管理研究的思維方式 課件 賈明 第1-2講　管理研究概述、確定感興趣的研究領(lǐng)域文獻(xiàn)閱讀與提煉研究問(wèn)題

管理研究的思維方式THINKINGINSTRUCTIONSOFMANAGEMENTRESEARCH管理研究的思維方式

管理研究的思維方式第一講管理研究概述2024/9/29SchoolofManagement,NWPU3FollowtheLight,Followme2024/9/294SchoolofManagement,NWPUFollowtheLight,Followme三年前，我撰寫了《管理研究的思維方式：透過(guò)復(fù)雜的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)》一書。這本書一經(jīng)出版，就受到了廣大同行、學(xué)生等讀者的喜愛和好評(píng)。其間，不斷有認(rèn)識(shí)的、未曾謀面的學(xué)生和老師們給予反饋，表達(dá)閱讀這本書受到的啟發(fā)。特別是下面這封陌生學(xué)生的來(lái)信，讓我備受感動(dòng)。在征得這位學(xué)生同意后，摘錄在此：老師，您好，雖然不知道您會(huì)不會(huì)看到這封郵件，但我依然選擇向您表達(dá)我最誠(chéng)摯的感謝之情。去年（2022年）是我讀研的第一年，毫無(wú)科研積累的我感覺每一天都過(guò)得很趕，雖然在課余時(shí)間中撰寫并發(fā)表了一篇Q1的SSCI文章，但我的心里也始終沒有喜悅之情，反而總覺得有一塊石頭壓在心頭。一些老師和同學(xué)，甚至一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都在說(shuō)，現(xiàn)在的論文只要會(huì)依樣畫葫蘆就好。當(dāng)然，“借鑒”對(duì)新手來(lái)說(shuō)是最快的方法，我也深有體會(huì)。我卻覺得自己一直在造一個(gè)空中樓閣，這讓我非常害怕。

今年（2023年）8月份，我去廣州辦事，正巧在購(gòu)書中心看到了您撰寫的《管理研究的思維方式》，可能這就是您說(shuō)的緣分，我一眼便覺得這正是我需要的。9月返校后，我每天都在看，一邊看，一邊看我自己所寫的文章跟您在書中所教授的知識(shí)是否有關(guān)聯(lián)，一邊去看那些曾經(jīng)我覺得晦澀難懂的管理學(xué)文獻(xiàn)，我真的感覺有一扇名為管理學(xué)的大門在向我打開。以前從來(lái)沒人告訴我，你應(yīng)該怎么學(xué)管理學(xué)，你應(yīng)該怎么去做研究。我聽到最多的就是看文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)?？墒?，我更想知道的是為什么，我為什么要加一個(gè)理論框架，為什么要有邏輯，為什么論文是這樣寫的？看完這本書后，我感覺那種如鯁在喉的感覺消失了。有點(diǎn)小后悔，沒能在研一的時(shí)候就讀到這本書，但我總是安慰自己為時(shí)不晚，希望自己也能繼續(xù)堅(jiān)持下去。未來(lái)的科研之路，道阻且長(zhǎng)，有了您的幫助，我相信我會(huì)一步步地走向自己的目標(biāo)……2024/9/295SchoolofManagement,NWPU管理研究知識(shí)體系構(gòu)建2024/9/296SchoolofManagement,NWPU手把手教你做科研管理研究的思維方式企業(yè)社會(huì)責(zé)任企業(yè)碳中和管理數(shù)智時(shí)代的管理研究方法（編輯中）運(yùn)用STATA進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析文獻(xiàn)閱讀與論文寫作（編輯中）2024/9/297SchoolofManagement,NWPUCurriculumVitaeEmployment2015.6-presentProfessorofAccounting,SchoolofManagement,Northwestern PolytechnicalUniversity,China2011.5-2015.5AssociateProfessorofAccounting,SchoolofManagement, NorthwesternPolytechnicalUniversity,China2009.10-2011.4AssistantProfessorofAccounting,SchoolofManagement, NorthwesternPolytechnicalUniversity,ChinaOtherAffiliations2008-presentMember,AcademyofManagement(AOM),

InternationalAssociationforChineseManagementResearch(IACMR),AmericanAccountingAssociation(AAA)2017-presenteditorialboardmember,JournalofBusinessEthicsEducation2003-2009PhDinmanagement,Xi’anJiaotongUniversity,Xi’an,Shaanxi,China.Researchinterestscorporatesocialresponsibility,corporatepoliticalstrategy,corporategovernanceContactInfo.Cellphone-mail：jiaming@

Myresearch2024/9/298SchoolofManagement,NWPURepresentativePublicationsMingJia,ZheZhang.TheroleofcorporatedonationonChinesepoliticalmarket.JournalofBusinessEthics,2016,DOI10.1007/s10551-016-3378-1.(FT50種期刊，國(guó)際B級(jí)期刊，SSCI檢索，2013年影響因子：1.552)MingJia,ZheZhang.DonatingMoneytoGetMoney:theRoleofCorporatePhilanthropyinStakeholderReactionstoIPOs.JournalofManagementStudies,2014,DOI:10.1111/joms.12090.(FT50種期刊，國(guó)際A級(jí)期刊，SSCI檢索，2012年影響因子：3.799)MingJia,ZheZhang.NewsVisibilityandCorporatePhilanthropicResponse:EvidencefromPrivatelyOwnedChineseFirmsFollowingtheWenchuanEarthquake.JournalofBusinessEthics,2014,DOI:10.1007/s10551-014-2150-7.(FT45種期刊，國(guó)際B級(jí)期刊，SSCI檢索，2012年影響因子：1.257)MingJia,ZheZhang.HowDoestheStockMarketValueCorporateSocialPerformance?-WhenBehavioralTheoriesInteractwithStakeholderTheory.JournalofBusinessEthics,2013,DOI10.1007/s10551-013-1924-7.(FT50種期刊，國(guó)際B級(jí)期刊，SSCI檢索，2012年影響因子：1.257)MingJia,ZheZhang.CriticalMassofWomenonBODs,MultipleIdentities,andCorporatePhilanthropicDisasterResponse:EvidencefromPrivatelyOwnedChineseFirms.JournalofBusinessEthics,2013,118:303-317(FT50種期刊，國(guó)際B級(jí)期刊，SSCI檢索，2012年影響因子：1.257)2024/9/299SchoolofManagement,NWPURepresentativePublicationsHeliWang,MingJia,ZheZhang.GoodDeedsDoneinSilence:StakeholderManagementandQuietGivingbyChineseFirms.OrganizationScience,2021(UTD24種期刊).2024/9/2910SchoolofManagement,NWPUMyStudents’PublicationsYiXiang.CorporatePhilanthropicGivingandIndirectReciprocity:HowVisitingOfficialsInfluenceInvestmentinPrivatelyOwnedChineseFirms.JournalofManagementStudies,2018,published(FT50種期刊，國(guó)際A級(jí)期刊，SSCI檢索，2013年影響因子：3.277).碩士二年級(jí)寫的論文YiXiang.PutativeCompatibilitybetweenChairmenandCEOsandItsImpactsonCorporatePhilanthropyinSOEs.

The2018AcademyofManagementMeeting,Chicago,USA,summer2018.(includinginthebestconferencepaperproceeding)碩士二年級(jí)寫的論文HongfeiRuan.Howrumorfly?JournalofBusinessResearch,2017,72:33-45(國(guó)際B級(jí)期刊，SSCI檢索，2013年影響因子：1.480)碩士二年級(jí)寫的論文LiTong.WordPower:TheImpactofNegativeMediaCoverageonDiscipliningCorporatePollution.JournalofBusinessEthics,2016,138(3):437-458.(FT50種期刊，國(guó)際B級(jí)期刊，SSCI檢索，2013年影響因子：1.552)The2014AcademyofManagementAnnualmeeting,Pennsylvania,USA,summer2014.(includinginthebestconferencepaperproceeding)碩士二年級(jí)寫的論文2024/9/2911SchoolofManagement,NWPUMyStudents’Publications孫向坤：社交媒體在企業(yè)應(yīng)對(duì)危機(jī)事件中的作用[J].管理評(píng)論,2018,錄用.(國(guó)家自然基金委管理學(xué)部認(rèn)定的A類期刊)姚晨雨：路演中董事長(zhǎng)面部表情與IPO后公司業(yè)績(jī)變臉[J].管理工程學(xué)報(bào),2018,錄用.（國(guó)家自然基金委管理學(xué)部認(rèn)定的A類期刊）阮宏飛：公司澄清能制約媒體傳謠嗎？——基于A股上市公司的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)[J].管理工程學(xué)報(bào)，2018，2（32）.（國(guó)家自然基金委管理學(xué)部認(rèn)定的A類期刊）阮宏飛：上市公司澄清公告的“辟謠”效果研究[J].管理科學(xué),2014,27(2):118-132.（國(guó)家自然基金委管理學(xué)部認(rèn)定的A類期刊）童立：高管激勵(lì)影響公司環(huán)境污染行為嗎？[J].管理評(píng)論，2016,28(2):149-165.（國(guó)家自然基金委管理學(xué)部認(rèn)定的A類期刊）向翼：政商關(guān)系的重構(gòu)：商業(yè)腐敗還是慈善獻(xiàn)金？[J].南開管理評(píng)論,2015,5:4-17.（國(guó)家自然基金委管理學(xué)部認(rèn)定的A類期刊）2024/9/2912SchoolofManagement,NWPUMyStudents’PresentationsHongfei,Ruan,2018.AcademyofAccountingAnnualMeeting,Washington,US.HongfeiRuan,2017,AcademyofManagementAnnualMeeting,Altlanta,US.HongfeiRuan,2017,InternationalAssociationforChineseManagementResearch(IACMR)workshop,Wuhan,ChinaYiXiang,2015,InternationalAssociationforChineseManagementResearch(IACMR)AnnualMeeting,Hangzhou,ChinaLiTong,2014,AcademyofManagementAnnualMeeting(Bestpaperaward),Philadelphia,US姚晨雨,2017,北京大學(xué)青年會(huì)計(jì)學(xué)者學(xué)術(shù)研討會(huì)暨會(huì)計(jì)與公司財(cái)務(wù)全國(guó)研究生暑期學(xué)校姚瑤，毋媛媛，2017，上海市“實(shí)證會(huì)計(jì)研究方法”全國(guó)研究生暑期學(xué)校2024/9/2913SchoolofManagement,NWPUHighlights2024/9/2914SchoolofManagement,NWPUHighlights15第一個(gè)切入“低碳科技與管理”領(lǐng)域獲批主持第一個(gè)“雙碳”領(lǐng)域國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目1第一個(gè)提出企業(yè)低碳管理理論體系2第一個(gè)提出低碳科技與管理人才培養(yǎng)構(gòu)想3第一個(gè)編寫低碳科技與管理的教材4信心+指導(dǎo)=成功2024/9/2916SchoolofManagement,NWPUConfidence+Instruction=SuccessCourseStructureFollowingbyfourMethodCourses(stronglyrecommended)UseSTATAtodoempiricalresearchSurveyandQuestionnairesCaseStudyExperimentalStudy2024/9/2917SchoolofManagement,NWPU課程大綱什么是管理研究？-WhatisResearch?定義（Definition）和特點(diǎn)（Hallmarks）為什么做管理研究？-WhyshouldwedoResearch?問(wèn)題？困擾？不理想的研究結(jié)果？探尋因果-Toknowthereason提高效率-Toimprovetheefficiency創(chuàng)建新的知識(shí)體系-Tocreatenewknowledge如何做管理研究？-HowtodoResearch？研究的一般范式-Ageneralframework問(wèn)題遷移-Fromaquestiontoanotherquestion2024/9/2918SchoolofManagement,NWPUCourseOutline參考教材賈明著.2021.如何閱讀管理學(xué)文獻(xiàn).機(jī)械工業(yè)出版社.本書作為本課程的配套教材，通過(guò)舉例說(shuō)明以強(qiáng)化有關(guān)問(wèn)題提出、文獻(xiàn)閱讀、假設(shè)提出等部分的知識(shí)點(diǎn)陳曉萍主編.2023.組織與管理研究的實(shí)證方法(第四版).北京大學(xué)出版社.本書詳細(xì)介紹了各種研究方法2024/9/2919SchoolofManagement,NWPUTextbooks課程成績(jī)2024/9/2920課程成績(jī)構(gòu)成類別占比課堂考勤10%文獻(xiàn)賞析30%個(gè)人心得20%論文報(bào)告（小組作業(yè)）40%SchoolofManagement,NWPUGradingTeachingAssistants陳思鰻2023級(jí)博士研究生，研究方向?yàn)闅夂蝻L(fēng)險(xiǎn)與企業(yè)行為。2024/9/2921SchoolofManagement,NWPU管理研究的定義管理研究（Businessresearch）管理研究是對(duì)某一特定問(wèn)題進(jìn)行有組織的、系統(tǒng)的調(diào)查或科學(xué)研究，以找到問(wèn)題的答案或解決方案（Sekaran&Bougie,2016:P3）anorganizedandsystematicinquiryorinvestigationintoaspecificproblem,undertakenwiththepurposeoffindinganswersorsolutionstoit.一個(gè)特定的問(wèn)題-aspecificproblem問(wèn)題是什么？-Whatisaproblem?如何去定義？-Howtodefineit?有組織的、系統(tǒng)的調(diào)查和分析-organizedandsystematicinquiry如何著手去研究？-Howtoconductinquiry?是否存在研究的一般范式？-Istherearoutine?找到問(wèn)題的答案或解決方式-findinganswersorsolutions根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果我們能得到怎樣的結(jié)論？-Whatwewouldknowfromthedata?2024/9/2922SchoolofManagement,NWPUDefinitionofBusinessResearch管理研究的分類基礎(chǔ)研究（

Basicresearch）開展基礎(chǔ)研究的目的在于能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析而能夠提出一種普適性的經(jīng)驗(yàn)或者知識(shí)generatesabodyofknowledgebytryingtocomprehendhowcertainproblemsthatoccurinorganizationscanbesolved.具有普適性-Applytoabroadofcorporations應(yīng)用研究（Appliedresearch）應(yīng)用研究的目的則是要解決某些企業(yè)面對(duì)的具體問(wèn)題solvesacurrentproblemfacedbythemanagerintheworksetting,demandingatimelysolution.針對(duì)特定公司-Applytoaspecificcorporation2024/9/2923SchoolofManagement,NWPUAppliedversusBasicResearch示例1近年來(lái)，iPod的推出使蘋果公司的銷售額從2001年的50億美元增加到2008財(cái)年的320億美元，獲得了極大的成功。2006年和2007年，音樂播放器的平均增長(zhǎng)率超過(guò)200%，而2008年則降低到增長(zhǎng)率為6%。一些分析師認(rèn)為，2009年iPod的銷量將下降12%。一位分析師認(rèn)為“事實(shí)上，想要購(gòu)買iPod或其他便攜式媒體播放器的人是有限的，所以核心問(wèn)題就是，蘋果公司會(huì)怎么做？”Apple’siPodfueledthecompany’ssuccessinrecentyears,helpingtoincreasesalesfrom$5billionin2001to$32billioninthefiscalyear2008.Growthforthemusicplayeraveragedmorethan200%in2006and2007,beforefallingto6%in2008.SomeanalystsbelievethatthenumberofiPodssoldwilldrop12%in2009.“Therealityisthere’salimitedgroupofpeoplewhowantaniPodoranyotherportablemediaplayer,”oneanalystsays.“Sothequestionbecomes,whatwillAppledoaboutit?”生產(chǎn)部門現(xiàn)有的機(jī)器發(fā)生了許多故障，企業(yè)生產(chǎn)受到了影響，必須更換機(jī)器。但由于投資成本很高，需要就購(gòu)買設(shè)備還是租賃設(shè)備這一問(wèn)題更有利提出具體的建議。Theexistingmachineryintheproductiondepartmenthashadsomanybreakdownsthatproductionhassuffered.Machineryhastobereplaced.Becauseofheavyinvestmentcosts,acarefulrecommendationastowhetheritismorebeneficialtobuytheequipmentortoleaseitisneeded.2024/9/2924SchoolofManagement,NWPUExamplesAppliedResearch員工行為（Employeebehaviors），如員工績(jī)效（performance）、曠工（absenteeism）以及離職（turnover）公司與利益相關(guān)者之間的溝通（Communicationwithstakeholders）員工態(tài)度（Employeeattitudes），如工作滿意度（jobsatisfaction）、忠誠(chéng)度（loyalty）及動(dòng)機(jī)（Motivation）行為金融（Behavioralfinance），如過(guò)度自信（overconfidence）、有限理性（boundedrationality）、本土偏見（home-bias）消費(fèi)者決策（Consumerdecisionmaking）消費(fèi)者滿意度（Customersatisfaction）高管薪酬（Executivecompensation）財(cái)務(wù)報(bào)告（Financialreporting）財(cái)務(wù)舞弊（Accountingfraud）公司治理（Corporategovernance）企業(yè)社會(huì)責(zé)任（Corporatesocialresponsibility）2024/9/29SchoolofManagement,NWPU25管理研究領(lǐng)域MoreExamplesofResearchAreasinBusiness管理者應(yīng)該了解學(xué)術(shù)研究可以發(fā)現(xiàn)并有效地解決工作中的小問(wèn)題-Identifyandeffectivelysolveminorproblemsintheworksetting.知道如何區(qū)分好研究和壞研究-Knowhowtodiscriminategoodfrombadresearch.理解某個(gè)因素對(duì)特定情境的多重影響-Appreciatethemultipleinfluencesandeffectsoffactorsimpingingonasituation.做決定時(shí)兼顧風(fēng)險(xiǎn)-Takecalculatedrisksindecisionmaking.防止可能的既得利益集團(tuán)在某一情況下影響大局-Preventpossiblevestedinterestsfromexercisingtheirinfluenceinasituation.與雇傭的研究人員/顧問(wèn)溝通更有效-Relatetohiredresearchersandconsultantsmoreeffectively.在做決定時(shí)可以基于已有的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)知識(shí)-Combineexperiencewithscientificknowledgewhilemakingdecisions.2024/9/2926SchoolofManagement,NWPUWhymanagersshouldknowaboutresearch管理者和研究者之間的關(guān)聯(lián)各自明確各自的角色-Eachshouldknowhis/herrole相互信賴-Trustlevels價(jià)值觀一致-Valuesystem研究結(jié)果的接受者和實(shí)踐者-Acceptanceoffindingsandimplementation內(nèi)部V.S.外部研究者的問(wèn)題-Issuesofinsideversusoutside內(nèi)部研究者（researchers）V.S.顧問(wèn)的問(wèn)題（consultants）2024/9/2927SchoolofManagement,NWPUTheManager–ResearcherRelationship內(nèi)部研究者優(yōu)點(diǎn)-Advantages員工接受度高-Betteracceptancefromstaff更加了解組織-Knowledgeaboutorganization是執(zhí)行和評(píng)價(jià)研究建議的成員之一-Wouldbeanintegralpartofimplementationandevaluationoftheresearchrecommendations.缺點(diǎn)-Disadvantages想法不夠新穎-Lessfreshideas獨(dú)斷專行-Powerpoliticscouldprevail員工會(huì)認(rèn)為其不夠?qū)I(yè)-Possiblynotvaluedas“expert”bystaff2024/9/2928SchoolofManagement,NWPUInternalResearchers外部研究者優(yōu)點(diǎn)-Advantages發(fā)散性思維和收斂性思維-Divergentandconvergentthinking在不同的組織中經(jīng)歷過(guò)不同的情況-Experiencefromseveralsituationsindifferentorganizations通常情況下是更好的技術(shù)培訓(xùn)-Bettertechnicaltraining,usually缺點(diǎn)-Disadvantages需要時(shí)間去了解和理解這個(gè)組織-Takestimetoknowandunderstandtheorganization與員工之間融洽合作并不容易-Rapportandcooperationfromstaffnoteasy無(wú)法進(jìn)行評(píng)估和執(zhí)行-Notavailableforevaluationandimplementation成本-Costs2024/9/2929SchoolofManagement,NWPUExternalResearchers如果你想進(jìn)一步研究熟悉研究方法-Befamiliarwiththeresearchmethodology如果你想在公司里獲得晉升像科研人員一樣思考-Thinklikeascientificresearchers知道如何進(jìn)行研究來(lái)幫助你的組織-Knowhowtoconductresearchtohelpyourorganization展示你的能力-Demonstrateyourcapability2024/9/29SchoolofManagement,NWPU30為什么學(xué)習(xí)本課程Whyyoushouldlearnthiscourse科學(xué)研究的特點(diǎn)科學(xué)研究的特征或主要特點(diǎn):有目的（purposiveness）嚴(yán)謹(jǐn)（rigor）可檢驗(yàn)（testability）可重復(fù)（replicability）精確可靠（precisionandconfidence）客觀（objectivity）一般化（generalizability）簡(jiǎn)潔（parsimony）2024/9/2931SchoolofManagement,NWPUHallmarksofscientificresearch假設(shè)推斷型研究假設(shè)推斷型研究（hypothetico-deductiveresearch）的八個(gè)步驟2024/9/2932SchoolofManagement,NWPU確定感興趣的研究領(lǐng)域文獻(xiàn)閱讀與提煉研究問(wèn)題提出假設(shè)變量測(cè)量數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)分析結(jié)果解釋撰寫論文從“動(dòng)腦（byhead）”到“動(dòng)手（byhand）”Hypothetico-DeductiveResearch假設(shè)推斷型研究-論文示例賈明,張喆:高管的政治關(guān)聯(lián)影響公司慈善行為嗎?[J].管理世界,2010,(4):99-113.

確定感興趣的研究領(lǐng)域高管具有政治關(guān)聯(lián)的公司會(huì)更加積極地參與慈善活動(dòng)嗎？文獻(xiàn)閱讀與提煉研究問(wèn)題最近幾年，世界范圍內(nèi)發(fā)生了數(shù)次嚴(yán)重的自然災(zāi)難，從我們收集的數(shù)據(jù)來(lái)看，各公司在災(zāi)難發(fā)生后所采取的慈善行為存在很大差異，如王老吉公司捐款1億元，促使產(chǎn)品一度脫銷；而萬(wàn)科集團(tuán)卻對(duì)地震捐款反應(yīng)冷淡（黃敏學(xué)等，2008）。那么，什么樣的公司會(huì)對(duì)自然災(zāi)難做出反應(yīng)并向政府提供慈善捐款？Ma和Parish（2006）指出在中國(guó)慈善捐款是高管建立和維持與政府間關(guān)系的重要手段。有關(guān)“公司—政府”關(guān)聯(lián)的文獻(xiàn)表明政治關(guān)聯(lián)對(duì)于公司而言也是有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)（相關(guān)研究包括Fisman（2001）；Bertrand等（2004）；Faccio等（2006）；Faccio（2007））。那么，維護(hù)與政府間關(guān)系的需要是否會(huì)推動(dòng)公司采取慈善捐款的方式對(duì)自然災(zāi)難做出反應(yīng)？或者這種慈善行為僅僅是高管為了追求個(gè)人的政治影響，如建立政府聯(lián)系，獲取私人收益的手段？2024/9/2933SchoolofManagement,NWPUExample:Hypothetico-DeductiveResearch假設(shè)推斷型研究-論文示例賈明,張喆:高管的政治關(guān)聯(lián)影響公司慈善行為嗎?[J].管理世界,2010,(4):99-113.

提出假設(shè)根據(jù)以上論斷，資源依賴?yán)碚摵痛沓杀纠碚摼J(rèn)為政治關(guān)聯(lián)與公司慈善行為間存在正相關(guān)關(guān)系?；诖颂岢黾僭O(shè)H1。H1：相對(duì)于高管不具有政治關(guān)聯(lián)的公司而言，高管具有政治關(guān)聯(lián)的公司參與慈善活動(dòng)的可能性更大，捐款水平更高。H1a：高管政治關(guān)聯(lián)級(jí)別越高，那么公司參與慈善活動(dòng)的可能性越大，捐款水平也越高。2024/9/2934SchoolofManagement,NWPUExample:Hypothetico-DeductiveResearch假設(shè)推斷型研究-論文示例賈明,張喆:高管的政治關(guān)聯(lián)影響公司慈善行為嗎?[J].管理世界,2010,(4):99-113.

變量測(cè)量捐款水平（DV）：參考Brown等（2006）的研究，本文引入Donation和log（givingratio）兩個(gè)自變量。其中，Donation為虛擬變量，用于衡量上市公司是否參與地震捐款，并定義為當(dāng)公司參與地震捐款，那么Donation等于1；否則，Donation等于0。log（givingratio）用于衡量上市公司的捐款規(guī)模，數(shù)值等于log（捐款金額與總資產(chǎn)的比值×100+1）。高管政治關(guān)聯(lián)(IV)：參考Faccio等（2007），F(xiàn)an等（2007）的研究，本文引入政治關(guān)聯(lián)和政治關(guān)聯(lián)級(jí)別變量。其中，政治關(guān)聯(lián)為虛擬變量，用于衡量上市公司高管（包括董事長(zhǎng)或者總經(jīng)理）是否為前任或者現(xiàn)任政府官員、人大代表、政協(xié)委員等。政治關(guān)聯(lián)級(jí)別為定序變量，根據(jù)與高管建立政治關(guān)聯(lián)的政府機(jī)構(gòu)的行政級(jí)別，按照中央、省級(jí)、市級(jí)和縣級(jí)四類分別設(shè)定該變量等于4、3、2或者1。2024/9/2935SchoolofManagement,NWPUExample:Hypothetico-DeductiveResearch假設(shè)推斷型研究-論文示例賈明,張喆:高管的政治關(guān)聯(lián)影響公司慈善行為嗎?[J].管理世界,2010,(4):99-113.

數(shù)據(jù)收集截止到2008年5月30日，即“5·12”汶川大地震過(guò)去2周后，地震造成68858人死亡和超過(guò)1000億元的經(jīng)濟(jì)損失（Wang,2008）。地震發(fā)生后，許多上市公司通過(guò)公司公告的方式披露了慈善捐款計(jì)劃。為了避免IPO效應(yīng)，本研究以2006年前上市的公司為基準(zhǔn)，樣本總體共有1436家上市公司。通過(guò)查詢公司公告并參照門戶網(wǎng)站所披露的信息來(lái)手工收集公司慈善捐款的數(shù)據(jù)。并不是所有公司都參與了慈善捐款，其中僅有313家公司披露了捐款信息。我們通過(guò)查詢2006年公司年報(bào)來(lái)收集上市公司的財(cái)務(wù)信息。上市公司政治關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)也是基于2006年的年報(bào)手工整理得到。2024/9/2936SchoolofManagement,NWPUExample:Hypothetico-DeductiveResearch假設(shè)推斷型研究-論文示例數(shù)據(jù)分析本研究的實(shí)證分析部分包括兩個(gè)階段。在第一階段，我們采用probit回歸方法來(lái)分析影響公司參與慈善捐款可能性的因素。Probit回歸方法能夠提供有關(guān)哪些因素顯著影響公司是否參與慈善捐款的信息。第二階段，我們采用tobit線性回歸模型來(lái)分析影響公司捐款水平的因素。由于因變量中存在一部分?jǐn)?shù)值為0的樣本，故而采用tobit方法比OLS方法更為合適。2024/9/2937SchoolofManagement,NWPU賈明,張喆:高管的政治關(guān)聯(lián)影響公司慈善行為嗎?[J].管理世界,2010,(4):99-113.

Example:Hypothetico-DeductiveResearch假設(shè)推斷型研究-論文示例賈明,張喆:高管的政治關(guān)聯(lián)影響公司慈善行為嗎?[J].管理世界,2010,(4):99-113.

結(jié)果解釋與資源依賴?yán)碚撍A(yù)期的一致，即公司為了維護(hù)與政府間關(guān)系而參加慈善捐款活動(dòng)，具有政治關(guān)聯(lián)的公司或者政治關(guān)聯(lián)級(jí)別越高的公司，參與慈善捐款的可能性越大，這支持假設(shè)H1。2024/9/2938SchoolofManagement,NWPUExample:Hypothetico-DeductiveResearch2024/9/29SchoolofManagement,NWPU39如何做好的中國(guó)研究文獻(xiàn)積累FamiliarwithLiteratures制度背景UnderstandingofBackground方法工具FamiliarwithMethods優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)學(xué)術(shù)研究TobeproductiveHowtoconductChinesestudies?管理研究的循環(huán)2024/9/2940SchoolofManagement,NWPUTheStepsforResearchprocess管理研究的循環(huán)【例一】慈善捐贈(zèng)的前因2024/9/2941SchoolofManagement,NWPU時(shí)間前因類別題目期刊2010政治關(guān)聯(lián)高管的政治關(guān)聯(lián)影響公司慈善行為嗎？管理世界2012高管的政治身份與公司對(duì)自然災(zāi)害的反應(yīng)：災(zāi)難特征的影響——來(lái)自民營(yíng)上市公司的證據(jù)管理評(píng)論2013TheCEO'sRepresentationofDemandsandtheCorporation'sResponsetoExternalPressures:DoPoliticallyAffiliatedFirmsDonateMore?ManagementandOrganizationReview2019IndirectReciprocityandCorporatePhilanthropicGiving:HowVisitingOfficialsInfluenceInvestmentinPrivatelyOwnedChineseFirmsJournalofManagementStudies2013女性高管CriticalMassofWomenonBODs,MultipleIdentities,andCorporatePhilanthropicDisasterResponse:EvidencefromPrivatelyOwnedChineseFirmsJournalofBusinessEthics2017媒體報(bào)道HowRumorsflyJournalofBusinessResearch2020利益相關(guān)者沖突TheStrengthofTwoHands:ConflictingStakeholderPressuresandCorporatePhilanthropicGivingManagementandOrganizationReview2021GoodDeedsDoneinSilence:StakeholderManagementandQuietGivingbyChineseFirmsOrganizationScience管理研究的循環(huán)【例二】GoodDeedsDoneinSilence:StakeholderManagementandQuietGivingbyChineseFirms中“沉默捐贈(zèng)”的衡量2024/9/2942SchoolofManagement,NWPU投稿前：我們使用企業(yè)的年度報(bào)告來(lái)獲得實(shí)際捐贈(zèng)的信息。而發(fā)布CSR報(bào)告，但在CSR報(bào)告中沒有披露其捐贈(zèng)信息的企業(yè)我們認(rèn)為是“沉默捐贈(zèng)”。評(píng)審意見：不只是CSR報(bào)告中沒有披露就能代表企業(yè)進(jìn)行了“沉默捐贈(zèng)”，還應(yīng)該看下是否有媒體報(bào)道等。修改后：Toensuretherobustnessofourresults,weaccordinglycodeanothermeasureofquietgivingbasedonasimilarapproach.Inparticular,wesearchallpotentialchannelsofcorporategivinginformationinitiatedbythefirm,includingCSRreports,pressreleases,companywebsites,andcompanyWeibo(blogs).QuietgivingequalsoneifthefirmdoesnotincludegivinginformationinitsCSRreportQuietgivingequalsoneifwefindnoinformationonfirmgivinginanyofthechannels管理研究的循環(huán)2024/9/2943SchoolofManagement,NWPU最初什么因素會(huì)影響慈善捐贈(zèng)行為——什么時(shí)候會(huì)做？進(jìn)一步思考實(shí)施慈善捐贈(zèng)行為后是否披露——做了以后，是否會(huì)說(shuō)？HeliWang,MingJia,ZheZhang.GoodDeedsDoneinSilence:StakeholderManagementandQuietGivingbyChineseFirms[J].OrganizationScience,2020(UTD24國(guó)際頂級(jí)期刊)進(jìn)一步思考

實(shí)施慈善捐贈(zèng)行為后如何披露——說(shuō)的話，如何去說(shuō)？WangHeli,JiaMing,XiangYi,LanYang.Socialperformancefeedbackandfirmcommunicationstrategy[J].JournalofManagement,2021(FT50國(guó)際頂級(jí)期刊)ABC框架與科學(xué)思維的捷徑專注于特定的企業(yè)實(shí)踐（focusonaspecificcorporatepractices）/其他層面的實(shí)踐（otherlevelpractices）企業(yè)社會(huì)責(zé)任（CSR）前因（Antecedents）→***→后果（Consequences）前因:由上至下各個(gè)層面的因素（fromtoptolowerlevelfactors）后果:各種涉眾方面（variousstakeholderaspects）2024/9/2944SchoolofManagement,NWPUShortcutsofScientificThinking確定研究?jī)r(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)重要性-Important(對(duì)組織而言)實(shí)際意義-(fortheorganization)practicalimplications(對(duì)學(xué)者而言)理論意義-(forthescholars)theoreticalimplications可行性-Feasible可以在研究項(xiàng)目的限制范圍內(nèi)回答研究問(wèn)題-youareabletoanswertheresearchquestionswithintherestrictionsoftheresearchproject.指標(biāo)量化、數(shù)據(jù)、方法-Measures,Data,Method趣味性-Interesting對(duì)你自己而言-toyourself!2024/9/2945SchoolofManagement,NWPU研究貢獻(xiàn)2024/9/2946SchoolofManagement,NWPURelatedtopics:1)CSRImplement(whyandhowafirmconductCS(I)Ractivities?Exploringantecedents;topics1,2and3)2)CSRcommunication(howtocommunicateCS(I)Rpracticeswithstakeholder?Overstatevs.realstatevs.silencevs.understate;topic5)3)CSRmanipulation(howtomanipulatestakeholders'aspirationandperceptiononCSR?;topics7and8)4)CSRperception(howstakeholdersreacttoCSRactivitiesorCSRinformation?Exploringconsequence;topics4,and5)CSRevolution(howafirmevolveitsCSRpractices?Topics9)管理研究的思維方式第二講確定感興趣的研究領(lǐng)域文獻(xiàn)閱讀與提煉研究問(wèn)題2024/9/29SchoolofManagement,NWPU472024/9/2948SchoolofManagement,NWPU成功方程式Topic（研究問(wèn)題）+Advisor（指導(dǎo)）=PublishableResearchPaper（發(fā)表論文）TheRealEquation2024/9/29SchoolofManagement,NWPU49研究過(guò)程的不同階段(Norwood,2000)思考Thinking確定研究問(wèn)題和目標(biāo)Identifyingproblem&purpose文獻(xiàn)回顧Reviewingliterature計(jì)劃Planning進(jìn)行研究設(shè)計(jì)，包括樣本、數(shù)據(jù)收集等Choosingstudydesign&planningapproachtosample,datacollectionetc.應(yīng)用Implementing招募參與者Recruitingparticipants收集數(shù)據(jù)Collectingdata分析Analyzing分析數(shù)據(jù)Analyzedata解釋數(shù)據(jù)結(jié)果Interpretfindings宣傳Informing傳播結(jié)果（期刊文章，演講）等Disseminatingresults(journalarticles,presentationsetc.)Phasesoftheresearchprocess2024/9/2950SchoolofManagement,NWPU確定研究問(wèn)題的步驟第一步：選定感興趣的領(lǐng)域Outlineareasofinterest第二步：確定主題Chooseatopic第三步：進(jìn)一步細(xì)化主題Narrowyourtopic第四步：確定研究問(wèn)題Identifyaresearchproblem第五步：確定研究目的Identifythepurposeforyourstudy閱讀你感興趣的內(nèi)容Readaboutyourinterests與同事進(jìn)行討論Talktoyourcolleagues了解其他人在做什么Findoutwhatothersaredoing觀察周圍環(huán)境Observeyourenvironment多學(xué)多問(wèn)，保持好奇Becurious學(xué)會(huì)提問(wèn)AskquestionsStepsinidentifyingaresearchproblem選題恐懼研究課題的確定（Settlingonaresearchtopic）通常是研究生階段的一個(gè)難點(diǎn)（alowpointingraduateschool）即使是最成功的學(xué)生為什么?因?yàn)樗浅Ｖ匾?這是你未來(lái)兩/三年的生活-nexttwoorthreeyearsofyourlife決定你工作的范圍-definetheareaforyourjobsearch你可能多年后仍在同一個(gè)領(lǐng)域/衍生領(lǐng)域工作-workinginthesameareaoraderivativearea2024/9/2951SchoolofManagement,NWPUFearofTopicSelection考慮事宜你有一個(gè)“預(yù)先指定的”研究導(dǎo)師嗎？（preassigned）需要找一個(gè)嗎？你對(duì)什么樣的工作感興趣？（interest）前20名高校的教職、政府工作、工業(yè)企業(yè)你的優(yōu)點(diǎn)是什么？缺點(diǎn)嗎？（strengths?weaknesses?）編程、設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、證明關(guān)鍵問(wèn)題的洞察能力vs.擅長(zhǎng)詳細(xì)的驗(yàn)證/數(shù)據(jù)模擬編程你的動(dòng)力是什么？你討厭什么？（Whatdrivesyou?boresyou?）技術(shù)、謎題、應(yīng)用、跨學(xué)科2024/9/2952SchoolofManagement,NWPUThingstoConsider考慮事宜你的導(dǎo)師對(duì)這個(gè)研究主題了解嗎？（knowanythingaboutthetopic?）你的導(dǎo)師的風(fēng)格是什么？（advisor’sstyle）你喜歡團(tuán)隊(duì)合作還是獨(dú)自工作?（teamoralone?）你（或你的導(dǎo)師）是否有支持你在該領(lǐng)域工作的基金項(xiàng)目?（fundingforyoutoworkinthearea）2024/9/2953SchoolofManagement,NWPUMoreThingstoConsider2024/9/2954SchoolofManagement,NWPU尋找研究主題的六個(gè)方法SIXWaystoFindaTopic方法一：靈感乍現(xiàn)模式早上醒來(lái)忽然有了新的見解/想法（newinsight/idea）找到解決一個(gè)重要問(wèn)題的新方法（newapproach）你有這樣的經(jīng)歷嗎?這種情況很少發(fā)生但確實(shí)存在2024/9/2955SchoolofManagement,NWPUFlashofBrillianceModel方法二：學(xué)徒模式根據(jù)導(dǎo)師現(xiàn)有研究方向-youradvisor’slistoftopics選擇其中一個(gè)/多個(gè)-Suggestsoneormorethatyoucanworkon可以為你節(jié)省很多時(shí)間/減少焦慮-saveyoualotoftime/anxiety警告:不要做那些你覺得無(wú)聊（boring）、沒有結(jié)果（fruitless）、動(dòng)機(jī)不良（badly-motivated）的研究……幾個(gè)學(xué)生可能正在研究同一個(gè)/相關(guān)的問(wèn)題-workingonthesame/relatedproblem所以，你應(yīng)該明確你想做什么-keepinmindwhatyouwouldliketodo2024/9/2956SchoolofManagement,NWPUTheApprenticeModel方法三：鳳凰模式你在做一些項(xiàng)目課題時(shí)會(huì)認(rèn)真思考，對(duì)該領(lǐng)域有自己的見解-thinkveryhardaboutwhatyou’vedonelookingforinsights重現(xiàn)一個(gè)經(jīng)典框架-Re-implementinacommonframework確定一個(gè)算法/證明的內(nèi)在機(jī)制-Identifyanalgorithm/proofprobleminside新的研究方向來(lái)源于你以往論文-Thetopicemergesfromyourwork在系列研究中尤其常見-commoninsystems警告:你可能很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有“研究主題”-workingwithout“atopic”foralongtime2024/9/2957SchoolofManagement,NWPUThePhoenixModel方法四：圖釘模式在一些小的主題（anumberofsmalltopics）上研究，再將這些小主題變成了一系列的論文（turnthemintoaseriesofconferencepapers）例如，你要弄清楚如何將一種技術(shù)（例如ILP）應(yīng)用于某一領(lǐng)域的許多關(guān)鍵問(wèn)題把這些小文章串聯(lián)起來(lái)成為大論文，如多篇小論文串聯(lián)成一篇博士論文-createachapterfromeachpaper,andputabigstaplethroughit.警告:可能很難/不可能找到聯(lián)系-hard/impossibletofindthetie2024/9/2958SchoolofManagement,NWPUTheStaplerModel方法五：綜合模式閱讀一些商科/管理或相關(guān)領(lǐng)域(如心理學(xué))的其他子領(lǐng)域的論文-readsomepapersfromothersubfields跨領(lǐng)域研究，并提出自己的見解-lookforplacestoapplyinsightfromanotherfieldtoyourown例如,投資者的行為（investorbehaviors）警告:你可能會(huì)把整個(gè)學(xué)術(shù)生涯都花在閱讀論文上!你可能找不到任何有用的聯(lián)系2024/9/2959SchoolofManagement,NWPUTheSynthesisModel方法六：項(xiàng)目擴(kuò)展模式參加了一個(gè)項(xiàng)目/課程會(huì)給你一個(gè)新的視角-Youtakeaprojectcoursethatgivesyouanewperspective例如，金融理論(theoryforfinance)，反之亦然研究項(xiàng)目或課程項(xiàng)目小論文結(jié)合了你現(xiàn)有的研究方向-Theproject/papercombinesyourresearchprojectwiththecourseproject事半功倍-One(and?)projectdoesdoubleduty警告：如果你找不到相關(guān)的項(xiàng)目或論文，會(huì)分散你的研究-Thiscandistractfromyourresearchifyoucan’tfindarelatedproject/paper2024/9/2960SchoolofManagement,NWPUTheExpandedTermProjectModel想法來(lái)源找一個(gè)大致的話題（generaltopicarea）問(wèn)問(wèn)自己為什么事情會(huì)這樣發(fā)生，或者如果事情不一樣會(huì)怎樣（whythingshappenthewaytheydoorwhatifthingsweredifferent）常見的想法來(lái)源（commonsourcesofideas）個(gè)人興趣和好奇心-personalinterestsandcuriosities隨機(jī)的發(fā)現(xiàn)-casualobservation實(shí)際困難或問(wèn)題（例如學(xué)習(xí)習(xí)慣或減少飛行員在飛機(jī)上的錯(cuò)誤）-practicalproblemsorquestions(e.g.studyhabitsorreducingpiloterrorinairplanes)模糊而短暫的想法(例如夢(mèng))-vagueandfleetingthoughts(e.g.dreams)閱讀他人的研究報(bào)告-readingreportsofothers’observations行為理論(好的理論提供解釋并做出可驗(yàn)證的預(yù)測(cè))-behavioraltheories(goodtheoryprovidesexplanationsandmakestestablepredictions)2024/9/2961SchoolofManagement,NWPUSourcesofideas想法來(lái)源選擇研究課題時(shí)常見的錯(cuò)誤（Commonmistakes）對(duì)題目不感興趣-topicdoesn’tinterestthestudent選題過(guò)于保守、簡(jiǎn)單（別人已經(jīng)做過(guò)）-topicistoosafeortooeasy(usingpaperforanotherclass)選題太難-topicistoodifficult選題太過(guò)于寬泛（不可能通過(guò)一個(gè)研究來(lái)回答關(guān)于一個(gè)主題的所有問(wèn)題）-topicistoobroad(youcan’tanswereveryquestionaboutatopicwithoneresearchproject)不可偏執(zhí)而不聽取別人的意見-stickingwiththefirstideathatcomestomind不熟悉文獻(xiàn)就貿(mào)然選題-inadequateliteratureonthetopic在新的研究領(lǐng)域開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目可能非常困難-developingaprojectinnewareaofresearchmightbeverydifficult這個(gè)題目可能不適合科學(xué)研究-thetopicmaynotlenditselftoscientificinvestigation可能只是看起來(lái)你的研究主題沒有任何文獻(xiàn)資料(使用更好的關(guān)鍵詞)-itmayonlyappearthatthereisnomaterialonyourtopic(usebetterkeywords)2024/9/2962SchoolofManagement,NWPUSourcesofideas問(wèn)題導(dǎo)向——一種具備自我激勵(lì)的研究起點(diǎn)觀察：有趣的現(xiàn)象證券市場(chǎng)、新聞、公司事件提出問(wèn)題為什么公司股價(jià)上升了？為什么中國(guó)的小股東賺不到錢？為什么豬肉價(jià)格最近暴漲？思考，提煉股價(jià)上漲的背后原因：內(nèi)幕交易、業(yè)績(jī)公告效應(yīng)等？小股東損失的原因：大股東侵占、法律制度缺失等？豬肉價(jià)格上漲的原因：……2024/9/2963SchoolofManagement,NWPU2024/9/2964SchoolofManagement,NWPU中國(guó)的有趣制度創(chuàng)業(yè)板發(fā)審流程2024/9/2965SchoolofManagement,NWPU中國(guó)的有趣現(xiàn)象2024/9/2966SchoolofManagement,NWPU中國(guó)值得關(guān)注現(xiàn)象克服研究瓶頸：當(dāng)你陷入困境時(shí)該怎么辦多讀自己所感興趣研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)-Readpapersinyourareaofinterest讀導(dǎo)師的基金申請(qǐng)書-Readyouradvisor’sgrantproposal參加一個(gè)有新視角的項(xiàng)目/課程-Takeaprojectclasswithanewperspective幫助高年級(jí)師兄師姐收集數(shù)據(jù)、整理文獻(xiàn)等-Serveasanapprenticetoaseniorstudentinyourgroup保持工作-keepworking吸取一些好的建議去幫助自己改進(jìn)研究路徑-Getfeedbackandideasfromothers參加好的學(xué)術(shù)會(huì)議-Attendareallygoodconferenceinanareaofinterest師門例會(huì)上匯報(bào)自己的研究框架-Jointheseminarandpresentyouridea2024/9/2967SchoolofManagement,NWPUWhattoDoWhenYou’reStuck克服研究瓶頸：當(dāng)你陷入困境時(shí)該怎么辦2024/9/2968SchoolofManagement,NWPU2024/9/2969SchoolofManagement,NWPU克服研究瓶頸：當(dāng)你陷入困境時(shí)該怎么辦2024/9/2970SchoolofManagement,NWPU克服研究瓶頸：當(dāng)你陷入困境時(shí)該怎么辦什么是好的選題？一個(gè)好話題（GoodTopic）是……你感興趣的主題-Interestingtoyou一個(gè)你可以用開放的思想去接近的觀點(diǎn)——你還沒有形成一個(gè)刻板印象的觀點(diǎn)-Onethatyoucanapproachwithanopenmind–whereyouhavenotalreadydevelopedanopinionthatislikelytorenderyouimmunetofacts.細(xì)化到可以進(jìn)行相對(duì)深入的研究-Narrowenoughtoallowrelativelythoroughresearch2024/9/2971SchoolofManagement,NWPUWhat’saGoodTopic?什么叫做“足夠細(xì)化（NarrowEnough）”“足夠細(xì)化”是個(gè)很有靈性的詞-Exactlyhownarrowmoreartthanscience如果你的主題太寬泛，你的研究會(huì)不夠集中、膚淺。-Ifyourtopicistoobroad,yourresearchwillbeunfocusedandsuperficial.如果你的主題太細(xì)化，你將無(wú)法找到你需要繼續(xù)研究的信息。-Ifyourtopicistoonarrow,youwon’tfindtheinformationyouneedtoproceed.你需要在對(duì)你的主題進(jìn)行初步探索的基礎(chǔ)上找到一個(gè)平衡點(diǎn)。-Youneedtostrikeabalancebasedonpreliminaryexplorationofyourtopic.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“太寬泛”可能比“太窄”更容易。-Inthiswiredworld,itisprobablyeasiertobetoobroadthantoonarrow.下一張舉例說(shuō)明2024/9/2972SchoolofManagement,NWPUWhat’sNarrowEnough?不好的選題公共福利（Publicwelfare）企業(yè)戰(zhàn)略（Corporatestrategy）國(guó)有企業(yè)（SOEs）企業(yè)責(zé)任（Corporateresponsibility）自然災(zāi)害（Naturaldisaster）每一個(gè)都太寬泛或太模糊（toobroadortoovague）好的選題國(guó)有企業(yè)在發(fā)生自然災(zāi)害后否應(yīng)該捐贈(zèng)WhethertheSOEsshould