五年級語文上冊語文園地7作業(yè)

習題課件·人教版語文五年級上冊第七單元語文園地一、體會把畫面寫具體的方法，完成練習。A.月亮慢慢升高了。B.原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒,先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。(1)與A句相比，B句細致描繪了____________的畫面，這屬于________態(tài)描寫。慢慢升高把畫面寫具體的方法有：①添加表示靜態(tài)或動態(tài)描寫的語句；②增加恰當?shù)男揎椇脱a充說明的語句。動點撥：本題考查賞析句子的能力。讀A、B兩句可知，B句細致描繪了烏鴉歸巢的情景；從B句可以明顯地看出來，這屬于動態(tài)描寫。(2)朝陽初升，鴉雀飛出樹林。(仿照上面的方法把句子寫具體)________________________________________________________________________________________________示例：清晨，太陽冉冉升起，喚醒了林中的鳥兒，鴉雀嘰嘰喳喳，撲騰著翅膀成群結(jié)隊地飛出樹林。點撥：本題考查把句子寫具體的能力。題目要求“仿照上面的方法把句子寫具體”，也就是運用動態(tài)描寫寫句子。例句主要抓住“歸鴉”的動作來寫，那仿寫時，抓住“鴉雀”的動作來寫即可。2.A.院子的中央，有一棵桂樹。B.院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。(1)與A句相比，B句用了_______、_______、_______等疊詞，從_______、______、______、_________四個方面描寫了______態(tài)的桂樹，給人以畫面感。粗粗疏疏累累樹干枝葉花骨朵兒靜點撥：本題考查獲取信息的能力。從“那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了”中，我們可以提取出句中所用的疊詞“粗粗”“疏疏”“累累”，所描寫的事物是樹干、枝、葉、花骨朵兒，此處是靜態(tài)描寫。(2)梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。(仿照上面的方法把句子寫具體)__________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：初夏時節(jié)，樹上結(jié)著金燦燦的梅子，肥肥的杏子，地里的麥花雪白雪白的，田里的油菜花稀稀的，正是結(jié)油菜籽的時候了。點撥：本題考查創(chuàng)意表達的能力。例句用了疊詞，抓住了景物的不同方面，對景物進行了靜態(tài)描寫。作答此題時，首先要理解詩句的意思：初夏時節(jié)，金黃的梅子掛滿枝頭，杏子也變得鮮亮飽滿，地里的麥穗揚著白花，田里的油菜花差不多落盡，正在結(jié)籽。詩中用梅子金黃、杏子肥、麥花雪白、菜花稀，寫出了夏季南方的田園風光。結(jié)合詩意，寫出景物的靜態(tài)美，并把景物的特點用疊詞形容出來即可。二、設計海報。1.下列新年聯(lián)歡會海報上的宣傳語最不符合宣傳語特點的一項是(

)A.2025年即將到來，我們班將舉辦新年聯(lián)歡會，請同學們參加。B.陽光燦爛，那是新年的色彩；歌聲婉轉(zhuǎn)，那是新年的旋律。2025年新年聯(lián)歡會，邀您一起慶賀快樂的節(jié)日！C.激情聯(lián)歡，綻放夢想。2025年新年聯(lián)歡會，讓我們一起任性地燃燒快樂吧！A2.給音樂會海報中的要素標上對應的序號，并補充上缺少的要素。一張完整的海報構(gòu)成如下：①插圖②主題③宣傳語④活動時間⑤活動地點⑥主辦單位

①②④⑤×××學校海報的宣傳語不夠打動人，請你重新擬一條宣傳語，來吸引更多人參與活動。________________________________________________示例：音符跳躍跨新年，你我同唱一首歌點撥：本題考查對海報構(gòu)成的掌握及撰寫宣傳語的能力。作答時要在了解海報完整的構(gòu)成要素的基礎上進行填寫。根據(jù)左側(cè)“一張完整的海報構(gòu)成”可知海報由六部分構(gòu)成，右側(cè)海報缺少主辦單位，補充上即可。海報的宣傳語要符合主題，要有吸引力，根據(jù)海報主題撰寫宣傳語即可。三、補全這首詞并完成練習。漁歌子[唐]張志和西塞山前__________，桃花流水__________。______箬笠，______蓑衣，______________。1.“漁歌子”是_________________。白鷺飛鱖魚肥青綠斜風細雨不須歸詞牌名2.詞中描寫的事物顏色非常鮮明，如鷺是______色的，箬笠和蓑衣分別是______色和______色的，給人以自然、清新之感。3.這首詞的前兩句寫景，時間是______季，地點是____________。4.這首詞的后三句寫人，形象生動地表現(xiàn)了漁夫(

)的生活情趣。A.悠閑

B.興奮

C.枯燥白青綠春西塞山前A點撥：本題考查對詞的積累和理解。補充詞句時注意不要寫錯別字，“鱖”不要寫成“桂”，“須”不要寫成“需”。第1題，這是一首詞，“漁歌子”是詞牌名。第2題，可從詞句“白鷺飛”“青箬笠