熱點題型專練(九)

熱點題型專練(九)措施、啟示類主觀題授課提示：對應(yīng)學(xué)生用書104頁1．[2024·湖南卷節(jié)選]閱讀材料，完成下列要求。材料一2018—2022年中國農(nóng)村居民人均可支配收入、轉(zhuǎn)移凈收入情況(注：數(shù)據(jù)源于中國統(tǒng)計年鑒，人均可支配收入增長為扣除價格因素的實際增長，人均可支配轉(zhuǎn)移凈收入增長為名義增長)(1)根據(jù)材料一，分析我國農(nóng)村居民轉(zhuǎn)移凈收入與可支配收入之間的關(guān)系，并說明其政策啟示。答案：(1)關(guān)系：農(nóng)村居民的轉(zhuǎn)移凈收入是構(gòu)成其可支配收入的重要組成部分，轉(zhuǎn)移凈收入的增加為可支配收入的增加創(chuàng)造動力，對提高農(nóng)村居民的整體收入水平和生活質(zhì)量具有重要作用。政策啟示：實施一系列強農(nóng)惠農(nóng)政策，完善再分配調(diào)節(jié)機制，增加財政轉(zhuǎn)移支出，提高農(nóng)村居民的轉(zhuǎn)移凈收入，縮小城鄉(xiāng)收入差距，增強農(nóng)村居民的獲得感、幸福感、安全感。解析：個人收入分配、中國共產(chǎn)黨、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度，全民守法第(1)問，要求根據(jù)材料一，分析我國農(nóng)村居民轉(zhuǎn)移凈收入與可支配收入之間的關(guān)系，并說明其政策啟示。觀察圖中數(shù)據(jù)變化趨勢，透過現(xiàn)象得出本質(zhì)：農(nóng)村居民的轉(zhuǎn)移凈收入在可支配收入中占一定比重→農(nóng)村居民的轉(zhuǎn)移凈收入是其可支配收入的重要組成部分；農(nóng)村居民的轉(zhuǎn)移凈收入和可支配收入均呈增長態(tài)勢，且二者增速變化趨勢較為一致→轉(zhuǎn)移凈收入的增加為可支配收入的增加創(chuàng)造動力，對提高農(nóng)村居民的整體收入水平和生活質(zhì)量具有重要作用。由材料和上述分析得出政策啟示：我國應(yīng)該實施一系列強農(nóng)惠農(nóng)政策，完善再分配調(diào)節(jié)機制，增加財政轉(zhuǎn)移支出，提高農(nóng)村居民的轉(zhuǎn)移凈收入，縮小城鄉(xiāng)收入差距，增強農(nóng)村居民的獲得感、幸福感、安全感。2．[2024·重慶市第八中學(xué)高三模擬]2023年10月7日～8日，全國宣傳思想文化工作會議在北京召開。會議的最重要成果就是首次提出了習(xí)近平文化思想。習(xí)近平文化思想內(nèi)涵豐富、論述深刻。我們要深入把握蘊含其中的重大創(chuàng)新觀點、科學(xué)方法論和重要戰(zhàn)略部署，深刻領(lǐng)會其核心要義。閱讀材料，回答問題。全國宣傳思想文化工作會議用“明體達(dá)用、體用貫通”對習(xí)近平文化思想的重大意義作出總結(jié)。“體”指本體，即中華民族的民族精神、價值觀念、優(yōu)秀文化；“用”指實踐，習(xí)近平文化思想是新時代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實踐經(jīng)驗的理論總結(jié)，是對馬克思主義文化理論的豐富和發(fā)展。它不僅指明了新時代文化建設(shè)的方向，而且明確了新時代文化建設(shè)的路線圖和任務(wù)書。建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時代新的文化使命之一。以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，要進一步推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新；要使馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合并作用于中國式現(xiàn)代化實踐；要堅持胸懷天下，秉持開放包容，實現(xiàn)文化傳承發(fā)展的民族性和世界性的統(tǒng)一，夯實構(gòu)建人類命運共同體的文明基礎(chǔ)。中華文明歷來倡導(dǎo)和平共處，追求文明交流互鑒?！笆澜绱笸⑺暮Ｒ患摇钡戎腥A民族優(yōu)秀傳統(tǒng)思想為解決當(dāng)今時代重大問題提供了有益借鑒。進入新時代，習(xí)近平總書記從人類歷史大視野出發(fā)，在多個重大國際場合闡明對全球文化文明發(fā)展和交流互鑒的一系列中國立場、中國方案，提出構(gòu)建人類命運共同體理念和共建“一帶一路”倡議、全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議等一系列亞大主張，向世界講述中國故事、介紹中國經(jīng)驗，為回答“人類向何處去”的重大時代課題指明了正確方向。(1)結(jié)合材料，運用“文化傳承與創(chuàng)新”的相關(guān)知識，分析我國應(yīng)該如何肩負(fù)起建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的文化使命。(2)結(jié)合材料，運用《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟》的相關(guān)知識，試分析“世界大同、四海一家”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)思想對解決當(dāng)今國際重大時代課題的價值。答案：(1)①立足時代之基，回答時代之問，推動馬克思主義同中國實際相結(jié)合，從而推動文化創(chuàng)新。②堅持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，推動馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，從而增強文化自信。③面向世界，博采眾長。堅持胸懷天下，秉持開放包容，不斷吸收人類文明的先進成果，推動文化民族性和世界性的統(tǒng)一，夯實構(gòu)建人類命運共同體的文明基礎(chǔ)。(2)①基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)思想而提出的命運共同體理念和全球倡議為解決世界重大時代課題貢獻了中國智慧，有利于增強我國的文化軟實力和國際影響力。②基于中華民族“世界大同、四海一家”優(yōu)秀傳統(tǒng)思想的命運共同體理念，是習(xí)近平外交思想的核心理念，適應(yīng)了新時代中國與世界關(guān)系的歷史性變化，為新時代中國外交提供根本遵循和行動指南。③基于“世界大同、四海一家”優(yōu)秀傳統(tǒng)思想的命運共同體理念和全球倡議符合和平與發(fā)展的時代主題，有利于維護世界和平與安全，促進世界共同發(fā)展。④當(dāng)今時代，和平與發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)，基于“世界大同、四海一家”優(yōu)秀傳統(tǒng)思想的命運共同體理念和全球倡議，為完善全球治理、建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序貢獻中國方案，順應(yīng)了世界多極化趨勢，有利于促進國際關(guān)系民主化。解析：(1)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為措施類試題，需要調(diào)用“文化傳承與創(chuàng)新”的相關(guān)知識，結(jié)合材料分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，要進一步推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新→可聯(lián)系立足時代之基，回答時代之問。關(guān)鍵詞②：要使馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合并作用于中國式現(xiàn)代化實踐→可聯(lián)系堅持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。關(guān)鍵詞③：要堅持胸懷天下，秉持開放包容，實現(xiàn)文化傳承發(fā)展的民族性和世界性的統(tǒng)一，夯實構(gòu)建人類命運共同體的文明基礎(chǔ)→可聯(lián)系面向世界，博采眾長。第三步：整合信息，組織答案。組織答案時要符合一定的邏輯、層次感、段落化，并且注重使用學(xué)科術(shù)語。(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為意義類試題，需要調(diào)用《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟》中的世界多極化，構(gòu)建人類命運共同體的相關(guān)知識，結(jié)合材料分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：從中國智慧、中國方案對中國綜合國力的影響看→可聯(lián)系命運共同體理念和全球倡議為解決世界重大時代課題貢獻了中國智慧，有利于增強我國的文化軟實力和國際影響力。關(guān)鍵詞②：從習(xí)近平外交思想對中國特色大國外交的指導(dǎo)價值看→可聯(lián)系命運共同體理念，是習(xí)近平外交思想的核心理念，為新時代中國外交提供根本遵循和行動指南。關(guān)鍵詞③：從時代主題看→可聯(lián)系命運共同體理念和全球倡議符合和平與發(fā)展的時代主題，有利于維護世界和平與安全，促進世界共同發(fā)展。關(guān)鍵詞④：從完善全球治理、促進國際關(guān)系民主化的角度看→可聯(lián)系命運共同體理念和全球倡議，為完善全球治理、建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序貢獻中國方案，順應(yīng)了世界多極化趨勢，有利于促進國際關(guān)系民主化。第三步：整合信息，組織答案。組織答案時要符合一定的邏輯、層次感、段落化，并且注重使用學(xué)科術(shù)語。3．[2024·安徽省合肥市高三三模]閱讀材料，完成下列要求?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于全面推進美麗中國建設(shè)的意見》于2024年1月11日發(fā)布?！兑庖姟诽岢觯ㄔO(shè)美麗中國是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要目標(biāo)，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要內(nèi)容?！久利愔袊ぐ不諏嵺`】安徽省亳州市牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，深入推進生態(tài)文明建設(shè)和綠色低碳發(fā)展，讓全市人民共享自然之美、生態(tài)之美、生活之美。亳州市生態(tài)環(huán)境局將持續(xù)深入加快生態(tài)環(huán)境問題排查整改，狠抓中央和省級層面問題整改，提高畜禽糞污、大氣污染典型問題整改標(biāo)準(zhǔn)，將以更大力度減污，完成374條農(nóng)村黑臭水體治理；以更實舉措降碳，爭創(chuàng)綠色建筑和裝配式建筑省級示范項目、示范基地，綠色建筑開工比例保持100%。亳州市生態(tài)環(huán)境局將持續(xù)推進改革創(chuàng)新，實施“互聯(lián)網(wǎng)＋生態(tài)環(huán)境保護”智慧監(jiān)管模式，融合生態(tài)環(huán)境保護現(xiàn)有信息化平臺，打通各類生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)鏈，強化企業(yè)治污設(shè)施非現(xiàn)場智慧監(jiān)管，實時監(jiān)控各類污染源治污情況，實現(xiàn)精準(zhǔn)管控，減少現(xiàn)場執(zhí)法監(jiān)管頻次，做到無事不擾、有事必應(yīng)?！久利愔袊B門畫卷】廈門筼筜湖位于廈門島西部，因被人工筑堤造地演變而來。上世紀(jì)70年代，由于數(shù)十萬居民的生活污水，以及工廠的廢水直接排放入湖，筼筜湖生態(tài)環(huán)境迅速惡化，變成“臭水湖”。習(xí)近平同志在廈門工作期間，創(chuàng)造性地提出“依法治湖、截污處理、清淤筑岸、搞活水體、美化環(huán)境”的“20字方針”，這“20字方針”集中體現(xiàn)了陸海統(tǒng)籌、“一灣一策”、多措并舉、綜合施策的系統(tǒng)治理觀，既切中廈門市客觀實際，又具有強烈的問題導(dǎo)向和針對性。在該方針的指引下，廈門市逐步探索出一條協(xié)同推進“海域、流域、全域”生態(tài)保護修復(fù)、陸海統(tǒng)籌改善海域生態(tài)環(huán)境的有效實踐路徑。(1)結(jié)合材料，運用“正確發(fā)揮主觀能動性”的知識，說明安徽亳州應(yīng)如何讓全市人民共享自然之美、生態(tài)之美、生活之美。(2)結(jié)合材料，運用《邏輯與思維》中“科學(xué)思維的特征”的知識，說明筼筜湖治理是如何堅持科學(xué)思維的。答案：(1)①人能夠能動地認(rèn)識世界，意識活動具有目的性，自覺選擇性和能動創(chuàng)造性。亳州市加強頂層設(shè)計，出臺提高畜禽糞污、大氣污染典型問題整改標(biāo)準(zhǔn)，為加快生態(tài)環(huán)境問題排查整改提供指導(dǎo)。②人能夠能動地改造世界，意識可以能動地指導(dǎo)人們改造世界。安徽省亳州市牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，持續(xù)深入推進生態(tài)文明建設(shè)各方面工作的進行。③將尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合。在譜寫美麗中國的過程中，實施“互聯(lián)網(wǎng)＋生態(tài)環(huán)境保護”智慧監(jiān)管模式，充分發(fā)揮主觀能動性，實現(xiàn)精準(zhǔn)管控，提高環(huán)境污染治理的效能。(2)①科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性?？茖W(xué)思維堅持從實際出發(fā)。面對筼筜湖生態(tài)環(huán)境迅速惡化的情況，創(chuàng)造性地提出“依法治湖、截污處理、清淤筑岸、搞活水體、美化環(huán)境”的“20字方針”，切中廈門市客觀實際。②科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性。該“20字方針”集中體現(xiàn)了陸海統(tǒng)籌，“一灣一策”、多措并舉、綜合施策的系統(tǒng)治理觀，遵循了生態(tài)環(huán)境治理的規(guī)律，對生態(tài)治理作出合乎邏輯的推斷。③科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗性。在該方針的指引下，廈門市逐步探索出一條協(xié)同推進“海域、流域、全域”生態(tài)保護修復(fù)、陸海統(tǒng)籌改善海域生態(tài)環(huán)境的有效實踐路徑。解析：(1)第一步：審設(shè)問。明確知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于措施類，設(shè)問要求是說明安徽亳州應(yīng)如何讓全市人民共享自然之美、生態(tài)之美、生活之美，需要調(diào)用《哲學(xué)與文化》中“正確發(fā)揮主觀能動性”的知識，結(jié)合材料，從措施角度來分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：亳州市出臺提高畜禽糞污、大氣污染典型問題整改標(biāo)準(zhǔn)，為加快生態(tài)環(huán)境問題排查整改提供指導(dǎo)→可聯(lián)系教材知識人能夠能動地認(rèn)識世界，意識活動具有目的性、自覺選擇性和能動創(chuàng)造性。關(guān)鍵詞②：安徽省亳州市牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，深入推進生態(tài)文明建設(shè)和綠色低碳發(fā)展→可聯(lián)系教材知識人能夠能動地改造世界，意識可以能動地指導(dǎo)人們改造世界。關(guān)鍵詞③：在譜寫美麗中國的過程中，實施“互聯(lián)網(wǎng)＋生態(tài)環(huán)境保護”智慧監(jiān)管模式，實現(xiàn)精準(zhǔn)管控，提高環(huán)境污染治理的效能→可聯(lián)系教材知識將尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料相結(jié)合。(2)第一步：審設(shè)問。明確知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求是說明筼筜湖治理是如何堅持科學(xué)思維的，需要調(diào)用《邏輯與思維》中“科學(xué)思維的特征”的知識來分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：習(xí)近平同志在廈門工作期間，創(chuàng)造性地提出“依法治湖、截污處理、清淤筑岸、搞活水體、美化環(huán)境”的“2