期末檢測卷-2024-2025學(xué)年語文六年級上冊統(tǒng)編版

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期六年級語文上冊期末質(zhì)量檢測卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分姓名（原卷版）一、請端正、美觀地在橫線上寫出詩句的下一句。（2分）五嶺逶迤騰細(xì)浪二、看拼音，寫詞語。（4分）xiōngyǒngrìkòupāndēnggēda()()()()三、下列字音、字形全部正確的一項(xiàng)是（）。（4分）A.包蕾（léi）瓶瓶罐罐（guài）沖鋒碰壁B.勾勒（lè）一哄而散（hōng）貢獻(xiàn)沸騰C.菜畦（qí）窸窸窣窣（sū）近犯潮訊D.盡量（jǐn）壓軸登場（zhòu）講座奮戰(zhàn)四、根據(jù)下列“糊”的解釋，完成填空。（4分）糊（hú）①黏合，粘貼；拿紙～窗戶｜裱～。［糊涂］（-tu）不清楚，不明事理。②粥類：玉米面～～。［糊口］指勉強(qiáng)維持生活。③同“煳”。糊（hù）像粥一樣的食物：辣椒～。［糊弄］（-nong）①敷衍，不認(rèn)真做；做事不應(yīng)該～。②蒙混，欺騙：你不要～人。在“糊墻”一詞中，“糊”應(yīng)該讀“”，意思是五、依次填入下列句子中橫線上的詞語，正確的一項(xiàng)是（）（3分）1．她的表演結(jié)束后，劇場爆發(fā)了的掌聲。2．風(fēng)地刮著。3．百合花散發(fā)出的香氣。A.猛烈熱烈幽雅B.熱烈猛烈幽雅C.熱烈激烈優(yōu)雅D.熱烈猛烈優(yōu)雅六、下列句子中畫線的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.這場比賽，我國選手技高一籌，取得了勝利。B.上次獲獎，令他有些忘乎所以，變得飄飄然了。C.他很注重書寫，寫的字井然有序。D.狼牙山五壯士的英雄事跡，驚天動地，氣壯山河！七、《窮人》一課中，省略號各起什么作用？請把正確答案的序號填入括號中。（4分）①表明心理活動的時(shí)斷時(shí)續(xù)②表示遞增次數(shù)的省略③表示話題的轉(zhuǎn)變④表示說話結(jié)巴，欲言又止1．還好，總算活著回來啦。......我不在，你在家里做些什么呢？()2．我嘛......縫縫補(bǔ)補(bǔ)......()3．是他來啦？......不，還沒來！......為什么把他們抱過來??？......他會揍我的！那也活該，我自作自受......嗯，揍我一頓也好！()4.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下......()八、按要求改寫句子或選擇填空。（8分）1．他認(rèn)真學(xué)習(xí)，他能取得好成績。（用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句）（3分）①②2．請根據(jù)語境，不用“說”來表達(dá)，在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）國慶長假，小王一家去了桂林?？吹焦鹆值纳剿?，小王不由得:“真美??！”他們順便去看望了家住桂林的姑媽。姑媽他們多住幾天，小王了姑媽的好意，但爸爸有些猶豫，小王急忙扯扯爸爸的袖子，說：“爸爸，后天我就該上學(xué)了?。　?．下列最適合寫入演講稿《節(jié)約糧食，從我做起》的一句是（）（2分）A.我們不應(yīng)該為節(jié)約糧食作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)嗎？B.你們不應(yīng)該為節(jié)約糧食作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)嗎？C.我們不得不為節(jié)約糧食作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。D.難道我們不得不為節(jié)約糧食作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)嗎？九、根據(jù)積累填空。（8分）1．伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”，是因?yàn)椤啊?。所填句子的意思是。成語“”就出自這篇文言文。2．少年閏土因“閏月生的”，又“五行缺土”，所以叫閏土?！拔逍腥蓖痢闭f明他另外“四行”不缺，這“四行”指的是金、。3．春天，公園里春風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人覺得那百花盛開、姹紫嫣紅的景象都是由春風(fēng)點(diǎn)染而成的。這使我們不禁想起了宋代詩人朱熹寫的古詩《春日》中的詩句：，。十、閱讀理解。（30分）（一）開國大典（節(jié)選）（14分）①丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會場后，按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。②下午三點(diǎn)整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。③中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂隊(duì)奏起了《義勇軍進(jìn)行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”④這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。1．選文寫的是的場面，作者按順序，略寫的情況，詳寫和的情況。（4分）2．“到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪?！边@句話表現(xiàn)了大典開始前（）。（2分）A.場面的宏大B.廣場的美麗C.群眾很激動D.群眾很高興3．說說文中加點(diǎn)詞語表現(xiàn)了人們當(dāng)時(shí)怎樣的心情。（4分）（1）直奔：（2）一齊：4．第①自然段在寫法上運(yùn)用了先后的方法，重點(diǎn)寫了和。（4分）（二）誰能潤澤我們的生命（16分）尤今①書對我而言，猶如空氣。它無處不在，無時(shí)不有，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要它。②自童年開始，我便明白，肚子餓了，找食物吃；眼睛餓了，找書看。我的雙眸，時(shí)時(shí)都處在饑餓的狀態(tài)中，只要一書在手，我便如蟻附膻，既有“蠶吞桑葉”的快樂，亦有“蜂兒采蜜”的滿足。③略識之無，我便發(fā)現(xiàn)，屋子里的每一寸空隙，都漂浮著一縷一縷的書香。視線所及之處，有書；視線不及之處，亦有書。高高低低地疊著、密密麻麻地堆著；疏疏地散放著、齊齊地排列著。書和屋子，你儂我儂地化成了一個(gè)圓滿的整體。在那如饑似渴地從書籍汲取營養(yǎng)的童稚時(shí)代，我們的物質(zhì)生活是捉襟見肘的，書卻為我營造了一個(gè)金光燦爛的世界。④父親總是買書，不是一冊冊地買，而是一摞摞地買。當(dāng)他把書提進(jìn)門時(shí)，忙家務(wù)的母親總是很快地把濕漉漉的手抹干了，把那一摞書當(dāng)成瑰寶一樣，小心翼翼地捧過來，歡天喜地地拆看。⑤萬籟俱寂時(shí)，母親在熒熒燈火下執(zhí)卷而讀的樣子，真是美麗。微鬈的睫毛靜靜地在眸子下方印著扇形的影子，臉上浮著一抹蜻蜓點(diǎn)水式的、若有若無的笑意。⑥她低頭看書，我仰頭看她。她快樂地沉浸在文字那個(gè)神秘莫測的世界里，而我，向往那個(gè)世界。于是，跌跌撞撞地闖了進(jìn)去。最初，一知半解，等一進(jìn)入情況，便癡癡地迷上了。書，自此成了生命中不可分割的一部分。⑦成家之后，整間屋子氤氤氳氳都是書香。我站著讀，坐著讀，躺著也讀。我讀書的時(shí)候，孩子也人手一冊地讀。一家大小靜靜地、齊齊地讀書的那種感覺，美好到了極致，幸福到了極點(diǎn)。⑧站在浩如煙海的書籍中，突然想起青少年時(shí)代的一件往事。那時(shí)，零用錢有限，想買書，只能將錢一點(diǎn)一滴地儲存起來，存夠了，才得以一償夙愿。那一回，看中了賽珍珠的譯著《大地》，翻來覆去地看，愛不釋手，可是，沒有錢買。一連兩三周，上書局時(shí)，總先去看看那部小說還在不在，如果還在，便抽出來，用手輕輕摩挲一番，才戀戀不舍地放回去。后來，學(xué)?？荚?，忙著溫習(xí)功課，沒上書店?？纪暝嚭?，錢也儲夠了，便風(fēng)風(fēng)火火地趕往書店?？墒牵遣砍寄合氲臅鴽]了。我覺得心里有一種說不清的疼痛，在書架旁晃來晃去，像個(gè)無主孤魂。⑨閱讀，是一種多功能的活動，也是一種潛移默化的浸潤活動。許多散文和小說，都不著痕跡地蘊(yùn)藏著雋永可貴的價(jià)值觀與人生觀，它會在閱讀的過程中，慢慢地流入讀者的內(nèi)心深處，那種影響力，是巨大而深遠(yuǎn)的。臺灣漫畫家蔡志忠說過：“要成為出色的漫畫家，非得喜歡讀書不可。畫只是技巧，出色的漫畫，出自無窮的想象。不讀書，就表示沒有好奇心，怎么可能畫出精彩的漫畫？”⑩實(shí)際上，閱讀所能帶來的腦力沖擊，大得超乎想象。它足以將水面上的一個(gè)小漣漪化為滔天巨浪，從而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。?閱讀帶來的大快樂，是任何其他的活動都難以相比的。當(dāng)它讓你哭時(shí)，那種感動，能夠進(jìn)入心坎很深的地方；當(dāng)它讓你笑時(shí)，那種快樂，像是融化在心上的一塊糖。它時(shí)而像鐵鍬，在你心葉上挖出一個(gè)個(gè)痛楚的窟窿；時(shí)而像辣椒，辣得你汗如雨下卻又拍案叫絕。有時(shí)，它像雷像電，狠狠地劈下來，將迷糊混沌的你震醒；有時(shí)，它又像云像霧，讓你騰云駕霧、渾然忘卻世間的一切煩惱。?我覺得自己最大的“成就”是：以書為種子，在孩子的心田里種下了一株快樂的樹。這樹，永不枯萎。5．聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）潛移默化：“我”認(rèn)為讀書有哪些益處？請用原文中的語句分條回答。（3分）用簡潔的語言概括第⑧自然段中“我”回憶了什么。表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（4分）8．書對“我”一家三代人有怎樣的影響？（3分）9．第②自然段中畫線句子寫得優(yōu)美是因?yàn)椋ǎ?分）A.運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“我”讀書時(shí)如饑似渴的情態(tài)刻畫得生動形象、淋漓盡致。B.運(yùn)用了擬人的修辭手法，把“我”讀書時(shí)如饑似渴的情態(tài)刻畫得生動形象、淋漓盡致。C.運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“我”讀書時(shí)的情態(tài)和動作刻畫得生動形象、淋漓盡致。D.運(yùn)用了擬人的修辭手法，把“我”讀書時(shí)的情態(tài)和動作刻畫得生動形象、淋漓盡致。十一、習(xí)作。（30分）2020年初，新型冠狀肺炎來勢洶洶，打亂了我們的生活節(jié)奏。交通、購物、學(xué)習(xí)······我們生活的方方面面都發(fā)生了變化，你的生活中發(fā)生了哪些變化？選擇一兩件事寫一寫。要求：1．語句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)出真情實(shí)感；2．字?jǐn)?shù)不少于450字。2024-2025學(xué)年第一學(xué)期六年級語文上冊期末質(zhì)量檢測卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分姓名（答案版）一、請端正、美觀地在橫線上寫出詩句的下一句。（2分）五嶺逶迤騰細(xì)浪【答案】烏蒙磅礴走泥丸。二、看拼音，寫詞語。（4分）xiōngyǒngrìkòupāndēnggēda()()()()【答案】洶涌日寇攀登疙瘩三、下列字音、字形全部正確的一項(xiàng)是（）。（4分）A.包蕾（léi）瓶瓶罐罐（guài）沖鋒碰壁B.勾勒（lè）一哄而散（hōng）貢獻(xiàn)沸騰C.菜畦（qí）窸窸窣窣（sū）近犯潮訊D.盡量（jǐn）壓軸登場（zhòu）講座奮戰(zhàn)【答案】D四、根據(jù)下列“糊”的解釋，完成填空。（4分）糊（hú）①黏合，粘貼；拿紙～窗戶｜裱～。［糊涂］（-tu）不清楚，不明事理。②粥類：玉米面～～。［糊口］指勉強(qiáng)維持生活。③同“煳”。糊（hù）像粥一樣的食物：辣椒～。［糊弄］（-nong）①敷衍，不認(rèn)真做；做事不應(yīng)該～。②蒙混，欺騙：你不要～人。在“糊墻”一詞中，“糊”應(yīng)該讀“”，意思是【答案】hú黏合，粘貼五、依次填入下列句子中橫線上的詞語，正確的一項(xiàng)是（）（3分）1．她的表演結(jié)束后，劇場爆發(fā)了的掌聲。2．風(fēng)地刮著。3．百合花散發(fā)出的香氣。A.猛烈熱烈幽雅B.熱烈猛烈幽雅C.熱烈激烈優(yōu)雅D.熱烈猛烈優(yōu)雅【答案】B六、下列句子中畫線的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.這場比賽，我國選手技高一籌，取得了勝利。B.上次獲獎，令他有些忘乎所以，變得飄飄然了。C.他很注重書寫，寫的字井然有序。D.狼牙山五壯士的英雄事跡，驚天動地，氣壯山河！【答案】C七、《窮人》一課中，省略號各起什么作用？請把正確答案的序號填入括號中。（4分）①表明心理活動的時(shí)斷時(shí)續(xù)②表示遞增次數(shù)的省略③表示話題的轉(zhuǎn)變④表示說話結(jié)巴，欲言又止1．還好，總算活著回來啦。......我不在，你在家里做些什么呢？()2．我嘛......縫縫補(bǔ)補(bǔ)......()3．是他來啦？......不，還沒來！......為什么把他們抱過來??？......他會揍我的！那也活該，我自作自受......嗯，揍我一頓也好！()4.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下......()【答案】1．③2．④3．①4.②八、按要求改寫句子或選擇填空。（8分）1．他認(rèn)真學(xué)習(xí)，他能取得好成績。（用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句）（3分）①②2．請根據(jù)語境，不用“說”來表達(dá)，在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）國慶長假，小王一家去了桂林。看到桂林的山水，小王不由得:“真美??！”他們順便去看望了家住桂林的姑媽。姑媽他們多住幾天，小王了姑媽的好意，但爸爸有些猶豫，小王急忙扯扯爸爸的袖子，說：“爸爸，后天我就該上學(xué)了啊！”3．下列最適合寫入演講稿《節(jié)約糧食，從我做起》的一句是（）（2分）A.我們不應(yīng)該為節(jié)約糧食作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)嗎？B.你們不應(yīng)該為節(jié)約糧食作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)嗎？C.我們不得不為節(jié)約糧食作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。D.難道我們不得不為節(jié)約糧食作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)嗎？【答案】1．①因?yàn)樗J(rèn)真學(xué)習(xí)，所以他能取得好成績。②只要他認(rèn)真學(xué)習(xí)，他就能取得好成績。2．感嘆勸拒絕3.A九、根據(jù)積累填空。（8分）1．伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”，是因?yàn)椤啊薄Ｋ罹渥拥囊馑际?。成語“”就出自這篇文言文。2．少年閏土因“閏月生的”，又“五行缺土”，所以叫閏土?！拔逍腥蓖痢闭f明他另外“四行”不缺，這“四行”指的是金、。3．春天，公園里春風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人覺得那百花盛開、姹紫嫣紅的景象都是由春風(fēng)點(diǎn)染而成的。這使我們不禁想起了宋代詩人朱熹寫的古詩《春日》中的詩句：，?！敬鸢浮?．以為世無足復(fù)為鼓琴者（他）認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了高山流水2．木水火3．等閑識得東風(fēng)面萬紫千紅總是春十、閱讀理解。（30分）（一）開國大典（節(jié)選）（14分）①丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會場后，按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。②下午三點(diǎn)整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。③中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂隊(duì)奏起了《義勇軍進(jìn)行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”④這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。1．選文寫的是的場面，作者按順序，略寫的情況，詳寫和的情況。（4分）2．“到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪?！边@句話表現(xiàn)了大典開始前（）。（2分）A.場面的宏大B.廣場的美麗C.群眾很激動D.群眾很高興3．說說文中加點(diǎn)詞語表現(xiàn)了人們當(dāng)時(shí)怎樣的心情。（4分）（1）直奔：（2）一齊：4．第①自然段在寫法上運(yùn)用了先后的方法，重點(diǎn)寫了和。（4分）【答案】1．開國大典前群眾進(jìn)場和典禮開始時(shí)間毛主席進(jìn)場群眾進(jìn)場典禮開始2.A3．（1）表現(xiàn)出人們急切、激動的心情。（2）表現(xiàn)了人們對領(lǐng)袖和新中國的無限熱愛。4．概括具體工人農(nóng)民（二）誰能潤澤我們的生命（16分）尤今①書對我而言，猶如空氣。它無處不在，無時(shí)不有，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要它。②自童年開始，我便明白，肚子餓了，找食物吃；眼睛餓了，找書看。我的雙眸，時(shí)時(shí)都處在饑餓的狀態(tài)中，只要一書在手，我便如蟻附膻，既有“蠶吞桑葉”的快樂，亦有“蜂兒采蜜”的滿足。③略識之無，我便發(fā)現(xiàn)，屋子里的每一寸空隙，都漂浮著一縷一縷的書香。視線所及之處，有書；視線不及之處，亦有書。高高低低地疊著、密密麻麻地堆著；疏疏地散放著、齊齊地排列著。書和屋子，你儂我儂地化成了一個(gè)圓滿的整體。在那如饑似渴地從書籍汲取營養(yǎng)的童稚時(shí)代，我們的物質(zhì)生活是捉襟見肘的，書卻為我營造了一個(gè)金光燦爛的世界。④父親總是買書，不是一冊冊地買，而是一摞摞地買。當(dāng)他把書提進(jìn)門時(shí)，忙家務(wù)的母親總是很快地把濕漉漉的手抹干了，把那一摞書當(dāng)成瑰寶一樣，小心翼翼地捧過來，歡天喜地地拆看。⑤萬籟俱寂時(shí)，母親在熒熒燈火下執(zhí)卷而讀的樣子，真是美麗。微鬈的睫毛靜靜地在眸子下方印著扇形的影子，臉上浮著一抹蜻蜓點(diǎn)水式的、若有若無的笑意。⑥她低頭看書，我仰頭看她。她快樂地沉浸在文字那個(gè)神秘莫測的世界里，而我，向往那個(gè)世界。于是，跌跌撞撞地闖了進(jìn)去。最初，一知半解，等一進(jìn)入情況，便癡癡地迷上了。書，自此成了生命中不可分割的一部分。⑦成家之后，整間屋子氤氤氳氳都是書香。我站著讀，坐著讀，躺著也讀。我讀書的時(shí)候，孩子也人手一冊地讀。一家大小靜靜地、齊齊地讀書的那種感覺，美好到了極致，幸福到了極點(diǎn)。⑧站在浩如煙海的書籍中，突然想起青少年時(shí)代的一件往事。那時(shí)，零用錢有限，想買書，只能將錢一點(diǎn)一滴地儲存起來，存夠了，才得以一償夙愿。那一回，看中了賽珍珠的譯著《大地》，翻來覆去地看，愛不釋手，可是，沒有錢買。一連兩三周，上書局時(shí)，總先去看看那部小說還在不在，如果還在，便抽出來，用手輕輕摩挲一番，才戀戀不舍地放回去。后來，學(xué)校考試，忙著溫習(xí)功課，沒上書店?？纪暝嚭?，錢也儲夠了，便風(fēng)風(fēng)火火地趕往書店。可是，那部朝思暮想的書沒了。我覺得心里有一種說不清的疼痛，在書架旁晃來晃去，像個(gè)無主孤魂。⑨閱讀，是一種多功能的活動，也是一種潛移默化的浸潤活動。許多散文和小說，都不著痕跡地蘊(yùn)藏著雋永可貴的價(jià)值觀與人生觀，它會在閱讀的過程中，慢慢地流入讀者的內(nèi)心深處，那種影響力，是巨大而深遠(yuǎn)的。臺灣漫畫家蔡志忠說過：“要成為出色的漫畫家，非得喜歡讀書不可。畫只是技巧，出色的漫畫，出自無窮的想象。不讀書，就表示沒有好奇心，怎么可能畫出精彩的漫畫？”⑩實(shí)際上，閱讀所能帶來的腦力沖擊，大得超乎想象。它足以將水面上的一個(gè)小漣漪化為滔天巨浪，從而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。?閱讀帶來的大快樂，是任何其他的活動都難以相比的。當(dāng)它讓你哭時(shí)，那種感動，能夠進(jìn)入心坎很深的地方；當(dāng)它讓你笑時(shí)，那種快樂，像是融化在心上的一塊糖。它時(shí)而像鐵鍬，在你心葉上挖出一個(gè)個(gè)痛楚的窟窿；時(shí)而像辣椒，辣得你汗如雨下卻又拍案叫絕。有時(shí)，它像雷像電，狠狠地劈下來，將迷糊混沌的你震醒；有時(shí)，它又像云像霧，讓你騰云駕霧、渾然忘卻世間的一切煩惱。?我覺得自己最大的“成就”是：以書為種子，在孩子的心田里種下了一株快樂的樹。這樹，永不枯萎。5．聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）潛移默化：6.“我”認(rèn)為讀書有哪些益處？請用原文中的語句分條回答。（3分）