云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫(xiě)句子，力求勻稱、美觀。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)下面表格補(bǔ)充合適的詩(shī)句、名言序號(hào)歌曲作詞歌詞節(jié)選補(bǔ)充詩(shī)句1《墨梅》王冕等不與凡花爭(zhēng)奇艷，傲霜斗雪笑風(fēng)寒，心懷高遠(yuǎn)更淡然，昂首天地間……不要人夸好顏色，_____。2《冰心玉壺》王昌齡等山水萬(wàn)里，鄉(xiāng)音未殊，親友想問(wèn)，我心如初；杜鵑聲聲，喚我歸途，楚山入夢(mèng)，此心早已相屬……洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_____。3詩(shī)言志，歌永言?！督?jīng)典詠流傳》以“和詩(shī)以歌”方式，造就了一首又一首傳唱至今的經(jīng)典。正如朱光潛所言：詩(shī)和音樂(lè)一樣，_____。2）.名言警句常常給我們啟迪，一起來(lái)運(yùn)用吧。

小語(yǔ)在書(shū)房掛了一幅書(shū)法作品“天行健，____”激勵(lì)自己奮發(fā)向上；小文做了一個(gè)書(shū)簽，寫(xiě)上“______，老來(lái)方知讀書(shū)遲”警醒自己要珍惜時(shí)間；當(dāng)遇到挫折時(shí)，我寫(xiě)下“不怨天，_____”勉勵(lì)自己積極面對(duì)困難。3）.我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)危不懼

炊(

)裊裊

驚慌(

)措

(

)急如焚

雞(

)相聞

不約(

)同4）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在括號(hào)內(nèi)。

①千里馬

②百靈鳥(niǎo)

③墻頭草

④應(yīng)聲蟲(chóng)

遇到問(wèn)題，我們不能人云亦云，做個(gè)()。5）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）松鼠的jǐnɡjiè_____性強(qiáng)：它會(huì)根據(jù)鳥(niǎo)鳴qiānɡdiào_____的變化，及時(shí)duǒkāi_____鷹的捕食。它很聰明：會(huì)挖個(gè)kūlonɡ_____，把頰囊裝不下的食物藏起來(lái)，以備冬季食用。

（2）快樂(lè)是什么？是鄉(xiāng)下人家在家門前吃完飯時(shí)的自然héxié_____；是在金華的雙龍洞ɡuānshǎnɡ_____shízhōnɡrǔ_____和石筍形狀的變化多duān_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．薄霧（báo）

屹立（yì）

炊煙（cuī）B．鵝卵石（luǎn）

田埂（gěn）

豆莢（jiá）C．蝙蝠（biān）

蒼蠅（yǐng）

風(fēng)號(hào)浪吼（háo）D．鹿柴（zhài）

系鞋帶（jì）

家雀兒（qiǎo）2）.下列哪組是意思相反的詞？（）A．答應(yīng)——同意B．不勝其煩——不厭其煩C．聚精會(huì)神——屏息凝視3）.六一表彰會(huì)上，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)同學(xué)們提出了期望。我們要做勤勞的小蜜蜂，任勞任怨的（

）。A．應(yīng)聲蟲(chóng)B．領(lǐng)頭羊C．井底蛙D．老黃牛4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹，也許是________，也許是________。（發(fā)揮想象補(bǔ)充句子）5、連線題（每題4分共2題）1）.近義詞連線。

認(rèn)真

牢固

均勻

逐漸

枯萎

堅(jiān)固

仔細(xì)

干枯

勻和

漸漸2）.把詩(shī)詞同作者連起來(lái)。

遠(yuǎn)看山有色

王維

孤帆一片日邊來(lái)

頭上紅冠不用裁

唐寅

春江水暖鴨先知

桃花潭水深千尺

查慎行

江流天地外

微微風(fēng)簇浪

李白

不識(shí)廬山真面目

風(fēng)飄香袂空中舉

蘇軾

菊殘猶有傲霜枝6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。_____風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。_____河邊有個(gè)小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長(zhǎng)著很多蘆葦。2）.句子排序

(

)我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個(gè)座位。

(

)我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．由“騰云駕霧”想到孫悟空，由“神機(jī)妙算”想到諸葛亮，由“刀槍不入”想到神筆馬良。(

)

2．王昌齡寫(xiě)的《出塞》和王翰寫(xiě)的《涼州詞》都是唐朝的邊塞詩(shī)。(

)

3．《走月亮》是一篇充滿著詩(shī)情畫(huà)意的散文，主要描寫(xiě)了月亮的形態(tài)變化。(

)

4．傳說(shuō)精衛(wèi)的父親炎帝遍嘗百草，寫(xiě)出了中國(guó)第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《小兒垂釣》（唐）胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。1．下列各句中詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．應(yīng)：應(yīng)該。B．借問(wèn)：向人打聽(tīng)。C．垂綸：釣魚(yú)。綸：釣魚(yú)用的絲線。D．稚子：年齡小的孩子。2．選擇正確的讀音。

（1）草映身()

A.yìn

B.yìng

（2）蓬頭()

A.póng

B.péng

3．這首詩(shī)刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的釣娃形象？（

）（多選題）A．幼稚B．充滿童趣C．無(wú)邪D．天真可愛(ài)4．下列對(duì)詩(shī)句的理解，說(shuō)法正確的是哪幾項(xiàng)？（多選題）（

）A．這首詩(shī)表現(xiàn)的是山野小兒的生活情趣，以及小兒純真、無(wú)邪的童心。B．三、四兩句寫(xiě)這時(shí)候過(guò)路的人想向小兒打聽(tīng)事情，小兒擔(dān)心說(shuō)話聲把魚(yú)驚跑，趕快用“遙招手”的動(dòng)作請(qǐng)路人不要作聲。C．詩(shī)人逼真地描畫(huà)了一個(gè)兒童初學(xué)釣魚(yú)的情景，孩子認(rèn)真專注、天真爛漫的神態(tài)躍然紙上。D．一、二兩句寫(xiě)山野小兒在學(xué)習(xí)垂釣的情景。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們最熟悉的就是自己了。請(qǐng)寫(xiě)一篇習(xí)作，讓人們了解你。

要求：（1）寫(xiě)清楚自己的長(zhǎng)相、性格、愛(ài)好，還有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

（2）用具體的事例來(lái)說(shuō)明。

（3）題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成各題。三顧茅廬佚名①劉備非常仰慕諸葛亮的才干，想請(qǐng)他幫助自己完成統(tǒng)一國(guó)家的大業(yè)。一天，劉備同關(guān)羽、張飛來(lái)到隆中，找到了諸葛亮住的茅草屋。劉備上前敲門，里面走出一個(gè)書(shū)童，說(shuō)：“先生今天早晨出門了?！眲鋯?wèn)：“上哪兒去了？”書(shū)童說(shuō)：“不知道上哪兒去了。”劉備又問(wèn)：“什么時(shí)候回來(lái)？”書(shū)童說(shuō)：“那更說(shuō)不定了，或者三五日，或者十幾天，沒(méi)準(zhǔn)兒?！眲?、關(guān)羽、張飛失望地回去了。②回到駐地新野，劉備派人去隆中打聽(tīng)，過(guò)了幾天，得到回報(bào)，說(shuō)諸葛亮回來(lái)了。劉備叫人立即備馬，張飛說(shuō)：“一個(gè)村夫，何必哥哥您親自去呢？派個(gè)人把他叫來(lái)得了！”劉備斥責(zé)他：“胡說(shuō)！孔明是當(dāng)今大賢，怎么可以隨便派個(gè)人去呢？"劉，備上馬出門，關(guān)羽、張飛也只好騎馬相隨。當(dāng)時(shí)正是數(shù)九寒天，雪花紛飛。張飛埋怨說(shuō)：“天寒地凍，還是回新野避避雪吧！”劉備說(shuō)：“我冒著風(fēng)雪正是為了讓孔明知道我的誠(chéng)意，你怕冷，自己回去吧！”張飛只得跟著走。三人冒雪走到隆中，劉備輕叩柴門，開(kāi)門的還是上回那個(gè)書(shū)童?？墒牵抑兄挥兄T葛亮的弟弟在讀書(shū)，諸葛亮被人請(qǐng)走了，三人只得怏怏而回。③時(shí)間過(guò)得好快，寒冬剛過(guò)，早春來(lái)臨。劉備打算三訪孔明，關(guān)羽、張飛都不耐煩了。張飛說(shuō)：“哥哥不用去了，我用一條繩子把諸葛亮捆來(lái)就是了?！眲浯舐暢庳?zé)說(shuō)：“你怎么如此無(wú)禮？這回不用你去了，只讓云長(zhǎng)同我一起去?！睆堬w說(shuō)：“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”劉備說(shuō)：“你一起去也行，但要懂得禮節(jié)。”張飛滿口答應(yīng)。④三人第三次到了隆中，離諸葛亮的草屋還有半里多地，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那書(shū)童又出來(lái)了。書(shū)童告訴劉備，先生正在睡午覺(jué)。劉備吩咐兩個(gè)弟弟在門外等著，自己輕輕走過(guò)去，恭恭敬敬地站在房門臺(tái)階下等孔明醒來(lái)。關(guān)羽、張飛在門外站了好久，張飛氣極了，對(duì)關(guān)羽說(shuō)：“這個(gè)先生怎么這樣傲慢，等我到草屋后面放一把火，看他起不起來(lái)！”關(guān)羽一再相勸，張飛才沒(méi)去放火。⑤又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說(shuō)：“久聞先生大名，曾經(jīng)兩次謁見(jiàn)，都沒(méi)有遇到?！敝T葛亮忙答禮說(shuō)：“將軍光臨草舍，沒(méi)有及時(shí)迎接，實(shí)在慚愧。”兩人禮讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊談?wù)搰?guó)家大事。⑥劉備聽(tīng)了諸葛亮關(guān)于當(dāng)時(shí)形勢(shì)的一番精辟見(jiàn)解后，更加敬佩諸葛亮了，他懇請(qǐng)諸葛亮出山幫助自己創(chuàng)立大業(yè)。諸葛亮看到劉備三顧茅廬，又肯虛心求教，就答應(yīng)了。后來(lái)，諸葛亮輔佐劉備，打了許多勝仗，奠定了蜀國(guó)的基業(yè)。（選文有刪改）1．讀完文章后，請(qǐng)你用自己的話將劉備“三顧茅廬”的故事敘述出來(lái)。（語(yǔ)文要素：了解故事情節(jié)，簡(jiǎn)要復(fù)述課文）

_______

2．閱讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)設(shè)置這樣的自然環(huán)境在塑造人物上有何作用。

當(dāng)時(shí)正是數(shù)九寒天，雪花紛飛。

_______

3．閱讀文章，說(shuō)說(shuō)文中的劉備是一個(gè)什么樣的人。

_______11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞，并畫(huà)上“√”。

（矢

先）車菊

鐵（錨

貓）

花（瓣

辨）

（裁

栽）種

（凝

疑）望

（漫

慢）長(zhǎng)

裝（裁

載）

（呢

昵）稱2）.讀句子，在正確的讀音下畫(huà)“_____”。

（1）彎彎曲