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文檔簡介
上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版階段練習((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).小小書法家
請把下列句子規(guī)范、端正、整潔地抄寫在橫線上。
(書寫提示:1.字距要比行距小。2.字的大小基本一致。)
_________________________________________________2、填空題(每題2分共5題)1).現(xiàn)實生活中,“千里眼”和“順風耳”指的是什么?
千里眼:望遠鏡、________、________
順風耳:收音機、________2).根據(jù)課文內容體會“我”心情的變化,完成下面的思維導圖。3).按課文內容填空。
(1)詩詞是我們中華民族的傳統(tǒng)文化瑰寶,只有用心感受,展開想象,才能體會詩詞所要表達的意境與情感。讀著楊萬里《宿新市徐公店》中的“______________,_____________?!弊屛覀兏惺艿胶⒆舆^著無憂無慮的鄉(xiāng)村生活;讀著毛澤東《卜算子·詠梅》中的“____________,___________?!弊屛覀兏惺艿矫坊ǖ腻P錚傲骨;詞人辛棄疾《清平樂·村居》中借“_________,__________。”來表達對頑皮的小兒子的喜歡之情。
(2)詩是我們的朋友。艾青曾說過:“詩是人類向未來所寄發(fā)的信息,____________”。
(3)梅花歷來為文人墨客所稱贊,它有著不求人夸、只愿給人間留下清香的美德,這讓我們想到詩句“____________,____________”。
(4)從古詩文中,我們能感受到古人勤奮刻苦的精神:車胤“家貧不常得油,________,________。”我們作為小學生,更要努力學習,因為“____________,老來方知讀書遲”。4).把詞語補充完整,并按要求完成練習。
志存(
)(
)
精忠(
)(
)
大義(
)(
)
英勇(
)(
)
(
)(
)如歸
鐵面(
)(
)
(
)(
)執(zhí)法
剛正(
)(
)
(1)請分別選擇一個恰當?shù)脑~語形容下面的人物。
岳飛:________
包拯:________
周恩來:________
(2)用一句話寫一寫你熟悉的一位英雄人物,并用上上面的任意兩個詞語。
_________________________
(3)我還能寫出幾個這樣的詞語:________、________、________。5).根據(jù)積累完成下列填空。
(1)古詩中,有兒童的歡樂和自由,楊萬里看到孩子們在小徑上追逐蝴蝶,寫下了詩句“________________,__________________”;古詩里,藏著詩人的志向品格,“__________________,__________________”那是王昌齡一顆晶瑩純潔的心。
(2)現(xiàn)代詩中,“月明的園中,藤蘿的葉下,__________________”,是詩人永不漫滅的回憶;“所有的綠集中起來,擠在一起,重疊在一起,__________________”,讓人感到旺盛的生命和無限的美感。
(3)文言文里,“胤恭勤不倦,__________________”,這個故事告訴我們只有刻苦努力,才能有所成就?!度纸?jīng)》有:“頭懸梁,錐刺股,彼不教,自勤苦”,這段話中包含的成語故事_________________________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面成語中,含義與“懸梁刺股”不是一類的是(
)A.程門立雪B.鑿壁偷光C.手不釋卷D.禮賢下士2).“捷"在字典中的解釋見下圖,下列詞語中的“捷”與“捷報頻傳”中的“捷”意思相同的一項是()A.大捷B.敏捷C.快捷D.捷徑3).下列加點字的讀音是錯誤的,將字母填在括號里()A.窺伺(sì)B.捆綁(kǔn)C.婉蜒(wǎn)D.乾坤(qián)4、句子訓練(每題10分共1題)1).每逢鵝老爺吃飯的時候,就躲在籬笆邊窺伺。(修改病句)
___________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).找朋友。(連線)
1.端午節(jié)
A.菊花酒
2.中秋節(jié)
B月餅
3.重陽節(jié)
C湯圓
4.元宵節(jié)
D粽子2).把上下兩組意思相關的詞語用線連起來。
畫蛇添足
掩耳盜鈴
狐假虎威
守株待兔
自相矛盾
自欺欺人
多此一舉
仗勢欺人
不勞而獲
啞口無言6、排序題(每題5分共2題)1).亂句成段。
()漸漸地,圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊兒了。
()五點半左右,日食開始了。
()一只無形的“天狗”開始撲向太陽。
()可是,每躲一次就被“吃掉”一塊兒。
()最后,太陽好像害羞了,很快不見了。
()太陽紅著臉,不時地在云層中躲來躲去,像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()他想,這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。
()他看見地上有一團白白的東西。
()忽然,他看見有幾個小同學在打掃操場,爭做好事。
()下課了,張良在操場上玩。
()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。
()想著,他就若無其事地走開了。
()走近一看,原來是一團廢紙。7、判斷題(每題5分共1題)1).冬天把樹干下部刷白是為了讓大樹更好地吸收陽光的熱量。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。八陣圖[唐]杜甫功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉,遺恨失吞吳。1.“功蓋三分國”中“蓋”字的意思是(
)A.超過B.遮掩C.傘D.蓋子2.本詩前兩句著力歌頌的是諸葛亮(
)方面的功績?A.政治B.軍事C.經(jīng)濟D.文學3.用“/”劃分詩句的朗讀節(jié)奏。
4.這首詩抒發(fā)了詩人對諸葛亮的什么情感?
___________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
愛,是人間最美好的情感;愛,使人間充滿溫暖。人與人之間的那份真情會給人帶來無窮的快樂和幸福。特別是那一群親密的小伙伴,有多少難忘的瞬間是你與你的小伙伴之間發(fā)生的呢?請以“那次,我很________”為題,寫下你與小伙伴的一件事吧!注意把過程寫清楚,語句通順、條理清晰,表達出真情實感,文章不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀感悟①爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。②爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎(Awēi
Bwěi)了,后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當牢(gù)
,要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。1.給第二自然段加點字選擇正確的讀音,把正確選項填在括號中(
)
2.在文中橫線上寫出正確的字。
3.將正確選項填在橫線上。
第一自然段中爬山虎細小的腳指的是(
)A.花骨朵兒B.莖上的細絲4.下面關于觀察日記的說法不正確的一項是(
)A.寫觀察日記前,要認真地觀察B.主要是記錄觀察對象的變化C.不能寫觀察者當時的想法和心情5.“細絲和小圓片逐漸變成灰色”可以把“逐漸”二字去掉嗎?為什么?
可以/不可以:_________________
為什么:_______________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“
”給加點字選擇正確讀音。
碩果(suò
shuò)
允許(rǔnyǔn)
砌墻(qiè
qì)
覆蓋(fù
lǚ)
呼嘯(xiāoxiào)
一縷(lǔ
lǚ)
懲罰(chénɡchěng)
臉頰(xiájiá)
摟抱(lǒulǚ)
不禁(jīnjìn)
凋謝(diāozhōu)
斥責(cìchì)2).根據(jù)下面提出的問題,選擇提問的角度,在括號里填序號。
A.針對課文內容
B.針對課文的寫法
C.得到啟示,聯(lián)系生活實際
(1)課文開始為什么不直接寫蝙蝠而是寫飛機呢?(
)
(2)在生活中,還有哪些發(fā)明也是運用了仿生學的知識呢?(
)
(3)科學家是如何揭開蝙蝠夜間飛行的秘密的?(
)12、語言表達(每題6分共1題)1).玲玲想收集詩歌,編成一本詩集,請你和她一起完成吧。
(1)收集詩歌的方法有:________________。(寫出兩種)
(2)玲玲將收集的詩歌按照主題歸類,下列歸類正確的是(
)
A.《白樺》:贊頌母愛
B.《綠》:熱愛自然
C.《繁星(一五九)》:思念家鄉(xiāng)
(3)請你參照玲玲創(chuàng)作的一首詩歌的樣子,也完成一首“季節(jié)贊歌”吧。
春天,
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