湖北省天門市華斯達學校2024-2025學年九年級上學期九月考試化學試卷（B）

2024-2025學年天門華斯達學校9月月考化學試卷（試卷滿分：50分）一、選擇題（共13題，共18分。1~8題，每題1分；9~13題，每題2分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．《天工開物》中描述以竹為原料造紙的過程如圖所示，其中涉及化學變化的是①砍竹備料②加堿蒸煮③撈漿成膜④壓紙⑤微烤烘干A．① B．②⑤ C．③ D．④2．下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是A．食醋、啤酒 B．牛奶、冰水混合物 C．液氧、二氧化碳 D．潔凈的空氣、食鹽水3．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關鍵。下列操作中正確的是A．檢查氣密性 B．液體的傾倒C．給液體加熱 D．處理實驗廢液4．下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧，放出熱量B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色光，放出熱量，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生5．小剛在量取液體時，開始俯視讀數(shù)為15mL，倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為5mL，則該同學倒出的液體的體積（）A．大于10mL B．等于10mL C．小于10mL D．無法確定6．“人造雪”在冬奧會中使用。其原理是：造雪機將水變成霧狀的小液滴，噴向寒冷的天空，小液滴變成小冰晶，落在地上形成了雪。下列說法中正確的是A．在造雪的過程，分子的種類沒有變化B．水制成雪的過程中，水分子大小發(fā)生改變C．水制成雪后，水分子停止運動D．水變成霧狀小液滴，說明分子可以再分7．元素觀微粒觀是化學的重要觀念，下列有關元素和微粒的說法不正確的是A．鈉原子和鈉離子的質量幾乎相等 B．同種原子可以構成不同種分子C．相對原子質量越大的原子質量越大 D．分子可以再分原子不可以再分8．鎵(Ga)是灰藍色或銀白色的金屬，主要用于電子工業(yè)和通訊領域。如圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結構示意圖，下列有關說法錯誤的是A．鎵原子最外層有3個電子B．鎵的相對原子質量為69.72C．鎵原子核內質子數(shù)為31D．鎵原子在化學反應中易得電子9．下圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關信息不正確的是A．反應前后原子的種類和個數(shù)都沒有改變B．該反應的基本類型為分解反應C．原子是化學變化中的最小粒子D．反應前是混合物，反應后是純凈物10．氧氣是生命活動的必需氣體。下列關于氧氣的性質、制備說法正確的是A．保持氧氣化學性質的最小粒子是氧原子B．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成COC．可用向上排空氣法或排水法收集氧氣D．利用如圖所示裝置可比較和對分解速率的影響11．下列反應中，既屬于化合反應又屬于氧化反應的是A．氫氣＋氧氣水 B．酒精＋氧氣水＋二氧化碳C．碳酸氫銨氨氣＋水＋二氧化碳 D．乙炔＋氧氣水＋二氧化碳12．有核電荷數(shù)都小于18的x、y兩種元素，y元素的核電荷數(shù)為a，x3+與y2﹣的核外電子數(shù)相同，x元素的核電荷數(shù)是（）A．a(chǎn)﹣5 B．a(chǎn)+2 C．a(chǎn)﹣3 D．a(chǎn)+513．如圖，過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水右移C．氣球脹大，紅墨水右移D．氣球縮小，紅墨水左移二、非選擇題（共5題，32分）14．（7分）正確選擇實驗儀器和正確的操作是實驗成功的重要保證。據(jù)圖回答下列問題：(1)用酒精燈加熱時需要墊上陶土網(wǎng)的儀器是（填字母序號）(2)據(jù)圖選擇，取用少量粉末狀固體時用（填儀器名稱，下同），吸取和滴加少量液體時用。(3)指出如圖不正確實驗操作可能造成的后果。①A操作導致的后果是；②B操作導致的后果是。(4)某同學在進行物質的稱量和液體的量取操作，如下圖所示：①圖甲中所表示的食鹽的質量為g，若食鹽與砝碼的位置放顛倒了，讀數(shù)仍如圖甲所示，則食鹽的質量為g。15．（5分）如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖。試回答下列問題：(1)鈉元素的原子序數(shù)為，畫出它的原子結構示意圖：。(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是。(3)A所表示的元素位于元素周期表中的第周期，A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學性質。16．（6分）酸奶營養(yǎng)豐富，富含多種營養(yǎng)物質，是人們喜愛的食品之一。(1)普通酸奶含有乳糖，經(jīng)調查，近50%的成年人表現(xiàn)有乳糖不耐受癥狀（主要癥狀為腹瀉）。因此在保證營養(yǎng)不損失的前提下，乳糖含量較低或無乳糖的酸奶成為乳糖不耐受消費者的需求。無乳糖奶的工藝流程為：原料乳→標準化→添加6%的白砂糖→均質→巴氏殺菌→冷卻→接種酵劑（直投式發(fā)酵劑）→發(fā)酵（37°C、42℃）→4℃低溫儲存。無乳糖酸奶的工藝流程中有沒有發(fā)生化學變化（填“有”或“沒有”），理由是。(2)探究發(fā)酵酸奶中添加乳糖酶對乳糖水解效果的影響在37℃，向普通酸奶中添加不同劑量乳糖酶（劑量分別為1000U/kg、1500U/kg、2000U/kg、2500U/kg。發(fā)酵3小時，測得發(fā)酵酸奶中乳糖殘留量隨時間的變化，如圖1所示。由圖1可知：3小時內，_______（填字母序號）。A．添加相同量乳糖酶，發(fā)酵酸奶中乳糖殘留量隨時間的延長而降低B．相同發(fā)酵時間，乳糖殘留量均隨乳糖酶添加量的增大而降低C．乳糖殘留量與時間、乳糖酶添加量有關(3)酸奶的酸度會影響口感，一般人可接受的酸奶酸度為70.00~100.00T（數(shù)值越大，酸奶酸度越高）①酸度由乳酸（C3H6O3）形成，乳酸分子中碳、氧兩種元素的質量比為。②保存的時間和溫度對酸奶酸度的影響如圖所示。由圖可知，溫度與酸奶酸度的關系是。③28℃時，若要酸奶酸度不超過一般人可接受的范圍，最多可保存的天數(shù)是天（填整數(shù)值）。17．（7分）如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

(1)寫出圖中標有①的儀器名稱：。(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，反應的文字表達式，在試管口放一團棉花的目的是?？梢赃x擇E裝置收集氧氣的原因是。(3)實驗室如果用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是。(4)用高錳酸鉀制取氧氣時有如下步驟：①點燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③裝藥品，把試管固定在鐵架臺上④用排水集氣法收集⑤把導氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器。其中操作順序正確的是___________A．②③⑦①④⑤⑥ B．⑦②③①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤(5)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取裝置應用。(填字母)18．（7分）某化學興趣小組進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，并進行了一些探究活動。

(1)【實驗回顧】鐵絲在氧氣中燃燒實驗的示意圖如圖，圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是；集氣瓶中先放一些水的作用是。鐵絲燃燒的文字表達式為。(2)【探究一】鐵絲燃燒是否需要純氧？【設計實驗1】取直徑為0.38mm的鐵絲，分別在體積分數(shù)為90%、70%、60%、55%的氧氣中實驗。實驗現(xiàn)象如表所示：O2體積分數(shù)90%70%60%55%實驗現(xiàn)象燃燒劇烈、燃燒時間長，效果好燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功燃燒比70%弱，燃燒時間更短，實驗成功難以燃燒，只是發(fā)紅【結論】就0.38mm鐵絲而言，鐵絲燃燒對氧氣體積分數(shù)的要求是（“>”“=”或“<”）55%，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越（填“劇烈”或“不劇烈”）。(3)【探究二】興趣小組同學又產(chǎn)生新的猜想，鐵絲燃燒，是否和鐵本身的顆粒大小有關？【設計實驗2】他們用還原鐵粉、納米鐵粉在空氣中進行實驗，實驗操作及現(xiàn)象如表：還原鐵粉納米鐵粉粒徑大?。╪m）100020-200實驗操作和現(xiàn)象直接灑在燃著的酒精燈外焰上，有火星直接從密封容器中灑落在石棉網(wǎng)上，有火星由此實驗你能得出的結論是：。(4)【探究三】鐵絲燃燒為什么會火星四射？【資料】生活中常見的鐵都不是純