陜西省西安市未央?yún)^(qū)初中學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試題（一）（原卷版）

2024年陜西省西安市未央?yún)^(qū)初中學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試題（一）1.本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分?？荚嚂r間60分鐘。2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：1.下圖幾種營養(yǎng)強化食品包裝上的“碘、鋅、鈣、鐵”指的是A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素2.正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng)。下列化學(xué)用語書寫正確的是A.干冰： B.鐵銹： C.黃銅： D.蘇打：3.詩詞凝聚著中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩句中的“煙”是化學(xué)變化產(chǎn)生的是A.孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉B.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川C.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州D.草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意4.下列實驗基本操作不正確的A.傾倒液體 B.讀取液體體積C.點燃酒精燈 D.加熱液體5.水是一切地球生命賴以生存的根本。下列說法不正確的是A.工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝，減少水體污染物的產(chǎn)生B.農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌或噴灌，以節(jié)約水資源C.生活中用活性炭凈水，該過程中水分子未改變D.實驗室用水稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水緩慢注入濃硫酸中6.夢天艙燃燒科學(xué)柜采用甲作燃料成功實施首次在軌點火實驗。甲完全燃燒的反應(yīng)微觀示意圖如下圖所示。下列說法不正確的是A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)B該反應(yīng)中原子和分子個數(shù)均不變C.該反應(yīng)中的甲物質(zhì)屬于有機物D.該反應(yīng)生成丙、丁的質(zhì)量比為7.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值，下列說法不合理的是A.化學(xué)觀念：構(gòu)成物質(zhì)的粒子有原子、分子和離子等B.科學(xué)思維：某物質(zhì)在氧氣中燃燒有水生成，則該物質(zhì)一定含氫、氧兩種元素C.科學(xué)探究與實踐：向分別盛有水和酒精的兩支試管中各加入2小粒碘，可探究影響物質(zhì)溶解性的因素D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：減少使用不必要的塑料制品并回收廢棄塑料等，控制“白色污染”8.下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖茿.測定空氣中氧氣的含量B.探究鐵生銹的條件C.探究中和反應(yīng)是否放熱D.除去中9.如圖是三種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，圖中“→”表示兩端的物質(zhì)通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化。下列有關(guān)轉(zhuǎn)化關(guān)系說法正確的是A.若三種物質(zhì)分別是三種常見的酸，則X一定是硝酸B.若三種物質(zhì)均含銅元素，且X和Y分別為氧化銅、硫酸銅，則Z可以是氫氧化銅或銅C.若三種物質(zhì)分別是三種堿，X可改良酸性土壤，則Z可能是難溶于水固體D.若三種物質(zhì)分別是氯化鈣、碳酸鈣、硝酸鈣，則①可通過通入二氧化碳實現(xiàn)10.央視欄目《遇鑒文明》展現(xiàn)了人類文明魅力，其中有許多中外文明主題互鑒。（1）瓷器與玻璃器——瓷器是火與土的結(jié)合，玻璃器是火與沙的產(chǎn)物。陶瓷和玻璃均屬于_______（填“合成材料”或“無機非金屬材料”）。（2）國畫與油畫——國畫氣韻生動，油畫抽象浪漫。博物館保存珍貴名畫時用氮氣作保護氣，因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)_______。（3）中餐與西餐——烹飪上中國菜主要是蒸和炒，西餐則以煎與炸見長。下列烹飪的食物中富含蛋白質(zhì)的有______（填字母）。A.清蒸鯽魚 B.素炒青菜 C.油炸雞腿 D.香煎土豆11.我國擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的首條磁浮空軌列車“興國號”制造時使用了釹鐵硼等材料制備的永磁體，這種永磁體因其優(yōu)異的磁性而被稱為“磁王”。（1）永磁材料是稀土重要應(yīng)用領(lǐng)域。稀土元素是鈧、釔等十七種元素的總稱，這些不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是_______。（2）釹元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，釹原子的質(zhì)子數(shù)是_______。已知氯化釹的化學(xué)式為，則相同價態(tài)釹的氧化物的化學(xué)式是_______。12.當(dāng)前，對溫室氣體的研究是環(huán)境和能源領(lǐng)域的熱點，也是實現(xiàn)“碳達峰”與“碳中和”的必行之路。（1）排放：大氣中的主要來源于_______。（2）捕集：下圖是利用溶液“捕集”的主要流程。用溶液捕集的原理是_______（用化學(xué)方程式表示），該流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)除外，還有_______。（3）利用：工業(yè)捕集到的與在一定條件下發(fā)生反應(yīng)可獲得乙烯，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則X為_______。13.如圖一是A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線圖，回答問題。（1）氣體溶解度隨溫度變化的變化規(guī)律與_______（填“B”或“C”）物質(zhì)的溶解度曲線相似。（2）下列關(guān)于圖一的說法中不正確的是_______（填序號）。①時，將物質(zhì)加入水中，所得溶液是該溫度時A的飽和溶液②將的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為③將等溫度、等質(zhì)量的A、B飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量：（3）將時一定質(zhì)量的A物質(zhì)的溶液進行如圖二所示操作：據(jù)此分析，甲燒杯中溶液質(zhì)量為_______g;若將燒杯丙加熱至，至少需加入A物質(zhì)_______g,才能恰好得到飽和溶液。14.《天工開物》中記載了許多我國勞動人民對物質(zhì)的認(rèn)識和應(yīng)用的事例。如：“凡銅供世用，出山與出爐止有赤銅。以爐甘石和倭鉛參和，轉(zhuǎn)色為黃銅。礬、硝等藥制煉為青銅……”爐甘石的主要成分是,故黃銅為銅鋅合金，而青銅為銅錫合金。（1）與赤銅相比，黃銅、青銅具有的特性有_______（寫出一條即可）。（2）為驗證銅、鋅、錫三種金屬的活動性順序，小明同學(xué)進行了下圖所示實驗：①寫出上述實驗中一個能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。②你認(rèn)為小明的實驗_______（填“能”或“不能”）確定三種金屬的活動性順序，理由是_______。15.春節(jié)假期，爸爸帶小明回農(nóng)村老家進行勞動實踐。在幫奶奶燒水時，他發(fā)現(xiàn)空水壺很沉，仔細(xì)查看發(fā)現(xiàn)水壺內(nèi)壁上結(jié)了一層厚厚的水垢[主要成分是和],于是輕輕敲下來一些收集起來，帶回學(xué)校進行探究活動。小明和興趣小組的同學(xué)們想利用這些水垢在實驗室制備純凈的固體，按照下列步驟進行實驗。（水垢中其他成分不溶于水，也不參加反應(yīng)）（1）寫出步驟①中產(chǎn)生氣體化學(xué)方程式：_______。（2）步驟②中的堿溶液是_______。（3）步驟④中加足量稀鹽酸的作用是_______。16.根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱：_______。（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。將產(chǎn)生的氧氣通入E中，使其接觸底部的白磷后，看到的現(xiàn)象是_______說明可燃物燃燒需要的條件之一是_______。（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w可選擇的裝置組合是_______。17.學(xué)習(xí)小組同學(xué)進行了如下圖所示的實驗。實驗結(jié)束后，將甲、乙試管中的溶液同時倒入潔凈的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，大家繼續(xù)展開了拓展學(xué)習(xí)與探究?！緦W(xué)習(xí)交流】（1）甲試管中出現(xiàn)_______現(xiàn)象時，說明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。【提出問題】廢液缸的廢液中含有的溶質(zhì)是什么？（除酚酞外）【做出猜想】猜想一：猜想二：猜想三：猜想四：【查閱資料】溶液、溶液均呈中性。【討論交流】（2）大家討論后認(rèn)為猜想一不合理，并認(rèn)為可以用兩種試劑對其他猜想進行驗證，實驗方案整理如下表，請你和他們一起來分析。實驗操作設(shè)想預(yù)測實驗現(xiàn)象預(yù)測實驗結(jié)論①取少量廢液于試管中，滴加足量的溶液產(chǎn)生白色沉淀，溶液為紅色猜想_______不成立②繼續(xù)向①的試管中滴加足量的稀硝酸白色沉淀不溶解，溶液為無色猜想三成立_______溶液為無色猜想四成立【實驗驗證】（3）一名同學(xué)按實驗操作設(shè)想進行實驗，進行操作①時，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，溶液為無色，與上述預(yù)測實驗現(xiàn)象不同，他認(rèn)為無需再進行操作②的實驗，即可得出結(jié)論。你認(rèn)為他的實驗現(xiàn)象能證明猜想_______成立。【反思拓展】（4）大家認(rèn)為還可以向廢液樣品