部編版部編版年級語文上冊《比尾巴》教學課件 30

比尾巴6初讀感知學習字詞當堂檢測第1課時“誰的尾巴長？”“誰的尾巴短？”一起去看看吧！比尾巴1.認識11個生字，會寫4個生字。認識筆畫“豎提”。(重點)2.正確、流利地朗讀課文。學習目標請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。自讀提示比賽比較尾巴魚尾bǐwěi我會認兩把匕首識字巧方法“尸”下一撮毛識字巧方法比尾尾巴嘴巴誰的誰家bāshuí我會認“色”字沒了刀識字巧方法說了一半，只準去兩點識字巧方法巴誰長城長江長短短了chángduǎn我會認“張”字沒了弓識字巧方法失字無頭在豆旁識字巧方法長短bǎsǎn把手掃把雨傘打傘我會認手貼在嘴巴上識字巧方法全上平下識字巧方法傘把tùzuì白兔兔子最高最好我會認一點進免識字巧方法早上日來取識字巧方法兔最gōng公雞公共我會認分上云下識字巧方法公長zhǎng(長大)cháng(變長)多音字讀一讀:?等他長(zhǎng)大了，腿就變長(cháng)了。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？誰的尾巴長？?注意加點字的讀音！加點的字是多音字！短比尾兔傘誰公把巴長摘蘋果最好像理解詞語試著把詞語和意思連起來！好看有些像；像。本文指松鼠的尾巴好像一把傘?？粗娣?；美觀。本文指孔雀的尾巴好看。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：長度長短造句：這些木棒長短不一。音序：C部首：長書寫指導：最后一筆捺要寫舒展。長chánɡ我會認書寫指導：豎彎鉤寫得圓潤一些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：對比比方造句：我們買東西時要對比價格的高低。音序：B部首：比比bǐ我會認書寫指導：豎彎鉤寫得圓潤一些。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：泥巴尾巴造句：小明滿腿的泥巴。音序：B部首：巳巴bā我會認書寫指導：“巴”字寫得比“扌”寬一些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：一把把手造句：我有一把小刀。音序：B部首：扌把bǎ我會認指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我知道了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴都不同，都有自己的特點。課堂小結(jié)比一把巴長比一尾巴??四左右長短扌七一把刀6

比尾巴ｂǐｗěｉｂα第一課時第二課時

今天，森林里的小動物們要舉行一項特別的比賽，請我們每個小朋友做裁判。

它們比什么呢?猜一猜小朋友，讀一讀課文題目來回答吧！動物尾巴的妙用：世界上大約生活著150余萬種動物。動物身上大都長有一條尾巴，動物的尾巴形狀各異，妙用多種。第一課時比比賽比一比bǐ造句：小朋友們正在進行長跑比賽。朗讀課文掃清障礙我會認第一課時尾巴wěi

bā尾巴末尾造句：動物的尾巴各不相同。尾巴巴豆造句：我很喜歡松鼠的尾巴。誰長shúichánɡ誰的造句：誰的尾巴最長呢？長短短處造句：動物們在比較尾巴的長短。短duǎn長短短處造句：動物們在比較尾巴的長短。把bǎ掃把把手造句：媽媽用掃把打掃衛(wèi)生。扌把提手旁是“手”字的變形，多表示與手有關(guān)的動作。偏旁學習捉寫法指導：在字中居左，多偏窄。橫短，略向上斜。傘sǎn雨傘打傘造句：我有一把紅色的雨傘。兔tù兔子小白兔造句：這只小白兔太可愛啦！最zuì最美最多造句：媽媽是世界上最美的人。公

gōng

公雞公共造句：公雞的尾巴是彎的。八公八字頭與“八”字形一致，但比“八”字稍扁一些，撇捺不相交，左收右放。偏旁學習分寫法指導：撇捺舒展，不相交。長比巴把chánɡbǐbābǎ我會寫上下

結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)巴長比生字歸類把獨體字識字方法反義詞長——短把形聲字識記

提手旁表示手，帶有提手旁的字一般都與手有關(guān)?！鞍汀北硎疽?。比bǐ提不要寫成彎鉤。豎提筆畫學習寫法指導：起筆寫豎，至下端稍頓轉(zhuǎn)向右上寫斜提，一筆寫成。重難點字書寫指導bǐ比結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：比較比賽造句：這次短跑比賽中我獲得了第一名。兔子長處公雞尾巴短處雨傘誰的識字游戲動物：與植物相對，能感覺，可運動，能夠活動的生物。課文中的小動物指猴子、公雞、兔子、鴨子松鼠、孔雀。森林里有一群小動物。詞語解釋誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘?猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶妥詈每?。聽老師讀一遍課文，注意標紅字的讀音。整體感知數(shù)一數(shù)：課文一共

個自然段。我會給每個自然段標上序號。

4

一群生活在（

）里的小動物，（）的故事。朗讀課文，想想課文主要講了一件什么事？森林比尾巴

說一說：

課文中都有哪些小動物比尾巴？123456猴子松鼠

雞孔雀

子兔子tù一、給下列紅色字選擇正確的讀音。課堂演練猴子（

hòuhóu）兔子（

tùtū）松鼠（shǔsǔ）公雞（gēnggōng）鴨子（yà

y?。┛兹福?/p>

qùeqiè）

√√√√√√二、比一比，再組詞。兔（）免（）兔子免單把（）巴（）車把尾巴誰（）準（）誰的準備三、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

猴子的尾巴（），兔子的尾巴（），松鼠的尾巴（），公雞的尾巴（），鴨子的尾巴（），孔雀的尾巴（）。長短彎扁像一把傘最好看字詞聽寫

參加比尾巴的小動物有哪些？他們比較了哪些內(nèi)容？比較的結(jié)果又是什么？讓我們帶著這些問題到課文中找找答案吧。第二課時

齊讀課文，說一說小動物們比賽了哪些項目？

互動課堂誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑchánɡshuídewěibɑduǎnshuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？shuídewěibɑwānshuídewěibɑbiǎnshuídewěibɑzuìhǎokàn尾巴bα鳥、獸等動物身體末端突出部分。wěi第一次比賽開始了，男生讀第二節(jié)，說一說比賽的結(jié)果是怎樣的？長短chánɡduǎn松鼠的尾巴像一把傘ｂǎ猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘?一起拍手讀一讀，找出一對反義詞。長短生活中還有哪些事物是長的？哪些是短的？第二次比賽開始了，我們接著觀看比賽。女生讀第四節(jié)，其他同學注意聽，說一說它們的尾巴是什么樣的？彎扁最好看孔雀誰的尾巴彎？公雞的尾巴彎。

分角色朗讀第3、4小節(jié)，一問一答，和自己的同桌合作讀一讀。誰的尾巴扁？公雞的尾巴彎。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。我會填猴子的尾巴____。兔子的尾巴_____。松鼠的尾巴好像______。_____的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶蚠_____。公雞最好看長短一把傘生長

成長長短

長城讀一讀下列詞語，注意“長”字的讀音。zhǎnɡchánɡchánɡzhǎnɡ動物們的尾巴，有許多不同的形狀，有自己的特色。學習了課文，你有哪些收獲？我們一起做游戲，看誰說得最好。燕子的尾巴像____。剪刀寫話我最棒大象的尾巴像____。繩子魚兒的尾巴像____。裙子誰的尾巴像

？

的尾巴像

。誰的尾巴像

？

的尾巴像

。誰的尾巴像

？

的尾巴像

。誰的尾巴能撥水？

的尾巴能撥水。誰的尾巴能趕蠅？

的尾巴能趕蠅。

？壁虎的尾巴能再生。魚兒老牛試一試誰的尾巴能再生尾巴小蝦尾巴像船槳，魚兒尾巴像船舵。黃牛尾巴趕蒼蠅，袋鼠尾巴當?shù)首?。閱讀我在行各具特色比尾巴長猴子短兔子一把傘松鼠彎公雞扁鴨子最好看孔雀

《比尾巴》這首兒歌，采用“三問三答”的形式介紹了

種動物尾巴的特點。兒歌抓住各種小動物尾巴的特點，以“比”的形式為主線，同時兒歌形式活潑，讀起來朗朗上口。六鳥把尾巴當作飛行器。鳥的尾巴上，長著又長又寬的羽毛，這些羽毛展開時好像扇子，鳥尾在飛行時起著舵的作用。

小動物們的尾巴真好看，它們的尾巴很重要。魚把尾巴當作游泳器。魚在水里靠尾巴的左右擺動，控制方向，并促使身體向前推進。