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小班教案《我上幼兒園》6篇我上幼兒園教案篇一【活動目的】1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,熟悉歌曲的'旋律,初步學(xué)唱歌曲;2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧?!局攸c(diǎn)】學(xué)唱歌曲難點(diǎn):按節(jié)奏自然地跟唱?!净顒訙?zhǔn)備】玩具:小白兔、小貓、小鴨、三用機(jī)、磁帶?!净顒舆^程】1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下,拍手進(jìn)教室。老師:“小朋友們,讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧!”2、教師出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師:“今天,小白兔又高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱,我們聽聽它在唱什么歌?”“你們聽到小白兔在唱什么嗎?”3、出示小鴨、小貓,并示范唱歌曲第二遍。老師:“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱?!?、逐一出示圖片,激發(fā)幼兒興趣。(1)教師作小魚游的動作后出示圖片:“這是誰游來了呀?”、“它愛在哪兒游呢?”,幼兒回答后,放入背景圖中。(2)教師作小鳥飛的動作后出示圖片:“這是誰飛來了呀?”、“誰知道它應(yīng)該放在哪兒?”,說著放入背景圖中。(3)他是花兒的好朋友,它是叫什么?請幼兒上臺來貼。(4)聽――,猜猜它是誰?“咩――,咩――”請幼兒上臺來貼,及時表揚(yáng)。5、出示“小朋友”圖片。老師:“小朋友愛上哪兒呢?為什么?”6、欣賞兒歌。老師:“老師教大家一首兒歌,大家聽聽兒歌里唱了些什么?”7、邊做動作邊念兒歌,要求讀準(zhǔn)音。8、集體朗誦兒歌,要求有表情、動作,有節(jié)奏地朗誦兒歌?!净顒友由臁扛枨段覑畚业挠變簣@》我上幼兒園教案篇二教學(xué)目標(biāo)1、選擇彩色粉筆幾支,讓幼兒對顏色產(chǎn)生興趣。2、感受作畫的樂趣?;顒訙?zhǔn)備1、彩色粉筆。2、圖紙一張。3、彩色油畫棒。4、幼兒用書活動過程通過與幼兒之間的交流,引出話題,讓幼兒產(chǎn)生興趣。如:孩子們,你們睜得這是什么地方嗎?是誰把你們送到這里來的?你們是怎樣來到這里的?哦,我聽有的小朋友說是坐車來到這里的,有的小朋友說是爸媽騎車送到這里來的,還有的小朋友說是跟爺爺奶奶一起走到這里的,那你們知道你們經(jīng)過的是一條什么樣的路嗎?(在黑板上畫一條路)利用彩色粉筆,加深幼兒對顏色的認(rèn)識。如:孩子們,你們有沒有看到這條路的兩旁長滿了綠色的小草,各種顏色的野花,還有綠色的樹?。∧銈冊倏匆豢催@條路,它什么顏色都沒有,真是太普通了,現(xiàn)在我們也學(xué)小樹,給大路穿上綠色的衣服好不好?我們也學(xué)花兒,給大路穿上各種顏色的衣服,好了,我們動手吧?。ú噬酃P涂大路)展示彩路,引起幼兒興趣。如:孩子們,這是不是一條五顏六色的大路?。∧銈兛?,我們分別用不同顏色的粉筆給大路穿上了花衣裳,這條路是不是變得更加漂亮了,你們喜歡漂亮的路嗎?張貼圖紙,讓幼兒體驗(yàn)樂趣。如:孩子們,你們看到?jīng)]有,圖紙上有一條路,它只有一種顏色,我們啊!給它涂上喜愛的顏色好不好?現(xiàn)在我手里有幾支油畫棒,我們分別請小朋友來涂上他們喜歡的`顏色。展示作品,讓幼兒有審美的意識。如:好啦!這條路已經(jīng)涂好啦!我們來看一看,這是小朋友挑選他們最喜歡的顏色,親自涂上去的,他們有的喜歡黃色,于是把這條路涂上了黃色,有的喜歡紅色,還有的綠色等等,你們看這條路是不是變得像彩虹一樣漂亮啦!你們喜歡它嗎?展示幼兒作品,激起幼兒對畫的熱愛。如:看!這是所有小朋友的作品,這條路有了自己的新衣裳,變得太漂亮了,小朋友們可真棒哦!相關(guān)內(nèi)容幼兒園小班美術(shù)教案:涂色《蘋果》活動目標(biāo)1、激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。2、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢、用品擺放常規(guī)和大膽動手繪畫的能力。3、認(rèn)識三原色中的紅色,并初步學(xué)會按一定方向涂色?;顒訙?zhǔn)備1、涂色―蘋果2、圖片―蘋果3、每個幼兒一盒油畫棒,涂色紙?;顒舆^程一、導(dǎo)入變魔術(shù),引起幼兒的興趣。教師:小朋友看,變變變,老師拿出實(shí)物蘋果,這是什么?(蘋果)告訴幼兒,今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?二、展開1.感知蘋果的顏色出示圖片-蘋果,引導(dǎo)幼兒觀察:這些蘋果都是什么顏色的?(紅色的)2.學(xué)習(xí)涂色蘋果教師講解示范涂色的方法出示紅色的油畫棒問:這只油畫棒是什么顏色的?今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,3.布置涂色任務(wù),提出要求:涂色時身體坐正,用品擺放整齊,右手拇指食指拿畫筆,左手按住作業(yè)紙,眼睛離紙面不能太近,按一定方向仔細(xì)涂色,比比誰是涂色小能手。4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導(dǎo)。及時糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細(xì)大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助幼兒完成作品。5.展示幼兒作品,進(jìn)行講評,對涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。三、結(jié)束展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞,帶領(lǐng)幼兒夸獎自己樹立信心,激起下次繪畫的欲望。小班教案《我上幼兒園》篇三活動目標(biāo)1、初步熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸適應(yīng)幼兒園集體生活。2、樂意參加集體游戲活動。3、學(xué)習(xí)聽普通話,能理解日常生活中的常用語?;顒訙?zhǔn)備:教學(xué)圖片活動過程1、組織幼兒圍坐在老師身邊,并引導(dǎo)幼兒和老師一切做拍手游戲。2、出示教學(xué)圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并鼓勵幼兒回答老師的問題:(1)老師:小朋友,我們一起看漂亮的圖片,好嗎?(2)教師出示圖片,小朋友,這個是什么?漂亮嗎?(3)教師輕輕地和幼兒一起回答,那是滑梯,積木,沙池……(4)教師給幼兒一個概念:那是幼兒園的游戲室,是小朋友做游戲的。地方。3、參觀活動:組織幼兒參觀幼兒園,觀看幼兒園的園貌,并請幼兒說說幼兒園最漂亮的地方?;顒友由欤海?)可組織幼兒在老師的引導(dǎo)下參加集體活動,讓幼兒感受集體游戲的快樂。(2)可在幼兒離園時送小禮物給幼兒,鼓勵幼兒堅(jiān)持上幼兒園。我上幼兒園教案篇四活動目標(biāo)1.通過兒歌讓幼兒喜歡上幼兒園。2.鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的情緒。3.了解兒歌內(nèi)容,能跟老師一起朗誦兒歌?;顒訙?zhǔn)備1.課件:小熊,2.兒歌掛圖。重難點(diǎn)分析重點(diǎn):與大家一起愉快的朗誦兒歌。難點(diǎn):激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情緒?;顒舆^程一、導(dǎo)入指導(dǎo)語:今天小熊要告訴小朋友一個秘密,你們聽…(激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣)二、展開1.課件演示:小熊。講述故事《我上幼兒園》(1)小熊長大了,要去什么地方?(2)離開家之前它是怎樣做的?(3)小熊在幼兒園里做了哪些事情?(4)小朋友喜歡在幼兒園做些什么?2.欣賞教師朗誦兒歌《我上幼兒園》3.學(xué)習(xí)兒歌。(1)結(jié)合掛圖,逐句學(xué)兒歌。(2)在理解兒歌的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒完整的`學(xué)說兒歌。三、結(jié)束鼓勵幼兒回家后將兒歌說給爸爸媽媽聽,并學(xué)做兒歌里的小朋友,高高興興地上幼兒園?!靖健课疑嫌變簣@(兒歌)親親爸爸,親親媽媽,高高興興離開家,做做游戲,聽聽童話,幼兒園也是我的家。小班教案《我上幼兒園》篇五活動目標(biāo):1.欣賞歌曲,讓幼兒感受音樂的美,激發(fā)幼兒參與歌唱活動的愿望。2.幼兒在感受歌曲的`基礎(chǔ)上,熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)一句一句地用自然的聲音歌唱,體驗(yàn)與別人一起唱歌的歡樂。3.引導(dǎo)幼兒邊唱邊根據(jù)詞意自由動作,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園、不哭鬧?;顒訙?zhǔn)備:1.玩具:小白兔、小貓、小鴨2.磁帶活動過程:一、在《我上幼兒園》音樂下,教師引導(dǎo)幼兒自由拍手,聽一聽歌曲里都唱了什么?二、教師出示玩具小白兔,在音樂伴奏下示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師告訴幼兒:今天小白兔又高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱。請幼兒聽一聽它在唱什么。小白兔唱完后,教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂旋律,說一說自己聽到小白兔唱了什么。出示小鴨、小貓,并示范唱歌曲第二遍。老師告訴幼兒:小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱。請幼兒和小鴨、小貓一起唱歌曲。教師彈琴與幼兒共同學(xué)習(xí)小兔、小鴨、小貓的樣子唱一唱歌曲。引導(dǎo)幼兒共同夸一夸小兔、小鴨、小貓,請大家說一說它們好在哪里?自己有沒有像它們一樣高高興興地來幼兒園。教師引導(dǎo)幼兒說一說,爸爸媽媽每天在做什么?(去上班)小朋友應(yīng)該去哪?(上幼兒園),指導(dǎo)幼兒了解歌詞的第一部分:爸爸媽媽去上班,我上幼兒園。引導(dǎo)幼兒說一說上幼兒園你應(yīng)該怎樣做?指導(dǎo)幼兒了解歌詞的第二部分:也不哭,也不鬧,叫聲老師好。在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒自主的邊演唱邊加動作?!段疑嫌變簣@》幼兒園教案篇六活動目標(biāo):1、體會與老師、同伴擁抱的親切感。2、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?;顒訙?zhǔn)備:1、故事《想要抱抱的小豬》。2、曲調(diào)溫馨的錄音帶?;顒舆^程:1、體會與老師抱一抱的親切感。提問:誰愿意和老師抱一抱?(如果幼兒不想抱抱,不可以勉強(qiáng))2、欣賞故事《想要抱抱的小豬》。教師有感情地講述故事。提問:小動物為什么不愿意和小豬抱一抱?3、討論:抱抱的感覺。你喜歡跟什么人抱抱,不喜歡跟什么人抱抱。抱抱需要運(yùn)用身體哪些部位。4、游戲:大家來抱抱。幼兒聽背景音樂,自由地與自己喜歡的同伴親親、抱抱。反饋幼兒念兒歌"我叫,我叫,點(diǎn)點(diǎn)頭,笑一笑,親一親,抱一抱,大家樂陶陶,樂陶陶。
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