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文檔簡(jiǎn)介
上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版隨堂測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).請(qǐng)你結(jié)合積累,幫助主持人完成以“成長(zhǎng)”為主題的節(jié)目串詞。
(1)成長(zhǎng)需要行萬里路。走在鄉(xiāng)間,看“桃花一簇開無主,________________”的景致;來到海邊,與冰心共回憶:月明的園中,________________,母親的膝上。
(2)成長(zhǎng)需要經(jīng)萬般事。想要放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候,告訴自己“書山有路勤為徑,________________”;在生活中遇到挫折,要鼓勵(lì)自己“_______________,自勝者強(qiáng)。”《鐵杵成針》中“太白感其意,_______________”,最終學(xué)有所成。
(3)成長(zhǎng)需要自礪。正所謂“一日讀書一日功,_______________?!避囏冯m家貧,但他“不怨天,_____________?!蓖趺嵊谩癬_______________,只留清氣滿乾坤”抒發(fā)自己不與世俗同流合污的志向。2).把下面的詞語或詩句補(bǔ)充完整,再讀句子選擇合適的詞語填空。
(
),千樹萬樹梨花開。
呼(
)喚(
)
(
)(
)意料
騰(
)(
)霧
歸根(
)(
)
(1)這個(gè)____________的結(jié)局令他呆若木雞,不知道該怎么辦才好。
(2)他即使有孫悟空____________的本事,也難逃出我的手掌心。
(3)諸葛亮的借東風(fēng)是怎么做到的?他真的能__________嗎?3).看拼音,寫詞語。
jǐngjiè
pìrú
wèijiè
suìdào
(
)
(
)
(
)
(
)
gēbo
kūlong
hūxiào
cuīmián
(
)
(
)
(
)
(
)4).照樣子,寫詞語。
①帶反義詞的:(
)(
)(
)(
)
②帶近義詞的:(
)(
)(
)(
)
③帶人體器官的:(
)(
)(
)(
)
④ABCC的:(
)(
)(
)(
)5).說說你對(duì)“人不可貌相,海水不可斗量”這句話的理解。
___________________。3、選擇題(每題2分共3題)1).和“西門豹治鄴”句式不同的選項(xiàng)是()A.大禹治水B.扁鵲治病C.岳飛治軍D.治標(biāo)不治本2).下列最適合作為參加《閃亮小歌手》選拔賽時(shí)作自我介紹的是(
)A.我叫多多,我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿好奇,我經(jīng)常在科學(xué)俱樂部展示我的作品。B.我叫樂樂,我熱愛運(yùn)動(dòng),我獲得過足球冠軍,我享受在綠茵場(chǎng)上的每一次奔跑。C.我是悅悅,我是學(xué)校的小名人,每次演出我都能以甜美的歌聲贏得掌聲,我還曾在市少兒歌唱大賽中獲得亞軍。D.我叫米莉,我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),我愛笑,朋友們都說我是“微笑大使”,我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,是老師信賴的小助手。3).下列句子,加點(diǎn)部分與表達(dá)情感不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.睡著的小妹妹就像只溫順的小白兔。B.弟弟像小鴨子一樣搖搖擺擺地邁向媽媽的懷抱。C.下課了,孩子們像機(jī)靈活潑的小猴子在操場(chǎng)上盡情玩耍。D.奶奶伸出她鷹爪般的雙手,溫柔地端著熱氣騰騰的面條給我。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照下面的例句,根據(jù)情景完成一組連續(xù)性動(dòng)作的描寫。
例:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。
老師走進(jìn)教室:________________________5、連線題(每題4分共2題)1).將古詩的上下句連起來。
童孫未解供耕織
要留清白在人間
春來我不先開口
一枝紅杏出墻來
粉骨碎身渾不怕
也傍桑陰學(xué)種瓜
春色滿園關(guān)不住
哪個(gè)蟲兒敢作聲
2).判斷句子的修辭方法并正確連線。
①桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍。
排比
②桂子開花,十里飄香。
擬人
③老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé),我們的成績(jī)難道不應(yīng)該好點(diǎn)嗎?
比喻
④桂林的山真奇?。∠窭先耍窬尴?,像駱駝,……
夸張
⑤風(fēng)兒輕輕地唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
反問6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子按照一定順序排列。(
)果然,遠(yuǎn)看山間,隱約可以看見幾個(gè)紅點(diǎn)。(
)村民們告訴我們,山上每逢春季,便會(huì)開滿映山紅。(
)真有北京香山紅葉飛舞的味道。(
)走近仔細(xì)一看,都是映山紅。(
)一邊說,一邊指點(diǎn)給我們看。(
)一陣微風(fēng)吹來,山上映山紅的花瓣紛紛飄落下來,像一只只彩蝶飛舞。2).在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)。
()一天,魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟發(fā)。
()魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨,又能遮太陽的東西。
()很久以前,世界上沒有傘。
()于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上羊皮,做了起來。
()后來,魯班終于想出了好辦法,制造出現(xiàn)在這樣的傘。
()魯班的妻子瞧著傘,高興地說:“要是能讓它收起來就好了。”7、判斷題(每題5分共1題)1).用列小標(biāo)題的方法可以幫助我們更好地把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《秋晚的江上》,回答問題。秋晚的江上劉大白歸巢的鳥兒,盡管是倦了,還馱著斜陽回去。雙翅一翻,把斜陽掉在江上;頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了。1.本首詩共有______小節(jié)。
2.寫出下列詞語的近義詞。
倦——(
)
瞬——(
)
3.第一小節(jié)中的“馱著”一詞能不能改成“帶著”?為什么?
_______________________________
4.文中畫“”的句子運(yùn)用了_________的修辭方法,這樣寫的好處是_______________。
5.讀完這首詩,你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面?
_________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
你喜歡哪種動(dòng)物?請(qǐng)抓住它的特點(diǎn)寫一寫,向大家介紹介紹,讓大家都能感受到你對(duì)它的喜愛。題目自擬。字?jǐn)?shù)在350字以上。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).說明文閱讀?!敖ㄖ娌拧薄茛俾蓊悇?dòng)物有海螺、田螺和蝸牛,都是我們非常熟悉的無脊椎軟體動(dòng)物。它們的肉很鮮美,是我們餐桌上的美味佳肴。人們最喜歡的是海螺,因?yàn)楹B莸臍ぬ貏e美麗,具有很大的觀賞價(jià)值。②螺是一位單身住宅建筑家,螺殼就是它精心設(shè)計(jì)的單身住房。我們知道,其他建筑師蓋的房子都是固定在一個(gè)地方不能隨意搬動(dòng)的,但螺的住房不同,它既小又輕,在房主人背上可以四處移動(dòng),十分方便。因此,螺不必為回家的問題而操心。③螺殼的薄厚和堅(jiān)固程度是根據(jù)所處的自然環(huán)境來進(jìn)行“設(shè)計(jì)”和“施工”的。在多石的水底,為避免磨損,殼就長(zhǎng)得很厚實(shí);有些螺是過漂浮生活的,這類螺的殼長(zhǎng)得薄而輕巧;在多淤泥的水底,螺怕陷到泥里爬不出來,所以殼口和殼體長(zhǎng)出許多刺,這樣就萬無一失了。④有些螺還在足的后端長(zhǎng)著一個(gè)角質(zhì)或鈣質(zhì)的殼蓋,這是當(dāng)門用的。當(dāng)螺遇到不速之客侵?jǐn)_時(shí),立刻縮回身體,關(guān)起大門,給來客一個(gè)閉門羹。1.常見的螺類動(dòng)物都有哪些?用“√”選出來。
(1)珊瑚(
)
(2)海螺(
)
(3)蝸牛(
)
(4)田螺(
)
2.以下哪些例子能說明螺殼能夠根據(jù)所處自然環(huán)境而生長(zhǎng)?(多選)(
)A.過漂浮生活的,殼長(zhǎng)得薄而輕巧。B.在多石的水底,殼長(zhǎng)得很厚實(shí)。C.足的后端長(zhǎng)著殼蓋,以免侵?jǐn)_。D.殼口和殼體長(zhǎng)出許多刺,以免陷進(jìn)淤泥里。3.為什么說下面加點(diǎn)的詞語用得好?
螺殼的薄厚和堅(jiān)固程度是根據(jù)所處的自然環(huán)境來進(jìn)行“設(shè)計(jì)”和“施工”的。
____________
4.你還知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是“建筑奇才”?請(qǐng)舉例說明。
___________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).請(qǐng)選擇下列加點(diǎn)字正確的讀音,用“
”表示。
關(guān)系(xì
jì)系鞋帶(xì
jì)便宜(pián
biàn)方便(pián
biàn)
閃爍(suò
shuò)熒光(yíng
yín)墜落(zhuì
duò)
花蕊(ruǐ
xīn)溺水(nì
lì)2).給加點(diǎn)的詞語選擇正確的意思。
“伏”在詞典中有多種意
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