2018年高考語文二輪編選語言文字運用文言文文學類文本閱讀（10）含答案

2018年高考語文二輪編選：語言文字運用+文言文+文學類文本閱讀（10）含答案一、語言文字運用1．(2015·湖北卷)下列各項中，沒有語病的一項是()A．2015年3月1日正式實施了《湖北省全民閱讀促進辦法》，是我國首部關于全民閱讀的地方政府規(guī)章，B．近年來，生態(tài)保護意識漸入人心，所以當社會經(jīng)濟發(fā)展與林地保護管理發(fā)生沖突時，一些地方在權(quán)衡之后往往會選擇前者。C．2014年底，我國探月工程三期“再入返回飛行”試驗獲得成功，確保嫦娥五號任務順利實施和探月工程持續(xù)推進奠定堅實基礎。D．對血液和血液制品進行嚴格的艾滋病病毒抗體檢測，確保用血安全，是防止艾滋病通過采血與供血途徑傳播的關鍵措施。解析：A項，成分殘缺，“實施了”應改為“實施的”。B項，不合邏輯，既然“生態(tài)保護意識漸入人心”，“一些地方在權(quán)衡之后往往會選擇前者”明顯與前文語境矛盾，應改為“選擇后者”。C項，介詞殘缺，應在“確?！鼻凹印盀椤?。答案：D2．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(B)①有網(wǎng)友認為，該環(huán)境保護攻堅辦公室朝令夕改，再次發(fā)出文件取消兩天前剛發(fā)出的在全省范圍內(nèi)禁止燃放煙花爆竹的緊急通知。②在大中城市為解決市民出行“最后一公里”難題而提供便利的共享單車行業(yè)方興未艾，但也開始出現(xiàn)了一些困擾城市管理的問題。③我市體育局和教育局在2015年底就相繼在部分公園澆制出34塊冰場，但這些場地入不敷出，難以滿足廣大冰上愛好者的需求。④目前農(nóng)村仍然存在秋收之后在農(nóng)田里燃燒農(nóng)作物秸稈的現(xiàn)象，這也給道路交通帶來極大的隱患，農(nóng)村的空氣環(huán)境也首當其沖。⑤為弘揚中華傳統(tǒng)文化，央視舉辦詩詞大會，大會現(xiàn)場還有備受人們喜愛的蒙曼、康震等老師坐而論道，助解中華古典詩詞文化。⑥半個學期過去了，班上情況看似良好；這次班委組織了一次班級體育活動，此前同學間被假象掩蓋著的一些矛盾，這次終于水落石出。A．①②④ B．③⑤⑥C．①③⑥ D．②④⑤[解析]①“朝令夕”指早晨發(fā)的命令，到當晚就改變了，形容政令多變。使用正確。②“方興未艾”指事物正在發(fā)展，尚未達到止境。使用正確。③“入不敷出”指收入不夠支出。不合語境。④“首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災難。使用正確。⑤“坐而論道”指坐著空談大道理。指口頭說說，不見行動。望文生義。⑥“水落石出”指水落下去，水中的石頭就會露出來，比喻事情真相大白。句中“組織……體育活動”的情境與成語使用需要的語境不合。3．下列各句中，表達得體的一句是()A．王明肯定李昊的寫作水平：“您的文章寫得真好，本世紀散文百家，您必能忝列其中?！盉．張磊過生日，接受朋友的禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了?！盋．劉娟在紀念抗戰(zhàn)勝利70周年活動中，采訪抗日女英雄時問：“老奶奶，請問您芳齡?！盌．75歲高齡的前院長說：“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”解析：本題考查語言表達得體的能力。A項，“忝”是謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。用在此處不得體。B項，“笑納”是客套話，用于請人收下禮物。此處用于自己接受禮物，不得體。C項，“芳齡”指女子的年齡(一般用于年輕女子)。此處用來稱老奶奶，不得體。D項，“老朽”是老人自謙之詞，符合語境。答案：D4．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。中醫(yī)認為，怒生于肝，肝氣旺的人容易發(fā)怒?；加懈哐獕翰?、冠心病的人，發(fā)怒可能會使病情加重，甚至導致死亡?？梢?，__①__。不僅如此，__②__。比如，為不起眼的一件小事，你卻勃然大怒，朋友就會遠你而去。因此，發(fā)怒百害而無一利，為了你的健康和幸福，__③__。答：__示例：①發(fā)怒不利于身體健康__②發(fā)怒還會失去真心朋友__③勸君徹底熄滅心中的怒火__[解析]6分，寫出1句給2分。只要意思對，字數(shù)符合要求，語言表達簡明、正確，即可得分。5．下列對文化知識相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．“教授”原指傳授知識、講課授業(yè)，后成為學官名。漢唐以后各級學校均設教授，主管學校課試具體事務。B．揖讓之禮按尊卑分為三種，稱為三揖：一為土揖，專用于沒有婚姻關系的異姓，行禮時推手微向下；二為時揖，專用于有婚姻關系的異姓，行禮時推手平而致于前；三為天揖，專用于同姓賓客，行禮時推手微向上。C．“十三經(jīng)”是指十三部儒家經(jīng)典。漢代開始，把《詩》《書》《禮》《易》《春秋》稱為“五經(jīng)”。唐代把“三禮”(《周禮》《儀禮》《禮記》)、“三傳”(《公羊傳》《穀梁傳》《左傳》)，連同《易》《書》《詩》稱為“九經(jīng)”。至唐文宗刻石經(jīng)，將《孝經(jīng)》《論語》《爾雅》列入經(jīng)部，則為“十二經(jīng)”。宋代又將《大學》提升為經(jīng)，故有“十三經(jīng)”之稱。D．古代占星家為了用天象變化來占卜人間的吉兇禍福，將天上星空區(qū)域與地上的國州互相對應，稱作分野。具體說就是把某星宿當作某封國的分野，某星宿當作某州的分野，或反過來把某國當作某星宿的分野，某州當作某星宿的分野。解析：宋代又將《孟子》提升為經(jīng)。答案：C二、文言文把下面的文段翻譯成現(xiàn)代漢語。人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。往見伯樂，曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還而視之，去而顧之，臣請獻一朝之賈?！辈畼纺诉€而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。(選自《戰(zhàn)國策·燕策二》)譯文：【參考答案】有個要賣駿馬的人，接連三天呆在集市上，沒有人理睬。這人就去見相馬的專家伯樂，說：“我有匹好馬想要賣掉它，接連三天呆在集市上，沒有人來過問，希望您環(huán)繞著馬看它，離開時再回過頭看它，我愿意奉送給您一天的費用?！辈畼方邮芰诉@個請求，就環(huán)繞著馬看它，離開時又回過頭去再看了一眼，這匹馬的價錢一天內(nèi)暴漲了十倍。(關鍵詞語：比、還、去、顧、一旦。比喻前置句：人莫之知。省略句：人莫與言。)三、閱讀下面的文字，完成1～3題。這些橋馮文超昆侖險，唐古拉高，在兩山之間的鐵路線上，火車轟隆隆地駛過幾百座鐵路橋。那些橋最長的達十幾公里，綿延望不到邊。列車駛過的鏗鏘聲仿佛是橋在歌唱。那不是小夜曲，也不是詠嘆調(diào)，而是英雄交響曲。那種鏗鏘聲調(diào)，無論是徹骨嚴寒的風雪天氣，還是紫外線強烈的炎夏，只要有列車通過時，你都會聽到。應該說，列車通過時，是橋最激動的時刻，自然也是它體現(xiàn)自身價值的時刻。橋是溝通的紐帶，逢山修路，遇水架橋?？v觀天路上的這些橋，沒有儀態(tài)萬方的造型，沒有濃艷色彩，當然也有拉薩河大橋那哈達般潔白優(yōu)美造型的，但大多數(shù)是普普通通的混凝土結(jié)構(gòu)橋。遠遠望去，呈現(xiàn)的是水泥、鋼鐵、石子，是一種力的展示。望著它，如望男子漢雄健的脊梁，敬畏感油然而生。橋常常是和水連在一起的，可是青藏鐵路上的橋不光是跨水而過，無水也有橋。這里以橋代路，其原因是火車過凍土地帶要架橋，給野生動物設置通道也要架橋，讓它們從橋洞通過。有水的橋自然都一樣，說說沒水的橋。天路上給野生動物鋪設通道的橋，最有代表性的是清水河大橋，長度為十幾公里，橋墩有一千多個，是青藏鐵路上最長的橋，遠望如一架天梯直抵遠處潔白的雪山。它的橋孔就是野生動物的通道，讓那些沒翅膀的生命從中滑翔。橋隧車間主任靳東發(fā)告訴我，每年草灘上野花點點競妖嬈時，通道便開始熱身了。__灰褐色、土黃色的藏羚羊開始遷徙，去卓乃湖交配繁衍，一批接一批，而最大的一批，竟有幾千只，浩浩蕩蕩地通過通道。頭羊走在前邊，兩只長犄角像儀仗隊的指揮杖，如將軍帶領著一支長長的隊伍去遠征。它們快速過橋洞時，像士兵奔赴戰(zhàn)場，閃電一般快，頗為震撼。這時，正在干活的橋隧工們會立即放下工具，也快速鉆進隱蔽處，屏聲斂息，不打擾這些可愛的西部的精靈。__一次，一只小藏羚羊見橋頭鐵路防護網(wǎng)里長著青草，就去吃，頭卡在網(wǎng)格里不能動。工人們把它救出來，用牛奶喂養(yǎng)，然后放生。從此以后，防護網(wǎng)換成密度更高的網(wǎng)格，再沒有藏羚羊被卡住。這座清水河大橋上走火車，下走野生動物。好天氣時，從昆侖山飄來的白云如長長的哈達舒展著、繚繞著，而遠處唐古拉雪山送來清涼的風，寬闊的草灘蟲吟鳥唱，悠閑的野生動物歡樂蹦跳，橋也叩動多孔清風，與人、與大自然和諧交談。一對自駕的旅行者在橋邊沿路上丟了一個包裹，里邊有現(xiàn)金、衣服，想著肯定是找不到了，略感絕望地問了一下橋隧工，結(jié)果完整地找到了包裹，里面的東西絲毫不差。感激的旅游者望著那一張泛著高原紅的臉，心里發(fā)熱，將新款的沖鋒衣送給小伙子。小伙子喜歡極了，拿出自己一件工作服，上邊有橙黃防護色彩和一個鮮紅的鐵路路徽，回贈給旅游者，倆人高興地穿著互換的衣服合了一個影。旅游者說，穿上這件衣服，握著他的手，好像心靈上搭了一座橋！這些橋架在山水之間，凍土之上，起著連接溝通的作用。高寒缺氧、烈日暴曬、狂風飛沙，不管山險水惡，或是荒漠曠野，它都恪守著職責，對于“擔當”這個詞受之無愧。橋是有靈氣的，有血肉的，有人情的。人們對橋是感恩的！行駛過青藏鐵路的人，會記住雪山、草原、湖泊，也會記住這些鐵路橋吧？(摘自《人民日報》)1．下列對文章相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當?shù)囊豁検?3分)(D)A．文章第一自然段總領全篇，簡要介紹了青藏鐵路橋的位置，同時運用比喻手法突出鐵路橋的價值，也為全文奠定了雄壯的基調(diào)。B．文章第二自然段運用對比手法突出大多數(shù)青藏鐵路橋沒有優(yōu)美的姿態(tài)、艷麗的色彩，有的只是質(zhì)樸和雄健，這也為后文寫橋隧工人做了鋪墊。C．文章第五自然段運用比喻、擬人的手法形象生動的描繪出藏羚羊穿過青藏鐵路橋洞時的震撼場面，筆墨飽滿，讀來給人以催人奮進的力量。D．文章最后一段以揣測的語氣作結(jié)，婉轉(zhuǎn)地贊美了這些橋以及設計、建造、養(yǎng)護這些橋的勞動者們，同時，在結(jié)構(gòu)上呼應開頭，也照應了題目。[解析]A“總領全文”“奠定了雄壯的基調(diào)”錯。B“為后文寫鐵路工人做了鋪墊”錯。C“給人以催人奮進的力量”錯。2．文中劃線的一段寫景有何作用？請簡要分析。(5分)答：__示例：①本段寫景用詩意的筆墨描繪了一幅自然與橋優(yōu)美的