2024年秋新教科版物理八年級(jí)上冊(cè)課件 第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 1.1 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室

第1章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室第1節(jié)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室1.觀察物理現(xiàn)象，初步了解、掌握觀察的科學(xué)方法；觀察常用實(shí)驗(yàn)儀器，認(rèn)識(shí)測(cè)量工具對(duì)科學(xué)探究的重要性。2.通過觀察與操作，讓學(xué)生了解各類測(cè)量工具的用途，掌握科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理科學(xué)的求知欲望；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理與生活的密切聯(lián)系，樂于探索自然現(xiàn)象和規(guī)律。伽利略的單擺實(shí)驗(yàn)思考：1.太陽光經(jīng)過三棱鏡后為什么會(huì)變成彩色光帶？2.我們聽到的說話聲經(jīng)歷了哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？3.如何知道電網(wǎng)中是否停電了？閱讀教材第6頁圖1-1-2，說一說這些奇妙現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是什么？一切奇妙的現(xiàn)象,都是有原因的,科學(xué)探究就是要找出其中的原因及規(guī)律?？茖W(xué)探究的基地就是實(shí)驗(yàn)室。觀察是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。教師演示：利用磁感線演示器展示磁體放入前后小磁針的排列情況。提問：從實(shí)驗(yàn)中你觀察到了什么？要不要再做幾次實(shí)驗(yàn)？為什么要多做幾次實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

卡文迪什實(shí)驗(yàn)室，是近代科學(xué)史上第一個(gè)專業(yè)化的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，截至2023年底，從這里走出了30位諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)國家實(shí)驗(yàn)室蘭州重離子加速器國家實(shí)驗(yàn)室國家同步輻射實(shí)驗(yàn)室

2022年底全面建成的中國空間站是具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的國家太空實(shí)驗(yàn)室。目前，國家太空實(shí)驗(yàn)室已正式運(yùn)行。認(rèn)識(shí)測(cè)量儀器:

刻度尺、天平、秒表、溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、電流表、電壓表…1.長度測(cè)量儀器刻度尺千分尺游標(biāo)卡尺2.質(zhì)量測(cè)量儀器托盤天平和砝碼3.時(shí)間測(cè)量儀器4.力的測(cè)量儀器彈簧測(cè)力計(jì)秒表5.體積測(cè)量儀器6.電的測(cè)量儀器量筒電流表電壓表量杯

同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了那么多的測(cè)量儀器，是不是所有的測(cè)量都可以用它們來完成了呢？其實(shí)，我們沒有認(rèn)識(shí)的測(cè)量儀器遠(yuǎn)比這些要多很多，以后我們會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)的。不過我們要明白：測(cè)量同一物理量的儀器，可能有不同的規(guī)格、不同的精度和不同的使用方法，應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要進(jìn)行合理選擇。1.認(rèn)識(shí)日常生活中的一些現(xiàn)象，并考慮它們與物理學(xué)的關(guān)系。2.實(shí)驗(yàn)室中長度的測(cè)量工具有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，質(zhì)量的測(cè)量工具有＿＿＿＿＿，溫度的測(cè)量工具有＿＿＿＿，力的測(cè)量工具有＿＿＿＿＿＿，電的測(cè)量工具有＿＿＿＿、＿＿＿＿?？潭瘸咔Х殖哂螛?biāo)卡尺托盤天平溫度計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)電流表電壓表3.科學(xué)探究的六個(gè)重要步驟有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。提出問題猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)得出結(jié)論、做出解釋交流、評(píng)估和反思伽利略探究擺的等時(shí)性原理1.伽利略通過觀察，發(fā)現(xiàn)了什么值得注意的現(xiàn)象？2.伽利略怎樣提出的問題？并做出什么樣的猜想？3.伽利略怎樣證實(shí)了自己的猜想？4.科學(xué)家對(duì)擺動(dòng)規(guī)律的探究經(jīng)歷了怎樣的過程？請(qǐng)同學(xué)們討論：科學(xué)探究的六個(gè)重要步驟：提出問題猜想與假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂方案得出結(jié)論