四川省達州市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版綜合練習（（上下）學期）試卷及答案

四川省達州市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版綜合練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.拼音百花園。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)詩詞積累填空。

詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩詞意味無窮，我們能從中看到詩之景，悟到詞之志……

【詩之景】在楊萬里的詩句“____________，____________”中，我們看到了初夏時節(jié)的鄉(xiāng)村風光；讀到盧綸寫的這句“__________，__________”詩時，我仿佛看到了將士們趁著夜色，冒著大雪，追擊敵軍的情景。

【詞之志】毛澤東在《卜算子?詠梅》中寫到“俏也不爭春，__________。待到山花爛漫時，__________”表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人英勇無畏，無私奉獻的精神。辛棄疾在《清平樂?村居》中，描寫了_______、_______、青草三種景物，刻畫了翁媼及三個孩子的形象，抒發(fā)了_____________之情。2）.課文鏈接。

（1）詩詞的意味無窮，在詩詞中，我們可以贊嘆詩人高潔的志向，“洛陽親友如相問，___________”；可以感受天真、活潑的人物形象，“___________，飛入菜花無處尋。”；可以體會對春天的美麗，“____________，可愛深紅愛淺紅？”。

（2）天行健，________________。

（3）生于憂患_________________。

（4）勝人者__________________。

（5）夏月則_______________，以夜繼日焉。

（6）世傳李太白讀書山中，未成，棄去?！皸壢ァ钡囊馑际莀__________。

（7）這學期，從課文中我明白了不少道理。讀《囊螢夜讀》我明白了____________，讀《鐵杵成針》我明白了___________，讀《巨人的花園》我明白了_____________。3）.知識回顧。

（1）老師常用《周易》中的“______________________________”來激勵我們要發(fā)憤圖強，用“學習不怕根底淺，__________________________”鼓勵學習暫時落后的同學不要放棄。

（2）山，是李白的知己，所以他寫道：“相看兩不厭，____________________?！泵罚歇毺氐某诵?，王冤寫道：“不要人夸好顏色，____________________?！?/p>

（3）詩歌中有熱及。冰心在《繁星》（七一）里寫出了對童年生活和母親的愛：“月明的園中，____________”楊萬里《宿新市徐公店》中有對春天鄉(xiāng)村田園景色的熱愛：“籬落疏疏一徑深，_________________?！?/p>

（4）讀萬卷書，行萬里路。這學期我們跟隨巴金領(lǐng)略了________________的奇觀，閱讀了蘇聯(lián)作家米·伊林的《_______________》這本書，還認識了_____________的黃繼光和______________的哈爾威船長。4）.按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）一起為名家文人制作名片。（2）【讀名句，賞美景】“籬落疏疏一徑深，

”繪出了清新的春之景；“

，惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧靜的夏之歌；“

，猶有花枝俏”奏出了鏗鏘的冬之曲。

【讀經(jīng)典，悟詩情】“洛陽親友如相問，

”表達了王昌齡潔身自好的志向和品格；“

，只留清氣滿乾坤”表達了王冕不向世俗獻媚的人生態(tài)度。

【讀警句，明事理】老師常常告誡我們：“

，一日不讀十日空”，唯有堅持每天讀書，才能不斷充實自己；成長路上，我們以“天行健，

”勉勵自己自立自強，不因磨難而停下腳步。5）.在人工智能時代，我們耳熟能詳?shù)脑~語也被賦予了新的含義。

窗口：本意是窗戶或墻上開的窗形的口，新含義是計算機操作系統(tǒng)中的窗口程序。

像這樣的詞語你還知道哪些？先寫在橫線上，再任選一個，寫出它的本意與新含義。

____________________

____________________

____________________

(

)

本意：____________________

新含義：____________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.《琥珀》描述了琥珀形成的過程，下列說法正確的是（

）A．科學家依據(jù)科學實驗觀察記錄下來的。B．科學家依據(jù)琥珀的特點想象而來的。C．科學家根據(jù)琥珀形成的相關(guān)科學知識推測而來的。2）.章章想要了解贛州的地質(zhì)、水質(zhì)特點等情況，最有可能閱讀的書籍是(

)。A．《十萬個為什么》B．《看看我們的地球》C．《人類起源的演化過程》D．《灰塵的旅行》3）.下列詞語，意思不相近的一組是（

）A．防備

戒備B．侍候

等候C．局促

拘束4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.莊稼得到灌溉。莊稼年年都獲得好收成。

(用合適的關(guān)聯(lián)詞合并句子)

__________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

鄉(xiāng)下的

慰藉

一粒

云

唯一的

閃電

一朵

星

小小的

天窗

一條

貓頭鷹

帶子似的

房子

一只

黑影

2）.連一連。

兇猛的

演化

精美的

生活

遲鈍的

霸王龍

嶄新的

孔雀

輕靈的

馬門溪龍

粗壯的

化石

漫長的

鴿子

五彩斑斕的

后腿6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()小鳥說：“我從一百多里遠的地方來。”

()青蛙說：“別吹牛了,天只有井口那么大?！?/p>

()一只小鳥口渴了,落在井沿上。

()小鳥說：“你錯了,天是無邊無際的?！?/p>

()青蛙問小鳥從哪里來。2）.把下面排列錯誤的句子整理成一段通順的話。

(

)還有的中間有許多洞，像很多通道。

(

)在西島，海里有許多希奇古怪的石群。

(

)下水后，沙子就漸漸地覺察不到了，腳下踩的就是石頭。

(

)它們有的像莊嚴的天安門，有的像高大的樓房。

(

)只要把石頭用腳夾起，就能看到它或者美麗或者可愛或者古怪的尊容了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.我能根據(jù)對課文的理解，判斷下列句子說法的對錯。

1．書信的格式是：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。(

)

2．“葡萄美酒夜光杯”中的“夜光杯”指的是夜間能夠發(fā)光的杯子。(

)

3．“周恩來背著伯父，約了一個同學來到了被外國人占據(jù)的地方”中的“背”是“離開”的意思。(

)

4．課文《梅蘭芳蓄須》贊揚了梅蘭芳熱愛京劇。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀《卜算子·詠梅》這首詞，完成下面的練習。風雨送春歸，飛雪迎春到。

，

。俏也不爭春，只把春來報。

，

。1．把詩句補充完整。

2．解釋詞語。

猶：________________

俏：_________________。

爛漫：_______________。

3．這首詞的作者是___________，詞牌名是“___________”，詞題是“___________”。詞中表現(xiàn)梅花在冰天雪地中開得美麗動人的一個字是“________”。

4．詞的上闋寫了梅花所處的___________，從中可以體會到梅花___________、___________的品格。從詞的最后一句中的“_________”字，可以看出作者運用了___________的修辭手法，贊美了梅花___________、___________的品格。

5．這首詞贊美了梅花_____________、_______________、______________的品格，表現(xiàn)了作者的____________精神。

6．寒冬時節(jié)，梅花綻放時，你會想到毛澤東的詩句：“________________，______________。_________________，_________________?！?、書面表達（每題15分共1題）1）.快樂寫作。

每個人都有“心兒怦怦跳”的體驗：登上領(lǐng)獎臺，心兒怦怦跳；進入考場，遇到難題時，心兒怦怦跳；犯了錯誤，害怕被人發(fā)現(xiàn)時，心兒怦怦跳……請選擇一件令你心兒怦怦跳的事寫下來，注意寫清楚事情的經(jīng)過和自己當時的感受，表達出自己的真情實感，重點突出，詳略得當，并運用上你平時積累的表示心情的詞語。題目自擬，字數(shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)對比閱讀。【選段一】[A]黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉(zhuǎn)過身未堅定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任務(wù)交給我吧！”營參謀長緊握著黃繼光的手，說：“好，我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務(wù)?！薄瓟橙税l(fā)現(xiàn)他們了。幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙，冒著烈火，鬧刮前進。一個戰(zhàn)士犧牲了，另一個戰(zhàn)士也負傷了。摧毀火力點的重任落在了黃繼光一個人的肩上。【選段二】一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即決定回國工作。[B]他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應(yīng)該早日回到祖國去，為建設(shè)祖國貢獻自己的全部力量?！薄?0月8日，他含著幸福的淚花，終于回到了祖國的懷抱。(1)下列對文中畫“

”句分析有誤的一項是(

)A．這句話運用了夸張的修辭手法。B．這句話寫出了敵人的照明彈威力之大。C．這句話寫出了黃繼光及戰(zhàn)友的處境危險。D．這句話運用動作描寫，強調(diào)敵人的強大。

(2)讀畫“—”的句子，[A]句是對黃繼光的___________描寫，體現(xiàn)出他__________；[B]句是對錢學森的_________描寫，體現(xiàn)出他______________________。

(3)從【選段二】加點的“幸福的淚花”“終于”中你體會到了什么？

_____________________________________

(4)黃繼光和錢學森都是民族的英雄，請你任選一位人物，為他寫一段贊美詞。

______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

推測

探測

預(yù)測

（1）科學家們利用超聲波來(

)海水的深度。

（2）今年的龍舟競賽，競爭非常激烈，到底鹿死誰手，現(xiàn)在還無法(

)。

（3）從那塊琥珀，我們可以(