心理健康題庫(kù)

第一階段基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)

本卷共分為2大題8小題，總分100分。本卷得分:100

一、單選題（本大題共6小題，共75分）

1、［單選題，12.5分］1960年，根據(jù)世界衛(wèi)生組織和世界心理健康聯(lián)合會(huì)的協(xié)

議，該年被定為（）

A.國(guó)際心理衛(wèi)生年

B.國(guó)際心理年

C.國(guó)際心理健康年

D.國(guó)際健康衛(wèi)生年

本題得分：12.5您的答案：C

2、［單選題,12.5分］一個(gè)心理健康的人，其在一定的環(huán)境與教育條件下形成

的某些獨(dú)特的個(gè)性心理特征具有

A.絕對(duì)的穩(wěn)定性

B.相對(duì)的變異性

C.相對(duì)的穩(wěn)定性

D.相對(duì)的客觀性

本題得分：12.5您的答案：C

3、［單選題，12.5分］影響心理健康的生物學(xué)因素不包括（）

A.性別因素

B.生活事件因素

C.體質(zhì)因素

D.年齡因素

本題得分：12.5您的答案：B

4、［單選題,12.5分］在輔導(dǎo)過(guò)程中，心理輔導(dǎo)非常重視學(xué)生的主體性，整個(gè)

輔導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)是O

A.個(gè)性

B.共性

C.教育性

D.主體性

本題得分：12.5您的答案：A

5、［單選題，12.5分］學(xué)校心理輔導(dǎo)要指導(dǎo)和幫助學(xué)生樂(lè)于與人交往，寬以待

人，樂(lè)于助人，客觀評(píng)價(jià)別人和自己，形成積極的交往態(tài)度，即形成良好的（（

A.情緒穩(wěn)定性

B.交往穩(wěn)定性

C.情緒適應(yīng)性

D.交往適應(yīng)性

本題得分：12.5您的答案：D

6、［單選題，12.5分］下列哪個(gè)階段是整個(gè)心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)？

A.開(kāi)始階段

B.指導(dǎo)與幫助階段

C.鞏固與結(jié)束階段

D.解決問(wèn)題階段

本題得分：12.5您的答案：A

二、多選題（本大題共2小題，共25分）

7、［多選題,12.5分］心理健康的人，具有健全的積極意志品質(zhì)，表現(xiàn)為意志

的（自覺(jué)性果斷性堅(jiān)持性自制力）

A.自覺(jué)性

B.果斷性

C.堅(jiān)持性

D.自制力

本題得分：12.5您的答案：ABCD

8、［多選題，12.5分］青少年心理衛(wèi)生的原則：

A.面向全體與個(gè)別對(duì)待的原則

B.矯治、預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合的原則.

C.主體性原則..主觀能動(dòng)性、積極性

D.全社會(huì)共同參與原則.

本題得分：12.5您的答案：ABCD

第二階段基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)

本卷共分為2大題10小題，總分100分。本卷得分:100

一、單選題（本大題共6小題，共60分）

1、［單選題，10分］下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)中影響技術(shù)的是（）

A.摘要

B.情感反應(yīng)

C.重復(fù)

D.解釋

本題得分：10您的答案：D

2、［單選題，10分］清單法屬于

A.觀察法

B.談話法

C.測(cè)驗(yàn)法

D.問(wèn)卷法

本題得分：10您的答案：A

3、［單選題，10分］通過(guò)觀察一堂課內(nèi)男女學(xué)生回答教師問(wèn)題的次數(shù)來(lái)研究男

女學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，這種方法屬于（

A.實(shí)況詳錄法

B.時(shí)間取樣法

C.事件取樣法

D.軼事記錄法

本題得分：10您的答案：B

4、［單選題，10分］弗洛伊德認(rèn)為，形成神經(jīng)癥狀的根源是被壓抑到潛意識(shí)中

未能得到解決的欲望，它們是來(lái)訪者（）

A.早年形成的癥結(jié)

B.青年時(shí)期形成的癥結(jié)

C.中年時(shí)期形成的癥結(jié)

D.晚年形成的癥結(jié)

本題得分：10您的答案：A

5、［單選題，10分］心理輔導(dǎo)理論的“第三種勢(shì)力”是（）

A.精神分析法

B.個(gè)人中心法

C.行為轉(zhuǎn)變法

D.認(rèn)知重建法

本題得分：10您的答案：C

6、［單選題,10分］允許學(xué)生對(duì)一個(gè)問(wèn)題自由地考慮可采用的方法，不做評(píng)價(jià),

該方法是O

A.相聲表演法

B.腦力激蕩法

C.兩難問(wèn)題法

D.小組討論法

本題得分：10您的答案：C

二、多選題（本大題共4小題，共40分）

7、［多選題，10分］小學(xué)生道德感的發(fā)展水平，總的來(lái)看還較狹隘、模糊，他

們常依教師的評(píng)價(jià)來(lái)衡量事物的好壞，其發(fā)展的特點(diǎn)為：道德感的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由

無(wú)原則向有原則發(fā)展，道德感的體驗(yàn)從淺顯、沖動(dòng)到深刻、穩(wěn)定，道德感的評(píng)

價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由外在人為的向內(nèi)在自定的，道德感的發(fā)展由個(gè)人的、小的向大的、遠(yuǎn)

的方向發(fā)展第二部分非選擇題

A.道德感的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由無(wú)原則向有原則發(fā)展，

B.道德感的體驗(yàn)從淺顯、沖動(dòng)到深刻、穩(wěn)定

C.道德感的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由外在人為的向內(nèi)在自定的，

D.道德感的發(fā)展由個(gè)人的、小的向大的、遠(yuǎn)的方向發(fā)展

本題得分：10您的答案：ABCD

8、［多選題，10分］下面屬個(gè)性心理特征的是：能力，氣質(zhì)，性格

A.能力

B.氣質(zhì)

C.性格

D.aihao

本題得分：10您的答案：ABC

9、［多選題,10分］下面屬于談話法的優(yōu)點(diǎn)的是：靈活性大，回答率高，有利

于深入探討問(wèn)題

A.靈活性大

B.回答率高

C.有利于深入探討問(wèn)題

D.jaohaoderongru

本題得分：10您的答案：ABC

10、［多選題，10分］緊張，甚至?xí)?dǎo)致偏執(zhí)型人格障礙

A.愛(ài)鉆牛角尖

B.承認(rèn)錯(cuò)誤，一條道走到黑

C.易和他人陷入激烈的辯論

D.人際關(guān)系緊張，甚至?xí)?dǎo)致偏執(zhí)型人格障礙

本題得分：10您的答案：ABCD

第三階段基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)

本卷共分為2大題8小題，總分100分。本卷得分:100

一、單選題(本大題共6小題，共75分)

1、［單選題,12.5分］張明上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，老師用贊賞的目光沖他

微笑，夸他“真好”，這是((

A.物質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)

B.活動(dòng)性獎(jiǎng)勵(lì)

C.社會(huì)性獎(jiǎng)勵(lì)

D.自我獎(jiǎng)勵(lì)

本題得分：12.5您的答案：C

2、［單選題，12.5分］人應(yīng)該得到自己生活中每一位對(duì)自己重要的人的喜愛(ài)和

贊許”，這種不良認(rèn)知是()

A.過(guò)分概括

B.追求完美

C.虛擬陳述

D.走極端

本題得分：12.5您的答案：B

3、［單選題，12.5分］青少年常見(jiàn)的性問(wèn)題有哪些：

A.性恐懼

B.性壓抑

C.手淫

D.性罪錯(cuò)。

本題得分：12.5您的答案：D

4、［單選題,12.5分］個(gè)體從事有目的的活動(dòng)受到阻礙或干擾，以致其動(dòng)機(jī)不

能得到滿足時(shí)產(chǎn)生的情緒狀態(tài)是指()o

A.否認(rèn)

B.壓抑

C.挫折

D.應(yīng)激

本題得分：12.5您的答案：C

5、［單選題，12.5分］人應(yīng)付緊張陛刺激，維護(hù)康寧心理的手段是

A.闡釋

B.應(yīng)激

C.領(lǐng)悟

D.心理防御機(jī)制

本題得分：12.5您的答案：D

6、［單選題,12.5分］研究發(fā)現(xiàn)，“謹(jǐn)小慎微、求完善、拘謹(jǐn)呆板、敏感多疑、

苛求自己的人更容易患強(qiáng)迫性神經(jīng)癥”，這是

A.人格類(lèi)型特征對(duì)心理健康的影響

B.早期教育對(duì)心理健康的影響

C.心理沖突對(duì)心理健康的影響

D.心理應(yīng)激對(duì)心理健康的影響

本題得分：12.5您的答案：A

二、多選題（本大題共2小題，共25分）

7、［多選題，12.5分］早戀的特征有

A.朦朧性，

B.矛盾性

C.變異性

D.差異性。

本題得分：12.5您的答案：ABCD

8、［多選題,12.5分］在心理輔導(dǎo)的過(guò)程中，輔導(dǎo)人員要學(xué)會(huì)觀察和表現(xiàn)的非

言語(yǔ)行為包括O

A.目光注視

B.面部表情

C.身體語(yǔ)言

D.空間距離

本題得分：12.5您的答案：ABCD

第四階段基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)

本卷共分為2大題10小題，總分100分。本卷得分:100

一、單選題（本大題共6小題，共60分）

1、［單選題，10分］針對(duì)心理問(wèn)題形成的生物學(xué)因素和心理社會(huì)因素進(jìn)行全方

位的搜索，該任務(wù)屬于心

A.解決問(wèn)題階段

B.鞏固階段

C.指導(dǎo)與幫助階段

D.開(kāi)始階段

本題得分：10您的答案：D

2、［單選題，10分］輔導(dǎo)人員與來(lái)訪者之間合適的坐姿是

A.并排而坐

B.側(cè)身相對(duì)

C,正面相對(duì)

D.隨意就坐

本題得分：10您的答案：B

3、［單選題,10分］在一定時(shí)間內(nèi)，按照一定的時(shí)段觀察預(yù)先確定好的行為或

表現(xiàn)的方法是

A.實(shí)況詳錄法

B.時(shí)間取樣法

C.事件取樣法

D.軼事記錄法

本題得分：10您的答案：B

4、［單選題,10分］心理測(cè)驗(yàn)在施測(cè)程序上有一定標(biāo)準(zhǔn)化操作，在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上

有

A.信度

B.效度

C.常模

D.區(qū)分度

本題得分：10您的答案：C

5、［單選題，10分］自由聯(lián)想法屬于下列哪種心理輔導(dǎo)方法中的典型策略之一？

A.精神分析法

B.行為轉(zhuǎn)變法

C.認(rèn)知重建法

D.個(gè)人中心法

本題得分：10您的答案：A

6、［單選題,10分］老師組織學(xué)生去農(nóng)村小學(xué)參觀，了解農(nóng)村學(xué)生勤儉節(jié)約的

生活習(xí)慣，屬于

A.行為強(qiáng)化法

B.角色扮演法

C.價(jià)值觀辨析法

D.榜樣引導(dǎo)法

本題得分：10您的答案：D

二、多選題（本大題共4小題，共40分）

7、［多選題，10分］下列哪些選項(xiàng)是心理沖突的表現(xiàn)？（個(gè)人同時(shí)存在著相互對(duì)

立或排斥的動(dòng)機(jī)沖突，實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)應(yīng)采取的途徑與方法的取舍沖突，行為

動(dòng)機(jī)與內(nèi)心標(biāo)準(zhǔn)的沖突）

A.個(gè)人同時(shí)存在著相互對(duì)立或排斥的動(dòng)機(jī)沖突

B.實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)應(yīng)采取的途徑與方法的取舍沖突

C.行為動(dòng)機(jī)與內(nèi)心標(biāo)準(zhǔn)的沖突

D.沒(méi)表現(xiàn)

本題得分：10您的答案：ABC

8、［多選題,10分］在心理輔導(dǎo)過(guò)程中，常常采用以下哪些具體的技術(shù)來(lái)提高

會(huì)談效果O

A.傾聽(tīng)技術(shù)

B.影響技術(shù)

C.觀察技術(shù)

D.理解技術(shù)

本題得分：10您的答案：ABC

9、［多選題，10分］保持心理衛(wèi)生的原則包括（）

A.自我意識(shí)良好

B.社會(huì)功能良好

C.良好的人際關(guān)系

D.積極勞動(dòng)實(shí)踐

本題得分：10您的答案：ABCD

10、［多選題，10分］中國(guó)性教育的內(nèi)容

A.性生理教育。

B.性心理教育

C.性道德教育

D.性法紀(jì)教育

本題得分：10您的答案：ABCD

第五階段基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)

本卷共分為2大題10小題，總分100分。本卷得分:100

一、單選題（本大題共6小題，共60分）

1、［單選題,10分］人格表現(xiàn)出“思想、行為固執(zhí)，敏感多疑，自以為是”等

主要特點(diǎn)，這種人格屬于O

A.強(qiáng)迫性人格

B.攻擊性人格

C.偏執(zhí)型人格

D.瘠癥型人格

本題得分：10您的答案：C

2、［單選題,10分］在夢(mèng)中將潛意識(shí)的欲望或意念用其他甚至相反的形式表現(xiàn)

出來(lái)，這屬于夢(mèng)的工作規(guī)律中的（變形）

A.凝縮

B.變形

C.投射

D.移置

本題得分：10您的答案：B

3、［單選題，10分］心理輔導(dǎo)目標(biāo)的制定原則不包含（）

A.由輔導(dǎo)雙方共同制定目標(biāo)

B.中間目標(biāo)和終極目標(biāo)相統(tǒng)一

C.輔導(dǎo)目標(biāo)必須具體可行

D.保證輔導(dǎo)目標(biāo)的全面性

本題得分：10您的答案：D

4、［單選題,10分］以不傷害自己和他人的健康，不破壞社會(huì)道德生活的方式,

把心理上積存的郁悶統(tǒng)統(tǒng)地發(fā)泄出來(lái)，這種方法屬于情緒調(diào)節(jié)中的（）

A.呼吸調(diào)節(jié)法

B.表情調(diào)節(jié)法

C.自主訓(xùn)練法

D.合理宣泄法

本題得分：10您的答案：D

5、［單選題，10分］初中生情緒激蕩，容易動(dòng)感情，也容易激怒，這體現(xiàn)了初

中生（）

A.情緒體驗(yàn)的沖動(dòng)性

B.情緒活動(dòng)的豐富性

C.情緒活動(dòng)的心境化

D.情緒變化的兩極性

本題得分：10您的答案：C

6、［單選題，10分］中學(xué)階段的友誼特征不包含（）

A.穩(wěn)定性

B.親密性

C.排他性

D.矛盾性

本題得分：10您的答案：C

二、多選題（本大題共4小題，共40分）

7、［多選題,10分］學(xué)校心理輔導(dǎo)中的心理評(píng)估應(yīng)該遵循的原則有：客觀性原

則,整體性原則，綜合性原則，動(dòng)態(tài)性原則

A.客觀性原則

B.整體性原則

C.活動(dòng)性原則

D.綜合性原則

本題得分：10您的答案：ABCD

8、［多選題,10分］初中生情緒激蕩，容易動(dòng)感情，也容易激怒，這沒(méi)有體現(xiàn)

了初中生（）

A.情緒體驗(yàn)的沖動(dòng)性

B.情緒活動(dòng)的豐富性

C.情緒活動(dòng)的心境化

D.情緒變化的兩極性

本題得分：10您的答案：ABD

9、［多選題，10分］羅杰斯認(rèn)為，心理健康即“機(jī)能完善”的人的特征有（）

A.樂(lè)于接受一切經(jīng)

B.時(shí)刻保持生活充實(shí)

C.有較強(qiáng)的行動(dòng)自由

D.有高度的創(chuàng)造性

本題得分：10您的答案：ABCD

10、［多選題，10分］性心理的發(fā)展階段：

A.異性疏遠(yuǎn)期

B.異性好感期

C.異性愛(ài)慕期

D.兩性戀愛(ài)期

本題得分：10您的答案：ABCD

第六階段基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)

本卷共分為2大題10小題，總分100分。本卷得分:100

一、單選題（本大題共6小題，共60分）

1、［單選題，10分］下列關(guān)于神經(jīng)癥的觀點(diǎn)中正確的是（）

A.神經(jīng)癥是思想問(wèn)題，不是人生觀出現(xiàn)了偏差

B.神經(jīng)癥是心理問(wèn)題，是人生觀出現(xiàn)了偏差

C.神經(jīng)癥不是思想問(wèn)題，是人生觀出現(xiàn)了偏差

D.神經(jīng)癥是心理問(wèn)題，不是人生觀出現(xiàn)了偏差

本題得分：10您的答案：D

2、［單選題，10分］下列關(guān)于多動(dòng)癥的觀點(diǎn)中正確的是O

A.這類(lèi)兒童一般智力不正常

B.常見(jiàn)的兒童心理障礙

C.不存在與心理年齡不相符合的心理問(wèn)題

D.突出表現(xiàn)為活動(dòng)過(guò)多，但注意力相對(duì)集中

本題得分：10您的答案：B

3、［單選題，10分］有些人就像“人來(lái)瘋”的小孩子，總想博得別人的注意、

贊許，喜歡自我炫耀，言語(yǔ)表情動(dòng)作過(guò)分夸張、做作這屬于()

A.攻擊型人格障礙

B.瘠癥型人格障礙

C.依賴型人格障礙

D.強(qiáng)迫型人格障礙

本題得分：10您的答案：D

4、［單選題,10分］學(xué)習(xí)時(shí)感到心里煩躁，無(wú)法集中注意力，學(xué)習(xí)效率降低，

進(jìn)度減慢甚至停滯”，這種適應(yīng)性學(xué)習(xí)衛(wèi)生問(wèn)題是

A.考試怯場(chǎng)

B.注意力分散

C.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

D.學(xué)習(xí)疲勞

本題得分：10您的答案：A

5、［單選題，10分］青春期的學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和老師的話不太順從了，有時(shí)表現(xiàn)得

“越大越不聽(tīng)話”，這體現(xiàn)了中學(xué)生心理發(fā)展的

A.閉鎖性

B.社會(huì)性

C.沖動(dòng)性

D.過(guò)渡性

本題得分：10您的答案：D

6、［單選題，10分］滿灌法對(duì)下列神經(jīng)癥療效最為顯著的是（）

A.抑郁癥

B.恐怖癥

C.強(qiáng)迫癥

D.焦慮癥

本題得分：10您的答案：B

二、多選題（本大題共4小題，共40分）

7、［多選題,10分］常用的角色扮演法有：相聲表演，啞劇表演，角色互換，

小品表演

A.相聲表演

B.啞劇表演

C.角色互換

D.小品表演

本題得分：10您的答案：ABCD

8、［多選題，10分］學(xué)校心理輔導(dǎo)常用的傾聽(tīng)技術(shù)包括：（），詢問(wèn)

A.自我開(kāi)放

B.重復(fù)

C.重讀

D.情感反應(yīng)

本題得分：10您的答案：BCD

9、［多選題，10分］一個(gè)有效的心理輔導(dǎo)人員應(yīng)學(xué)會(huì)觀察和表現(xiàn)的非言語(yǔ)行為

是：目光注視，沉默，空間距離，面部表情，身體語(yǔ)言

A.目光注視

B.沉默

C.空間距離

D.面部表情

本題得分：10您的答案：ABCD

10、［多選題,10分］保持心理衛(wèi)生的原則包括：自我意識(shí)良好，良好的人際

關(guān)系，積極勞動(dòng)實(shí)踐，社會(huì)功能良好

A.自我意識(shí)良好

B.道德水平良好

C.良好的人際關(guān)系

D.積極勞動(dòng)實(shí)踐

本題得分：10您的答案：ABCD

第七階段基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)

本卷共分為2大題10小題，總分100分。本卷得分:100

一、單選題（本大題共6小題，共60分）

1、［單選題，10分］凡移去某種不利的影響并有助于反應(yīng)概率增加的事件屬于

（）

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.懲罰

D.強(qiáng)化不相容反應(yīng)

本題得分：10您的答案：A

2、［單選題，10分］有焦慮和恐怖傾向的來(lái)訪者適合的治療方法是（暴露法）

A.暴露法

B.代幣法

C.厭惡法

D.生物反饋法

本題得分：10您的答案：C

3、［單選題，10分］發(fā)展出合理情緒想象技術(shù)的心理學(xué)家是（）

A.艾利斯

B.貝克

C.莫茲比

D.麥肯鮑姆

本題得分：10您的答案：D

4、［單選題，10分］操作性條件反射的創(chuàng)始人是（斯金納）

A.華生

B.巴甫洛夫

C.桑代克

D.斯金納

本題得分：10您的答案：A

5、［單選題，10分］“危險(xiǎn)或可怕的事情隨時(shí)發(fā)生”，這屬于不良認(rèn)知中的

（過(guò)分擔(dān)憂）

A.選擇性概括

B.過(guò)分擔(dān)憂

C.無(wú)法控制

D.注意推斷

本題得分：10您的答案：B

6、［單選題,10分］輔導(dǎo)人員把來(lái)訪者所表達(dá)的信息，進(jìn)行整理、歸納、綜合,

并以提綱的方式表達(dá)出來(lái)，這是（摘要）

A.摘要

B.重復(fù)

C.解釋

D指導(dǎo)

本題得分：10您的答案：A

二、多選題（本大題共4小題，共40分）

7、［多選題，10分］學(xué)校心理輔導(dǎo)一般采用的方法有（）

A.心理健康教育課

B.行為矯正

C.心理測(cè)量

D.會(huì)談

本題得分：10您的答案：ABCD

8、［多選題，10分］小學(xué)生自我評(píng)價(jià)的發(fā)展特點(diǎn)表現(xiàn)為（）

A.從順從他人評(píng)價(jià)發(fā)展到有獨(dú)立見(jiàn)解的自我評(píng)價(jià)

B.自我評(píng)價(jià)的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)

C.自我評(píng)價(jià)以抽象性為主

D.從比較籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)發(fā)展到對(duì)自己個(gè)別方面或多方面行為的優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)

本題得分：10您的答案：ABD

9、［多選題，10分］貝克將人們?cè)谡J(rèn)知過(guò)程中的認(rèn)知歪曲形式歸納為（）

A.注意推斷

B.選擇性概括

C.過(guò)度引申

D.夸大或縮小

本題得分：10您的答案：ABCD

10、［多選題,10分］不完全參與觀察避免了被研究者的緊張和疑惑，缺點(diǎn)則是

被觀察者容易出現(xiàn)（）

A.主觀成分

B.不合作行為

C.隱瞞行為

D.掩飾行為

本題得分：10您的答案：BCD

第八階段基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)

本卷共分為2大題10小題，總分100分。本卷得分:100

一、單選題（本大題共6小題，共60分）

1、［單選題,10分］在各種心理評(píng)估法中，最親切、最能深入探討問(wèn)題的方法

是（談話法）

A.問(wèn)卷法

B.測(cè)驗(yàn)法

C.談話法

D.觀察法

本題得分：10您的答案：C

2、［單選題，10分］在一段時(shí)期內(nèi)，連續(xù)地、盡可能詳盡地記錄被觀察對(duì)象所

有表現(xiàn)或活動(dòng)的方法，屬于觀察法中的（實(shí)況詳錄法）

A.實(shí)況詳錄法

B.事件取樣法

C.軼事記錄法

D.清單法

本題得分：10您的答案：A

3、［單選題,10分］學(xué)校心理輔導(dǎo)最直接、最重要的途徑是（）

A.開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課

B.在學(xué)科教學(xué)中滲透心理輔導(dǎo)

C.個(gè)別輔導(dǎo)

D.小組輔導(dǎo)

本題得分：10您的答案：C

4、［單選題,10分］心理評(píng)估中，反映輔導(dǎo)員最基本的道德水準(zhǔn)的原則是（）

A.客觀性原則

B.保密性原則

C.整體性原則

D.動(dòng)態(tài)性原則

本題得分：10您的答案：A

5、［單選題，10分］心理測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)不包含（靈活性）

A.間接性

B.典型性

C.科學(xué)性

D.靈活性

本題得分：10您的答案：D

6、［單選題，10分］各類(lèi)人格障礙最主要的特征是（）

A.一般始于青春期

B.紊亂不定的心理特征和難以相處的人際關(guān)系

C.認(rèn)為自己對(duì)人無(wú)任何責(zé)任

D.否認(rèn)自己的人格障礙

本題得分：10您的答案：B

二、多選題（本大題共4小題，共40分）

7、［多選題，10分］學(xué)校心理輔導(dǎo)一般采用的方法有

A.心理健康教育課

B.行為矯正

C.心理測(cè)量

D.會(huì)談

本題得分：10您的答案：ABCD

8、［多選題,10分］十分重視個(gè)體的人格完整及個(gè)體與環(huán)境之間的協(xié)調(diào)，并提

出心理健康十條標(biāo)準(zhǔn)的著名心理學(xué)家有（）

A.坎布斯

B.密特爾曼

C.華生

D.羅杰斯

本題得分：10您的答案：BD

9、［多選題，10分］青春期適應(yīng)性心理衛(wèi)生輔導(dǎo)涉及（）

A.性沖動(dòng)

B.同性戀

C.手淫

D.性焦慮

本題得分：10您的答案：AD

10、［多選題，10分］控制憤怒的方法包括（）

A.情境轉(zhuǎn)移法

B.理智控制法

C.自我鼓勵(lì)法

D.目標(biāo)升華法

本題得分：10您的答案：ABCD

第九階段基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)

本卷共分為2大題10小題，總分100分。本卷得分:100

一、單選題（本大題共6小題，共60分）

1、［單選題，10分］不適用于多動(dòng)癥兒童的輔導(dǎo)方法是（系統(tǒng)脫敏法）

A.系統(tǒng)脫敏法

B.精力釋放法

C.自控訓(xùn)練法

D.行為強(qiáng)化法

本題得分：10您的答案：D

2、［單選題，10分］治療中學(xué)生異性交往緊張問(wèn)題最經(jīng)典的方法是（）

A,放松法

B.暴露法

C.系統(tǒng)脫敏法

D.示范法

本題得分：10您的答案：B

3、［單選題，10分］人格表現(xiàn)出“思想、行為固執(zhí)，敏感多疑，自以為是”等

主要特點(diǎn)，這種人格屬于O

A.強(qiáng)迫性人格

B.攻擊性人格

C.偏執(zhí)型人格

D.瘠癥型人格

本題得分：10您的答案：C

4、［單選題,10分］在夢(mèng)中將潛意識(shí)的欲望或意念用其他甚至相反的形式表現(xiàn)

出來(lái)，這屬于夢(mèng)的工作規(guī)律中的（變形）

A.凝縮

B.變形

C.投射

D.移置

本題得分：10您的答案：B

5、［單選題，10分］心理輔導(dǎo)目標(biāo)的制定原則不包含（）

A.由輔導(dǎo)雙方共同制定目標(biāo)

B.中間目標(biāo)和終極目標(biāo)相統(tǒng)一

C.輔導(dǎo)目標(biāo)必須具體可行

D.保證輔導(dǎo)目標(biāo)的全面性

本題得分：10您的答案：D

6、［單選題，10分］以不傷害自己和他人的健康，不破壞社會(huì)道德生活的方式,

把心理上積存的郁悶統(tǒng)統(tǒng)地發(fā)泄出來(lái)，這種方法屬于情緒調(diào)節(jié)中的()

A.呼吸調(diào)節(jié)法

B.表情調(diào)節(jié)法

C.自主訓(xùn)練法

D.合理宣泄法

本題得分：10您的答案：D

二、多選題(本大題共4小題，共40分)

7、［多選題，10分］青少年心理衛(wèi)生的原則

A.面向全體與個(gè)別對(duì)待的原則

B.矯治、預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合的原則.

C.主體性原則..主觀能動(dòng)性、積極性.

D.全社會(huì)共同參與原則.

本題得分：10您的答案：ABCD

8、［多選題，10分］青少年生理發(fā)育對(duì)心理發(fā)展的影響

A.對(duì)身體容貌的敏感性增強(qiáng)

B.產(chǎn)生性意識(shí)

C.產(chǎn)生成人感。

D.獨(dú)立性與封閉性的發(fā)展。

本題得分：10您的答案：ABCD

9、［多選題，10分］青少年心理發(fā)展的一般規(guī)律是:

A.連續(xù)性和階段性

B.方向性和順序性

C.不平衡性。

D.差異性。

本題得分：10您的答案：ABCD

10、［多選題，10分］青少年性心理活動(dòng)的表現(xiàn)：

A.對(duì)性知識(shí)的追求。

B.性欲望和性沖動(dòng)

C.性的自慰行動(dòng)

D.對(duì)異性的愛(ài)慕。

本題得分：10您的答案：ABCD

第十階段基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)

本卷共分為2大題10小題，總分100分。本卷得分:100

一、單選題（本大題共6小題，共60分）

1、［單選題，10分］適應(yīng)性輔導(dǎo)強(qiáng)調(diào)教育的原則，重視輔導(dǎo)對(duì)象的（）

A.情感作用

B.理性作用

C.理想作用

D.情商作用

本題得分：10您的答案：B

2、［單選題，10分］設(shè)立熱線電話屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)途徑中的（）

A.心理輔導(dǎo)課

B.學(xué)科教學(xué)滲透

C.個(gè)別心理輔導(dǎo)

D.小組輔導(dǎo)

本題得分：10您的答案：C

3、［單選題,10分］了解來(lái)訪者的基本情況，分析其心理問(wèn)題的程度，完成這

些任務(wù)的階段是（）

A.解決問(wèn)題階段

B.開(kāi)始階段

C.指導(dǎo)階段

D.結(jié)束階段

本題得分：10您的答案：B

4、［單選題，10分］下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)常用的傾聽(tīng)技術(shù)的是（）

A.自我開(kāi)放

B.指導(dǎo)

C.詢問(wèn)

D.解釋

本題得分：10您的答案：C

5、［單選題，10分］心理評(píng)估的主要步驟包括確定評(píng)估目標(biāo)，收集資料和（）

A.實(shí)施測(cè)量和綜合評(píng)定

B.實(shí)施測(cè)量和標(biāo)準(zhǔn)量化

C.標(biāo)準(zhǔn)量化和綜合評(píng)定

D.實(shí)施測(cè)量和推論解釋

本題得分：10您的答案：A

6、［單選題，10分］口腔期又名為（）

A.快樂(lè)期

B.自戀期

C.性欲期

D.控制期

本題得分：10您的答案：B

二、多選題（本大題共4小題，共40分）

7、［多選題，10分］氣質(zhì)的類(lèi)型：

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

本題得分：10您的答案：ABCD

8、［多選題，10分］性格主要有4個(gè)方面的特征構(gòu)成

A.態(tài)度特征

B.情緒特征，

C.認(rèn)知特征

D.意志特征

本題得分：10您的答案：ABCD

9、［多選題，10分］逆反心理的表現(xiàn)

A.對(duì)正面宣傳作反向思考。

B.對(duì)榜樣及先進(jìn)人物的無(wú)端否定

C.對(duì)不良傾向產(chǎn)生情感認(rèn)同

D.對(duì)思想教育，尊章守紀(jì)要求的消極抵抗

本題得分：10您的答案：ABCD

10、［多選題，10分］青少年人際交往的有

A.迫切需要融入同齡群體

B.重視友誼

C.充滿矛盾的異性交往

D傍晚6點(diǎn)到8點(diǎn)

本題得分：10您的答案：ABC

第一章簡(jiǎn)答練習(xí)

本卷共分為3大題6小題，總分100分。本卷得分:100

一、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共33分）

1、［簡(jiǎn)答題,16.6分］“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”，那么該怎樣幫助青少年悅納

自我？

本題得分：16.6,您的答案：

1、學(xué)會(huì)接受自己己己2、體驗(yàn)成功功功3、正確對(duì)待錯(cuò)誤和

2、［簡(jiǎn)答題，16.6分］某生具有較強(qiáng)的嫉妒心理，如果任其發(fā)展會(huì)有什么后果？

本題得分：16.6,您的答案：

1、有礙于人際關(guān)系的和諧2、有害于身心健康；

二、名詞解釋題（本大題共2小題，共33分）

3、［名詞解釋題，16.6分］自我意識(shí)

本題得分：16.6,您的答案：

是人類(lèi)意識(shí)活動(dòng)的一種形式，它以個(gè)體自己作為意識(shí)對(duì)象。通常指?jìng)€(gè)體對(duì)自己

的身心活動(dòng)以及對(duì)自己與周?chē)澜珀P(guān)系的意識(shí)和覺(jué)察，包括認(rèn)知自己的生理狀

況，了解自己的心理特征和自己與他人的關(guān)系。

4、［名詞解釋題，16.6分］輕度心理異常

本題得分：16.6,您的答案：

也稱(chēng)輕微心理失調(diào)，是心理活動(dòng)的局部異常狀態(tài)，具有明顯的偶發(fā)性和暫時(shí)

性。

三、填空題（本大題共2小題，共34分）

5、［填空題，16.6分］學(xué)校心理咨詢的對(duì)象包括

本題得分：16.6,您的答案：

學(xué)生、家長(zhǎng)、老師

6、［填空題,17分］咨詢模型建立的四個(gè)階段：建立關(guān)系、

本題得分：17,您的答案：

探討問(wèn)題、采取行動(dòng)、結(jié)束關(guān)系

第二章簡(jiǎn)答練習(xí)

本卷共分為3大題6小題，總分100分。本卷得分:100

一、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共33分）

1、［簡(jiǎn)答題，16.6分］多元化的因素？面對(duì)不同層次的學(xué)生，怎么樣調(diào)和這種

局面？

本題得分：16.6,您的答案：

多元化是指人們成為某種文化團(tuán)體中一員的過(guò)程在這一過(guò)程中，人們之間建立

關(guān)系是他們能夠了解學(xué)習(xí)該文化，并且把自己融入該文化的語(yǔ)言、傳統(tǒng)、風(fēng)俗

習(xí)慣中。在我國(guó)需要考慮的通常是名族、性別、信仰、家庭結(jié)構(gòu)和家庭經(jīng)濟(jì)狀

況等

2、［簡(jiǎn)答題,16.6分］你認(rèn)為什么是亞文化？在你周?chē)心男﹣單幕瘓F(tuán)體現(xiàn)象？

本題得分：16.6,您的答案：

亞文化：是某種大的文化中的子群體，在種族、民族、教育、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、藝

術(shù)、體育或其他方面相一致的特殊群體中所形成的文化稱(chēng)為亞文化，人們都是

想通過(guò)加入某些特定的子群體，成為亞系統(tǒng)中的一員，認(rèn)同亞文化來(lái)獲得自我

認(rèn)同身邊的亞文化團(tuán)體有學(xué)校分配和建立的如快慢班、藝術(shù)班、體育班等和學(xué)

生自發(fā)組織的如籃球隊(duì)、漫畫(huà)社、文學(xué)社等

二、名詞解釋題（本大題共2小題，共33分）

3、［名詞解釋題,16.6分］青少年遭受挫折后可能有什么樣的反應(yīng)?

本題得分：16.6,您的答案：

1、情緒性反應(yīng)：焦慮情緒、攻擊行為、冷漠、退化、固執(zhí)、幻想、逃避、自戕

戕戕戕2、理智型反應(yīng)：堅(jiān)持目標(biāo)，增強(qiáng)努力；調(diào)整目標(biāo)，尋求

4、［名詞解釋題,16.6分］文化適應(yīng)

本題得分：16.6,您的答案：

來(lái)自某一少數(shù)團(tuán)體的人們身處某一主流團(tuán)體時(shí)適應(yīng)主流團(tuán)體的信念、特點(diǎn)和行

為。具有不同文化背景的學(xué)生進(jìn)入新校時(shí)，就面臨著適應(yīng)環(huán)境的問(wèn)題。他們決

定要接受的新行為、風(fēng)俗習(xí)慣、和生活方式都可能與他們?cè)瓉?lái)的文化不同，甚

至是互相抵觸的。可能面臨的文化適應(yīng)有：文化沖擊;缺少家庭的支持與資源;

感覺(jué)到的真正存在的歧視與拒絕；以及可能對(duì)原有文化和家庭傳統(tǒng)造成威脅的

新的生活方式和信念系統(tǒng)。

三、填空題（本大題共2小題，共34分）

5、［填空題，16.6分］作為學(xué)校心理咨詢員，對(duì)性教育應(yīng)該注意性別差異、

本題得分：16.6,您的答案：

性發(fā)育、性別歧視、性取向

6、［填空題，17分］學(xué)校在學(xué)生發(fā)展過(guò)程中側(cè)重學(xué)生教育發(fā)展、

本題得分：17,您的答案：

職業(yè)發(fā)展、人性和社會(huì)性發(fā)展

第三章簡(jiǎn)答練習(xí)

本卷共分為3大題6小題，總分100分。本卷得分:100

一、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共33分）

1、［簡(jiǎn)答題，16.6分］請(qǐng)簡(jiǎn)要描述學(xué)生固執(zhí)的表現(xiàn)，并說(shuō)明幫助學(xué)生克服固執(zhí)

的方法

本題得分：16.6,您的答案：

⑴固執(zhí)的表現(xiàn)主要是不聽(tīng)勸阻，認(rèn)死理，愛(ài)鉆牛角尖，不承認(rèn)錯(cuò)誤，一條道走

到黑，易形成緊張的人際關(guān)系。（2）克服固執(zhí)的方法主要有：認(rèn)識(shí)固執(zhí)的本質(zhì)，

歡迎不同意見(jiàn)，學(xué)會(huì)角色互換，找自己信得過(guò)的老師、朋友、征求他們的意

見(jiàn)。

2、［簡(jiǎn)答題,16.6分］請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明發(fā)展性輔導(dǎo)的特點(diǎn)。

本題得分：16.6,您的答案：

1）輔導(dǎo)的對(duì)象是心理健康身心發(fā)展正常的學(xué)生，但在發(fā)展方面仍有潛力可挖，

心理素質(zhì)尚待提高。2）心理輔導(dǎo)所著重解決的問(wèn)題，是引導(dǎo)學(xué)生在一個(gè)更新層

面上認(rèn)識(shí)自我，開(kāi)發(fā)自我潛能。（3）強(qiáng)調(diào)發(fā)展的原則，即側(cè)重在促進(jìn)學(xué)生心理素

質(zhì)的發(fā)展，包括指導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)和控制情緒、改善精神狀態(tài)、建立自信心等。（4）

發(fā)展性輔導(dǎo)是現(xiàn)代學(xué)校教育的重要組成部分。

二、名詞解釋題（本大題共2小題，共33分）

3、［名詞解釋題，16.6分］個(gè)別教育計(jì)劃（IEP）

本題得分：16.6,您的答案：

是一種根據(jù)每個(gè)學(xué)生的心理特征和實(shí)際需要制定的針對(duì)個(gè)人學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)

展的教育方案。

4、［名詞解釋題,16.6分］情感反應(yīng)

本題得分：16.6,您的答案：

情感反應(yīng)就是輔導(dǎo)人員對(duì)來(lái)訪者所表達(dá)出的情緒情感的理解與反應(yīng)。

三、填空題（本大題共2小題，共34分）

5、［填空題，16.6分］心身疾病的致病因素及發(fā)病機(jī)理研究發(fā)現(xiàn)，心理因素,

其中主要是生活條件及，理特征等因素為重要的致病因素。

本題得分：16.6,您的答案：

心理應(yīng)激

6、［填空題，17分］就心理衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，自我意識(shí)良好的核心是自知和，

本題得分：17,您的答案：

自愛(ài)

第四章簡(jiǎn)答練習(xí)

本卷共分為3大題6小題，總分100分。本卷得分:100

一、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共33分）

1、［簡(jiǎn)答題，16.6分］簡(jiǎn)述學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容。

本題得分：16.6,您的答案：

學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要內(nèi)容有：（1）認(rèn)知發(fā)展；2）情緒穩(wěn)定；（3）意志優(yōu)化；（4）個(gè)

性完善⑸學(xué)習(xí)適應(yīng)；（6）人際和諧；（7）職業(yè)適應(yīng)等七項(xiàng)輔導(dǎo)與心理障礙預(yù)防。

2、［簡(jiǎn)答題,16.6分］簡(jiǎn)述發(fā)展性輔導(dǎo)的特點(diǎn)。

本題得分：16.6,您的答案：

1）輔導(dǎo)的對(duì)象是心理健康身心發(fā)展正常的學(xué)生，但在發(fā)展方面仍有潛力可挖，

心理素質(zhì)尚待提高。2）心理輔導(dǎo)所著重解決的問(wèn)題，是引導(dǎo)學(xué)生在一個(gè)更新層

面上認(rèn)識(shí)自我，開(kāi)發(fā)自我潛能。（3）強(qiáng)調(diào)發(fā)展的原則，即側(cè)重在促進(jìn)學(xué)生心理素

質(zhì)的發(fā)展，包括指導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)和控制情緒、改善精神狀態(tài)、建立自信心等。（4）

發(fā)展性輔導(dǎo)是現(xiàn)代學(xué)校教育的重要組成部分。

二、名詞解釋題（本大題共2小題，共33分）

3、［名詞解釋題，16.6分］兩難問(wèn)題法：

本題得分：16.6,您的答案：

兩難問(wèn)題法即教師利用假定的、設(shè)計(jì)的或真實(shí)的兩難問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行判斷，

激起內(nèi)心價(jià)值沖突，觸動(dòng)原有的心理認(rèn)知結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生不滿足感，以達(dá)到改變自

己原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的目的，從而提高心理水平。

4、［名詞解釋題,16.6分］多動(dòng)癥

本題得分：16.6,您的答案：

多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的兒童心理障礙，這類(lèi)兒童一般智力正常，但存在著與實(shí)際

年齡不相符合的心理問(wèn)題，突出表現(xiàn)為活動(dòng)過(guò)多、注意力不易集中、沖動(dòng)任

性、情緒不穩(wěn)定、自控能力差等特征

三、填空題（本大題共2小題，共34分）

5、［填空題，16.6分］情感是情緒的概括化、穩(wěn)定化的表現(xiàn)，較情緒穩(wěn)定和深

刻，往往與（社會(huì)性）需要密切聯(lián)系。

本題得分：16.6,您的答案：

社會(huì)性

6、［填空題，17分］在小學(xué)階段，（與同伴的）交往日益在兒童生活中占據(jù)重要

的地位。

本題得分：17,您的答案:

與同伴的

第五章簡(jiǎn)答練習(xí)

本卷共分為3大題6小題，總分100分。本卷得分:100

一、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共33分）

1、［簡(jiǎn)答題，16.6分］如何幫助學(xué)生調(diào)節(jié)考試焦慮？

本題得分：16.6,您的答案：

1、樹(shù)立正確的考試觀念念念2、確定合理的期望水平平平3、做好考試準(zhǔn)備

（物質(zhì)、知識(shí)、體能、心理）4、學(xué)會(huì)積極暗示示示5、學(xué)會(huì)幾種放松方法（表

象調(diào)節(jié)法、深呼吸）））6、掌握

2、［簡(jiǎn)答題,16.6分］簡(jiǎn)述個(gè)人中心法的共情的層次及作用。

本題得分：16.6,您的答案：

共情的層次決定共情的質(zhì)量，有不同的輔導(dǎo)效果卡可夫?qū)⒐睬橛傻偷礁叻譃槲?/p>

個(gè)層次：（1）輔導(dǎo)員沒(méi)有表達(dá)出來(lái)訪者所表達(dá)的感受和內(nèi)容，其表達(dá)的程度

比來(lái)訪者自己表達(dá)的要少，是一種不相關(guān)或傷害性的反應(yīng)；（2）輔導(dǎo)員表達(dá)

出了來(lái)訪者的內(nèi)容，但表達(dá)時(shí)明顯疏忽了來(lái)訪者的情感成分；（3）輔導(dǎo)員表

達(dá)出了與來(lái)訪者完全相同的感受和內(nèi)容；（4）輔導(dǎo)員做出了一種增加式的反

應(yīng)，表達(dá)出來(lái)訪者未表達(dá)出的深層感覺(jué)；（5）輔導(dǎo)員表達(dá)出來(lái)訪者不能表達(dá)

出的更深層的感覺(jué)。共情1?3層次有助于建立良好的關(guān)系，增加來(lái)訪者的自我

探討水平。高層次的共情可以協(xié)助來(lái)訪者擴(kuò)大眼界，覺(jué)察其間未加探討、忽略

的部分，協(xié)助來(lái)訪者辨別問(wèn)題的重點(diǎn)，完全掌握原來(lái)只能部分掌握的行為與感

覺(jué)

二、名詞解釋題（本大題共2小題，共33分）

3、［名詞解釋題，16.6分］焦慮癥

本題得分：16.6,您的答案：

又稱(chēng)為焦慮性神經(jīng)癥，是神經(jīng)癥這一大類(lèi)疾病中最常見(jiàn)的一種，以焦慮情緒體

驗(yàn)為主要特征?？煞譃槁越箲]（廣泛性焦慮）和急性焦慮發(fā)作（驚恐障礙）

兩種形式。

4、［名詞解釋題，16.6分］生物反饋法

本題得分：16.6,您的答案：

是利用現(xiàn)代生理科學(xué)儀器，通過(guò)人體內(nèi)生理或病理信息的自身反饋，使患者經(jīng)

過(guò)特殊訓(xùn)練后，進(jìn)行有意識(shí)的“意念”控制和心理訓(xùn)練，從而消除病理過(guò)程、

恢復(fù)身心健康的新型心理治療方法。

三、填空題（本大題共2小題，共34分）

5、［填空題，16.6分］現(xiàn)代健康概念包括著生理健康、和適應(yīng)社會(huì)。

本題得分：16.6,您的答案：

心理健康

6、［填空題，17分］厭惡法中，常用的厭惡刺激包括物理刺激和，

本題得分：17,您的答案：

化學(xué)刺激二

第六章簡(jiǎn)答練習(xí)

本卷共分為3大題6小題，總分loo分。本卷得分：83.4

一、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共33分）

1、［簡(jiǎn)答題，16.6分］試論述強(qiáng)迫癥的分類(lèi)及強(qiáng)迫觀念的輔導(dǎo)方法。

本題得分：16.6,您的答案：

強(qiáng)迫癥是指病人主觀體驗(yàn)到源于自我的某些觀念和意向的出現(xiàn)是不必要的，或

其重復(fù)出現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，但又難以通過(guò)自己的意志努力加以抵制，從而引起強(qiáng)

烈的緊張不安及嚴(yán)重的內(nèi)心沖突，伴隨的某些重復(fù)動(dòng)作和行為往往是患者為了

減輕其內(nèi)心緊張不安，屈從于令人不快的思想和意向或進(jìn)行對(duì)抗而呈現(xiàn)出的繼

發(fā)現(xiàn)象。臨床表現(xiàn)主要的分類(lèi)是強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫情緒、強(qiáng)迫意向、強(qiáng)迫動(dòng)作。

它的產(chǎn)生主要是在患者的強(qiáng)迫人格的基礎(chǔ)上，加上一些社會(huì)因素引起的。如把

強(qiáng)迫癥比成一棵樹(shù)，那么，患者體驗(yàn)和表現(xiàn)的眾多癥狀是枝葉，“怕”是主

干，個(gè)性缺陷是樹(shù)根。他們的個(gè)性往往具有主觀任性、自制力差、膽小怕事、

優(yōu)柔寡斷、遲疑畏縮等人格特點(diǎn)，情緒體驗(yàn)內(nèi)傾，遇到問(wèn)題趨于自我解決。自

卑是患者個(gè)性中普遍存在的。強(qiáng)迫癥患者有一種抵制有害行為想法的內(nèi)心沖

動(dòng)，懷有一種期待性恐懼，從而加速?gòu)?qiáng)迫癥的形成。要想去除強(qiáng)迫癥，主要是

必須去除強(qiáng)迫癥的病根?？刹捎萌缦路椒ㄖ鸩较龔?qiáng)迫觀念：（1）思維停頓

法。運(yùn)用此法的關(guān)鍵是用強(qiáng)力性信號(hào)禁止強(qiáng)迫性觀念的出現(xiàn)，對(duì)不聽(tīng)使喚的大

腦猛喝一聲“?！??？煞譃樗膫€(gè)階段，由助手幫助到自己主動(dòng)喝“?！?，從而

達(dá)到停止強(qiáng)迫觀念的目的。（2）滿灌療法。此法是讓患者直接暴露在感到焦慮

的現(xiàn)實(shí)情景中，沖擊他喚起焦慮，并讓他認(rèn)識(shí)到他們所擔(dān)心的事并沒(méi)有發(fā)生，

從而達(dá)到減輕焦慮、治療強(qiáng)迫觀念的目的

2、［簡(jiǎn)答題，16.6分］瘠癥型人格的表現(xiàn)一般有

本題得分：16.6,您的答案：

1.引人注意，情緒帶有戲劇化色彩。這類(lèi)人常好表現(xiàn)自己，而且有較好的藝術(shù)

表現(xiàn)才能，唱說(shuō)哭笑，演技逼真，有一定的感染力。有人稱(chēng)她們?yōu)椤皞ゴ蟮哪?/p>

仿者”、“表演家”。她們常常表現(xiàn)出過(guò)分做作和夸張的行為，甚至裝腔作

勢(shì)，以引人注意。2.高度的暗示性和幻想性。這類(lèi)人不僅有很強(qiáng)的自我暗示

性，還帶有較強(qiáng)的被他人暗示性。她們常好幻想，把想象當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，當(dāng)缺乏足

夠的現(xiàn)實(shí)刺激時(shí)便利用幻想激發(fā)內(nèi)心的情緒體驗(yàn)。3.情感易變化。這類(lèi)人情感

豐富，熱情有余，而穩(wěn)定不足；情緒熾熱，但不深，因此他們情感變化無(wú)常，

容易激情失衡。對(duì)于輕微的刺激，可有情緒激動(dòng)的反應(yīng)，“大驚小怪”，缺乏

固有的心情，情感活動(dòng)幾乎都是反應(yīng)性的。由于情緒反應(yīng)過(guò)分，往往給人一種

膚淺，沒(méi)有真情實(shí)感和裝腔作勢(shì)甚至無(wú)病呻吟的印象。4.視玩弄?jiǎng)e人為達(dá)到自

我目的的手段。玩弄多種花招使人就范，如任性、強(qiáng)求、說(shuō)謊欺騙、獻(xiàn)殷勤、

諂媚，有時(shí)甚至使用操縱性的自殺威脅。他們的人際關(guān)系膚淺，表現(xiàn)上溫暖、

聰明、令人心動(dòng)，實(shí)際上完全不顧他人的需要和利益。5.高度的自我中心。這

類(lèi)人喜歡別人注意和夸獎(jiǎng)，只有投其所好和取悅一切時(shí)才合自己的心意。表現(xiàn)

出欣喜若狂，否則會(huì)攻擊他人，不遺余力。

二、名詞解釋題（本大題共2小題，共33分）

3、［名詞解釋題,16.6分］偏執(zhí)型人格

本題得分：16.6,您的答案：

又叫妄想型人格。其行為特點(diǎn)常常表現(xiàn)為：極度的感覺(jué)過(guò)敏，對(duì)侮辱和傷害耿

耿于懷；思想行為固執(zhí)死板，敏感多疑、心胸狹隘；愛(ài)嫉妒，對(duì)別人獲得成就

或榮譽(yù)感到緊張不安，妒火中燒，不是尋釁爭(zhēng)吵，就是在背后說(shuō)風(fēng)涼話，或公

開(kāi)抱怨和指責(zé)別人，持這種人格的人在家不能和睦，在外不能與朋友、同事相

處融洽，別人只好對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。

4、［名詞解釋題，16.6分］瘠癥型人格

本題得分：16.6,您的答案：

又稱(chēng)表演型人格或歇斯底里人格,其典型的特征表現(xiàn)為心理發(fā)育的不成熟性,特

別是情感過(guò)程的不成熟性。

三、填空題（本大題共2小題，共34分）

5、［填空題，16.6分］關(guān)于體質(zhì)與疾病的關(guān)系，國(guó)外有學(xué)者提出了氣質(zhì)的體型

說(shuō)，并說(shuō)一定的精神病癥與一定的體型相聯(lián)系。根據(jù)此種學(xué)說(shuō)，可知精神分裂

癥多見(jiàn)于（瘦長(zhǎng)型）

本題得分：0,您的答案：

（瘦長(zhǎng)型）二ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ

6、［填空題，17分］學(xué)校心理輔導(dǎo)追求的終極目標(biāo)是學(xué)生個(gè)體的整體性發(fā)展，

追求與學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)的協(xié)調(diào)一致，這體現(xiàn)了心理輔導(dǎo)的（整體性原則）

本題得分：17,您的答案：

整體性原則

第七章簡(jiǎn)答練習(xí)

本卷共分為3大題6小題，總分100分。本卷得分：83

一、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共33分）

1、［簡(jiǎn)答題,16.6分］簡(jiǎn)述自我中心的主要表現(xiàn)

本題得分：16.6,您的答案：

存在著過(guò)于濃厚的自我中心觀念，凡事都只希望滿足自己的欲望，要求人人為

己，卻置別人的,他們只要集體照顧，不講集體紀(jì)律，否則就感到委屈、受不

To卻不愿從客觀實(shí)際出發(fā)，自我意識(shí)過(guò)濃，走向了以自我為中心的極端，或

者說(shuō)個(gè)人主義思想嚴(yán)重

2、［簡(jiǎn)答題，16.6分］簡(jiǎn)述心理測(cè)量和心理評(píng)估的區(qū)別和聯(lián)系

本題得分：16.6,您的答案：

一、心理測(cè)量是指用量表作為工具的測(cè)量，對(duì)個(gè)體的行為加以數(shù)量的描述，也

包括對(duì)個(gè)體的心理困擾和行為問(wèn)題做出診斷、評(píng)估，為個(gè)體行為提供有效的解

釋和解決問(wèn)題的方法及建議。二、心理評(píng)估是指根據(jù)心理測(cè)驗(yàn)或其他方法所搜

集的資料、信息，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)這些資料、信息作價(jià)值判斷的過(guò)程。即

對(duì)個(gè)體心理和行為所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。心理評(píng)估包括對(duì)個(gè)體信息的收集，對(duì)心理障

礙及其影響因素的確定，對(duì)心理或行為問(wèn)題的診斷，對(duì)個(gè)體行為的詳細(xì)描述、

解釋和評(píng)價(jià)等。三、心理測(cè)量是一個(gè)過(guò)程，實(shí)施心理測(cè)量不能只是停留在測(cè)驗(yàn)

上，每一次測(cè)量都應(yīng)當(dāng)完成心理測(cè)量的全過(guò)程。心理評(píng)價(jià)是一種結(jié)果。聯(lián)系：

一、心理測(cè)量是心理評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)和手段。二、心理評(píng)價(jià)是心理測(cè)量的目的和結(jié)

果

二、名詞解釋題（本大題共2小題，共33分）

3、［名詞解釋題，16.6分］榜樣引導(dǎo)法

本題得分：16.6,您的答案：

樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來(lái)影響學(xué)生品德的方法.榜樣包

括偉人的典范、教育者的示范、學(xué)生中的好榜樣等.

4、［名詞解釋題,16.6分］腦力激蕩法

本題得分：16.6,您的答案：

［腦力激蕩術(shù)］有些人亦稱(chēng)為［實(shí)用的想像力］是一切創(chuàng)造性解決問(wèn)題方法的來(lái)

源.［腦力激蕩術(shù)］不是分析性的,僅僅是對(duì)于新對(duì)策的需求,亦即采取新措施的方

式來(lái)解決問(wèn)題，其目的僅可能地提出新觀念以備選擇最好的

三、填空題（本大題共2小題，共34分）

5、［填空題，16.6分］（自信心）是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相

信一般人能做到的事，自己也一定能做到

本題得分：16.6,您的答案:

自信心

6、［填空題，17分］某些特殊人格常常成為某些神經(jīng)癥的發(fā)病基礎(chǔ)。具有“富

有暗示性，情緒多變，容易激動(dòng)，自我中心”等人格特征的人容易得（

本題得分：0,您的答案：

瘴?。?/p>

第八章簡(jiǎn)答練習(xí)

本卷共分為3大題6小題，總分100分。本卷得分:100

一、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共33分）

1、［簡(jiǎn)答題，16.6分］簡(jiǎn)述影響性摘要在心理輔導(dǎo)的作用

本題得分：16.6,您的答案：

⑴使來(lái)訪者系統(tǒng)、清晰地了解輔導(dǎo)人員的意見(jiàn)、建議和輔導(dǎo)要點(diǎn);2,利用影響

性摘要可以為輔導(dǎo)人員增加新的意見(jiàn)和建議提供機(jī)會(huì)。。（3）影響性摘要往往

暗示著一個(gè)會(huì)談階段或一個(gè)主題的結(jié)束。當(dāng)一個(gè)主題討論完結(jié)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入下一

個(gè)主題時(shí)，起著鞏固階段性成果的作用；在會(huì)談結(jié)束時(shí)，起概括性總結(jié)的作用

2、［簡(jiǎn)答題，16.6分］簡(jiǎn)述判斷個(gè)體心理是否健康慶堅(jiān)持的四條基本原則。

本題得分：16.6,您的答案：

1）確定心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，是以心理的外部表現(xiàn)即行為表現(xiàn)為客觀標(biāo)準(zhǔn)的。這是

研究心理必須遵循的基本原則，即客觀性原則。（2）心理健康作為人的一種狀

態(tài)，與不健康的心理與行為表現(xiàn)是有區(qū)別的。（3）心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想尺

度。（4）判斷一個(gè)人心理是否健康必須沿著三個(gè)方向思考：首先是心理與環(huán)境的

關(guān)系，一個(gè)人心理的形式與內(nèi)容應(yīng)與客觀環(huán)境保持一致，即同一性；其次是心

理與行為的整統(tǒng)性。最后是個(gè)體人格的穩(wěn)定性。

二、名詞解釋題（本大題共2小題，共33分）

3、［名詞解釋題,16.6分］心理沖突

本題得分：16.6,您的答案：

心理沖突是相反的或相互排斥的沖動(dòng)、欲望或趨向同時(shí)出現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的一種矛盾

心理狀態(tài)。

4、［名詞解釋題，16.6分］學(xué)習(xí)疲勞

本題得分：16.6,您的答案：

學(xué)習(xí)疲勞是指由于長(zhǎng)時(shí)間從事學(xué)習(xí)活動(dòng)而產(chǎn)生的興趣下降、動(dòng)機(jī)減弱、身心不

適等現(xiàn)象。

三、填空題（本大題共2小題，共34分）

5、［填空題，16.6分］心理可以分為幾個(gè)部分，意識(shí)、注意等屬于（

本題得分：16.6,您的答案：

心理狀態(tài)

6、［填空題，17分］在中小學(xué)心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)方法中，腦力激蕩法屬于（

本題得分：17,您的答案：

價(jià)值觀辨析法

第九章簡(jiǎn)答練習(xí)

本卷共分為3大題6小題，總分100分。本卷得分:100

一、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共33分）

1、［簡(jiǎn)答題，16.6分］請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明在心理輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)人員應(yīng)注意觀察來(lái)訪者

哪些非言語(yǔ)信息？

本題得分：16.6,您的答案：

⑴目光（2）面部表情（3）身體語(yǔ)言（4）聲音特征⑸空間距離（6）沉默

2、［簡(jiǎn)答題,16.6分］簡(jiǎn)述使用榜樣引導(dǎo)法的過(guò)程中應(yīng)注意遵循的原則。

本題得分：16.6,您的答案:

榜樣必須真實(shí)可信。任何榜樣都是社會(huì)集體中的成員，不可能盡善盡美。班主

任在宣傳榜樣的事跡時(shí)，不能人為地夸大、拔高、提供一些不食人間煙火、沒(méi)

有七情六欲的“高”、“大”、“全”式的人物形象，要客觀地、全面地展示

其全部的成長(zhǎng)過(guò)程，要如實(shí)地反映其真正具有的高尚的思想品德2.要幫助中

學(xué)生縮短角色距離。班主任要善于找到榜樣和中學(xué)生之間溝通點(diǎn)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。要

引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的根本精神，而不是單純從形式上模仿其具體言行，把學(xué)

習(xí)榜樣與中學(xué)生日常生活聯(lián)系起來(lái)并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。除此之外，為了縮短中

學(xué)生與榜樣之間的心理距離，還要盡可能在中學(xué)生身邊尋找學(xué)習(xí)的榜樣。3.要

促使榜樣成為中學(xué)生自律的力量。榜樣不能只是作為一種凌駕于常人之上的、

外在的力量來(lái)規(guī)范人、約束人，榜樣也是生活在現(xiàn)實(shí)生活條件下的活生生的

人，不能把榜樣與中學(xué)生人為地隔離開(kāi)來(lái)。因此，在學(xué)習(xí)榜樣時(shí)，應(yīng)著眼于把

榜樣從一種他律的力量轉(zhuǎn)化為中學(xué)生自律的力量，從外在的約束力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在

的動(dòng)力

二、名詞解釋題（本大題共2小題，共33分）

3、［名詞解釋題,16.6分］人格障礙

本題得分：16.6,您的答案：

是指明顯偏離正常且根深蒂固的行為方式，具有適應(yīng)不良的性質(zhì)，其人格在內(nèi)

容上、質(zhì)上或整個(gè)人格方面異常，由于這個(gè)原因，病人遭受痛苦和/或使他人遭

受痛苦，或給個(gè)人或社會(huì)帶來(lái)不良影響。

4、［名詞解釋題,16.6分］心身疾病

本題得分：16.6,您的答案：

心身疾病是指由于情緒性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾

病。廣義地說(shuō)，絕大多數(shù)疾病都與心理因素有關(guān)，只是受影響的程度不同。

三、填空題（本大題共2小題，共34分）

5、［填空題,16.6分］在輔導(dǎo)過(guò)程中，如何使學(xué)生的潛能獲得更好的開(kāi)發(fā)與舒

展，個(gè)性日臻完善，健康地邁向生活，要以對(duì)學(xué)生的為基礎(chǔ)

本題得分：16.6,您的答案：

心理評(píng)估

6、［填空題，17分］學(xué)校心理輔導(dǎo)人員與輔導(dǎo)對(duì)象之間的交往中，必須注意輔

導(dǎo)人員與輔導(dǎo)對(duì)象之間保持適當(dāng)?shù)目臻g距離和（）

本題得分：17,您的答案:

感情距離

第十章簡(jiǎn)答練習(xí)

本卷共分為3大題6小題，總分100分。本卷得分:100

一、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共33分）

1、［簡(jiǎn)答題，16.6分］簡(jiǎn)述如何對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行記憶力的訓(xùn)練。

本題得分：16.6,您的答案：

重復(fù)記憶。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，尤其像字詞、術(shù)語(yǔ)、外語(yǔ)單詞、歷史年代、事件

等枯燥乏味的東西，更需要循環(huán)往復(fù)地記憶。早晚記憶。根據(jù)心理學(xué)原理，早

晚記憶分別只受“倒攝抑制”和“前攝抑制”的單項(xiàng)干擾，因而記憶效果較

好。間隔記憶方法。讀一本書(shū)，學(xué)一篇文章，最好分段交替進(jìn)行記憶，記憶時(shí)

間不宜過(guò)分集中。讀寫(xiě)記憶法。邊說(shuō)邊記，多種分析器的協(xié)同合作也是提高記

憶成效的重要方法。這種方法特別適合于記字詞、詩(shī)詞、外文單詞等概要記憶

法，在一般不可能把所有的內(nèi)容和細(xì)節(jié)都記下來(lái)的場(chǎng)合，如聽(tīng)報(bào)告、故事，看

電影、小說(shuō)，可把其中心、梗概、主題記住;或先記一個(gè)初略的框架，然后再設(shè)

法回憶補(bǔ)充選擇記憶方法。古人云：“少則得，多則惑。”讀書(shū)學(xué)習(xí)都要抓住

其中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。記憶的內(nèi)容有所選擇，不要“眉毛胡子一把抓”，

更不要“揀了芝麻，丟了西瓜”。趣味記憶方法?！盁釔?ài)是最好的老師?！币?/p>

個(gè)學(xué)生倘若對(duì)某一門(mén)學(xué)科特別感興趣，其學(xué)習(xí)成績(jī)也往往較好。運(yùn)用記憶法。

記憶是建立聯(lián)系，運(yùn)用則是鞏固聯(lián)系的最有效手段。我們一定要把所學(xué)到的東

西運(yùn)用到實(shí)踐中去。在運(yùn)用中加深理解，鞏固記憶。

2、［簡(jiǎn)答題,16.6分］簡(jiǎn)述人際交往的主要功能。

本題得分：16.6,您的答案：

（一）人際交往的功能和作用個(gè)人的自下而上與發(fā)展的意義1.個(gè)體生存的必要

手段。人類(lèi)自下而上是群體力量的結(jié)果。人際協(xié)調(diào)功能：人際交往是人類(lèi)在改

造自然的過(guò)程中通力協(xié)作的產(chǎn)物，作為一個(gè)現(xiàn)代人，要想取得事業(yè)的成功，就

要學(xué)會(huì)善于與人合作，要能組織、協(xié)調(diào)各種力量，調(diào)動(dòng)各方面的智慧。3.個(gè)

人知識(shí)能力經(jīng)驗(yàn)主要途徑，獲得信息的功能。逐步學(xué)到社會(huì)生活所必需的知

識(shí)、技能、態(tài)度、倫理道德規(guī)范等等，逐步擺脫以自我為中心的傾向，意識(shí)到

了集體和社會(huì)的存在，意識(shí)到自我在社會(huì)中的地位和責(zé)任，學(xué)會(huì)與人平等相處

和競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成遵守法律和道德規(guī)范的習(xí)慣，從而為自立于社會(huì)，取得社會(huì)認(rèn)

可，成為一個(gè)成熟的、社會(huì)化的人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4.促進(jìn)自我意識(shí)發(fā)展的功

能，個(gè)體事業(yè)成功的重要保證。成功者是有良好合作及與人相處能力者。榜樣

的力量促使人成長(zhǎng)。自我意識(shí)的發(fā)展是通過(guò)交往實(shí)現(xiàn)的，在與他人的交往中，

會(huì)產(chǎn)生改變自我的興趣、動(dòng)機(jī)、能力、意志和行為。人在從他人對(duì)自己的態(tài)度

和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我形象，自我意識(shí)的發(fā)展也在不斷交往中趨于客觀、成熟、完

善（二）人際交往的功能和作用：人際交往對(duì)社會(huì)群體的發(fā)展的意義1.是人類(lèi)

社會(huì)存在的基礎(chǔ)2.個(gè)人組成整體3.良性發(fā)展的必要保證4.社會(huì)秩序的穩(wěn)定劑

二、名詞解釋題（本大題共2小題，共33分）

3、［名詞解釋題，16.6分］危機(jī)干預(yù)

本題得分：16.6,您的答案：

指及時(shí)幫助處于危機(jī)中的人們恢復(fù)心理平衡。

4、［名詞解釋題，16.6分］網(wǎng)絡(luò)搜集成癮：

本題得分：16.6,您的答案：

指強(qiáng)迫性地瀏覽各種網(wǎng)頁(yè)，查找和收集各類(lèi)信息。二

三、填空題（本大題共2小題，共34分）

5、［填空題，16.6分］心理衛(wèi)生有兩重含義，其中一重含義是增進(jìn)入的心理健

康，是心理衛(wèi)生的重要功能，對(duì)此有時(shí)又稱(chēng)之為

本題得分：16.6,您的答案：

心理輔導(dǎo)

6、［填空題，17分］健康心理的第一條標(biāo)準(zhǔn)是（）發(fā)展正常，智力水平處于

本題得分：17,您的答案：

認(rèn)知能力_________________________________________________________

綜合作業(yè)

本卷共分為2大題40小題，總分loo分。本卷得分：98.75

一、論述題（本大題共20小題，共50分）

1、［論述題,2.5分］青少年自我意識(shí)

本題得分：2.5,您的答案：

自我意識(shí)I認(rèn)知I情感I意志

2、［論述題,2.5分］青春期自我意識(shí)的三大焦點(diǎn)是

本題得分：2.5,您的答案：

充分關(guān)注自己的形象I要求深入地了解內(nèi)心活動(dòng)I更加重視個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展。

3、［論述題,2.5分］在不同年齡段中怎么開(kāi)展咨詢工作？

本題得分：2.5,您的答案：

自我意識(shí)I青春期階段I良好的關(guān)系I青少年

4、［論述題,2.5分］激狀態(tài)中會(huì)產(chǎn)生特定的心理與行為反應(yīng)。

本題得分：2.5,您的答案：

情緒向低落I情緒反應(yīng)I攻擊晌接攻擊二

5、［論述題,2.5分］兒童焦慮的特征，預(yù)防

本題得分：2.5,您的答案：

生理異常I過(guò)分焦慮I幫助孩子I滿足兒童I社會(huì)各界

6、［論述題,2.5分］自卑兒童的特征

本題得分：2.5,您的答案：

自卑

；、A述：2.」試論述強(qiáng)迫癥的分類(lèi)及強(qiáng)迫觀念的輔導(dǎo)方法。

本題得分：2.5,您的答案：

思維停頓法I滿灌療法

8、［論述題,2.5分］同伴交往的特點(diǎn)與心理衛(wèi)生指導(dǎo)

本題得分：2.5,您的答案：

關(guān)心自我1異性交往中充滿困惑|學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)|加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)|發(fā)展友誼二

9、［論述題,2.5分］試論述對(duì)性沖動(dòng)心理的輔導(dǎo)方法。

本題得分：2.5,您的答案：

找出性心理扭曲的原因|可以使自己的注意力轉(zhuǎn)移二ZZZ二ZZZZ

10、［論述題,2.5分］挫折的適應(yīng)方法

本題得分：2.5,您的答案：

提供情緒釋放的機(jī)會(huì)I改善客觀處境I減少當(dāng)事人的挫折感I加強(qiáng)心理教育|分清

是非得失

11、［論述題,2.5分］萎縮型自我的特點(diǎn)和調(diào)整方法

本題得分：2.5,您的答案：

理想我極度匱乏I類(lèi)比調(diào)整法角色扮演法

12、［論述題,2.5分］心理挫折及其原因

本題得分：2.5,您的答案：

遇到I障礙I干擾I客觀因素I主觀因素I自信心ZZ2ZZ

13、［論述題,2.5分］青少年自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了分化一一矛盾一一統(tǒng)一這

樣一個(gè)過(guò)程。

本題得分：2.5,您的答案：

堅(jiān)持理想自我的標(biāo)準(zhǔn)|修正理想自我|放棄