guò)“需要”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)貧困地區(qū)還需要讓扶貧產(chǎn)業(yè)變強(qiáng)，讓廣大消費(fèi)者成為特色農(nóng)產(chǎn)品的“回頭客”，

然后通過(guò)“具體而言”列舉具體的做法。故文段重在提對(duì)策，即強(qiáng)調(diào)要讓扶貧產(chǎn)業(yè)變強(qiáng)來(lái)增強(qiáng)消費(fèi)扶貧的致富動(dòng)力，讓廣大消

費(fèi)者成為特色農(nóng)產(chǎn)品的“回頭客”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“電商銷售‘金扁擔(dān)’”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，文段通過(guò)提對(duì)策強(qiáng)調(diào)農(nóng)村消費(fèi)扶貧產(chǎn)業(yè)需進(jìn)一步壯大，“讓鄉(xiāng)村振興有可靠的產(chǎn)業(yè)支撐”并非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“提質(zhì)增效創(chuàng)機(jī)遇”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《消費(fèi)扶貧，讓“頭回客”變“回頭客”（話說(shuō)新農(nóng)村）》

21、費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書(shū)中指出，鄉(xiāng)村生活鑄就了一種“鄉(xiāng)土本色”。所謂“土氣”是城里人對(duì)鄉(xiāng)下人的傳統(tǒng)看法，它所表示的正是農(nóng)民對(duì)土

地的基本依靠關(guān)系和深厚的情感特色。鄉(xiāng)村生活，既依賴于其環(huán)境，更依賴于農(nóng)人特有的生活情懷，構(gòu)成了獨(dú)特的鄉(xiāng)土詩(shī)歌境界。在中國(guó)詩(shī)歌

史上，陶淵明的詩(shī)歌創(chuàng)作，不僅開(kāi)“田園詩(shī)”的先河，而且以他敏銳的視角和透徹的感悟向后世展示了一幅新鮮活潑、親切自然的鄉(xiāng)土詩(shī)歌畫(huà)卷。

據(jù)已知文獻(xiàn)，陶淵明傳世的詩(shī)篇僅120余首，其中吟誦田園生活的居多，《歸園田居》可作為其田園詩(shī)境的最具代表性詩(shī)篇。

若這段文字為文章引言，那么這篇文章最有可能談?wù)摰氖牵?/p>

A．田園詩(shī)派的諸多代表人物及經(jīng)典詩(shī)作

B．《鄉(xiāng)土中國(guó)》對(duì)鄉(xiāng)土本色的深刻闡述

C．從陶淵明的生平遭遇探究其心境變化

D．《歸園田居》中田園生活的詩(shī)意解讀

《正確答案》

D

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《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。文段開(kāi)篇引出話題“鄉(xiāng)土本色”，并指出“土氣”表示的是農(nóng)民對(duì)土地的依靠關(guān)系和情感

特色，隨后指出鄉(xiāng)村生活構(gòu)成了獨(dú)特的鄉(xiāng)土詩(shī)歌境界。接下來(lái)指出陶淵明開(kāi)創(chuàng)了“田園詩(shī)”的先河并向后人展示了一幅鄉(xiāng)土詩(shī)

歌畫(huà)卷，尾句指出《歸園田居》是其田園詩(shī)境代表作。故下文應(yīng)圍繞《歸園田居》繼續(xù)論述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“諸多代表人物及經(jīng)典詩(shī)作”與文段最后論述的核心話題“《歸園田居》”不一致，排除；

B項(xiàng)，“對(duì)鄉(xiāng)土本色的深刻闡述”對(duì)應(yīng)文段前半部分，為文段中已經(jīng)具體論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

C項(xiàng)，“從陶淵明的生平遭遇探究其心境變化”與文段最后論述的核心話“《歸園田居》”不一致，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《陶淵明<歸園田居>與中國(guó)鄉(xiāng)村美學(xué)》

22、觸動(dòng)利益的改革，不可能都是歡歡喜喜、輕而易舉。改革貴在________，只有增強(qiáng)改革定力和韌勁，敢于破藩籬，勇于擔(dān)責(zé)任，把百姓

的痛點(diǎn)變成改革的__________，改革才能真正取得突破。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．魄力落腳點(diǎn)

B．篤信切入點(diǎn)

C．擔(dān)當(dāng)著力點(diǎn)

D．執(zhí)行平衡點(diǎn)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文內(nèi)容對(duì)橫線處所填詞語(yǔ)進(jìn)行解釋說(shuō)明可知，A項(xiàng)“魄力”可以對(duì)應(yīng)“敢于破藩籬”，C項(xiàng)“擔(dān)當(dāng)”可以對(duì)應(yīng)“勇于擔(dān)

責(zé)任”，均符合文意，保留。B項(xiàng)“篤信”指忠實(shí)地信仰，D項(xiàng)“執(zhí)行”指實(shí)行、履行，均不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)應(yīng)該重點(diǎn)改革百姓的痛點(diǎn)，C項(xiàng)“著力點(diǎn)”指重點(diǎn)著手之處，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“落腳點(diǎn)”指目的，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《把百姓痛點(diǎn)變成改革著力點(diǎn)》

23、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的商業(yè)模式，其實(shí)并不復(fù)雜：在網(wǎng)絡(luò)和社交媒體上________流量與熱度，并將其轉(zhuǎn)化為購(gòu)買(mǎi)行為、完成流量變現(xiàn)。網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)不

斷發(fā)展，從一個(gè)側(cè)面________中國(guó)經(jīng)濟(jì)的活力與潛力。新冠肺炎疫情防控期間，以直播帶貨等為主要形式的網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)，不僅給消費(fèi)者帶來(lái)便

利，也創(chuàng)造了大量工作崗位，________了直播銷售員、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師等新職業(yè)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吸引揭示孵化

B．收割體現(xiàn)派生

C．整合反映衍生

D．博取折射催生

《正確答案》

D

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《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)通過(guò)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以看出中國(guó)經(jīng)濟(jì)的活力與潛力。B項(xiàng)“體現(xiàn)”指某一事物具

體地表現(xiàn)出的某種現(xiàn)象、性質(zhì)或精神，C項(xiàng)“反映”比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，D項(xiàng)“折射”比喻通過(guò)某種方式反映出事物

的表象或?qū)嵸|(zhì)來(lái)，均能體現(xiàn)“反映實(shí)質(zhì)”之意，保留。A項(xiàng)“揭示”側(cè)重“揭”，即揭開(kāi)，強(qiáng)調(diào)揭開(kāi)原來(lái)不容易看出的事物，不能體

現(xiàn)“反映實(shí)質(zhì)”之意，與文意不符，排除。

第三空，搭配“新職業(yè)”，D項(xiàng)“催生”意為使事物的產(chǎn)生和變化加快，側(cè)重從無(wú)到有，符合文意，保留。B項(xiàng)“派生”指從一個(gè)主要

事物的發(fā)展中分化出來(lái)，“新職業(yè)”并不是從“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”中分化出來(lái)的，與文意不符，排除；C項(xiàng)“衍生”指演變而產(chǎn)生，從母體

物質(zhì)得到的新物質(zhì)，文段意為在疫情防控期間產(chǎn)生了新職業(yè)，而非從母體物質(zhì)得到的新物質(zhì)，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“博取”指用言語(yǔ)、行動(dòng)取得信任、重視等，與“流量與熱度”搭配恰當(dāng)，體現(xiàn)出在網(wǎng)絡(luò)和社交媒體上將

流量和熱度集中起來(lái)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《校準(zhǔn)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的價(jià)值航標(biāo)》

24、炎炎夏日，人體出汗增多，飲水成為這個(gè)季節(jié)重要的“養(yǎng)生課”。悶熱難熬的夏天，坐著一動(dòng)不動(dòng)就會(huì)出汗的日子，喝什么能補(bǔ)水？各種甜

飲料不可取，甜飲料中大量的糖分不但補(bǔ)水效果不好，還會(huì)讓人一口一口喝出一個(gè)大胖子。喝白開(kāi)水確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的補(bǔ)水，但白開(kāi)水里面還

缺少了一些物質(zhì)。因?yàn)槿梭w在出汗的時(shí)候，隨著汗液排出的除了水分，還有身體里的礦物質(zhì)，比如說(shuō)鈉、鉀等，如果只是大量地補(bǔ)水，沒(méi)有補(bǔ)

充上礦物質(zhì)，人就會(huì)覺(jué)得虛弱無(wú)力，打不起精神來(lái)。那么，夏天想要解暑，可以煮綠豆湯或者紅豆湯喝。豆類里面含有豐富的礦物質(zhì)，稍微加

一點(diǎn)鹽，就能補(bǔ)充汗液中流失的礦物質(zhì)。還可以泡茶，如大麥茶、檸檬茶、花茶等，同樣可以補(bǔ)充礦物質(zhì)。

下列說(shuō)法與文意相符的是：

A．白開(kāi)水加一點(diǎn)點(diǎn)鹽是夏日解暑的最佳選擇

B．大麥茶、花茶能補(bǔ)充汗液中流失的礦物質(zhì)

C．身體內(nèi)的礦物質(zhì)不會(huì)隨著汗液排出體外

D．出汗后適當(dāng)飲用甜飲料可充分補(bǔ)充能量

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，文段并未提及夏日解暑的最佳選擇是什么，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“還可以泡茶，如大麥茶、檸檬茶、花茶等，同樣可以補(bǔ)充礦物質(zhì)”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“因?yàn)槿梭w在出汗的時(shí)候，隨著汗液排出的除了水分，還有身體里的礦物質(zhì)”可知，“不會(huì)隨著汗液排出體外”與文意

相悖，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“適當(dāng)飲用甜飲料可充分補(bǔ)充能量”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《夏天喝什么水最解暑？》

25、創(chuàng)作的經(jīng)典性和生命力在于升華，優(yōu)秀創(chuàng)作者能夠以有強(qiáng)度的敘事實(shí)現(xiàn)精神的超越，讓人們盡可能擺脫萎靡、避免________。古人強(qiáng)調(diào)

詩(shī)言志和興觀群怨，魯迅呼吁療救人的靈魂，都是強(qiáng)調(diào)文學(xué)要激勵(lì)人生、給人以勇氣。巴金執(zhí)著地?cái)⒄f(shuō)信仰的光芒，謳歌理想、贊美未來(lái)，是

希望創(chuàng)作能給人帶來(lái)對(duì)未來(lái)的信心。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．頹喪

B．憂郁

C．狹隘

D．短視

《正確答案》

D

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《專家解析》

根據(jù)文段可知，所填詞語(yǔ)與“萎靡”并列，且分別與后文魯迅和巴金的例子對(duì)應(yīng)，即“擺脫萎靡”對(duì)應(yīng)“激勵(lì)人生、給人以勇

氣”，“避免”對(duì)應(yīng)“謳歌理想、贊美未來(lái)，是希望創(chuàng)作能給人帶來(lái)對(duì)未來(lái)的信心”。D項(xiàng)“短視”指眼光短淺，避免短視即能夠看得

長(zhǎng)遠(yuǎn)，看到理想和未來(lái)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“頹喪”指情緒低落，精神萎靡，無(wú)法與后文對(duì)應(yīng)，排除；B項(xiàng)“憂郁”指憂傷，

愁悶，與文意不符，排除；C項(xiàng)“狹隘”指范圍小，與“寬廣”相對(duì)，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《面對(duì)信息碎片化文學(xué)創(chuàng)作更須堅(jiān)守經(jīng)典意識(shí)》

26、①教育亂收費(fèi)問(wèn)題由來(lái)已久，既加重了家長(zhǎng)和學(xué)生負(fù)擔(dān)，更擾亂了教育生態(tài)

②但也要看到，仍有部分學(xué)校存在擅自設(shè)立服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)項(xiàng)目等亂收費(fèi)行為，且不少亂收費(fèi)呈現(xiàn)出新特點(diǎn)、新動(dòng)向

③治理教育亂收費(fèi)一直是黨中央、國(guó)務(wù)院在教育領(lǐng)域主抓的重點(diǎn)工作之一

④比如，以自愿之名行強(qiáng)制之實(shí)、“化整為零，分次收取”“避開(kāi)鋒芒、錯(cuò)時(shí)收取”等

⑤日前，相關(guān)部門(mén)對(duì)部分學(xué)校違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題查處情況進(jìn)行了通報(bào)，要求各地學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教育收費(fèi)管理

⑥整體而言，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展不斷推進(jìn)，教育亂收費(fèi)治理取得了顯著效果

將以上六個(gè)句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．①③④⑥②⑤

B．③⑥⑤④②①

C．⑤①③⑥②④

D．⑥④②⑤①③

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句指出“教育亂收費(fèi)問(wèn)題由來(lái)已久”，③句指出“治理教育亂收費(fèi)”一直是黨中央、國(guó)務(wù)院在教育領(lǐng)域主

抓的重點(diǎn)工作之一，⑤句介紹相關(guān)部門(mén)對(duì)部分學(xué)校違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行治理，⑥句論述教育亂收費(fèi)治理取得了顯著效果，首句

不易判斷。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，②句由轉(zhuǎn)折詞“但”引導(dǎo)，指出目前仍然存在部分學(xué)校亂收費(fèi)的現(xiàn)象，由此可知②句之前應(yīng)與其語(yǔ)義相反，⑥

句指出教育亂收費(fèi)治理取得了顯著效果，可與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，⑥②兩句構(gòu)成捆綁，保留A、C兩項(xiàng)。④句舉例說(shuō)明亂收費(fèi)

的情況，無(wú)法與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，④②兩句無(wú)法構(gòu)成捆綁，排除B、D兩項(xiàng)。

進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，④句針對(duì)亂收費(fèi)的現(xiàn)象通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例說(shuō)明，③句介紹治理教育亂收費(fèi)一直是黨中央、國(guó)務(wù)院在教育

領(lǐng)域主抓的重點(diǎn)工作之一，與④句銜接不當(dāng)，排除A項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《整治教育亂收費(fèi)要搭起一條看得見(jiàn)的“高壓線”》

27、國(guó)家文化公園的建設(shè)將展示最具有獨(dú)特性、生命力、影響力和傳播力的文化，人們?cè)谟斡[體驗(yàn)中感受文化、領(lǐng)悟文化，進(jìn)而增強(qiáng)文化

自信心和提升文化認(rèn)同感，在心意相通里讓文脈流淌。在這一過(guò)程中國(guó)家文化公園實(shí)現(xiàn)了文化資源保護(hù)、利用和傳承的統(tǒng)一。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．風(fēng)景永遠(yuǎn)

B．地標(biāo)持續(xù)

C．景物長(zhǎng)遠(yuǎn)

D．景觀永續(xù)

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前內(nèi)容可知，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“文化”且形容“國(guó)家文化公園的建設(shè)”，D項(xiàng)“景觀”意為自然界的景色，也

泛指可供觀賞的景物，與“文化”搭配恰當(dāng)，且“文化景觀”為常用固定搭配，保留。A項(xiàng)“風(fēng)景”意為一定區(qū)域內(nèi)由山水、花草、

樹(shù)木、建筑物等形成的可供人觀賞的景象，C項(xiàng)“景物”意為可供觀賞的事物，均與“文化”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“地標(biāo)”意為用來(lái)

標(biāo)示界線位置的目標(biāo)物或地面上的顯著標(biāo)志，無(wú)法與文中“國(guó)家文化公園的建設(shè)”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，由橫線后“國(guó)家文化公園實(shí)現(xiàn)了文化資源保護(hù)、利用和傳承的統(tǒng)一”可知，橫線處所填詞語(yǔ)體現(xiàn)文脈一直

傳承之意，D項(xiàng)“永續(xù)”意為長(zhǎng)久持續(xù)，永遠(yuǎn)繼續(xù)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】道客巴巴《國(guó)家文化公園建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)誤區(qū)及改進(jìn)途徑》

28、華羅庚同志的“運(yùn)籌學(xué)”是科學(xué)的，但對(duì)于“眼看油瓶子倒了也不管”的人是不起作用的。引進(jìn)的新技術(shù)裝備掌握在不關(guān)心社會(huì)主義利益、只顧

個(gè)人利益的人手里，不但不能充分發(fā)揮作用，而且會(huì)大大縮短它的壽命。

這段文字主要支持的一個(gè)觀點(diǎn)是（）。

A．科學(xué)的東西不一定能起作用

B．科學(xué)和技術(shù)必須掌握在可靠的人手里

C．引進(jìn)新技術(shù)裝備時(shí)要考慮使用者的能力水平和技術(shù)素質(zhì)

D．油瓶子倒了應(yīng)該把它扶起來(lái)才對(duì)

《正確答案》

B

《專家解析》

文中先指出科學(xué)對(duì)于“眼看油瓶子倒了也不管”的人是不起作用的，后指出新技術(shù)裝備掌握在不關(guān)心社會(huì)主義利益的人手里會(huì)

大大縮短壽命，意在表明科學(xué)和技術(shù)必須掌握在可靠的人手里，因此B項(xiàng)正確。

29、對(duì)于受經(jīng)濟(jì)影響的專業(yè)影視生產(chǎn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，微短劇為“正規(guī)軍”的介入提供了一個(gè)風(fēng)口，當(dāng)更多優(yōu)秀的人才與資金介入這一領(lǐng)域時(shí)，質(zhì)量競(jìng)

爭(zhēng)一定會(huì)起到____________的作用，少年兒童有專屬于他們自己的審美判斷，在微短劇好看的同時(shí)，更高級(jí)的內(nèi)容會(huì)將低質(zhì)量的作品

__________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．分庭抗禮透明化

B．平分秋色虛無(wú)化

C．大浪淘沙邊緣化

D．優(yōu)勝劣汰抽象化

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，體現(xiàn)了質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)對(duì)微短劇的影響，C項(xiàng)“大浪淘沙”比喻在激烈的斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)、篩選，D項(xiàng)“優(yōu)勝劣

汰”指在生存競(jìng)爭(zhēng)中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來(lái)，適應(yīng)力差的被淘汰，均符合文意，保留。A項(xiàng)“分庭抗禮”比喻平起平坐，彼此對(duì)等

的關(guān)系，B項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分上下，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，表達(dá)更高級(jí)的內(nèi)容對(duì)低質(zhì)量的作品的影響，C項(xiàng)“邊緣化”指向人或事物發(fā)展主流的反方向移動(dòng)、變化，可體現(xiàn)逐漸被

淘汰之意，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“抽象化”體現(xiàn)的是不具體、過(guò)于籠統(tǒng)，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《守好底線、保證品質(zhì)，“數(shù)字咸菜”也值得品嘗》

30、中國(guó)，是四大文明古國(guó)中唯一一個(gè)在歷史文化傳承過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生________的國(guó)家。銅鼎是民族精神的載體，是民族品質(zhì)的凝聚?！耙谎?/p>

九鼎”“問(wèn)鼎中原”“革故鼎新”“鐘鳴鼎食”等等，這些____________的詞語(yǔ)，在歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的歲月之后，字里行間所________的歷史文化、精

神信仰和傳統(tǒng)美德依然影響著人們的心靈。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)嗔鸭矣鲬魰蕴N(yùn)涵

B．異化膾炙人口傳承

C．異變婦孺皆知呈現(xiàn)

D．?dāng)鄬涌诳谙鄠麟[藏

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《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，中國(guó)是四大文明古國(guó)中唯一延續(xù)至今的國(guó)家，沒(méi)有發(fā)生“斷裂”或“斷層”，A、D兩項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“異化”和

C項(xiàng)“異變”均側(cè)重變化，中國(guó)在歷史文化傳承過(guò)程中并非沒(méi)有發(fā)生變化，不符合文意，排除。

第二空，橫線處所填成語(yǔ)用于修飾“一言九鼎”“問(wèn)鼎中原”等，A項(xiàng)“家喻戶曉”形容人所共知，可以用于修飾“一言九鼎”“問(wèn)鼎中

原”等，符合文意，保留。D項(xiàng)“口口相傳”指不著文字，口頭相傳，與后文“字里行間”相悖，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“歷史文化、精神信仰和傳統(tǒng)美德”，A項(xiàng)“蘊(yùn)涵”指里邊含有，包含，搭配得當(dāng)，當(dāng)

選。

故正確答案為A。

【文段出處】《青銅之鄉(xiāng)識(shí)銘文（文物有話說(shuō)）》

31、就知識(shí)類型而言，經(jīng)學(xué)作為一種思想性與教化性兼?zhèn)涞闹R(shí)體系，滋養(yǎng)著詩(shī)學(xué)；詩(shī)學(xué)作為一種感悟性和審美性并重的知識(shí)體系，延伸著經(jīng)

學(xué)。就文化傳統(tǒng)而言，地位尊崇的經(jīng)學(xué)在向下灌注著詩(shī)學(xué)的過(guò)程中延伸了文藝向度；而詩(shī)學(xué)在向上托舉著經(jīng)學(xué)的過(guò)程中則提升了倫理高度。故

而古人既有所謂“詩(shī)篇雖小技，其原本經(jīng)史”（朱彝尊《齋中讀書(shū)》）與“聲詩(shī)之道本乎風(fēng)教”（王鳴盛《魏生詩(shī)序》）諸說(shuō)，又有所謂“無(wú)性靈不

可以言經(jīng)學(xué)”（焦循《與孫淵如觀察論考據(jù)著作書(shū)》）與“老師鉅儒坐皋比而講學(xué)，不如里巷歌謠之感人深”（俞樾《余蓮村勸善雜劇序》）諸

論?？梢哉f(shuō)，詩(shī)學(xué)因有經(jīng)學(xué)向度而更具崇高感，經(jīng)學(xué)因有詩(shī)學(xué)向度而更具滲透力。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．文學(xué)研究：知識(shí)類型和文化傳統(tǒng)

B．“經(jīng)、詩(shī)”統(tǒng)攝性概念的前世今生

C．經(jīng)、詩(shī)學(xué)呼喚創(chuàng)新性的理論表達(dá)

D．探尋經(jīng)學(xué)與詩(shī)學(xué)互為向度的空間

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型，應(yīng)先按照接語(yǔ)選擇題的做題方法分析文段接下來(lái)所論述的內(nèi)容，然后按照標(biāo)題

填入題的分析思路，把握文章核心話題進(jìn)行解題。由提問(wèn)方式可知，該文段為一篇文章的引言，引言通常起到引入的作用，

故后文應(yīng)圍繞文段最后討論的核心話題來(lái)論述，文段開(kāi)篇分別從知識(shí)類型的角度和文化傳統(tǒng)的角度來(lái)論述經(jīng)學(xué)和詩(shī)學(xué)之間的

聯(lián)系和對(duì)彼此的作用，接著通過(guò)“故而”總結(jié)上文并提出古人觀點(diǎn)，最后尾句通過(guò)“可以說(shuō)”進(jìn)一步總結(jié)，指出經(jīng)學(xué)與詩(shī)學(xué)互為向

度，因此文段接下來(lái)應(yīng)進(jìn)一步圍繞“經(jīng)學(xué)與詩(shī)學(xué)互為向度”的核心話題展開(kāi)論述。文章的標(biāo)題應(yīng)契合文章的核心話題“經(jīng)學(xué)與詩(shī)

學(xué)互為向度”，D項(xiàng)“探尋經(jīng)學(xué)與詩(shī)學(xué)互為向度的空間”符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“知識(shí)類型和文化傳統(tǒng)”對(duì)應(yīng)前文內(nèi)容，非重點(diǎn)，且偏離文段核心話題，排除；

B、C兩項(xiàng)，“‘經(jīng)、詩(shī)’統(tǒng)攝性概念”“創(chuàng)新性的理論表達(dá)”文段均未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《探尋經(jīng)學(xué)與詩(shī)學(xué)互為向度的空間》

32、在周代所設(shè)定的禮樂(lè)制度之下，社會(huì)基本上處于一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，而權(quán)威的解體、士的游離，對(duì)于整個(gè)社會(huì)階層來(lái)說(shuō)，帶來(lái)了變化的

可能?！豆茏印分杏幸欢魏苤苯拥拿枋觯骸笆枪兽r(nóng)之子常為農(nóng)，樸野不慝，其秀才之能為士者，則足賴也?！边@是在正常的禮樂(lè)制度下的安排，但

是，這里也很清楚地說(shuō)明，農(nóng)之子中優(yōu)秀的人可以成為士。這表明，____________________。農(nóng)可以成為士，士自然也可以變?yōu)檗r(nóng)，這種

流動(dòng)性對(duì)于士來(lái)說(shuō)，自然意味著生存壓力的增大，當(dāng)然，從總體上來(lái)說(shuō)，這種流動(dòng)為整個(gè)社會(huì)階層的自由和活力提供了重要的契機(jī)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．人是可以改變社會(huì)地位的

B．流動(dòng)性開(kāi)始影響社會(huì)秩序

C．階層不再是固定不變的

D．社會(huì)打開(kāi)了上升通道

《正確答案》

C

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《專家解析》

橫線在文段中間，根據(jù)“這表明”可知，需結(jié)合上下文尋找線索。文段開(kāi)篇指出在周代所設(shè)定的禮樂(lè)制度之下，社會(huì)基本上處

于一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，而權(quán)威的解體和士的游離，為社會(huì)階層帶來(lái)了變化的可能，并引入《管子》的描述印證觀點(diǎn)，對(duì)此

總結(jié)指出農(nóng)之子中優(yōu)秀的人可以成為士，橫線后介紹了流動(dòng)性對(duì)于士的影響，故橫線處需體現(xiàn)階層的流動(dòng)性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“人是可以改變社會(huì)地位的”側(cè)重的是人的作用，而文段體現(xiàn)的是階層的變化，排除；

B項(xiàng)，“社會(huì)秩序”前后文并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“農(nóng)可以成為士，士自然也可以變?yōu)檗r(nóng)”可知，“上升通道”表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“士”的再就業(yè)與百家爭(zhēng)鳴》

33、對(duì)于歷練充分、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部，應(yīng)當(dāng)在他們精力最旺盛和創(chuàng)造力最活躍時(shí)委以重任，但有的單位仍未打破論資排輩的條條框

框，甚至____________，用不信任的態(tài)度看待年輕干部；還有的單位將“用”與“墩”割裂開(kāi)來(lái)，一味強(qiáng)調(diào)多崗位、長(zhǎng)時(shí)間歷練，卻舍不得給機(jī)

會(huì)、壓擔(dān)子，年輕干部成長(zhǎng)“____________”。長(zhǎng)此以往，弱化了干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，消磨了干事創(chuàng)業(yè)的激情和闖勁。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吹毛求疵寸步難行

B．循規(guī)蹈矩難以為繼

C．小題大做進(jìn)退維谷

D．求全責(zé)備步履維艱

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“甚至”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)比“仍未打破論資排輩的條條框框”程度更重，A項(xiàng)“吹毛求疵”比喻故意挑剔別人

的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)，C項(xiàng)“小題大做”比喻把小事當(dāng)大事來(lái)辦，有不恰當(dāng)或不值得的意思，D項(xiàng)“求全責(zé)備”比喻對(duì)人對(duì)事過(guò)分挑

剔，要求完美無(wú)缺，均符合文意，保留。B項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動(dòng)，現(xiàn)多形容一舉一動(dòng)拘守舊框框，不敢稍

有變動(dòng)，與“仍未打破論資排輩的條條框框”程度相當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“還有的單位將‘用’與‘墩’割裂開(kāi)來(lái)，一味強(qiáng)調(diào)多崗位、長(zhǎng)時(shí)間歷練，卻舍不得給機(jī)會(huì)、壓擔(dān)子”可知，橫線處所填

成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)年輕干部成長(zhǎng)很艱難之意，D項(xiàng)“步履維艱”指行走困難，行動(dòng)不方便，置于此處可以體現(xiàn)年輕干部成長(zhǎng)很艱難，符

合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“寸步難行”指連一步都難以進(jìn)行，形容走路困難，也比喻處境艱難，置于此處程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“進(jìn)退

維谷”形容處境艱難，進(jìn)退兩難，文段并未體現(xiàn)進(jìn)退兩難之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)《年輕干部“墩苗”培養(yǎng)要用心用力》

34、移動(dòng)支付相較于線下支付，本身是留有痕跡的，包括轉(zhuǎn)賬記錄、支付記錄等，在事后都可以作為支付憑證。但是，這種留痕反而可能令一

部分人放松了風(fēng)險(xiǎn)警惕，也低估了其中的復(fù)雜性。一些常見(jiàn)的糾紛往往是這樣的：支付和接收的雙方，并不止一種交易關(guān)系，像有的既涉及雇

傭與被雇傭關(guān)系，還涉及借款人和債權(quán)人的關(guān)系。于是，在支付過(guò)程中未加專門(mén)備注的情況下，就容易出現(xiàn)工資和欠款難以準(zhǔn)確區(qū)分的尷尬，

最終產(chǎn)生權(quán)益糾紛。

這段文字接下來(lái)最可能說(shuō)的是：

A．解決工資欠款權(quán)益糾紛的措施

B．移動(dòng)支付的備注或說(shuō)明不能省

C．讓支付回歸線下的原因及價(jià)值

D．線上線下融合支付是大勢(shì)所趨

《正確答案》

B

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《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開(kāi)篇介紹移動(dòng)支

付具有留痕的優(yōu)勢(shì)，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”強(qiáng)調(diào)這種留痕反而可能帶來(lái)問(wèn)題，并通過(guò)常見(jiàn)的糾紛進(jìn)行解釋說(shuō)明，尾句通過(guò)“于

是”指出“在支付過(guò)程中未加專門(mén)備注”容易產(chǎn)生權(quán)益糾紛，故文段先提出問(wèn)題，再分析問(wèn)題，接下來(lái)應(yīng)給出對(duì)策，即移動(dòng)支付

應(yīng)有備注，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段最后論述的核心話題“移動(dòng)支付”，與前文銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“讓支付回歸線下”及D項(xiàng)“線上線下融合支付”文段均未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《移動(dòng)支付工資雖方便，有些細(xì)節(jié)卻絕不能省》

35、________地質(zhì)歷史，地球曾經(jīng)發(fā)生過(guò)5次重大生物滅絕事件，這些事件造成當(dāng)時(shí)海洋中至少75%的物種在短時(shí)間內(nèi)滅絕。比如四射珊

瑚、橫板珊瑚、海蕾類等均遭受滅頂之災(zāi)，從此____________。十多年前，在浙江省長(zhǎng)興縣煤山跨越二疊紀(jì)-三疊紀(jì)轉(zhuǎn)折期的一段地層剖面，

科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了科研鉆探取樣工作，而這次獲取的巖芯中可能暗藏著大滅絕“罪魁禍?zhǔn)住钡腳___________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．回顧蕩然無(wú)存細(xì)枝末節(jié)

B．回溯銷聲匿跡蛛絲馬跡

C．追溯鮮為人知乾端坤倪

D．回望消失殆盡一鱗半爪

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“地質(zhì)歷史”，A項(xiàng)“回顧”指回想、反思，B項(xiàng)“回溯”指回顧、回憶，D項(xiàng)“回望”指回顧，均搭配恰當(dāng)，保留。C

項(xiàng)“追溯”比喻探索事物的由來(lái)，一般用作“追溯至/到······”等，與“地質(zhì)歷史”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“海洋中至少的物種在短時(shí)間內(nèi)滅絕”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)許多生物在短時(shí)間內(nèi)都消失了之

意，A項(xiàng)“蕩然無(wú)存”形容東西完全失去，一點(diǎn)沒(méi)有留下，B項(xiàng)“銷聲匿跡”側(cè)重不出聲、不露面、消失不見(jiàn)，均符合文意，保

留。D項(xiàng)“消失殆盡”指事物逐漸減少直至沒(méi)有，強(qiáng)調(diào)逐漸消失，而文段強(qiáng)調(diào)“短時(shí)間內(nèi)滅絕”，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)巖芯中可能存在與揭示大滅絕事件相關(guān)的線索之意，B項(xiàng)“蛛絲馬跡”比喻與事

情根源有聯(lián)系的不明顯的線索，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“細(xì)枝末節(jié)”比喻事情或問(wèn)題的細(xì)小而無(wú)關(guān)緊要的部分，與文意不符，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《2.5億