2024年秋新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)課件第二章 聲現(xiàn)象 第5節(jié) 跨學(xué)科實(shí)踐：制作隔音房間模型

第二章聲現(xiàn)象第5節(jié)跨學(xué)科實(shí)踐：制作隔音房間模型學(xué)習(xí)目標(biāo)-新知探究-課堂訓(xùn)練人教版-物理-八年級(jí)上冊(cè)1.了解聲音的產(chǎn)生及傳播條件。2.了解噪聲的產(chǎn)生及防治措施。3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生及傳播條件以及噪聲的產(chǎn)生防治措施的應(yīng)用?！倦y點(diǎn)】制作隔音房間模型操作時(shí)隔音材料的選擇及放置位置，模型房間的隔音性能測(cè)試。新知探究

一、項(xiàng)目提出當(dāng)我們?cè)诩抑袕椬鄻?lè)器、欣賞音樂(lè)或觀看電視節(jié)目時(shí)，有可能會(huì)打擾需要休息的家人和鄰居。你有什么辦法解決這個(gè)問(wèn)題？有同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案，打算將家中的一個(gè)房間改造為隔音房間，這樣就不會(huì)彼此干擾。在方案實(shí)施前，我們可以通過(guò)制作模型來(lái)高效、經(jīng)濟(jì)地測(cè)試方案的可行性。請(qǐng)你根據(jù)以上思路制作一個(gè)隔音房間的簡(jiǎn)易模型，并測(cè)試它的隔音性能。

二、項(xiàng)目分析制作模型之前，我們需要考慮下面的問(wèn)題。1.生活中哪些常見(jiàn)的物品能夠充當(dāng)“房間”？2.為房間隔音的材料要滿(mǎn)足哪些要求？可以選用哪些材料？3.聲音是如何傳播的房間外的？隔音的材料應(yīng)放在房間的哪些位置以及如何放置？4.怎樣測(cè)試模型房間的隔音性能？

三、項(xiàng)目實(shí)施我們可以用包裝盒或鞋盒充當(dāng)“房間”，將一只鬧鐘放入其中模擬房間中發(fā)聲的樂(lè)器或電視機(jī)。然后，在盒內(nèi)的相應(yīng)區(qū)域安裝能夠隔音的材料，制作隔音房間模型。

上網(wǎng)查閱資料，了解不同材料的隔音性能以及它們的特點(diǎn)，盡量從常見(jiàn)材料中選取合適的材料。在注意隔音性能的同時(shí)，也要盡量減小材料的厚度，最大限度地保證“房間”的空間。吸音棉隔音毯海綿隔音板聚酯纖維吸音板

測(cè)試時(shí)，通過(guò)手機(jī)或者計(jì)算機(jī)中的軟件等先測(cè)量未作隔音處理時(shí)鬧鐘鈴聲的強(qiáng)弱，再測(cè)量經(jīng)過(guò)隔音處理后鬧鐘鈴聲的強(qiáng)弱。通過(guò)比較前后的變化來(lái)評(píng)估模型的隔音性能。經(jīng)過(guò)分析，我們選用一些簡(jiǎn)單的隔音材料來(lái)制作隔音房間模型，選用羽絨棉、棉布、海綿、泡沫板、報(bào)紙等作為隔音材料，并安裝在在盒內(nèi)相應(yīng)區(qū)域，制作成隔音房間模型。材料手機(jī)或軟件等于“房間”的距離/m未作隔音處理時(shí)鬧鐘鈴聲的強(qiáng)弱/dB隔音處理后鬧鐘鈴聲的強(qiáng)弱/dB羽絨棉棉布海綿泡沫板報(bào)紙隔音棉……設(shè)計(jì)表格并記錄數(shù)據(jù)四、展示交流1.展示制作的隔音房間模型，并從隔音性能，空間占用率，材料是否易得、安全和環(huán)保等方面對(duì)模型進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.相互交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行反思，嘗試對(duì)制作的模型進(jìn)行改進(jìn)。3.如果有了真正的隔音房間，為了做到不打擾他人，也為了自己聽(tīng)力的健康，在使用時(shí)還要注意哪些問(wèn)題？課堂訓(xùn)練實(shí)際生產(chǎn)、生活中，隔音材料常被用來(lái)制作（）A．街頭的自動(dòng)噪聲檢測(cè)儀 B．飛機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴的耳罩C．城市的禁鳴路段標(biāo)志牌 D．體育館的頂端和四周的墻壁B