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文檔簡(jiǎn)介
澳門(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).知識(shí)回顧。
(1)浪潮越來越近,(
)千萬匹白色戰(zhàn)馬(
),(
)地飛奔而來;那聲音如同(
),好像大地都被震得(
)起來。
(2)智能之士,不(
),不(
)。
(3)《夏日絕句》詩句中表明作者愛國(guó)之情的詩句是:“(
),(
)?!倍娙颂K軾這句“(
),(
)。”又讓我們認(rèn)識(shí)到想對(duì)某個(gè)事物有全面的認(rèn)識(shí),就必須站在客觀的立場(chǎng)上。
(4)本冊(cè)書中你最喜歡課文是《________________》因?yàn)開___________________________。2).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)蘇軾在《題西林壁》中用“________,________”這兩句詩來表現(xiàn)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的特點(diǎn)。
(2)莫愁前路無知己,________?
(3)樹在道邊而多子,__________。3).組詞。
昏(
)
品(
)
須(
)
幼(
)
良(
)
任(
)
虧(
)
斧(
)4).默寫古詩。
《題西林壁》:____________
《夏日絕句》:____________5).在主題活動(dòng)中有一個(gè)“背誦積累大比拼”的考驗(yàn),請(qǐng)你和昌昌、樂樂一起參加吧!看看誰填寫得又快又準(zhǔn)確。
(1)詩能明理:《雪梅》中“______,______?!弊屛颐靼住俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)”的道理;詩能明志:王昌齡身處邊塞大聲疾呼“但使龍城飛將在,______”文天祥的“臣心一片磁針石,______?!弊T嗣同的“我自橫刀向天笑,_____?!痹娔苁闱椋焊哌m在送別友人時(shí)發(fā)出感嘆“______,天下誰人不識(shí)君?”詩能聯(lián)想:中秋節(jié)賞月,會(huì)不自覺吟起李商隱的詩句“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,______。
(2)老師教導(dǎo)我們:做學(xué)問一定要認(rèn)真,因?yàn)椤癬_____,謬以千里”;做學(xué)問還貴在有疑:好問則裕,______”、“______,孰能無惑?”做學(xué)問是艱難的“古人學(xué)問無遺力,_____?!?/p>
(3)王戎不取道旁李,人問之,答曰:“________________,此必苦李。”
(4)《桃花源記》:忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,______,______,落英繽紛,漁人甚異之。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的是(
)A.弟弟很淘氣,媽媽拿他真是手舞足蹈。B.不但燒菜煮飯難不倒她,裁縫編織,她更是得心應(yīng)手。C.以他不服輸?shù)膫€(gè)性,一定正在重整旗鼓,準(zhǔn)備東山再起。D.他無緣無故被人冤枉說偷了別人的東西,心里特別難受,整天悶悶不樂的樣子。2).下列詞語中的加點(diǎn)字與“苦難”中的“難”讀音相同的是(
)A.難事B.災(zāi)難C.難關(guān)D.難得3).下列每組詞語加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.潰?。╧uì)奇觀(guàn)B.求饒(ráo)曾經(jīng)(céng)C.臨時(shí)(lín)嚴(yán)厲(lì)D.打獵(liè)龐大(páng)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。(照樣子,選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作)
小貓吃食
哥哥打籃球
媽媽下班回到家
___________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
隆隆的
江面
焦急地
握住
寬闊的
畫卷
熱烈地
等待
神奇的
響聲
緊緊地
奔跑
沸騰的
溫泉
拼命地
鼓掌2).我會(huì)根據(jù)內(nèi)容連線。
尺有所短,
比下有余。
機(jī)不可失,
駟馬難追。
差之毫厘,
禍從口出。
一言既出,
時(shí)不再來。
病從口入,
謬以千里。
比上不足,
寸有所長(zhǎng)。6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
(
)她每天給白菜澆水,可白菜還是漸漸干枯了。
(
)小白兔是一個(gè)勤勞又聰明的好孩子。
(
)小白兔看看小溪,又看看菜地,靈機(jī)一動(dòng),想出了好辦法。
(
)她從家里拿來鋤頭,在小溪與菜地間的路上挖了一條渠道。
(
)白菜長(zhǎng)得一天比一天好,小白兔心里樂滋滋的。
(
)溪水順著渠道緩緩地流到了菜地里。2).按順序重新整理下列句子,在括號(hào)內(nèi)填上序號(hào),使短文前后連貫有序。
(
)淡紅色的花串在莖稈上面搖動(dòng)著,好像在高興地點(diǎn)頭。
(
)我家后院,種著兩棵半人高的蓖麻,枝粗葉大很神氣。
(
)在紅花下面的綠葉中,還開著一串鮮艷的黃花,和上面的紅花、周圍的綠葉相映襯,顯得格外艷麗。
(
)它們的莖稈是淺綠色的,一節(jié)一節(jié),好像甘蔗一樣,節(jié)上還生出好多枝丫,像小樹。
(
)枝丫上長(zhǎng)著葉子,葉子呈八角形,邊上還有細(xì)齒,一根莖上有四五片這種深綠色的葉子。7、判斷題(每題5分共1題)1).《繁星(一五九)》中的兩個(gè)“風(fēng)雨”意思相同。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的文章,完成后面的練習(xí)。西江月夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見。1.這首詞中,詞牌名是________,題目是________。
2.我們還學(xué)過詞人辛棄疾的一首詞《________》。
3.“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前?!泵鑼懙木跋笫牵ǎ〢.天氣時(shí)陰時(shí)晴。B.天氣很晴朗。C.天氣很古怪,又出星星又下雨。4.這首詞是一首()的詞。A.詠物B.吟詠田園風(fēng)光C.詠懷D.吟詠生活5.“舊時(shí)茅店社林邊”中“舊時(shí)”的意思是()A.陳舊的時(shí)光B.往日C.平時(shí)D.暫時(shí)6.關(guān)于這首詞,說法有誤的是()A.文中寫了明月清風(fēng),疏星稀雨,鵲驚蟬鳴,稻花飄香,蛙聲一片。B.全詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫春夜的山村風(fēng)光C.這首詞情景交融,優(yōu)美如畫,恬靜自然,生動(dòng)逼真。D.這首詞是宋詞中以農(nóng)村生活為題材的佳作。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).小賢士們,每個(gè)人都有自己的朋友,你的朋友是誰?是和你年齡相仿的小伙伴,還是你喜愛的動(dòng)物朋友?
請(qǐng)以“_________是我的好朋友“為題,從幾個(gè)方面介紹你的好朋友,讓大家都來認(rèn)識(shí)他/她。注意:不要忘記將題目補(bǔ)充完整,字?jǐn)?shù)在350左右,不要出現(xiàn)真實(shí)人名和校名。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀類文,完成練習(xí)。潮魂(節(jié)選)樂維華①風(fēng)平浪靜,側(cè)耳細(xì)聽,千里大江沒有一絲聲息,舉目眺望,一江秋水呆呆地泛著白光。我呼吸著秋夜清涼的空氣,穿過嘈雜的人群,來到一座亭子前,這是觀潮亭,早年孫中山先生曾經(jīng)在此觀潮,吞吐天下風(fēng)云,所以又名“中山亭”。我不由得肅然起敬。這亭子雖然造型簡(jiǎn)樸,沒有過分的修飾,卻顯得穩(wěn)健踏實(shí),落落大方,長(zhǎng)年來為觀潮人遮風(fēng)擋雨,做盡了好事。②我斟滿一杯酒,一飲而盡。天地一色,水月互相弄影,幽靜的夜籠罩著幽靜的江,也籠罩著幽靜的亭子。這亭子沒有半點(diǎn)夸耀和表功,默默地陪人們等待著潮魂的到來。③“來了!潮來了……”人們驚叫起來,翹首東望,亂云飛渡,白光微微的泛起,有細(xì)小的聲音從遠(yuǎn)處傳來,嚶嚶的如同蚊蠅嗡叫,是真的!人們左呼右喊,攜老扶幼,跳的,跑的,滾的,爬的,一起涌到江邊。?。『诿擅傻乃熘g,一條雪白的素練乍合乍散地橫江而來,月碎云散,寒氣逼人,人們驚嘆未已,潮頭已經(jīng)挾帶著雷鳴般的聲響鋪天蓋地地來到眼前。驚湍跳沫,大者如瓜,小者如豆,似滿江的碎銀在狂瀉,后浪推著前浪,前浪引著后浪,浪拍著云,云吞著浪,云和浪絞成一團(tuán),水和天相撞在半空,沙鷗驚竄,魚鱉哀號(hào),好像千萬頭雪獅踏江怒吼,亂蹦亂跳,撕咬格斗。你撞我,我撞你,一起化為水煙細(xì)沫,付之流水。波濤連天,好像要和九天銀河相匯;大浪淘沙,好像要淘盡人間的污染;潮水騰躍,好像要居高臨下,俯瞰風(fēng)云變幻的世界。天地間三分是水,三分是云,還有三分是闊大的氣派!④潮頭嘩嘩地過去了,它又匆匆地回首看顧,飛云已經(jīng)在遙遠(yuǎn)的煙波中了,無情的流水,多情的潮魂,秋風(fēng)飄拂,被洗凈了的月亮顯得更白,飛云顯得更輕,水影月色,清空疏淡。(1)在文中找出相應(yīng)的四字詞語,填寫在括號(hào)里。
①?zèng)]有風(fēng)浪,水面很平靜,形容平靜無事。(
)
②處在高處,俯視下面。形容處于有利的地位或傲視他人。(
)
③形容聲勢(shì)大,來勢(shì)猛,到處都是。(
)
(2)第1自然段著重描寫了________,寫它的幽靜是為了與下文形成________________。
(3)照樣子填寫表格,記錄潮水來時(shí)的樣子和聲音的變化。潮水的樣子潮水的聲音如素練橫江而來①___________②__________如雷鳴般③__________④___________
(4)讀文中畫線的句子,回答問題。
這句話中,作者把浪潮比作________,把潮聲比作________,生動(dòng)形象地寫出了潮水來時(shí)的________和________。
(5)細(xì)讀下面這段話,你仿佛看到了怎樣的畫面?聽到了怎樣的聲音?用自己的話寫一寫。
潮頭已經(jīng)挾帶著雷鳴般的聲響鋪天蓋地地來到眼前。驚湍跳沫,大者如瓜,小者如豆,似滿江的碎銀在狂瀉。
______________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
主宰
主管
(1)哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上,指揮著,()著,領(lǐng)導(dǎo)著大家。
(2)她很優(yōu)秀,是一家大公司的財(cái)務(wù)()。
維持
維護(hù)
(3)法律現(xiàn)在已經(jīng)成了我們()自身利益、保護(hù)自己的一張盾牌。
(4)一味地增加員工、擴(kuò)充門面,而不改善編制,好景是()不了多久的。2).選詞填空。
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