五年級語文上冊口語交際：制定班級公約作業(yè)

習題課件·人教版語文五年級上冊第一單元口語交際：制定班級公約一、下列關(guān)于班級公約的說法正確的一項是(

)A.班級公約是班干部制定、全班同學認可的規(guī)則。B.班級公約是同學們共同制定、認可的規(guī)則。C.班級公約是少數(shù)同學共同制定、認可的規(guī)則。D.班級公約是班主任制定、同學們認可的規(guī)則。B點撥：由課本第一部分內(nèi)容可知，班級公約是同學們共同制定、認可的規(guī)則。二、請把下列班級公約進行分類整理。①勤奮學習爭分秒。②出操時要做到快、靜、齊。③見到要主動問好。④每天做好值日，并保持環(huán)境衛(wèi)生。⑤要按時完成作業(yè)。⑥不亂扔紙屑。⑦受到同學的幫助要說謝謝。⑧下課時，不在教室或走廊里喧嘩。禮貌方面：_________________________________紀律方面：_________________________________衛(wèi)生方面：_________________________________學習方面：_________________________________③⑦②⑧④⑥①⑤點撥：本題考查整理信息的能力。第③點向主動問好、第⑦點對幫助自己的同學說謝謝，都與講禮貌有關(guān)；第②⑧點都與班級紀律有關(guān)；第④點做好值日、保持環(huán)境衛(wèi)生，第⑥點不亂扔紙屑，都與環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)；第①點勤奮學習，第⑤點按時完成作業(yè)，都與學習有關(guān)。三、下課鈴一響，許多同學便沖出教室，在樓道內(nèi)推搡打鬧。為避免發(fā)生危險，班級針對這一現(xiàn)象征集了公約，下面作為班級公約最恰當?shù)氖悄囊豁棧?

)A.樓道打鬧，扣除5分！B.禁止在樓道內(nèi)追逐打鬧！C.不要推不要擠，關(guān)心他人愛自己。D.不要高聲語，休驚讀書人。C點撥：本題考查理解和表達能力。A、B兩項表達不夠委婉，不易讓人接受；D項與題意無關(guān)；C項既與題意有關(guān)，表達又委婉，故選C。四、觀察下面同學的行為，針對這些不恰當行為，你想制定什么樣的班級公約？ ____________________ ____________________點撥：認真觀察圖片：圖中的同學在課堂上睡覺?？炊畧D意，就可以有針對性地制定班級公約了。示例：上課認真聽講，不打瞌睡。五、

班級公約討論會。班級是我家，大家都愛它。為了進一步營造良好的學習環(huán)境，建設(shè)團結(jié)友愛的班集體，大家進行了一次班級公約大討論。讓我們一起走進第三小組聽聽他們的發(fā)言吧。龍龍：我發(fā)現(xiàn)咱們班有的同學在講課時注意力不集中，沒有專心聽講，這樣一來，不但沒有掌握當堂課的知識，作業(yè)還會拖延。這樣下去的話，會影響后續(xù)的學習，我覺得這樣做不太好。所以我覺得應(yīng)該把“______”放在班級公約的第一條。C華華：我同意。還有，我覺得有的同學不太珍惜他人的勞動成果，有亂丟紙屑的行為，給班級的衛(wèi)生管理帶來麻煩，所以我提議，加上“______”這一條。典典：以上同學說得都很好。除此之外，我還認為，大家生活在一個集體中，要互相幫助，班級活動也要積極參與、不應(yīng)付。我認為，還可以寫上“______”。BA1.選擇合適的公約內(nèi)容填在上面的橫線處。A.助人為樂友誼深，各項活動都認真B.紙屑雜物不亂拋，講究衛(wèi)生要記牢C.上課專心勤動腦，作業(yè)認真質(zhì)量高2.發(fā)言要控制時間，但龍龍的發(fā)言比較啰唆、不簡潔，請你幫他修改一下。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我發(fā)現(xiàn)班上有的同學上課沒有集中注意力聽講，導致課堂知識無法掌握，作業(yè)還拖延。所以我覺得應(yīng)該把“上課專心勤動腦，